Resumen del trabajo anual de profesores de educación física de secundaria
Resumen del trabajo anual de los profesores de educación física de secundaria (Parte 1) El semestre tenso y ocupado está llegando a su fin. Durante este semestre, he trabajado duro y diligentemente en el trabajo del Departamento de Educación Moral y en la impartición de clases de educación física. He hecho un buen trabajo en nuestro trabajo, tengo un fuerte sentido de organización, puedo cumplir con las leyes y reglamentos. y mantenerme en mi posición. Superar dificultades y mantener una asistencia perfecta. Con el fin de llevar adelante las ventajas y corregir las deficiencias en el trabajo del próximo semestre, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Implementación del plan docente
A nivel A principios del semestre, estudié detenidamente el plan de trabajo de la escuela. De acuerdo con el espíritu de trabajo de los superiores, se aclararon las metas y tareas del trabajo semestral, combinadas con la situación laboral y las características de la escuela, y de acuerdo con los requisitos. del plan de estudios de educación física, se formuló un plan de enseñanza antes del inicio del nuevo período de clases de este semestre. En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente políticas educativas, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovemos vigorosamente la educación de calidad y completamos el trabajo educativo y docente de este semestre a tiempo y con calidad.
Situación docente
1. De acuerdo con la normativa de gestión del trabajo escolar, completar concienzudamente todas las tareas especificadas por el colegio y esforzarse por hacer un buen trabajo en cada clase y trabajo. del Departamento de Educación Moral. Además de preparar lecciones y redactar planes de lecciones, también tengo que preparar a los estudiantes. También necesito verificar diversa información y combinarla con mi trabajo para mi uso.
2. Aprovechar las características de la asignatura y las condiciones propias para organizar a algunos estudiantes para que participen en grupos deportivos para cultivar su interés por el deporte y mejorar su propia calidad. Organizar y participar en diversas actividades deportivas, obteniendo elogios unánimes de colegios y estudiantes.
3. En la enseñanza de las clases de educación física, resaltar los puntos clave, superar las dificultades, prestar atención al ajuste de las clases de educación física y reflejar las características nacionales de los temas de enseñanza, llevar adelante plenamente la excelencia. tradiciones artísticas de nuestra nación y folklore, y realzar el orgullo nacional de los estudiantes.
4. Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Además de escuchar clases, evaluar clases y participar en actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación, también nos enfocamos en el autoestudio, corregirnos mentalmente, participar en la educación continua y aprender a través de la acción.
Experiencias y aprendizajes
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre educación ideológica y moral, educación estética, formación de capacidades y formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y desarrollo de capacidades. Aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la educación física, esforzarse por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar su capacidad estética.
2. Implementar el principio heurístico y utilizar una variedad de situaciones de enseñanza para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes para que puedan aprender de manera animada y realizar expresiones y creaciones artísticas con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y aprovechar al máximo los métodos de enseñanza, como obras que muestran los beneficios del ejercicio físico, diapositivas, películas, vídeos y tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario, y las formas de evaluación son diversas.
5. La evaluación de la educación física de los estudiantes debe prestar la misma atención a la formación de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades en la medida de lo posible, y fomentar la innovación audaz y el desarrollo de la personalidad, es decir, centrándose en los logros reales y el desarrollo futuro.
Resumen del trabajo anual de los maestros de educación física de la escuela secundaria (Parte 2) Bajo la disposición unificada de toda la escuela, bajo el liderazgo y los arreglos de la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Enseñanza, todos los maestros en la enseñanza Y el grupo de investigación ha completado concienzudamente varias tareas y tareas en todos los niveles este semestre. El trabajo específico es el siguiente:
1. Trabajo escolar
Para enriquecer la vida cultural del campus, mejorar la aptitud física de los profesores y crear una atmósfera cultural positiva, saludable y ascendente en el campus. , el 3 de mayo se organizó una reunión grupal. El partido de baloncesto del personal con el tema "El baloncesto enciende la pasión y el deporte demuestra elegancia". Cooperar con la Oficina de Educación para completar el reclutamiento de estudiantes con talentos especiales en la escuela secundaria Hongqi en 20xx; organizar los juegos de atletismo de otoño de la escuela en junio; completar con éxito la prueba de salud física de los estudiantes y ayudar en la preparación; de la reunión de juramento de 200 días para estudiantes de secundaria, etc.
