¿Cómo se llevan los estudiantes de secundaria con sus compañeros de clase?

Pregunta 1: ¿Cómo se comunican los estudiantes de secundaria con sus compañeros de clase? La vida no es un espectáculo de un solo hombre, el proceso de crecer es un proceso de llevarse bien con los demás. ¡Padres, maestros y amigos nos han acompañado durante todo el camino, mostrándonos tanto cariño y comprensión, y dejándonos con tanta alegría y tristeza! Si les prestas más atención obtendrás más cariño, enseñanza y amistad. Cambie su perspectiva, cambie su estado de ánimo, tenga más habilidades y sea más sincero, y descubrirá que la comunicación será muy armoniosa y el cariño será más fácil. Xunzi dijo: La gente no puede vivir sin grupos. Pasamos la mayor parte de nuestro tiempo en la escuela y los compañeros que nos rodean son a los que vemos más. Por lo tanto, cómo llevarse bien con los compañeros de clase es una parte importante de la comunicación interpersonal de los estudiantes de secundaria. ¡Es muy importante comunicarse sinceramente con los compañeros, intercambiar corazones entre ellos! Los tres años de la escuela secundaria son un período de transición en la vida. En este momento, eres muy inocente y has escapado de la etapa infantil. La amistad es perfecta para ti. Entonces, antes que nada, abre tu corazón y comunícate activamente con tus compañeros de clase. Sin ningún utilitarismo ni sospecha, ¡sólo la comunicación sincera puede conducir a una verdadera amistad! Algunos estudiantes son introvertidos y se sonrojan cuando hablan con extraños y tienen miedo de comunicarse con los demás. De hecho, no hay por qué tener miedo, la confianza es lo primero que hay que hacer. En la vida diaria, piense más en cómo puedo expresarme de forma natural en lugar de preocuparme por si los demás me prestarán atención o se reirán de mí. Utilice algunos métodos de sugerencia psicológica y diga varias veces: ¡Puedo hacerlo! Definitivamente puedes hacerlo. No te cierres. Intente comunicarse primero con sus compañeros de escritorio y con sus grupos, luego extiéndase y participe en más actividades grupales. No importa si fallas. Tienes que saber que participando activamente en la formación social podrás adaptarte mejor a la sociedad en el futuro. Algunos compañeros dijeron que siempre trato a mis amigos con sinceridad, pero a él parece no importarle nada, y a veces hace cosas que le hacen daño, como no encontrarse con él cuando sale a jugar, regañarse con los demás, etc. ! De hecho, es importante tener la conciencia tranquila al comunicarse con los demás. En clase dije que si quieres que los demás te traten bien, primero debes hacerlo tú mismo. Así que no se sienta frustrado al encontrarse con la situación anterior. Primero comprueba si lo has hecho bien y tienes la conciencia tranquila, y luego señala con valentía a tus amigos aquellos comportamientos que no puedes tolerar. Si eres un verdadero amigo, él definitivamente pensará en ti y te corregirá. Por supuesto, es necesario saber hablar en este momento. No empieces diciendo: Creo que algo anda mal contigo. Esto debería dañar la autoestima de tu amigo. Sea amable y gentil, preferiblemente con una sonrisa y en un tono consultivo, p. Al mismo tiempo, un amigo debe tener un corazón tolerante para tolerar algunos de sus errores. Un verdadero amigo debe mencionarse algunas cosas. Por otro lado, si a él no le importa lo que tienes que decir, o no te considera un amigo en absoluto, no es tu culpa, así que para qué sentirte mal por ello. Todo el mundo tiene derecho a elegir amigos. ¡Mientras lo hagas bien, no importa nada! Además, siempre podemos encontrar compañeros de este tipo en la clase. Les gusta responder a las palabras del profesor en clase y, a veces, hacen algunos ruidos extraños. Después de clase, todavía insisten en causar problemas delante de sus compañeros. ¿Por qué? Por no hablar de un conjunto de ropa para un día, y mucho menos un conjunto para medio día. ¿Cómo es eso? Por cierto, solo quiero que mis compañeros se fijen en él y le hagan saber al maestro que existe esa persona. Pero la mayoría de estos estudiantes suelen tener malas notas y rendimiento. Todo el mundo tiene una costumbre desde pequeño, que es jugar con compañeros con buenas notas y no con compañeros con malas notas, para no ser negro. De esta forma, si no consiguen amistad en circunstancias normales, intentarán llamar la atención de todos mediante el sensacionalismo, lo cual en realidad es innecesario. ¿Por qué no empezar por corregir tus defectos? Tienes que saber que el sensacionalismo sólo puede conseguir la atención temporal de los compañeros de clase, o simplemente reírse, pero no la verdadera amistad. Para ganarte el verdadero respeto de los demás, debes examinarte más a ti mismo, cambiar tus malos hábitos y esforzarte más en tus estudios. Cuando una persona realmente merece el respeto de los demás, puede conseguir la atención sincera y amable de todos. Además, ahora que estás en la adolescencia, ¡las interacciones con el sexo opuesto durante este período se han convertido en un tema muy delicado! Tu autoconciencia comienza a crecer. ¿A menudo piensas que soy guapo (hermoso)? ¿Soy inteligente? esperar. A menudo me miro en el espejo y presto mucha atención a los ojos, las actitudes y las autoevaluaciones de las personas que me rodean, con la esperanza de atraer la atención de los demás, especialmente del sexo opuesto. Por eso, en este momento, presto especial atención. a mi apariencia, palabras y hechos. Cuando interactúas con el sexo opuesto, por un lado, muestras ansiedad, timidez y evidente disgusto, por otro lado, te preocupas, anhelas e incluso te agrada el sexo opuesto, anhelas estar cerca del sexo opuesto y te gusta; hablar tranquilamente sobre el sexo opuesto.

