Lan Hai dijo: "¿Qué necesitan los niños en crecimiento y los adolescentes?"

En el artículo anterior, el artículo de Lan Hai "¿Qué odian particularmente los niños adolescentes?" ¿Sabías? Después de su lanzamiento, en pocas palabras, en los corazones de los padres, los padres no podían esperar para comenzar a preguntar cómo comunicarse con sus hijos adolescentes.

No te preocupes, la profesora Lan Hai tiene métodos específicos para enseñarte cómo comunicarte con tus hijos.

Sin embargo, antes de comunicarse bien con sus hijos, los padres deben comprender las necesidades psicológicas de los hijos adolescentes. Sólo de esta manera los padres podrán comprender por qué sus hijos se comportan y hablan de esa manera, comprender sus necesidades y entonces podrán hablar con sus hijos adecuadamente.

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Como mencionamos anteriormente, los comportamientos externos de los niños adolescentes, como la rebelión, la independencia y la libertad, se deben en parte a que sus cerebros se encuentran en una etapa completamente nueva. de desarrollo. , tienen esta necesidad.

Además de los cambios que trae consigo el desarrollo cerebral, ¿qué otras necesidades psicológicas tienen los niños adolescentes?

1. Necesidades sociales

Los niños adolescentes están ansiosos por integrarse en la sociedad, pero su entorno de vida a largo plazo los convierte en estudiantes más que en seres sociales. Éste siempre ha sido uno de los mayores defectos de la educación china.

Las necesidades sociales hacen que los niños en esta etapa crean que los amigos son más importantes que los padres y que las relaciones sociales son más importantes que las relaciones familiares. Estará más dispuesto a poner a los amigos en primer lugar en la vida.

Nunca querrán hacer amigos así:

Elegirán amigos entre padres y amigos;

Elegirán amigos entre profesores y amigos;

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Pueden elegir entre ir a la escuela o que sus amigos le inviten a pasar el rato.

Para los niños adolescentes, los amigos son una parte indispensable de su vida, y son una parte particularmente importante.

Así que en esta etapa sus emociones subirán y bajarán debido a la comunicación entre amigos.

2. La necesidad de independencia

Cuando seas grande, quieres ser dueño de tus propias cosas. Este es el deseo inconsciente de todo niño adolescente.

Sin embargo, en esta etapa, especialmente para los niños de primer y segundo año de secundaria, surgirán problemas. He ayudado a muchos estudiantes que obtuvieron muy buenas calificaciones en la escuela primaria, pero sus calificaciones bajaron significativamente en su primer año de secundaria. La razón detrás de esto es que en esta etapa, su necesidad psicológica es desear independencia, pero sus habilidades no pueden igualar su independencia.

Cuando estaba filmando "Super Parenting Teacher", fui a una familia cuyo grado de primaria de su hijo era el primero en su escuela.

Pero ¿qué pasa con su puesto número uno?

Trabaja muy duro y saca buenas notas, pero su madre hace de todo menos hacer las preguntas.

No tiene habilidades de autocontrol.

Cuando entró en primer grado, sintió que iba a ser independiente. Mamá, no te preocupes. No te preocupes por todo lo que estudias.

Mi madre pensó, está bien, estás en la escuela secundaria, no me importa.

Entonces el niño se confundió. No sabía en qué clases inscribirse, qué clases tomar y no podía establecer un horario. Pasa el 80% de su tiempo haciendo cosas en las que alguna vez le ayudó su madre, y sólo el 20% de su tiempo le permite estudiar.

Sus notas bajaron de forma especialmente pronunciada.

Cuando fui a su casa, él estaba en segundo grado y estaba en una de las mejores escuelas locales. Le pregunté: "¿A qué escuela secundaria quieres ir?". p>

Él puede nombrar la escuela secundaria a la que quiere ingresar.

Dije: "¿Cuál es el puntaje de admisión de esta escuela secundaria en Hefei este año?"

La primera reacción del niño fue "Mamá, ¿cuál es el puntaje?"

Mamá dijo: "¿No lo sabes? Harás el examen el año que viene. ¿No conoces el puntaje de esta escuela?"

Entonces veremos eso en el medio. En la etapa escolar, los niños tienen una necesidad interior muy fuerte de independencia. Sí, pero su capacidad no es suficiente.

Y si comienza a cultivar la capacidad independiente de su hijo en la escuela primaria, podrá avanzar sin problemas en la escuela secundaria y tener necesidades y habilidades independientes.

3. La necesidad de una sensación de logro

En este momento, los niños necesitan una sensación de logro en su corazón.

Verás que los mejores estudiantes se vuelven cada vez más estudiantes de primer nivel, los que juegan baloncesto mejoran cada vez más y los que les gusta jugar juegos en línea se vuelven cada vez más adictos. ¿Cuál es la razón?

