Una breve discusión sobre la composición del paisaje
1. El joven autor utiliza el método de observación de puntos en movimiento para representar vívidamente el paisaje matutino de XX, y las líneas están llenas. del pensamiento del joven autor sobre XX y la naturaleza.
2. Con la ayuda de una rica imaginación, el artículo utiliza técnicas retóricas como la personificación y la metáfora para describir, haciendo que el lenguaje sea fluido y hermoso, y que el artículo sea vívido y realista. Los ensayos de evaluación de ensayos se escriben para la evaluación de ensayos. A lo largo de todo el artículo, el estilo del artículo es fresco y animado, las descripciones son vívidas y coloridas y las noticias se combinan. Desde la niebla de la mañana cercana hasta el amanecer a lo lejos, desde las hojas en el cielo hasta la hierba del suelo, desde los álamos hasta los pájaros que vuelan libremente, todo está claro y claro.
En tercer lugar, el joven autor escribe sobre un lugar que conoce: la escuela, combinando hábilmente paisajes y personas. Hay gente en el paisaje y el paisaje resalta a la gente.
En cuarto lugar, el autor describe vívida y meticulosamente el paisaje, capta las características del color, la apariencia y la fragancia, y utiliza metáforas, personificaciones y otras técnicas para hacer que la gente sienta la belleza del otoño en todas partes.
En quinto lugar, el artículo resuena de principio a fin, las frases son concisas y van al grano, destacando el tema. A través de la descripción de las cuatro estaciones se explica la belleza de XX y se cuida el comienzo. Lo mejor es prestar atención a la clara jerarquía de párrafos.
6. El joven autor observa atentamente, describe vívida y meticulosamente y utiliza metáforas y personificaciones vívidas, lo que hace que las personas se sientan inmersas en la situación al leer. También hace que los pensamientos y sentimientos del autor sobre xx sean más naturales. y describe completamente la evaluación y evaluación del ensayo.
7. El autor puede presentar a sus encantadores xx a los lectores en orden de orientación, desde la puerta de la escuela - el área de enseñanza (el macizo de flores gigante en el edificio de enseñanza) - el área de actividades (el gran patio de recreo) , con una organización clara y una fuerte selectividad. El enfoque se destaca y refleja naturalmente la atmósfera vibrante de la escuela.
8. El autor combina la descripción del paisaje con la expresión de la emoción. La emoción está en el paisaje, y todo el texto resalta el incomparable amor por xx entre líneas. El autor intenta mostrar una hermosa xx frente a la gente describiendo hermosas fuentes, patios de recreo con césped verde y aulas espaciosas y luminosas.
En tu escritura, el paisaje invernal de xx se describe con gran detalle y el lenguaje es muy fluido. El uso de metáforas y personificaciones en el artículo añade viveza e interés a la composición. Si la descripción de las actividades humanas se puede ubicar en un escenario así, ¡la composición será más colorida!
X. En tu escritura, el paisaje de xx es tan hermoso y conmovedor, y las actividades son tan coloridas. Yo también te amo hermosa xx.
11. Se puede decir que la descripción que hace el autor de su escenario xx es lírica, expresa su amor por la escuela, con frases suaves y un enfoque claro.
xxEl paisaje en las cuatro estaciones es realmente hermoso. Sus ejercicios están claramente organizados, son ricos en contenido y su redacción es particularmente vívida y precisa.
13. El joven autor tiene ideas de escritura frescas, descripciones vívidas y un hermoso estilo de escritura. Se centró estrictamente en la palabra "verde" y describió la belleza de xx según la estructura de "puntuación total".
14. El uso adecuado de metáforas, personificaciones y otras técnicas retóricas hace que el verde de XX en las diferentes estaciones esté lleno de vitalidad y fragancia.
15. El joven autor capturó el paisaje primaveral único de xx, utilizó metáforas y retórica, y escribió de manera precisa y apropiada la belleza de xx. Al mismo tiempo, elogió a los trabajadores-maestros-jardineros, sublimando el tema del artículo.
16. Este artículo es conciso y vívido, y el contenido es verdadero e interesante. Hay muchos lugares en el artículo que reflejan la habitual observación cuidadosa del autor, especialmente en la descripción de varias escenas interesantes de la vida de XX, lo que hace que la gente sienta la alegría de XX en todas partes y hace que la gente se sienta inmersa en su lectura.
17. Todo el artículo es colorido y lleno de vitalidad. Entre líneas, a través de la descripción de la primavera, verano, otoño e invierno de xx, el autor expresa su amor por la vida infantil de xx.
18. Este artículo está bellamente escrito y lírico, y es una hermosa oda a la vida infantil. El autor utiliza un estilo lírico para describir vívidamente el paisaje de las cuatro estaciones en xx y recuerda profundamente la hermosa vida infantil que pasó allí.