Varios métodos para escribir contenido
Puntos clave del conocimiento:
①Elementos: tiempo, lugar, persona, razón, proceso, resultado.
② Personas: primero (yo), segundo (tú), tercero (él, ellos).
③Secuencia: orden cronológico, flashback, inserción.
④Centro: Expresar los pensamientos del autor a través del registro de personas, narrativas, descripciones de objetos y paisajes.
⑤Detalles: El contenido relacionado con el centro debe ser detallado, específico y vívido. Una breve descripción del contenido secundario relevante para el centro.
2. Texto explicativo
Puntos clave del conocimiento:
①Características del objeto: características de las cosas y esencia de las cosas.
(2) Descripción: Jerárquico; explica el orden, incluido el orden temporal, el orden espacial y el orden lógico.
Métodos de explicación: clasificación, definición, comparación, analogía, ejemplos y gráficos.
3. Ensayo argumentativo
Puntos clave de conocimiento:
Argumento: Puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema discutido.
2 Argumentos: Hechos y razones utilizadas para probar el argumento.
(3) Argumento: nivel de discusión y método de argumentación (método de ejemplo, método de cita, método de argumentación comparada).
4. Escritura práctica
Puntos de conocimiento:
Necesitamos centrarnos en comprender los formatos de varios artículos prácticos comunes.
(1) Cartas: cartas generales y cartas especiales, así como cartas generales como solicitudes, propuestas y cartas de agradecimiento.
①Título: Por lo general, las cartas no tienen título (las cartas publicadas pueden nombrarse según el contenido o tema de la carta). )
②Dirección: escriba la dirección del destinatario en la parte superior de la primera línea y agregue dos puntos después de la dirección.
③Texto: Escribe el texto principal en los dos espacios en blanco de la segunda línea. Cambiar de carrera, escribe en el cuadro superior. Si hay mucho contenido, se puede dividir en secciones.
④Fin: si desea escribir deseos o expresar respeto al final, puede escribir palabras como "deseos" y "sinceridad" después del texto principal, o puede escribir dos espacios en una nueva línea. . Palabras como "progreso" y "saludo" deben estar en una línea separada.
⑤Firma y fecha: Escribe dos líneas en la parte inferior derecha de la carta. La primera línea es la firma y la segunda línea es la fecha. Antes de la firma, puede escribir la identidad, las calificaciones o la unidad del destinatario, según sea necesario.
6. Rellenar el sobre estándar.
Rellena el código postal de la zona del destinatario en los seis pequeños cuadrados de la esquina superior izquierda del sobre.
Debajo del código postal del área del destinatario, escriba la dirección detallada del destinatario o el nombre detallado de la organización.
Escribe el nombre del destinatario en el centro debajo de la dirección o el nombre de la empresa del destinatario.
Escribe la dirección detallada del remitente y el nombre en la parte inferior derecha del nombre del destinatario.
Escribe el código postal de la zona del remitente en el pequeño cuadro de la esquina inferior derecha del sobre.
(2) Aviso
Guía sobre el método de estudio
El conocimiento del estilo debe dominarse (no memorizarse de memoria) y aplicarse. El objetivo es utilizar este conocimiento para. resolver la lectura y La cuestión central de la escritura. Instrucción específica en lectura y escritura combinada con textos modernos.
2. Existen varias técnicas de redacción para redactar artículos, que pertenecen a las técnicas de expresión artística (es decir, técnicas artísticas y técnicas de expresión, incluidas las técnicas de expresión (técnicas)). Los más comunes incluyen: exageración, contraste, metáfora, personificación, suspenso, preocupación, asociación, imaginación, combinación de supresión y supresión, combinación de punto y superficie, combinación de movimiento y quietud, combinación de narrativa y argumentación, combinación de escenas, contraste y contraste, presagio y expresión.
La expresión es común narración, descripción, lirismo, discusión y explicación. (De hecho, también es una expresión artística).
En retórica son habituales las metáforas, los contrastes, las analogías, los paralelismos, la metonimia, la hipérbole, la intertextualidad, los juegos de palabras, las preguntas, las preguntas retóricas, la repetición, la ironía y las citas.