En segundo lugar, la enseñanza de educación física
Realizar una serie de actividades deportivas escolares. Los profesores deben organizar estrictamente la formación en clase, estudiar seriamente y comprender la situación general. En la enseñanza de educación física, debemos seguir tomando "la salud primero" como ideología rectora, tomar como objetivos la "educación sobre seguridad" y la "educación regular", cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el ejercicio independiente, desarrollar la aptitud física de los estudiantes y promover la Desarrollo integral de las diversas funciones de los estudiantes. Realizar las actividades habituales del grupo de preparación de clases. Organice cuidadosamente a los estudiantes para que realicen ejercicios físicos y diversos ejercicios físicos para aprovechar al máximo las fortalezas de cada estudiante.
En días de lluvia y nieve, los conocimientos teóricos sobre deportes y cuidados de la salud se enseñan a los estudiantes en forma de clases bajo techo: en la enseñanza en el aula, nos adherimos a la idea orientada a las personas, enfatizamos la educación sobre seguridad, cultivamos la conciencia subjetiva de los estudiantes, fortalecemos vínculos docentes y garantizar que la calidad de la enseñanza aumente constantemente.
En tercer lugar, entrenamiento físico
Después de que nuestra escuela ganó la Escuela Nacional de Fútbol Juvenil del Campus, con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros, nuestra escuela fue calificada como la Escuela Nacional de Baloncesto Juvenil del Campus. Podrás entrenar con normalidad durante las actividades extraescolares todas las tardes. Actualmente nuestro entrenamiento está en buenas condiciones, ganamos el tercer lugar en la competencia de baloncesto de la ciudad el 11 de noviembre y ahora representamos a la ciudad de Fuyang en la competencia provincial de baloncesto. En abril participó en el encuentro deportivo de la ciudad y obtuvo el segundo lugar en la puntuación total. En el equipo de porristas de la ciudad 165438+Octubre, que se celebró recientemente en junio, obtuvo el primer lugar en el grupo de la escuela secundaria. Trucos de pelota prescritos y jazz opcional.
En cuarto lugar, actividades docentes e investigadoras.
Cada miembro de nuestro grupo ha preparado cuidadosamente su propia clase abierta. Del 65438 de junio al 65438 de octubre y al mes de agosto, el profesor Ru Yusheng participó en la clase abierta del distrito "Shen Xing Quan" y obtuvo elogios unánimes de los profesores de educación física de la ciudad. La maestra de Hu Hua, Ye Lin, participó en la “carrera de aceleración” de sprint, y los maestros Li Dongying, Su Ya y Dai Jindou también participaron en la “bandeja con una mano por debajo durante la marcha” de baloncesto en su clase. Todos los miembros del grupo escuchan la clase juntos y luego cada miembro evalúa la clase desde diferentes ángulos durante la enseñanza, refina los métodos de enseñanza, refina las ideas de enseñanza y optimiza los efectos de la enseñanza. Cada miembro se beneficia mucho de esto. Además de las clases regulares y las clases abiertas, cada profesor también se comunica entre sí durante las actividades de enseñanza e investigación y habla sobre los problemas y dificultades que encuentra en la enseñanza. Hablemos de sus opiniones y soluciones. Muchos maestros han participado muchas veces en diversas actividades de enseñanza, investigación y capacitación realizadas por la provincia y la ciudad. Por ejemplo, el maestro Ru Yusheng participó en el entrenamiento provincial de árbitros de artes marciales el 23 de febrero de 2018 y fue a la escuela secundaria número 3. para escuchar a Zhang Jingjing y la escuela secundaria número 5 para escuchar a Li Yahong, y salió a participar en actividades de enseñanza e investigación, etc.
