Medidas de gestión específicas para la experiencia profesional de los estudiantes de secundaria

Objetivos docentes: 1. Conceptos y características de las carreras.

2. Ayudar a los estudiantes a aclarar sus carreras estudiantiles y mejorar el proceso de enseñanza. Método: Inspirar y guiar a los estudiantes a experimentar el tiempo de enseñanza: 1 hora de proceso de enseñanza;

Comprender las expectativas de los estudiantes. este curso.

Escriba las palabras "planificación de carrera" y deje que los estudiantes expresen sus sentimientos y expectativas para este curso.

Enseñanza inspiradora y guiada: La vida es vida: La vida es limitada: Límites

Carrera: En la vida de una persona, el curso de vida de una persona incluye todas las actividades relacionadas con el trabajo y la vida.

Por ejemplo, no podemos determinar la duración de la vida, pero sí podemos ampliar la duración de la vida. Motivar a los estudiantes para que sus carreras sean ricas y satisfactorias.

Transición: Desde el nacimiento hasta ahora, has experimentado más de diez años, de un niño ignorante a un joven adolescente y luego a la edad adulta. Debes haber experimentado muchas cosas y haber conocido a mucha gente. ¿Cuál es tu evaluación general de ti mismo ahora? ¿Quiénes son las personas y las cosas que han tenido un profundo impacto en usted? Utilice patrones simples para dibujar eventos y personajes vívidos que quedaron en su memoria, mostrando el desarrollo profesional y los cambios desde la niñez hasta la edad adulta.

Invita a algunos estudiantes a compartir contigo sus experiencias de crecimiento.

Educar a los estudiantes: Hoy, no sois peores que los demás. En comparación con otros estudiantes, es posible que tengas una capacidad relativamente débil para aprender conocimientos culturales, pero si puedes mirarte a ti mismo con calma y correctamente, todavía tienes muchas ventajas: buena salud, entusiasmo, amabilidad, amor por las operaciones, canto y cuidado. trabajar. Entonces, antes que nada, tenga confianza. Al mismo tiempo, también debemos darnos cuenta claramente de que todavía tenemos algunas deficiencias, como la falta de concentración y la sequedad, que han conducido a nuestro fracaso académico. Hoy sólo vivimos una vez.

Esta es sólo una etapa del viaje, aún queda mucho camino por recorrer. Si quieres que tu futura carrera sea más emocionante, ¿qué debes hacer?

Los estudiantes piensan, discuten y hablan

Lea la historia: La historia de Chen Shan

Inspire a los estudiantes a pensar: Después de escuchar esta historia, ¿qué piensas Chen? ¿Shan es como persona? Bien, ¿estás de acuerdo con cada opción?

Educar a los estudiantes: Chen Shan es una persona con una gran capacidad de planificación profesional. Su plan de carrera le facilitó tomar decisiones claras en las encrucijadas de su vida porque sabía hacia qué estaba dispuesta a trabajar.

Transición al juego de exploración:

El largo viaje de la vida es como un mar sin fin, y tú eres el capitán que navega en el mar. ¿Qué clase de capitán eres?

Explora: ¿Qué clase de capitán profesional eres (P6)

El profesor leyó, y los alumnos tomaron asiento y los saludaron individualmente, para que los alumnos de cada clase tuvieran una dirección para trabajar hacia. Conclusión: deseo que todos puedan convertirse en maestros del desarrollo profesional. Cómo planificar tu vida con mayor claridad será el contenido de nuestra próxima lección.

Tarea: 1. Por favor escribe tu propia historia profesional.

2. Escriba sus sentimientos sobre este curso o sus expectativas y requisitos para este curso.

Imagínate dentro de cinco años.

Objetivos docentes: 1. Conceptos y características de las carreras.

2. Ayude a los estudiantes a aclarar sus carreras estudiantiles y mejorar los métodos de enseñanza del proceso: inspire y guíe a los estudiantes a experimentar el tiempo de enseñanza: 1 Proceso de enseñanza en el aula 1. Introducción:

El diseño importado es Estimular el interés de los estudiantes y procurar su participación activa. Mi introducción proviene de datos reales: Liu Lizao, un estudiante de doctorado en la Universidad de Tsinghua, decidió darse por vencido y volver a la escuela secundaria porque no le gustaba su especialidad en química.

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Le llevó cinco años demostrar que es más apto para la construcción. No podemos decir que es un desperdicio Pero si hubiera tenido un posicionamiento claro para su carrera hace cinco años, creo que habría ganado más cinco años después. Este ejemplo señala la importancia de la carrera y lleva a la conclusión de nuestro tema de hoy: la carrera. planificación para estudiantes de secundaria.