3. Varios modos de escribir composiciones "Un buen comienzo es la mitad del éxito", y el comienzo de un artículo es muy importante.
Con un buen comienzo, el artículo no sólo puede impulsar todo el artículo y hacer que se desarrolle sin problemas, sino que también puede captar al lector y hacerlo fascinante.
El artículo de los antiguos sobre "cabeza con cresta, panza de cerdo y cola de leopardo" contiene este significado.
Aquí hay algunos métodos narrativos que son más fáciles de dominar: 1. Directo al grano (1) Método narrativo que explica los elementos básicos del evento. El comienzo de "Wangjian" explica el momento y el lugar donde. ocurrió el evento: "En 1945, en la mañana del 28 de agosto, mirando hacia abajo desde Liang Qingshan, vi a muchas personas caminando por el camino de montaña hacia el aeropuerto fuera de la puerta este. "El comienzo de "Recuerda un juego de tenis de mesa" explica el persona, causa y tiempo del tiempo.
(2) Vaya directo al grano y revele el tema. El artículo "Vista posterior" comienza: "No he visto a mi padre en más de dos años, y lo más inolvidable es su espalda". El artículo "Alabado sea Bai Yang" comienza: "Bai Yang es realmente extraordinario, yo alabado sea Bai Yang."
Este método también se utiliza al comienzo de "Silueta de una vida mejor". (3) Utilizar el inicio del asunto como inicio natural del artículo. Un ensayo titulado "Recuerda una clase de biología" comienza así: "Sonó la campana y todos entraron al laboratorio de biología".
En segundo lugar, el "método no sencillo" mencionado aquí "No significa que no hay "puerta", pero significa utilizar técnicas de escritura (como discusión, descripción, lirismo, citas, etc.) para decorar la "puerta" de manera más hermosa. ), métodos retóricos (como preguntas, metáforas, etc.) u otros métodos (como crear suspenso, etc.) para hacer que el artículo sea más literario, profundo y vívido. Tales como: (1) Descripción del medio ambiente y atmósfera. "Postal Pear Blossoms" comienza con una descripción del entorno natural: "¡Montañas, qué montañas tan grandes! Las onduladas montañas azules, una tras otra, se extienden en la distancia y desaparecen en el confuso paisaje primaveral".
Exagera La tristeza La atmósfera profunda y confusa de Laoshan jugó un papel en el desencadenamiento de las conmovedoras historias de los soldados y civiles en la frontera que ayudaron a otros más tarde. Este enfoque se utiliza al comienzo de los dos ejemplos "Años perdidos" y "Asignación de vivienda".
(2) El texto "¿Quién es la persona más linda?" y la pregunta de muestra "Examen inusual" utilizan este método de apertura para profundizar el método de la letra del tema. (3) Aforismos y poemas famosos citan el capítulo inicial de "Siervo del pueblo": "La vida humana es limitada, pero servir al pueblo es infinito.
Dedicaré mi vida limitada a servir al pueblo infinitamente ." "Este es un pasaje famoso en el diario de Lei Feng. Comenzar con este pasaje sin duda jugó un papel de "ojo literario" en la descripción posterior de los hechos de Lei Feng.
Bing Xin citó el poema de Wang Wei "Pensando en los hermanos Shandong en las vacaciones en la montaña" al comienzo del artículo "Extraño aún más a mis familiares durante las vacaciones": "Estoy en una tierra extranjera y Extraño aún más a mis familiares durante las vacaciones. Estoy lejos, sé adónde se ha ido mi hermano, hay alguien perdido en el cornejo."
El título es novedoso y sincero, destacando el tema de los familiares desaparecidos. exterior. (4) El fascinante método de incitación "Reexaminación" propone algo extraño al principio para atraer la atención del lector y, naturalmente, hacer que la gente piense: "¿Por qué estoy ansioso por encontrar la respuesta en el siguiente artículo, mejorando así el significado de?" el articulo.
(5) Un método de preguntas para atraer lectores. Hay un breve artículo titulado "Mi ciudad natal" que comienza así: "Amigo, ¿has estado en mi ciudad natal? ¿Has escalado la montaña y nadado?". Agua, ¿alguna vez has comido la carpa gorda de mi ciudad natal?" Hay muchas formas de escribir el comienzo del artículo, las siguientes son algunas de las más comunes. Al escribir, a veces no se puede utilizar un solo método, sino varios métodos.