Además, con el esfuerzo conjunto de todo el grupo de docentes, muchos docentes han obtenido diversos premios. Clases de alta calidad: el profesor Sun Mingming ganó el primer premio en el concurso de clases de calidad de educación física a nivel municipal celebrado en junio, y el profesor Li Dongying ganó el segundo premio. El maestro Ru Yusheng ganó la clase municipal de calidad en pases y recepciones de baloncesto. El maestro Wang Yupeng, el maestro Liang Xingyuan, el maestro Su Ya, el maestro Liu Kecheng y el maestro Ru Yusheng ganaron el segundo premio en la clase de calidad de caligrafía del distrito celebrada en junio. El maestro Ru Yusheng ganó el primer premio el 20 de junio. Concurso de habilidades básicas: en el concurso de habilidades básicas para profesores de educación física celebrado de junio a octubre de 2020, el profesor Sun Mingming ganó el primer premio y el profesor Li Dongying ganó el tercer premio. En cuanto a los artículos, "Factores que influyen y contramedidas para la participación de los estudiantes de escuelas primarias rurales en el ejercicio físico" del maestro Wang Yupeng ganó el segundo premio para los artículos municipales, y "Hacer de la educación física la piedra angular" del maestro Li Dongying ganó el primer premio para los artículos del distrito. . En el concurso de información, el "Pase de fútbol con pies" de Sun Mingming ganó el primer premio en la clase de escuela secundaria, y la "Técnica de movimiento de brazos de carrera" de Li Dongying ganó el segundo premio en la clase de escuela secundaria.
Educación moral del verbo (abreviatura del verbo)
Cooperar con la escuela para brindar educación moral a los estudiantes en el aula y cultivar a los estudiantes para que sean serviciales, amables, rectos, tenaces, no miedo a las dificultades y trabajo duro, las excelentes cualidades de perseverancia, ingenio y decisión, y respetar conscientemente las reglas.
6. Falta de trabajo deportivo
1. La enseñanza debe basarse en los intereses deportivos de los estudiantes.
2. Es necesario fortalecer aún más la comunicación y la cooperación con los líderes escolares y otros docentes.
3. Es necesario descubrir, sintetizar y cultivar talentos deportivos de alto nivel en nuestro colegio y esforzarse por inscribirse en competiciones de mayor nivel.
Resumen del trabajo anual del maestro de educación física de la escuela secundaria (3) Resumen del trabajo personal del maestro de educación física Muestra 1
Mirando hacia atrás en el semestre pasado, pude hacer todo el trabajo de acuerdo con a las disposiciones laborales de la escuela, pero aún existen algunos problemas en el proceso de enseñanza. El trabajo de educación física del último semestre se resume en:
Uno, dos ejercicios.
Pasé más de un mes enseñando dos series de ejercicios de transmisión a estudiantes de primer año. Los estudiantes no han estado expuestos antes a ejercicios de transmisión sistemática y no comprenden los movimientos y direcciones, lo que resulta en más tiempo. 1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente, persistir en hacer preguntas y hacer preguntas en serio. El segundo es el uso correcto de la demostración. La demostración es el principal método de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Mi presentación debe ser clara y precisa. La tercera son algunas explicaciones pero precisas.
Combinado con la capacidad de comprensión de los estudiantes de primer año, mis explicaciones en la enseñanza de ejercicios de radio son principalmente demostraciones, y el lenguaje es lo más vívido y animado posible para que sea fácil de entender para los estudiantes. Cuarto, corregir las acciones incorrectas de manera oportuna, enseñar a los estudiantes los problemas paso a paso y esforzarse por permitirles establecer conceptos de acción correctos. Después de las vacaciones, los estudiantes estaban un poco oxidados con la práctica de radio. Más tarde, durante la práctica transmitida a toda la escuela, me concentré en explicar algunos errores comunes en las especificaciones de movimiento de los estudiantes para garantizar que aprendan y vivan en un cuerpo sano.