Este es un fenómeno común entre niños y niñas adolescentes...> & gt

Pregunta 2: ¿Cómo se comunican los estudiantes de secundaria con sus compañeros? Cada uno de nosotros tendrá juventud, que es un paisaje misterioso, encantador y enérgico en nuestras vidas. Los psicólogos nos dicen que la adolescencia es el período de transición de la niñez a la juventud; es un período de sustitución de la madurez y del infantilismo, es un período de convivencia y de entrelazamiento de la independencia y la dependencia; Los cambios drásticos en la fisiología y las actividades de aprendizaje han provocado un salto cualitativo en nuestra psicología. La adolescencia es un período crítico para la formación y el desarrollo del físico, el conocimiento, la calidad y la psicología de los jóvenes. Es la base para construir la cima de la vida y es el período dorado para que trabajemos duro y realicemos nuestros ideales. Durante este período, no solo debemos tomar la iniciativa de comprendernos a nosotros mismos, sino también tomar la iniciativa de captarnos y moldearnos. Durante la adolescencia, las relaciones entre pares son más estrechas que las relaciones entre padres. Experiencias similares hacen que amigos de la misma edad se conviertan en aliados mutuos y los compañeros consideren la amistad como el objetivo supremo. Son leales y confiables, y a veces incluso defienden a sus amigos cuando cometen errores. En este momento, los niños menosprecian a las niñas por ser coquetas y débiles; las niñas odian a los niños por ser groseros y traviesos. De hecho, este es su anhelo interno y su comportamiento de evitación de la interacción entre hombres y mujeres. En realidad, encontramos que algunos alumnos y alumnas eran muy cercanos emocionalmente, lo que provocó curiosidad entre otros estudiantes e insatisfacción entre profesores y padres. La comunicación interpersonal entre los estudiantes de secundaria se ha convertido en uno de los fenómenos que preocupan a las escuelas e incluso a la sociedad. Aquí hay algunas sugerencias de compañeros de clase para hacer amigos: 1. Aprende a no decir lo que quieras en la vida, sino a pensarlo dos veces antes de hacer cualquier cosa; sé amable con los demás, pero no te reprimas demasiado. Ata a tus amigos familiares a tu alma con un anillo de acero, pero no abuses de tu amistad con cada nuevo conocimiento general. Evite discutir con los demás, pero si lo hace, hágale saber a la otra persona que no la menosprecia. Escuche las opiniones de todos, pero exprese sus opiniones sólo a unos pocos; acepte la evaluación de todos, pero reserve su propio juicio. 2. Formas de hacer amigos (1) Manténganse alejados unos de otros. Todos tenemos derecho a proteger nuestras emociones. Las amistades corren el peligro de desmoronarse si intentan invadir el espacio personal de cada uno. (2) Haga que sus opiniones sean constructivas. Cuando tu amigo esté hablando, escucha y no interrumpas. Si un amigo te pide un consejo, tu consejo debe ser positivo y constructivo. (3) La lealtad es lealtad. Significa confianza digna de elogio; significa compartir las alegrías y las tristezas con los amigos, no difamar a los amigos a sus espaldas y no permitir que otros lo hagan. (4) Elogie y anime a sus amigos, dígales lo que le gusta de ellos y lo satisfecho que está con su presencia. Te regocijas por su talento y aplaudes su éxito. (5) La comunicación honesta