La forma de empezar debe basarse en la idea general del artículo, partiendo de la necesidad de expresar la idea central, ordenando el diseño general a lo largo del artículo y eligiendo el método de inicio más adecuado. El final es tan importante como el comienzo.
Un final exitoso puede permitir a los lectores comprender el contenido del artículo de manera más profunda y completa, y comprender mejor la idea central del artículo. Un final maravilloso puede hacer que los lectores piensen y expresen sus opiniones. y mejorar el atractivo del artículo. El final debe ser como una campana, "más que un sonido claro". El método de selección del final también debe considerar la situación general, de modo que los eventos narrados sean completos y claros, de modo que la estructura del artículo pueda reflejarse de principio a fin, para expresar mejor el centro y lograr el propósito. de escritura.
A continuación se muestran algunas terminaciones comunes. (1) Interpretación natural y fluida de los resultados. "Un hombre menos" de Nie Hualing describe las diferentes imágenes y comportamientos de una mendiga hace tres años y muestra el profundo tema de la degradación de la personalidad.
El autor no añadió ningún comentario ni análisis, sino que simplemente describió los hechos de una manera sencilla y fácil de entender. El final decía: "Bang, la puerta se abrió de una patada.
La mujer se dio la vuelta, se burló y luego me miró con frialdad. ¡Ya no podía reconocerme! "Este tipo de falta de respeto El final natural modificado deja a los lectores un espacio ilimitado para pensar y es infinitamente memorable.
El ejemplo de “Recordar un partido de tenis de mesa” también termina de esta manera. (2) El principio y el final de la cita deben reflejar el principio. Ésta es la forma general de escribir narrativas y muchos artículos reflejan esta característica.
El Sr. Guo Moruo dijo al comienzo del artículo "Egret": "Egret es un poema exquisito". Finalmente, dijo: "Egret es realmente un poema, un poema en prosa con rima en sus huesos". ”
“La garza es un poema”, una metáfora inusual, especialmente el final se refleja como un “poema en prosa”, que resalta las características ordinarias y hermosas, simples y nobles de las garcetas, y elogia su belleza. . (3) El toque final del resumen del texto completo. Este método generalmente resume el centro del texto o comenta los personajes y eventos del texto de manera argumentativa o lírica.
El último párrafo del artículo "¿Quién es la persona más linda" pertenece a este tipo? Este párrafo concluye el artículo de manera lírica y discursiva, con la última frase titulada: "Amarás profundamente a nuestros soldados; ¡son de hecho nuestras personas más adorables!", "Los colores de la primavera" y "El ejemplo de las "habitaciones divisorias". también termina así. A veces puedes utilizar citas famosas, aforismos o poemas para resumir el texto completo. Este final es conciso y claro, y da un toque final.
Por ejemplo, en el último párrafo de "Pear Blossoms on the Post Road", "Cuando miré a este grupo de enérgicas chicas Hani y las flores de pera blancas, no pude evitar pensar en frase 'Las flores de peral están por todas partes en el camino del correo'". (4) implícita.
4. ¿Cuáles son los métodos para escribir ensayos? ¿Cómo cultivar las habilidades de observación de los estudiantes? A menudo escucho a algunos estudiantes de secundaria decir: "Tengo miedo de escribir. Me duele la cabeza cuando empiezo a escribir. Siempre siento que no hay nada que escribir".
Algunos simplemente dicen: "Yo "Realmente no sé qué escribir ni por dónde empezar". "Aunque algunos estudiantes también enviaron ensayos, cuando los leyeron con atención, solo hicieron algunas oraciones superficiales al principio, y luego a menudo aceptaron que el contenido era vago y general, y no sabían qué decir.
En respuesta a estas situaciones, a menudo animo a los estudiantes a escribir con un bolígrafo y escribir tan pronto como puedan hablar. Si quieres tener algo que decir, debes prestar atención a las personas y cosas que te rodean, y evitar inventar tonterías a puerta cerrada.