2. Entrenamiento extraescolar:
Mi actitud laboral es: como profesor de educación física, entiendo lo suficiente la importancia de las clases de educación física y el entrenamiento amateur, y no lo haré. menospreciarme. Con el fin de cultivar talentos con desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales, y contribuir debidamente al mejoramiento de la aptitud física de los estudiantes. Sólo así podré ser digno de nuestra carrera y responsabilidad. El entrenamiento físico no es sólo trabajo mental, sino también trabajo físico. Las jornadas de trabajo son largas y la fuerza física es alta. Sería imposible sin un espíritu tenaz de trabajo duro y dedicación desinteresada. Seguiré enriqueciéndome, seré bueno acumulando experiencia, resumiendo éxitos y fracasos y atreviéndome a pensar e innovar. Mejorar continuamente su propia calidad.
Como dice el refrán, "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". La selección del material es un requisito previo para la formación. Las perspectivas son buenas y se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Los profesores de educación física deben trabajar duro. Ya sean clases de educación física o actividades extracurriculares, siempre les presto atención. Al mismo tiempo, me comunico con otros profesores para comprender la situación deportiva de los estudiantes y descubro oportunamente a jóvenes destacados para ser incluidos en los equipos deportivos. Durante el entrenamiento, consultamos activamente algunos libros relevantes, aprendimos de algunos métodos de entrenamiento efectivos en el pasado, organizamos razonablemente la carga de ejercicio diario y guiamos a los estudiantes desde la aptitud física, la tecnología, la táctica, la psicología y otros aspectos para garantizar la efectividad de los deportes extracurriculares. capacitación. La escuela logró buenos resultados en el encuentro deportivo del distrito de Xiqiao y la mayoría de los estudiantes obtuvieron más resultados en el encuentro deportivo regional.
3. Direcciones para futuros esfuerzos de enseñanza:
1. No se comprende completamente a los estudiantes durante la preparación de la lección. No comprenden completamente los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y en ocasiones no toman las medidas correspondientes de manera oportuna.
2. El método de enseñanza es relativamente simple. Es relativamente sencillo resolver cómo enseñar recursos didácticos a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
3. En el aula, se deben mejorar las siguientes habilidades docentes: organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y en al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes para que generen un estado de ánimo feliz, crear una buena atmósfera en el aula, hacer que el lenguaje del aula sea conciso y claro, superar problemas repetitivos, hacer preguntas a todos los estudiantes en clase, prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender, y combinar enseñanza y práctica en clase.
Resumen del trabajo personal del profesor de segundo año de educación física 2.
En el último año escolar, siempre me he adherido a la política educativa, enseñar y educar, de cara a todos los estudiantes, estableciendo la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como cuerpo principal" y "cultivar a los estudiantes para que se desarrollen activamente". ", adhiriéndose a los principios morales, intelectuales y físicos, la dirección correcta para el desarrollo integral es aclarar el plan nacional de acondicionamiento físico. Si bien hacemos un buen trabajo en los deportes escolares, también debemos prestar atención a la implementación de la educación y concentrarnos en la enseñanza en el aula. y actividades extracurriculares. Para resumir aún más la experiencia y buscar un mayor progreso, ahora resumiré mi trabajo este semestre de la siguiente manera:
Primero, trabaje duro para aprender conocimientos teóricos y mantenerse al día.
En la sociedad actual en rápido desarrollo, centrarse en el aprendizaje es la forma más eficaz de evitar ser eliminado por la sociedad. Participar activamente en estudios empresariales. Puede utilizar activamente su tiempo libre para estudiar detenidamente las publicaciones educativas, extraer nutrientes de ellas, comprender las tendencias y direcciones de la reforma educativa, aprender de las experiencias exitosas de otras personas, trasplantarlas a su propia enseñanza, cambiar por completo sus conceptos educativos obsoletos y atrasados. y conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
2. Labor docente
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
(1) Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. de conocimientos, y poder aplicarlos libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden encontrar en el aprendizaje de nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos dominados, incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes y mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando los problemas repetitivos anteriores. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes, se centran en estimular el interés de los estudiantes y combinan conferencias y ejercicios en clase.