2. Viaje de fantasía profesional:

Paso uno: deje que los estudiantes se sienten en una silla, cierren los ojos y se relajen. Acompañados de música ligera e instrucciones adecuadas, imaginaron que viajarían a través del tiempo y el espacio hasta el mundo cinco años después, e imaginaron sus vidas y su trabajo cinco años después. Deje que los estudiantes fantaseen sobre la vida durante la meditación. Esto refleja los intereses, la personalidad y los valores del estudiante con respecto a las elecciones profesionales. Paso 2: Deje que los estudiantes usen un pincel o palabras para describir lo que acaban de sentir y sentir. A través de la pintura y la descripción, podemos profundizar nuestra impresión de la concepción artística de Mengzhou y brindar a los estudiantes tiempo para pensar.

Paso 3: Deje que los estudiantes compartan su estado de ánimo durante el viaje compartiendo en grupo e invitando a representantes a hablar, y utilice multimedia para mostrar algunas preguntas específicas para guiar a los estudiantes a expresar sus elecciones profesionales con mayor claridad. La clave de este proceso es la orientación, como la creación de una atmósfera y el establecimiento de preguntas específicas, cuyo objetivo es permitir a los estudiantes participar en una imaginación profunda. Resumen del curso:

Tarea: Después de la lectura de clase, extrae un ejemplo de alguien a quien admiras mucho, como un empresario o científico conocido, analiza su visión de la vida y escribe tus propios sentimientos.

Tema 6 Reserva de conocimientos y formación de habilidades

Objetivos didácticos: 1. Comprender la connotación de reserva de conocimiento. 2. Comprender los factores que influyen en la reserva de conocimiento. Método de enseñanza: Inspirar y guiar a los estudiantes a experimentar Tiempo de enseñanza: 2 horas de clase Proceso de enseñanza:

Introducción: A través del estudio de la última clase, nos dimos cuenta de que la planificación profesional es muy importante para nosotros. ¿Cómo hacer un buen plan de carrera? ¿Cuáles son los factores que influyen en la planificación de la carrera?

Tema de pizarra:

Pensamiento y discusión: El semestre pasado hicimos un diseño de carrera, ¿qué pasos incluyó? Escribiendo en la pizarra: 1. Ritmo

Conócete a ti mismo, compréndete a ti mismo, toma decisiones y elige.

Transición: ¿Cuáles son las connotaciones específicas de este proceso? ¿Afectado por qué factores? Historia: La historia de Xiao Mei

Pregunta: ¿Cuáles son los principales factores que influyen en la planificación profesional de Xiaomei? Escribiendo en la pizarra:

2. Factores que afectan la planificación profesional:

Fisiología, psicología, actitud y desarrollo futuro.

Transición: En resumen, el éxito de Xiaomei se debe a su uso razonable de las cuatro connotaciones de la planificación profesional: tres, cuatro connotaciones 1. Conócete a ti mismo y contacta con Xiaomi. Por ejemplo: la canción 2 de Luo Dayou. Conocer la relación entre trabajo y carrera. Cuentacuentos en la Pizarra: Camino del Descubrimiento 3. Contar la historia en la pizarra con la realidad: desarrollo a lo largo de la vida 4. Toma una decisión.

Haz una pregunta: ¿Has tomado una decisión? Mencione una decisión que haya jugado un papel importante en su desarrollo profesional. La importante relación entre las cuatro connotaciones inspira a los estudiantes a conectar las cuatro connotaciones. Cinco o cuatro connotaciones y factores que influyen ilustran el impacto de la mentalidad en la carrera.

Eduque a los estudiantes: enfrenten las dificultades y los cambios con valentía. Nada puede quitarles la esperanza y la felicidad a menos que se rindan primero, vuelvan a examinar basándose en las cuatro connotaciones principales y se desarrollen en acción.

6. Planificación profesional y visión de la vida

Contenido importante: tu carrera está estrechamente relacionada con el desarrollo de tu familia, tu sociedad y tu patria. Debes tener pensamientos y conceptos correctos. guiar su carrera profesional.

Anímelos a comprender: ¿Cuál es la perspectiva de la vida? Lea la historia: la historia de Liu Xiang.

Educar a los estudiantes: Sólo cuando la patria sea próspera podremos todos vivir una buena vida, y debemos manejar adecuadamente la relación entre los individuos y la sociedad, la lucha y el disfrute, la dedicación y las necesidades.

Resumen del curso:

Tarea: Después de la lectura de clase, extrae un ejemplo de alguien a quien admiras mucho, como un empresario o científico conocido, y analiza su visión de la vida.