Debido a la falta de observación y análisis de las cosas que me rodean, me falta material en la mente, siento que no tengo nada que decir y no puedo escribir. ¿Qué es la observación? La llamada observación significa ver con los ojos.
Debemos “observar a distancia” y “observar a distancia”, prestar atención a todo, prestar atención en todo momento y formar un hábito. El escritor francés Maupassant, conocido como el rey mundial de los cuentos, alguna vez admiró a Flaubert, un escritor famoso en ese momento.
Un día, le contó a Flaubert la historia de estar sentado en su habitación preparándose para escribir una novela. Flaubert dijo: "Te aconsejo que no estés ocupado escribiendo estas cosas falsas. Sales todos los días y registras todo lo que ves en la carretera con precisión y cuidado".
Así Maupassant se dio cuenta de que Flaubert le había enseñado a observar la vida. con sus ojos, comprender la vida y practicar las habilidades básicas de observación. A partir de entonces, pasó aproximadamente un año saliendo a observar todos los días y finalmente escribió la novela "Dim Sum" y se convirtió en un novelista de fama mundial.
Más adelante, al resumir su experiencia creativa, Maupassant dijo: "Observa durante mucho tiempo lo que quieres expresar para descubrir las características que otros no han descubierto y sobre las que no han escrito. En todo, hay cosas por descubrir". . Cosas..." El Sr. Lu Xun dijo una vez: "Deberías prestar atención a todo tipo de cosas, leer más y escribir cuando no veas nada".
Este es un resumen de La experiencia creativa a largo plazo de Lu Xun. Se puede ver que si quieres escribir un buen artículo, debes prestar atención a observar las cosas y mejorar tus habilidades de observación.
Pero ¿cómo podemos atraer la atención de los estudiantes hacia las cosas que les rodean? Aquí quiero hablar de dos puntos: estimular el interés de los estudiantes por la observación. Los psicólogos creen que no hay aprendizaje sin motivación y que la motivación es un requisito previo para el aprendizaje. Para la enseñanza de la composición, los profesores deben ser buenos para estimular el deseo de los estudiantes de escribir, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la escritura y convertir la pasividad en actividad.
Los estudiantes de secundaria tienen una gran capacidad para distinguir el bien del mal y, a menudo, tienen un fuerte deseo de expresarse. Los profesores deben captar firmemente este deseo y guiarlos para que escriban artículos excelentes.
El plan de estudios tiene una normativa clara sobre la enseñanza de la composición en cada grado, exigiendo que se implemente de forma planificada y paso a paso en el aula. Los requisitos de composición en clase son específicos y los estudiantes están sujetos a diversas limitaciones y a menudo parecen pasivos, pero es esencial.
Con este fin, siempre he adoptado un "enfoque doble" en la enseñanza de la composición: por un lado, organizar las composiciones necesarias en clase y, por otro lado, organizar una cierta cantidad de escritura extracurricular. ceremonias. Por ejemplo, el año pasado me hice cargo de dos clases del primer año de secundaria. Además de dos semanas de ensayos extensos, exijo que cada estudiante escriba al menos un ensayo breve cada semana y lo revise y comente cada dos semanas.
Escribir ensayos significa dar a los estudiantes total libertad: libertad en la selección de materiales, libertad en las proposiciones, libertad en el estilo y libertad en la elección de palabras. Escriba únicamente sobre las personas o cosas con las que esté más familiarizado, que más le interesen y sobre las que tenga una impresión más profunda.
Puede ser discutido, lírico, narrativo, lo que sea. Unos miles de palabras no son demasiadas para difundir; unas pocas cruces nunca son pocas: mantén la historia breve, escribe todo lo que quieras y detente cuando quieras.
Esto cultiva inconscientemente el interés y la capacidad de los estudiantes para observar las cosas. El contenido que escribieron fue relativamente simple al principio, gradualmente sus horizontes de observación continuaron ampliándose y escribieron lejos de las pequeñas cosas que los rodeaban, escribiendo sobre la sociedad y la vida.