En tercer lugar, clases de educación física en el recreo
Reforzar la gestión del recreo, especialmente la enseñanza de ejercicios de Tai Chi. 1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, para que puedan darse cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios de Tai Chi y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de dar importancia a hacer ejercicios, hacer ejercicios conscientemente, persistir en hacer ejercicios y hacer ejercicios. en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza de educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por lo tanto, las presentaciones de los profesores deben ser claras, precisas, estandarizadas y hermosas. En tercer lugar, explique menos pero mejor. Mis explicaciones en la clase de Tai Chi de 24 posiciones se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corrija los errores con prontitud. Además, durante el proceso de enseñanza práctica en el aula, recibimos un fuerte apoyo por parte del profesor de la clase. Por tanto, la calidad del ejercicio ha mejorado enormemente en un corto período de tiempo.
Cuarto, actividades extraescolares y trabajo en grupo
Este semestre soy el principal responsable de las actividades extraescolares y el trabajo en grupo del colegio. Planificó y organizó con éxito el juego de baloncesto y el juego de volantes del 42º Encuentro Deportivo Escolar, que fueron bien recibidos por profesores y estudiantes y contribuyeron a la buena celebración del 42º Encuentro Deportivo Escolar. En el trabajo futuro, me centraré en el aprendizaje y la mejora de los negocios personales, aprovecharé la oportunidad de la reforma curricular, escribiré mi propia experiencia y reflexión a través de la capacitación, el estudio, la observación y la discusión, acumularé y aprenderé experiencia docente y pediré consejo a otros profesores. Comuníquese con los estudiantes, aplíquelos en la práctica y esfuércese por formar su propio estilo de enseñanza y hábitos de aprendizaje.
La anterior es la situación general de mi labor docente este año escolar. La mayor deficiencia es que no entiendo bien las operaciones específicas de todas estas tareas. Espero que todos los líderes y maestros veteranos puedan brindar más orientación y ayuda en su trabajo futuro, esforzarse por ser excelentes maestros y progresar más en la enseñanza. Todo ha terminado y ha llegado un nuevo comienzo. Espero que en el nuevo año tanto mis alumnos como yo avancemos.
Resumen del trabajo anual del maestro de educación física de la escuela secundaria (Parte 4) El año escolar pasado fue el primer año que vine a la escuela secundaria No. 39 en la ciudad xx para participar oficialmente en el trabajo de educación física. Ser profesor de educación física está exactamente en línea con tu especialidad, lo que te permite aprovechar al máximo lo aprendido y mostrar tus habilidades. Ha pasado un año escolar y se acerca un nuevo semestre. Durante este año, me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física. Dediqué mi juventud a la educación que amaba y a cada estudiante. El trabajo de un año escolar ha terminado y he ganado mucho. Ahora haré un resumen del trabajo de este semestre y estableceré nuevas metas para el nuevo semestre.
Primero, la comprensión ideológica.
En el último año escolar, como docente, me exijo estrictamente a mí mismo ideológicamente, amo la educación, implemento plenamente las políticas educativas, me exijo estrictamente, me estimulo y me esfuerzo por mejorarme mentalmente y en el trabajo. Servir como modelo a los ojos de colegas y estudiantes. Participar activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela, como actividades escolares de corazón a corazón, y presentar XX solicitudes a la organización. Durante el año pasado, obedecí los arreglos laborales de la escuela y cooperé con líderes y maestros para hacer un buen trabajo dentro y fuera de la escuela y la sucursal de la Liga Juvenil. Creo que en mi futuro laboral y de estudio, con el cuidado de la organización y la ayuda de mis compañeros, superaré mis deficiencias y lograré mayores avances con mi propio esfuerzo. El nuevo semestre está aquí, trabajaré más duro, estudiaré más, practicaré más y realmente me convertiré en una persona que puede resistir cualquier prueba.
