Resumen de fórmulas físicas de la escuela secundaria
Un resumen de algunas fórmulas de física y mecánica de secundaria
1 Velocidad: V=S/t
2. /p>
3. Densidad: ρ=m/V
4. Presión: p=F/S
5.
6. Flotabilidad:
(1)F float =F'-F (diferencia de presión)
(2)F float =G-F (gravedad aparente)
( 3) F flotador = G (flotante, suspendido)
(4) Principio de Arquímedes: F flotador = G fila = ρ líquido gV fila.
7. Condición de saldo de apalancamiento: F1 L1=F2 L2.
8. Pendiente ideal: F/G=h/L
9. Polea ideal: F=G/n
10. (movimiento G G)/n (dirección vertical)
11. Trabajo: W=FS=Gh (levantar el objeto muy alto)
12. FV
13. Principio de funcionamiento: W mano = W máquina.
14. Maquinaria real: W total = W, más W.
15. Eficiencia mecánica: η = W Sí / W Total
16. Eficiencia de la polea:
(1) η = G/ nF (dirección vertical)
(2)η=G/(movimiento G G) (excluyendo fricción vertical)
(3)η=f/nF (dirección horizontal)
Caliente partes
1. Absorción endotérmica: Q absorción = cm (t-t0) = cm δ T.
2. Liberación de calor: q = cm(t0-t)= cmδt.
3. Poder calorífico: q=Q/m
4. Eficiencia de hornos y motores térmicos: η= qtasa de utilización efectiva/qcombustible.
5. Ecuación del balance térmico: Q-descarga = Q-absorción.
6. Temperatura termodinámica: t = t 273 K.
Parte eléctrica
1. Intensidad de corriente: I=Q potencia/t
2. Resistencia: R=ρL/S
3. Ley de Ohm: I=U/R
4. Ley de Joule:
(1)Q=I2Rt fórmula general)
(2)Q = UIt=Pt=UQ =U2t/R (fórmula de resistencia pura)
5. Circuito en serie:
(1)I=I1=I2
( 2 )U=U1 U2
(3)R=R1 R2
(4)U1/U2=R1/R2 (fórmula de división de voltaje)
( 5 )P1/P2=R1/R2
6. Circuito en paralelo:
(1)I=I1 I2
(2)U=U1=U2
(3)1/R = 1/R 1 1/R2[R = R 1r 2/(R 1 R2)]
(4)I1/I2=R2/ R1 (fórmula de derivación)
(5)P1/P2=R2/R1
7. Resistencia de valor fijo:
(1)I 1/I2 = u. 1/U2
(2)P1/P2=I12/I22
(3)P1/P2=U12/U22
8. p>
(1)W=UIt=Pt=UQ (fórmula general)
(2)W=I2Rt=U2t/R (fórmula de resistencia pura)
9 . Electricidad:
(1)P=W/t=UI (fórmula general)
(2)P=I2R=U2/R (fórmula de resistencia pura)
Lectura ampliada: métodos de aprendizaje de física de la escuela secundaria y resumen del conocimiento del capítulo
Hay muchos puntos de conocimiento confusos en la física de la escuela secundaria, por lo que es necesario resumir bien los capítulos. Una vez que el profesor termina cada capítulo, los estudiantes pueden revisar sistemáticamente los conocimientos del libro de texto y registrar los puntos clave del examen, que pueden expresarse en gráficos o palabras. Según mi propia experiencia docente, el conocimiento de la física de la escuela secundaria incluye principalmente: movimiento relativo, presión, flotabilidad, fenómenos acústicos, fenómenos de luz, cambios de estado, imágenes de lentes convexas, medición de densidad, equilibrio de dos fuerzas, palancas, poleas, Ohm. ley, circuitos domésticos, energía mecánica y energía interna, capacidad calorífica específica, electromagnetismo (generadores, motores), etc. Estos son los contenidos clave del examen de ingreso a la escuela secundaria y los estudiantes deben comprenderlos firmemente.
Realizar más ejercicios extraescolares según corresponda.
“Todos hablan sin práctica”, debemos aplicar la teoría que hemos aprendido a la práctica. Con la premisa de dominar el conocimiento de los libros de texto de manera competente, puede ampliar sus habilidades personales, comprar un libro de ejercicios básico y estudiarlo y analizarlo detenidamente. Haz preguntas clásicas más básicas. Cuanto menos podamos hacer respecto de problemas lejanos y desconocidos, mejor. Cuando hacemos las preguntas, también podemos adaptar los ejemplos clásicos y absorber los puntos de conocimiento que prueban. Sólo conociéndose a sí mismo y a su enemigo podrá ser invencible en el campo de batalla de los exámenes.
Leer más libros de texto
Para cultivar la capacidad de autoestudio y examen de los estudiantes, es muy importante leer libros de texto. Podemos hacer tres cosas antes de clase, durante clase y después de clase. Al leer antes de clase, puede tener una cierta comprensión del contenido de la nueva clase, descubrir los puntos de conocimiento, descubrir los puntos clave y las dificultades, y marcarlos para poder lograr avances y superarlos al escuchar las palabras del profesor. explicación en clase. La lectura en el aula es lectura durante el nuevo curso y los conocimientos clave deben memorizarse mientras se lee. Después de clase, consolide y revise con apuntes de clase. Sigue estos tres pasos y aprender física ya no será difícil.
No existe ningún proceso en el aprendizaje de física, al igual que construir un edificio sin cimientos es inestable. Sólo puedes memorizar conceptos, no utilizarlos. Con el tiempo, esos términos, fórmulas y principios físicos se olvidarán. "La diligencia es buena en el trabajo duro, estéril en el juego, se forma en el pensamiento y se destruye en el seguimiento". La investigación en cualquier disciplina debe tener una actitud rigurosa y métodos científicos. Hay maneras de aprender, pero no hay una manera segura. En el camino hacia el aprendizaje de física en las escuelas secundarias, espero que los estudiantes puedan combinar sus propias características y llevarse bien de manera constante.