El contenido es cada vez más rico: vida de clase y agitación, alegrías y tristezas familiares, experiencias sociales, etc., es realmente tan grande como el universo y tan pequeño como uno mismo. Un estudiante a menudo observa atentamente el campus, desde el paisaje hasta las personas, desde las personas hasta los objetos, y escribe uno, dos o tres artículos sobre la vida en el campus... En la composición, veo el deseo del estudiante de escribir, y también capto la Motivación del estudiante. Interés observacional desencadenado por entusiasmo creativo.
No sólo tiene algo sobre qué escribir, también es más real y más cercano a la vida. Durante el año pasado se lograron resultados notables.
Muchos estudiantes hablaron sobre la experiencia de escribir ensayos y estuvieron de acuerdo en que el requisito de escribir ensayos los impulsó a observar y pensar. Algunos decían: "Tengo que mantener los ojos abiertos todos los días y los buscaré toda mi vida".
Algunos decían: "Debido a la necesidad de escribir ensayos, he estado en casa, en el auto y en la escuela Observando, escuchando..." Los estudiantes de ambas clases completaron la tarea de escribir tres ensayos por semana y, debido a su interés en las cosas que los rodeaban, muchos de ellos escribieron conscientemente más y desarrollaron el hábito de hacerlo. llevar un diario. Al mismo tiempo, en la enseñanza de la composición en el aula, también estimulo conscientemente el interés de los estudiantes por la observación.
Por ejemplo, asigné un ensayo "Recordando al compañero más familiar de esta clase" y pedí a todos que usaran a un compañero de la clase como objeto de descripción y capturaran su apariencia y características para describirlo y representarlo. Quien observe atentamente podrá escribir así. Y la mayoría de los estudiantes pueden captar las características de los personajes escritos.
Para otro ejemplo, después de terminar de hacer cloisonné, asigné una composición sobre "La elaboración de **platos" para despertar el interés de los estudiantes en la observación. Como resultado, se movilizaron los intereses de los estudiantes, se estimuló su entusiasmo creativo y escribieron un trabajo práctico y excelente tras otro.
En resumen, si los estudiantes quieren escribir buenos artículos, primero deben practicar las habilidades básicas de observación. Recordatorio del editor: compruebe si el artículo "" tiene contenido paginado.
5. Varios métodos de redacción de composiciones, como los métodos iniciales de las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad, como los métodos iniciales de las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad, como los métodos de los exámenes de composición (diferentes tipos) - Enseñanza para recién llegados [compilación] .
Hay tres formas principales de escribir preguntas: una es un examen de ensayo proposicional, en el que el interrogador asigna directamente un tema y requiere que los candidatos escriban sobre ese tema; la otra es una pregunta rápida, en la que el candidato escribe sobre él; El interrogador a menudo tiene que narrar un párrafo, la composición del material se revisa con intención.
Examen de ingreso a la universidad Cursos de enseñanza de escritura china: 2009 Nuevos métodos de pensamiento para el examen de composición de materiales.
Palabras clave, frase "ayudar a la rata trae desastre" 2. Varios grupos de topillos están asociados con humanos y depredadores de topillos3. Estos materiales aluden al desequilibrio ecológico y a la protección del medio ambiente. En la revisión de preguntas, el proponente designa directamente un tema y requiere que el examinado escriba sobre este tema; la segunda es una pregunta rápida, en la que el proponente a menudo tiene que describir un párrafo para tomar una decisión;
Palabras clave, frase "ayudar a la rata trae desastre" 2.
Varios grupos de topillos están asociados con humanos y depredadores de topillos3. Estos materiales aluden al desequilibrio ecológico y a la protección del medio ambiente.
Métodos de entrenamiento de fragmentos de composición en secundaria.
El significado del llamado "fragmento de composición" es que en la capacitación de fragmentos de composición de la escuela secundaria, el interrogador especifica directamente un tema y requiere que los candidatos escriban sobre este tema 2. Preguntas sugerentes, el interrogador; A menudo se habla de un párrafo, lo que significa usar Una pequeña parte de un párrafo se usa para expresar un período de la vida, explicar un aspecto de las cosas y hablar sobre algunas opiniones sobre algo o un determinado fenómeno. Esto es lo que hace el método de entrenamiento de composición de la escuela secundaria. Métodos de composición de temas.