2. Trabajo docente
En el proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza se ordenan según el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, y se realizan ejercicios repetidos. muchas veces para facilitar el aprendizaje. El contenido deja una profunda impresión en la mente de los estudiantes y les ayuda a dominar los movimientos técnicos y formar imágenes deportivas. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes. Los estudiantes están muy motivados en clase y pueden hacer ejercicio activamente a petición del profesor, lo que desempeña un papel importante a la hora de mejorar la condición física de los estudiantes y corregir y compensar las deficiencias físicas y mentales. Especialmente para los alumnos de primero y tercer grado con discapacidad intelectual, se han desarrollado buenos hábitos de conducta y correctas rutinas en el aula.
A través del ejercicio de las clases de educación física, los estudiantes con problemas de movilidad han eliminado su complejo de inferioridad y han sentido la calidez de la escuela, la clase y los profesores, lo que favorece que los estudiantes establezcan una buena autoestima en el futuro aprendizaje. proceso y promoviendo el desarrollo moral, intelectual y físico.
Toda la enseñanza de educación física enfatiza los principios de practicidad y diversión, lo que no solo garantiza que los estudiantes realicen ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y formar el hábito del ejercicio. En la preparación de los planes de lecciones se enfatiza el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, de modo que cada estudiante pueda tener su propio contenido y métodos de actividad en la medida de lo posible, lo que mejora la confianza en sí mismo del estudiante y lo hace consciente de sus importancia en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes tampoco favorecen la práctica de deportes felices. Cuando los profesores exigen a los estudiantes que completen movimientos o entrenamientos, deben reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes. Por ejemplo, en la práctica de saltar sobre un pie, se puede pedir a los estudiantes que cambien de pie una vez, para que puedan saborear el éxito y tener una sensación de logro. Al tratar a los estudiantes, no sólo debemos centrarnos estrictamente en cultivar la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino también alentarlos y elogiarlos más, fortalecer su determinación para superar las dificultades y cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz.
En tercer lugar, el trabajo escolar
Me exijo estrictamente, trabajo duro, organizo cuidadosamente los ejercicios diarios y el entrenamiento después de la escuela, planifico y preparo cuidadosamente cada actividad extracurricular y competencia, y hago lo mejor que puedo. enriquecer la vida universitaria de profesores y estudiantes. Considere siempre la seguridad de las actividades de los estudiantes y mantenga rápidamente las instalaciones y lugares deportivos peligrosos. Como líder del grupo de arte deportivo, gracias a los esfuerzos y la cooperación de los miembros del equipo y de mí, finalmente nos deshicimos del sombrero de "perezoso, descuidado y lento" que siempre ha tenido el grupo de arte deportivo. Dado que soy profesor dual de clases culturales y clases de educación física, esta profesión especial determina que definitivamente todavía tenemos mucho trabajo escolar por hacer. Obedezco los arreglos de XX y de los líderes escolares y trabajo duro. Este año, desde que comencé a trabajar, organicé con éxito la octava competencia de atletismo de la escuela, que aumentó el interés de los estudiantes por los deportes y mejoró su conciencia de unidad y lucha. Y completó varias tareas asignadas por los líderes escolares, como cooperar con el maestro Wei de la Rama General de la Liga Juvenil para hacer un buen trabajo en equipo para hacer que las actividades del equipo escolar sean ricas y coloridas. En el trabajo futuro, permaneceré con los pies en la tierra como siempre, cooperaré más activamente con los líderes escolares para completar diversas tareas y trabajaré más duro para un mañana mejor para la escuela.
Cuarto, índice de asistencia
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y lo personal, y superar muchas dificultades, como estar en diferentes lugares durante un año escolar. Nunca falté a una reunión, reunión ordinaria o turno de noche sin una excusa. Cuando estoy de guardia por la noche, mientras realizo diversas tareas en la escuela, preparo materiales didácticos y aprendo mis propios conocimientos profesionales. En el nuevo semestre, seré más diligente, trabajaré más duro para la escuela y mejoraré mis conocimientos laborales pasando al siguiente nivel para aprender conocimientos profesionales.