y franca son elementos básicos de la amistad. Exprese sus opiniones, buenas o malas, y no reprima su enojo o sus preocupaciones. Un aire de honestidad puede ayudar a que crezca el árbol de la amistad, pero también debemos saber que es mejor no decir algunas cosas. (6) Trate a los verdaderos amigos por igual. Nadie es el jefe y no hay lugar para que usted se jacte de lo inteligente y exitoso que es. No permite celos, superioridad o inferioridad. (7) Confianza en los amigos La confianza a veces puede destruirse, pero es la base de la amistad. Trabaja duro por tu cuenta y cree en el buen carácter que hay dentro de tus amigos. 3. Cosas a las que debes prestar atención cuando interactúas con amigos: Primero, sé considerado con los demás y comunícate activamente con los demás. Después de todo, la vida y el conocimiento de una persona son limitados. Si construye activamente buenas relaciones y trabaja estrechamente con ellos, podrá aprovechar al máximo sus conocimientos limitados y los de los demás. A medida que la comunicación se expande y las amistades se profundizan, podemos obtener más inspiración de nuestros amigos, lo que beneficiará a todas las partes involucradas. En segundo lugar, debemos ser buenos para conocernos a nosotros mismos y a los demás. Las personas son conscientes de sí mismas, por lo que deben utilizar a los demás como espejo en sus interacciones, adaptarse y mejorarse constantemente y dejarse madurar en sus interacciones con los demás. Al mismo tiempo, aprende a conocer a las personas a partir del autoconocimiento. Como dice el refrán, si estás cerca de Zhu Zhechi, serás negro, si estás cerca de México. Cuanto más amplio sea nuestro alcance, más diversas serán las personas con las que entramos en contacto. La personalidad de cada uno es diferente. Si no somos buenos para comprender a los demás cuando interactuamos con otros, lo haremos...> & gt

Pregunta 3: ¿Cómo deben interactuar los estudiantes de secundaria con los demás para evitar la desigualdad de personalidad? Los estudiantes son iguales en personalidad y deben respetarse unos a otros. Aquellos que están orgullosos o tienen baja autoestima pueden ampliar artificialmente la distancia con otros estudiantes. Afectar al normal desarrollo de las relaciones entre compañeros.

En segundo lugar, evite los grupos pequeños. Siempre hay buenos amigos que estudian y viven en la misma clase, pero evitan el contacto prolongado con algunos buenos compañeros y no se llevan bien con los demás.

Especialmente cuando hay un conflicto entre los intereses de los grupos pequeños y los intereses colectivos, se debe dar prioridad a los intereses colectivos de la clase y se deben renunciar a los intereses de los pequeños colectivos individuales.

Tres evasiones son comparaciones injustas. Cuando los estudiantes se comunican, es inevitable que comparen. La clave es comparar qué es ambición, qué es confianza y qué es vanidad. Si es mejor que el progreso ideológico y de aprendizaje, esto es, por supuesto, bueno, pero si es mejor que el material, no es aconsejable;

Cuatro evitan masticar la lengua. Debes tener cuidado al llevarte bien con tus compañeros. Los chismes a tus espaldas son lo más tabú entre los compañeros. El enfoque correcto es no transmitirlo ni decirlo. Cuando escuches lo que dicen los demás, debes analizar cuidadosamente la verdad y no creerla ni seguirla ciegamente.