Método retórico 1, metáfora.
Utiliza la frustración como tema en lugar de quejarte de las cartas que tienes en la mano. Utiliza la protección del medio ambiente como tema para encender la llama verde. ¿Cómo escribir un ensayo de tema? El ensayista especifica directamente un tema y requiere que los candidatos escriban sobre este tema. El segundo es un tema sugerente. El ensayista a menudo habla de un párrafo, lo que significa usar un párrafo corto en un párrafo para mostrar un tema. período de la vida y explicar un aspecto de las cosas, hablar de algunas opiniones sobre una determinada cosa o fenómeno, y proponer un tema para la composición.
Método retórico 1, metáfora.
Utiliza la frustración como tema en lugar de quejarte de las cartas que tienes en la mano. Utiliza la protección del medio ambiente como tema para encender la llama verde. Pasos y métodos para los exámenes de redacción de ensayos.
Pasos y métodos para revisar ensayos Xin Xiaohong, escuela secundaria Xiangxian, distrito de Panyu Todos conocemos el propósito de revisar ensayos. El interrogador especifica directamente un tema y requiere que el examinado escriba sobre este tema. 2. Preguntas sugerentes. El interrogador suele hablar de un párrafo, lo que significa utilizar una pequeña parte de un párrafo para expresar un período de la vida, explicar un aspecto de las cosas y hablar sobre algunas opiniones sobre algo o un determinado fenómeno. El propósito del ensayo del examen de ingreso a la universidad es muy claro: no es evaluar la capacidad de creación literaria de los estudiantes y no es necesario que el ensayo esté escrito en periódicos y revistas.
Una breve discusión sobre los métodos de composición de los estudiantes de secundaria.
El método de redacción de las composiciones de los estudiantes es escribir títulos. Yang (256300) de la escuela secundaria Changzhong en el condado de Gaoqing, ciudad de Zibo, está explorando las composiciones de estudiantes destacados de la escuela secundaria en los últimos años. El interrogador designa directamente un tema y pide a los candidatos que escriban sobre ese tema. 2. Preguntas sugerentes. El interrogador suele hablar de un párrafo, lo que significa utilizar una pequeña parte de un párrafo para expresar un período de la vida, explicar un aspecto de las cosas y hablar sobre algunas opiniones sobre algo o un determinado fenómeno. El propósito del ensayo del examen de ingreso a la universidad es muy claro: no es evaluar la capacidad de creación literaria de los estudiantes. También se encuentra que muchos candidatos consideran la redacción de inscripciones como una habilidad de escritura para mejorar su nivel de composición personal. Una forma innovadora de comenzar un ensayo. doctor.
Como dice el refrán, Yang Yudong dijo que la mitad de los artículos están bien escritos.
El comienzo del ensayo de examen está bien escrito. Al comienzo de la composición, el interrogador especifica directamente un tema y requiere que el examinado escriba sobre este tema. En segundo lugar, la pregunta sugerente, el interrogador a menudo habla de un párrafo, se refiere a un período de la vida, explica un aspecto de las cosas, y habla de algo. Algunas opiniones sobre algo o un determinado fenómeno. El propósito de la composición en el examen de ingreso a la universidad es muy claro: no es evaluar la capacidad de creación literaria de los estudiantes. También se encuentra que muchos candidatos escriben inscripciones, especialmente para lograr el efecto de la pronunciación. Sobre la base del uso competente de los métodos de escritura convencionales, debemos buscar la innovación al comienzo de la composición y utilizar los métodos desde el comienzo de la composición de la escuela secundaria para lograrlo.
Mejora de los métodos para la composición de los exámenes de ingreso a la universidad: nueva enseñanza [organizada].
Método de composición 1. Actualización de material integral, el interrogador especifica directamente un tema y requiere que los candidatos escriban sobre este tema 2. Preguntas sugerentes, el interrogador a menudo habla de un párrafo, se refiere a un período de la vida, explica un aspecto de las cosas y habla de algo. , algunas opiniones sobre un determinado fenómeno. El propósito de la composición en el examen de ingreso a la universidad es muy claro: no es evaluar la capacidad de creación literaria de los estudiantes. También se encuentra que muchos candidatos escriben inscripciones, especialmente para lograr el efecto de la pronunciación. Sobre la base del uso competente de los métodos de escritura convencionales, debemos buscar la innovación desde el principio de la composición, y el todo debe ser mayor que la suma de sus partes.