Todo el mundo aspira a ser un líder en un determinado campo, para poder tener una sensación de logro.

Veremos que en secundaria los niños son buenos haciendo deporte, están rodeados de un montón de niñas pequeñas y están muy satisfechos.

La razón por la que a muchos niños les gusta jugar juegos en línea es porque no pueden encontrar los sentimientos que les dan una sensación de logro en la vida real, pero pueden encontrarlos en los juegos en línea.

Una vez un niño moribundo tuvo una conversación profunda conmigo. ¿Por qué eres adicto a Internet? De hecho, no se puede decir que sea adictivo. Para ser precisos, los niños de esta edad tienen una gran necesidad de una sensación de logro.

El niño me dijo: "En el mundo en línea, puedo practicar con varios nombres, pasar niveles y mejorar".

Le dije: "Entonces, ¿por qué no estudiar en la escuela? ¿No puedes hacerlo?"

"Puedes cambiar varias identidades en Internet. La escuela está observando cómo lo hago todos los días."

¿Cómo puedo conseguirlo? Dije: "Puedo contratar gente para que juegue y compre equipos".

Así que descubrirás que la mayoría de los niños llamados "adictos" en la adolescencia no están satisfechos con su propio sentido de logro.

4. La necesidad de autoestima

El año pasado di clases particulares a un niño y el niño casi perdió la confianza en esa etapa. Él dijo: "¡Océano Azul, me desplomé!""

Dije: "¿Por qué?" ”

Dijo: “Solía ​​ser bueno en física, pero ahora ha caído tan fuerte que me he desplomado…”

Si su puntuación en física en esa etapa era 100 puntos en la escala. Podrían ser unos 80 puntos, lo cual creo que está bien.

Dije: "Está bien, primero establezcamos una pequeña meta. Tu puntuación de física aumentará en 5 puntos en dos meses. ". ”

Su primera reacción fue “Lan Hai, ¿me menosprecias?” ¿Cómo puede aumentar sólo en 5 puntos? !"

Dije: "¡No, queremos cinco puntos, queremos cinco puntos! ”

De hecho, este objetivo no es hacer que el rendimiento académico del niño se dispare, sino mejorar su sentido de autoestima y darle confianza en sí mismo.

El niño Aprobé el examen. A los 90 minutos, le di un gran abrazo y le dije: "¡Mira, lo lograste!". ¡Tienes valor! ¡Puedes hacerlo! "Luego lo celebré con él durante dos semanas.

Para los padres, cómo crear una pequeña sorpresa en la adolescencia de sus hijos para que se den cuenta de su sentido de valor: ¡Lo logré! ¡Me di cuenta! Puedo hacerlo ! Esto es importante para los niños.

De hecho, las necesidades únicas de la adolescencia existen en el corazón y el cuerpo de todos.

Cuando el Modo A no puede satisfacerse, el niño mirará. para el modo B por sí solo, y los padres se opondrán al modo B, pero no pueden ofrecerle la opción correcta para intentarlo, los padres están destruyendo todas las posibilidades para que satisfaga sus necesidades internas (es decir, modo B = todo). Posibilidad).

Y este error rompe en gran medida la relación entre padres e hijos.

Rellena los espacios en blanco con a y b, lo entenderás mejor:

Cuando los logros académicos no pueden satisfacer las necesidades internas de los niños, ellos encontrarán de forma independiente su propio camino: los juegos en línea. Cuando los padres se oponen a los juegos en línea y no pueden brindarles a sus hijos las opciones correctas para intentarlo y tener éxito, los padres están destruyendo todo lo posible para lograr el éxito. y encontrar amigos.

Como resultado, los conflictos entre ellos se vuelven cada vez más intensos

Necesitamos entender que estas necesidades de los niños son extremadamente normales en esta etapa. p>

Quieren tener éxito, pero quieren ser diferentes. "A los ojos de sus padres. Si el comportamiento del niño se convierte en un signo de interrogación a los ojos de los padres, puede resultarnos difícil comunicarnos bien con el niño.

Por supuesto, comprender las necesidades del niño no significa que debamos satisfacer sus necesidades, pero solo después de comprender las necesidades del niño podemos conocer las razones detrás del comportamiento del niño y brindarle las opciones correctas para que las pruebe.

Por ejemplo, para los niños que lo son. Adicto a Internet, los temas que hablamos juntos suelen ser:

“¿Sabes cuáles son tus características? ”

“¿Has probado algo más que te interese? ”

“Además de aprender, ¿podemos encontrar algo para lo que puedas crear valor? ”

Así podemos ver que en esta etapa de la adolescencia, la comunicación con los niños a veces puede ser muy intensa, pero a veces también puede ser muy gentil.