Cinco tabúes: Hablar hirientemente. Una buena palabra calienta la primavera, una mala palabra hiere a junio. Debemos cultivar conscientemente la capacidad de respetar a los demás, hablar en voz baja, prestar atención a la belleza del lenguaje y evitar ser moralistas, insultantes e hirientes.

Seis tabúes son parodia. La comunicación entre compañeros debe ayudarse mutuamente en el progreso de ambas partes. Vives con un cojo y aprenderás a cojear. Sea bueno haciendo amigos, aprenda a elegir y trate a las personas con sinceridad.

Cómo evitar riñas con los compañeros

Silencio y evitación. Al esperar pacientemente a que la otra persona termine o al desviar su atención del enojo, es posible que haya evitado una discusión.

El humor es oro. Si la mecha de una disputa entre las dos partes está a punto de encenderse, si una de las partes puede usar palabras humorísticas para cambiar la atmósfera tensa, es la forma más efectiva de evitar la pelea.

Cálmate. Cuando las dos partes hablan ferozmente y una pelea es inevitable, es posible que desees aprender a mantener la calma y ser natural, y tratar de bajar la voz y la velocidad al hablar. Si miras el problema desde la perspectiva de la otra persona, es posible que la pelea no continúe.

Hacer concesiones razonables. En la mayoría de los casos, discutir con otros no convence realmente a la otra persona, pero hace que la otra persona se aferre más a su punto de vista. Hacer concesiones razonables durante las disputas puede ayudar a resolverlas.

Hablar de cosas. Cuando discuta, no se detenga en el pasado, exponga los defectos de las personas y no realice ataques verbales personales o insultantes contra los demás.

Pregunta 4: ¿Cómo deben llevarse los estudiantes de secundaria con sus compañeros? De hecho, los estudiantes de secundaria tienen retraso mental, pero mi hija rara vez sufre acoso en la escuela. De hecho, simplemente pídeles a tus compañeros que se mantengan alejados de ellos, ni demasiado lejos ni demasiado cerca.

Pregunta 5: Cómo llevarse bien con los compañeros Resumen: Por diversas razones, existen muchos ejemplos de estudiantes de secundaria con personalidades imperfectas porque no pueden manejar la relación entre compañeros, lo que afecta seriamente su aprendizaje. Necesitamos analizar cuidadosamente y proporcionar una orientación correcta para ayudar a los estudiantes a superar esta dificultad. Interactuar con los demás es un tipo de habilidad que juega un papel considerable en el desarrollo permanente de los estudiantes. Sólo adhiriéndonos a los principios de comunicación, respeto, tolerancia e independencia podremos manejar mejor la relación entre compañeros. Los estudiantes de secundaria se encuentran en la etapa de formación de su visión ideológica, moral y mundial. Los tres años de secundaria son los tres años más rápidos de sus vidas. Tres años son la formación de la voluntad y la calidad de vida; tres años que determinan el destino futuro de una persona. Durante estos tres años, tienen que vivir mucha presión y desafíos. Todos los profesores esperan que sus alumnos se sientan cómodos en el grupo, enfrenten presiones, enfrenten desafíos y den este paso crítico en la vida. Sin embargo, debido a la influencia de la composición familiar, el estatus económico y otros factores, los estudiantes de hoy tienen rasgos de carácter obvios que han quedado grabados por la época: superioridad causada por un sentimiento de superioridad, pero incapaces de soportar los reveses, por lo que detrás del sentimiento de superioridad es insoportable y frágil; o La soledad conduce a una personalidad sensible y exclusiva, y detrás de la soledad está la dificultad de integrarse en el entorno interpersonal. Desde el primer año de secundaria hasta ahora, no lloro sola en la clase, ni lloro ni quiero llorar sola a mis espaldas. Hay muchas personas que siempre quieren llamar a casa todas las noches. Siempre hay algunas figuras solitarias deambulando por la puerta del aula durante el recreo... Estos fenómenos muestran que muchos estudiantes de secundaria se sienten confundidos en la comunicación, en diversos grados. La mayoría de ellos pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela. Una vez que sucede algo desagradable o encuentran dificultades, realmente quieren encontrar a alguien con quien hablar. Pero la realidad es que algunos de nuestros compañeros no pueden acercarse a sus compañeros ni comunicarse con los demás. Los intentos de impedirlo y la falta de comunicación disminuyeron gradualmente su deseo de seguir haciendo amigos en la clase, y comenzaron a tener una mentalidad rebelde con sus compañeros y no estaban dispuestos a hacer amigos a su alrededor. Gradualmente se volverán retraídos. No sólo su rendimiento académico no mejorará, sino que su carácter también se volverá imperfecto. Permítanme ilustrarlo con ejemplos de la vida: Caso 1, Estudiante A: Ha estado estudiando conscientemente y sus calificaciones son estables. Cuando estaba en la escuela secundaria, tenía dos amigos del mismo sexo con quienes tenía una muy buena relación y establecí un círculo interpersonal muy fuerte. Afortunadamente, iban a la misma escuela secundaria y los otros dos compañeros estaban en la siguiente clase.