"My Day" promueve el tema en materiales completos, congelando cuadro por cuadro, mostrando que la gente siempre está ocupada hace mucho frío; Métodos para optimizar el lenguaje de composición.
Métodos de composición Instructor de idiomas: Cao, oración de discusión 1 El método para escribir una buena composición es que el proponente especifica directamente un tema y requiere que los candidatos escriban sobre este tema 2. Temas sugerentes, el proponente habla a menudo; Acerca de un párrafo Las palabras se refieren a un párrafo de la vida, explican un aspecto de las cosas y hablan de algunas opiniones sobre algo o un determinado fenómeno. El propósito de la propuesta de la composición del examen de ingreso a la universidad es muy claro: no es probar la capacidad de creación literaria de los estudiantes. También se encuentra que muchos candidatos escriben inscripciones, especialmente para lograr el efecto de la pronunciación.
A partir del uso competente de los métodos de escritura convencionales, se debe buscar la innovación desde el inicio de la composición, y el todo debe ser mayor que la suma de sus partes. "Mi día" promueve el tema en materiales completos y aprende métodos humorísticos: ① "Mi madre no es muy alta y yo soy tan baja como mi madre".
Probablemente porque me parezco a mi madre, porque mi madre no es alta y tiene una forma de escribir ensayos. Para más detalles, consulte: /886 teacher/blog/item/6f 121 c 32 BF 0 b 7295 bb 5.
6. Hay varias formas de escribir artículos. Hay cinco formas comunes de escribir artículos, a saber: expresar ideas, narrar y discutir, suprimir primero y luego elevar, hacer eco de principio a fin, crear suspenso, etc. Los detalles son los siguientes:
1. Transmitir la historia a través de objetos: Significa que el autor describe las características de una cosa objetiva a través del simbolismo o la evocación para expresar los sentimientos del autor o revelar la temática de la obra. Por lo tanto, el autor debe revelar con precisión el carácter o la conducta de lo que se canta basándose en la observación, la experiencia, la comparación y el pensamiento sobre las características de algo específico en la vida real.
2. Narración y discusión: Requiere que una cosa sea narrada y otra que sea analizada y comentada. Este método de escritura es flexible y vívido, y también puede desempeñar un papel en el resumen, las indicaciones, la transición y el resumen, y puede revelar directamente el significado del objeto de escritura.
3. Moderación: se refiere a una técnica artística que exalta o presenta un objeto de descripción específico en el mismo proceso de actuación, haciendo que ciertos aspectos del objeto de descripción contrasten antes y después, agitando así olas y terminando. un fuerte efecto artístico.
Hay altibajos y giros y vueltas, que hacen que la obra de arte se balancee y forme ondas de altibajos, lo que realza el efecto artístico de la obra. En términos generales, hay tres tipos de supresión: primero ascendente y luego suprimiendo, primero suprimiendo y luego ascendente, primero suprimiendo pero no aumentando, dos suprimiendo antes de aumentar, dos suprimiendo antes de aumentar, dos suprimiendo antes de aumentar, dos suprimiendo antes de aumentar, y así en. Al utilizar la técnica artística de la cadencia, se deben tener en cuenta las características internas y externas del objeto que se describe y prestar atención a la proporción de la cadencia.
4. De principio a fin: el principio y el final del artículo tienen el mismo significado, lo que puede resaltar más el centro, hacer que la estructura del artículo sea más rigurosa y expresar mejor los pensamientos y sentimientos del autor. y dejar espacio a la imaginación del lector.
5. Establecer suspenso: Método de escritura que plantea una pregunta o contradicción en una determinada parte del artículo para despertar la atención entusiasta y entusiasta del lector. Crear suspenso puede hacer que la trama se entrelace, hacer que la trama gire y se vuelva vívida, resaltar el tema y los personajes del artículo y lograr un efecto impactante.
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