Los principales logros de verb (abreviatura de verbo)
Este año escolar, como nuevo profesor que acaba de hacerse cargo del trabajo de educación física, recibí mi primera tarea durante las vacaciones de verano. : al país La base de datos reporta "información de salud física del estudiante". A través de experimentos a tientas, trabajando horas extras y trabajando duro día y noche, los datos finalmente se informaron con éxito, ganando el honor de colectivo avanzado e individuo avanzado para la escuela y los individuos. Cabe decir que algunos logros, como el examen físico de graduación, son muy importantes para los estudiantes. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, cerca de 30 personas obtuvieron la máxima puntuación en el examen físico, lo que representa el 17% de los graduados, y la tasa de aprobación alcanzó el 68%. Este logro ha sido reconocido por líderes, estudiantes y padres de familia. Además, durante este año lo tomé en serio y participé activamente en diversas actividades organizadas por mis superiores. Logré ciertos resultados en los trabajos presentados en las clases de deportes, música, belleza y educación física de calidad, que mejoraron en cierta medida. Visibilidad del rendimiento académico de la escuela. Trabajaré más duro en mi futura enseñanza y aprendizaje.
Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Hoy en día, con el avance de la reforma curricular, la sociedad tiene requisitos más altos en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y el plan de estudios, estudiaré bien a los estudiantes, me esforzaré por obtener el apoyo de los líderes escolares, maestros y estudiantes, enseñaré creativamente cursos de tecnología de la información y haré nuestro trabajo. Pionero y emprendedor. Exígete más estrictamente, trabaja duro, aprovecha tus ventajas, corrige tus deficiencias y lucha por un mañana mejor.
Resumen del trabajo anual de los profesores de educación física de secundaria (Parte 5) Se acabó otro año escolar.
En este año escolar, puedo amar mi trabajo, estudiar seriamente nuevas teorías sobre educación y enseñanza y unirme activamente a las filas de la reforma curricular. En la enseñanza, puedo promover la democracia, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva y el entusiasmo de los estudiantes y reflejar la posición dominante de los estudiantes. Para poder resumir más y buscar mayores avances en el futuro, ahora reflexionaré sobre el trabajo de este año escolar. El trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, comprensión ideológica
En este año escolar, como joven profesor, me exijo estrictamente desde el punto de vista ideológico, amo la educación del partido. causa e implementar plenamente la política educativa del Partido, estudiar y comprender concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, mejorar conscientemente la calidad ideológica y el nivel moral, mirar regularmente la radio y la televisión, comprender los principales asuntos internos y externos, manejar correctamente las relaciones entre la escuela, la sociedad y Familia, formar activamente una sinergia educativa y mejorar la calidad de los estudiantes. Sentar una base sólida. Esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes tanto a nivel mental como profesional. Participar activamente en diversas actividades políticas organizadas por el colegio. Durante un semestre, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Creo que en mi trabajo y estudio futuros, con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas, superaré mis deficiencias y lograré mayores progresos gracias a mis propios esfuerzos. El nuevo semestre ya está aquí y trabajaré más duro, estudiaré mucho y practicaré mucho para poder convertirme realmente en un buen camarada que pueda resistir cualquier prueba.
2. Trabajo docente
1. En el proceso de educación y enseñanza, trate a cada estudiante con sinceridad y justicia, haga el trabajo con paciencia y meticulosidad, no castigue físicamente a los estudiantes y permita que Les encanta aprender, aprovecha tus fortalezas y cultiva la calidad.
2. Cultivar los buenos hábitos de ejercicio de los estudiantes en la enseñanza, sentando una base sólida para establecer firmemente los "deportes para toda la vida". Permitir que los estudiantes se den cuenta plenamente de la importancia de las actividades de calentamiento y relajación, crear una atmósfera de aprendizaje democrática e igualitaria en la enseñanza y seguir los cuatro aspectos de la escuela de "orientación", "cooperación", "exhibición" y "promoción" para permitir a los estudiantes Aprender a cooperar antes.
3. Integrar la educación moral en la enseñanza, aprovechar plenamente los problemas descubiertos en la enseñanza para la educación ideológica, cultivar sentimientos de amor por la patria y la sociedad y esforzarse por ser una generación con ideales, moral y cultura. y disciplinar al recién llegado.