Después de estudiar, otros aspectos de la vida, como salir de clase, comer, dormir y realizar actividades, quedan unidos la mayor parte del tiempo. No se sentía particularmente mal y no esperaba hacer amigos en esta clase en absoluto. Un año después, debido a cambios de clase, se mantuvo alejada de sus dos buenos amigos originales y el pequeño círculo que una vez había también desapareció. Cuando necesita una compañera, se horroriza al descubrir que no tiene amigos a su alrededor. Al ver a otros estudiantes de la clase hablar y reír, se sintió más sola que nunca. Cuando algo sale mal, siempre quiero volver a casa y hablar de ello. Comentario: Una vez tuve un pequeño círculo propio, y las personas en el círculo deben tener una especie de rechazo hacia las personas fuera del círculo, lo que causaría resentimiento entre las personas fuera del círculo. Cuando A siempre se comunica en el círculo, naturalmente alejará a más estudiantes fuera del círculo y les negará la oportunidad de comunicarse. Durante mucho tiempo, no tuvieron lugar en el dormitorio ni en la clase. No es fácil hacer buenos amigos, pero es comprensible que queréis estar juntos para siempre. Pero tenemos que crecer, y el ámbito de nuestras vidas, los círculos sociales y las personas con las que entramos en contacto cambiarán. Por lo tanto, no podemos aferrarnos de manera conservadora a viejos amigos, sino que debemos reconstruir un círculo social cada vez. cambiamos el ambiente. Por eso hay una canción que suena bien: "Es difícil encontrar un confidente a través de miles de kilómetros, pero cuantos más amigos tengas, más fácil será; seamos honestos unos con otros, tratémonos con sinceridad y seamos amigos desde siempre". ahora en adelante... Haz nuevos amigos y nunca olvides a los viejos, y ¿cuántos nuevos amigos habrá?" Se convirtieron en viejos amigos... Que nuestros buenos amigos estén en todas partes." Sugerencia: Mientras haya nueva comunicación, habrá nuevos amigos. Es natural actualizar a los amigos y es el metabolismo normal de la comunicación interpersonal. El entorno que rodea a un estudiante está formado principalmente por los compañeros de esta clase. Comunicarse más con sus compañeros de esta clase le ayudará a crear un buen entorno de desarrollo a su alrededor. Caso 2: El estudiante B es introvertido y tiene baja autoestima. Realmente quiere hacer amigos, pero siempre tiene miedo de no agradar a los demás, tiene miedo de que lo menosprecien y tiene miedo de interactuar con los demás. Siempre va solo en su tiempo libre y no juega con sus compañeros. Comentario: El psicólogo estadounidense Maslow dijo en su "Jerarquía de las necesidades humanas" que la necesidad de respeto es innata a los humanos y el respeto se divide en autoestima y otros respetos. Estudiante B: Me respeto demasiado a mí mismo. Necesito conocerme correctamente, aceptarme felizmente, centrarme en la autoevaluación y tratar correctamente las valoraciones de los demás. Algunos estudiantes no participan en actividades con otros porque no tienen una comprensión correcta de sí mismos y piensan que los demás tal vez no...> & gt

Pregunta 6: ¿Cómo se llevan armoniosamente los estudiantes de secundaria con otros? sus profesores y compañeros de clase? 1. Llevarse bien con el profesor.

