Estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria: cultivar la alfabetización científica de los estudiantes

Los estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria enfatizan la importancia de la penetración científica en la enseñanza de las matemáticas para ayudar a los estudiantes a desarrollar una visión científica del mundo. Los profesores de matemáticas deben integrar la educación científica en la enseñanza para que los estudiantes puedan sentir el espíritu científico y el proceso de exploración detrás del conocimiento.

Actividades de investigación

Los estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria requieren que los estudiantes hagan preguntas y realicen actividades de investigación preliminares. Este tipo de enseñanza no sólo permite a los estudiantes establecer los conceptos de buscar la verdad a partir de los hechos, defender la ciencia y oponerse a la superstición, sino que también cultiva su espíritu científico de ser buenos en cooperación, diligentes en el pensamiento, rigurosos y realistas, y valientes en la innovación y la práctica. .

Enseñanza de la probabilidad

Los profesores de matemáticas pueden contar cómo los matemáticos Pascal y Fermat pensaron e investigaron tirando dados en la enseñanza de la probabilidad, y finalmente formaron la teoría de la probabilidad original. Esta historia no solo permite a los estudiantes comprender el conocimiento de la probabilidad, sino que también les permite experimentar todo el proceso de la investigación científica.

Espíritu de cooperación

Los estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria requieren que los estudiantes sean buenos en cooperación. Los profesores de matemáticas pueden utilizar discusiones grupales para permitir que los estudiantes aprendan, se comuniquen y exploren en cooperación, y cultiven su espíritu cooperativo.

Pensamiento científico

Los estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria requieren que los estudiantes dominen los métodos de pensamiento matemático y establezcan una perspectiva científica del mundo, una perspectiva de la vida y los valores. Los profesores de matemáticas pueden cultivar las habilidades de pensamiento científico de los estudiantes mediante la enseñanza heurística y la resolución de problemas.