4. La enseñanza puede estar abierta a todos los estudiantes, prestar atención a descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, brindar más elogios y estímulos, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos de una manera relajada y cómoda. ambiente agradable.
5. Durante el proceso de enseñanza, de acuerdo con el progreso de la enseñanza y la disposición del contenido de la enseñanza, y de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, se pueden realizar muchos ejercicios repetidos. veces para que los estudiantes puedan tener en cuenta al aprender. Deja una profunda impresión en los estudiantes y favorece el dominio de los movimientos técnicos y la formación de imágenes deportivas.
En tercer lugar, otros aspectos
Si bien hago un buen trabajo en la enseñanza, también hago un buen trabajo activamente a cargo. La calidad de la enseñanza de educación física está directamente relacionada con la evaluación del nivel educativo de una escuela. Por lo tanto, para mejorar la calidad y popularidad de las escuelas, se deben hacer esfuerzos para mejorar los resultados de las competiciones deportivas de la escuela. Por eso, al comienzo del año escolar, formulé un plan de trabajo deportivo detallado basado en la situación real de nuestra escuela y llevé a cabo una división razonable del trabajo para el entrenamiento deportivo.
Además, hay que prestar mucha atención a la gestión de los equipos deportivos y mejorar de forma integral los niveles deportivos. En la gestión de los deportistas no sólo hay que incorporar la palabra "estricto", sino también tener amor. Por lo general, puedo ayudar al equipo deportivo a comunicarse, hablar, preocuparme por sus estudios y su vida, y nunca perder ninguna oportunidad educativa. En respuesta a la disminución del rendimiento académico de los miembros del equipo y la incapacidad de garantizar el tiempo de formación, nos comunicamos activamente con el director y los profesores del aula para obtener su apoyo para el trabajo de formación. Gracias a mis incansables esfuerzos, el trabajo de formación poco a poco fue encaminándose por el buen camino.
IV.Principales Logros
1. Obtuvo el segundo lugar en el puntaje total masculino, el sexto lugar en el puntaje total femenino y el tercer lugar en el puntaje total por equipos en el torneo. juegos de atletismo del condado, cinco veces seguidas Ganó la "Copa del Principal". Formé un equipo con mi escuela para representar a Yangcheng en el encuentro deportivo de la ciudad y obtuve excelentes resultados. Personalmente, la ciudad y el condado me calificaron como “entrenador excelente”.
2. Realizar activamente actividades deportivas masivas. En abril, el Grupo Deportivo organizó, organizó y celebró con éxito los juegos de atletismo de primavera de este año. En septiembre también se celebró un partido de baloncesto escolar y en diciembre una competición de gimnasia por radio, que no sólo enriqueció la vida extraescolar de los estudiantes, sino que también seleccionó un grupo de talentos de reserva para el equipo deportivo.
3. Se completó con éxito el trabajo de reportar "información de salud física de los estudiantes" a la base de datos nacional. Realice activamente actividades deportivas bajo el sol y realice inspecciones y ejercicios físicos diarios de "dos ejercicios".
Deficiencias existentes del verbo (abreviatura de verbo)
En primer lugar, siento que es necesario mejorar mi capacidad de diseño instruccional. En segundo lugar, soy demasiado impaciente cuando me ocupo de algunas cosas en la enseñanza y necesito más paciencia. Además, he participado en relativamente pocas docencia e investigación de alto nivel. Creo que en el futuro trabajo y estudio, después de templarme, mejoraré mis defectos, lo haré cada vez mejor y seré integral sin perder el estilo.
En el futuro, me basaré en la realidad, me esforzaré por conseguir el apoyo de los líderes escolares, profesores y estudiantes, haré un buen trabajo de forma creativa en la enseñanza de educación física y salud, haré que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor, exigiré Ser más estrictos, trabajar duro y sacar adelante fortalezas, corregir deficiencias, seguir adelante y contribuir a un mañana mejor. Me dedicaré a la educación y la enseñanza con mayor entusiasmo, me exigiré con estándares más altos, mejoraré aún más y me esforzaré por alcanzar metas más altas.