1. Respetar a los profesores y respetar su trabajo.

Los profesores nos enseñan conocimientos desinteresadamente y sin reservas, con la esperanza de que los estudiantes tengan éxito lo antes posible y asciendan cada vez más a la cima del conocimiento. Como estudiantes, debemos respetar al maestro, saludarlo cortésmente, escuchar atentamente en clase y completar las tareas asignadas por el maestro con alta calidad y cantidad. Esta es una señal de respeto hacia los profesores. Respetar a los docentes y valorar la educación es un reflejo integral de la calidad moral y el nivel de madurez de la personalidad de los estudiantes, y es el requisito previo básico para que docentes y estudiantes vivan en armonía.

2. Sea diligente y tenga muchas ganas de aprender, y tenga la mente abierta para pedir consejo.

Ser diligente y estudioso no sólo beneficia directamente el aprendizaje de los estudiantes, sino que también profundiza la comunicación entre estudiantes y profesores, acortando prácticamente la distancia entre ellos y sus profesores. Pedir consejo a los profesores con frecuencia sobre cuestiones de aprendizaje profundizará la comprensión y los sentimientos mutuos entre profesores y estudiantes.

3. Tener el coraje de admitir los errores y corregirlos rápidamente.

Si está mal, está mal. Toma la iniciativa de admitirlo al profesor y corregirlo a tiempo. Al profesor le gustará. Creo que nuestros maestros evaluarán a los estudiantes de manera integral y objetiva.

Tener una relación armoniosa con los profesores no sólo puede promover el aprendizaje, sino también aprender muchos principios de vida, que nos beneficiarán a lo largo de nuestra vida.

Dos: Llevarme bien con los compañeros

1. Entender a los demás es mi manera de agruparme: Venimos de diferentes lugares, diferentes escuelas, nos llevamos bien con los demás, y lo más importante. es entender a otras personas. El llamado conocerme a mí mismo y al enemigo significa que puedo comprender las personalidades, hábitos y necesidades de otras personas antes de convertirme en un amigo cercano.

2. Tolerar a los demás es el camino hacia la armonía: es el destino que las personas puedan llegar a conocerse y llevarse bien. Puesto que estamos destinados, debemos vivir en armonía. El camino hacia la armonía está en un corazón tolerante. Ser capaz de aceptar los defectos de los demás es una especie de comprensión. Por otro lado, cada uno tiene su propia forma de vida. La llamada gran sabiduría y poca confusión harán que usted y los demás sean mucho más fáciles. Si lo piensas bien, tal vez tengamos problemas similares, pero simplemente no nos damos cuenta. Trate de no interferir unos con otros y mucho menos culpar a los demás por sus errores. La llamada tolerancia hacia los demás significa tolerancia hacia uno mismo.

3. Cuidar a los demás es el camino de la amistad: todos esperan recibir el cuidado de los demás, especialmente cuando están frustrados o encuentran dificultades, expresar un pésame afectuoso y brindar ayuda afectuosa oportuna. confianza y reavivar la esperanza. Cuidar a los demás significa mostrar bondad. Comuníquese con prontitud si tiene alguna pregunta y dígale a la otra persona cómo se siente. Muchos conflictos son cosas pequeñas. Comuníquese abiertamente y lo desagradable desaparecerá.

Pregunta 7: ¿Cómo deben llevarse los estudiantes de secundaria con los demás? Querido maestro, queridos compañeros: Llévense bien con los maestros. Como estudiante, debes manejar bien la relación con tu maestro. Porque esto afectará nuestro entusiasmo por el aprendizaje y la eficiencia del aprendizaje. Si no manejamos bien la relación con el profesor nos hará sentir cansados ​​de estudiar las materias correspondientes y afectará la eficiencia del aprendizaje. El interés es el mejor maestro de un estudiante, y manejar la relación con el maestro es una forma efectiva de mejorar nuestro interés en aprender. Por eso debemos manejar bien la relación con el profesor. Para manejar bien la relación con el maestro, no sólo necesitamos respetar al maestro, pero respetar al maestro no es suficiente. También deberíamos fortalecer la comunicación con los profesores e intercambiar opiniones e ideas con los profesores. Más adelante nos entenderemos mejor y nos llevaremos más armoniosamente con ellos. Llevarse bien con los compañeros de clase. En nuestra vida diaria de estudio, los compañeros siempre están a nuestro lado. Llevarse bien con los compañeros afectará directamente a nuestro estado de ánimo, estilo de aprendizaje activo y eficiencia del aprendizaje. Si no se maneja bien, nos traerá muchos problemas innecesarios. Por tanto, debemos aprender a llevarnos bien con los compañeros. Llevarse bien con los compañeros de clase requiere que nos ayudemos unos a otros, nos respetemos y nos amemos sobre la base del respeto mutuo. En el mismo dormitorio, todos deben tolerarse unos a otros. Por ejemplo, si alguien "se quema hasta medianoche para luchar" por la noche, si eso tiene poco impacto en los demás, trate de no decir nada sobre ellos. Sé tolerante. Como guerrero nocturno, no decir nada es una señal de respeto hacia los demás, por lo que tus movimientos deben ser lo más pequeños posible al estudiar. Si un día otros también pelean de noche, debemos tolerar a los demás. Diferentes personas tienen diferentes horarios, por lo que no sólo tenemos que tolerar a los demás, sino que también tenemos que trabajar duro para adaptarnos a nuestros propios horarios. Esto reducirá la fricción en los dormitorios. Si tienes alguna pregunta mientras estudias, solo pregunta. Si tienes algún problema en la vida, pídeles a los compañeros que te rodean que te ayuden activamente con buenas ideas y resuelvan los problemas juntos. Si hay algún conflicto o disgusto entre compañeros, deténgalo inmediatamente. Todo mejorará después de un tiempo, y la "guerra fría" suele durar sólo diez minutos. Por supuesto, los estudiantes también deben entusiasmarse con la mediación, para que los dos estudiantes se reconcilien más rápidamente. En resumen, los estudiantes deben respetarse unos a otros, ayudarse y entenderse. Puede haber insatisfacción, pero no resentimiento. Deja que la brisa se lleve toda nuestra infelicidad. Trabajemos juntos para construir un campus armonioso y feliz. 3. Llévate bien con tus compañeros de cuarto. Es el destino encontrarse y, sin duda, es un gran destino estar en el mismo dormitorio. "Destino" significa "círculo", por lo que primero debes tener la misma opinión que tus compañeros de cuarto y construir buenas relaciones internas. Puedes ignorar el descontento de tus compañeros de clase, pero en el mismo dormitorio, la mejor opción es manejar la relación con tus compañeros de cuarto. En la vida, las personas con grandes capacidades deberían ayudar a las personas con capacidades débiles, y las personas con una gran conciencia de sí mismas deberían ayudar a las personas con una fuerte conciencia de sí mismas. En resumen, un objetivo es construir un dormitorio armonioso y promover el desarrollo armonioso, integral y sostenible del dormitorio. 4. El segundo es tratar correctamente la relación con el sexo opuesto, sin exagerar ni subestimar. Entonces simplemente sigue el principio de ser generoso pero no excesivo, natural y saludable. Manejar adecuadamente la relación con el sexo opuesto también ayudará a mejorar nuestra eficiencia en el aprendizaje y nos beneficiará más.

Pregunta 8: ¿Cómo llevarse bien con los estudiantes? En la enseñanza, a menudo sentimos que los estudiantes son extremadamente traviesos. El maestro no escuchó la educación china e insistió en oponerse al maestro. El maestro no tiene más remedio que imponer castigos corporales, pero no tiene miedo en absoluto y, a veces, incluso se opone a ti... De hecho, en el nuevo entorno educativo actual, el castigo corporal ciego o la concesión no pueden lograr buenos resultados educativos. Entonces, ¿qué deberíamos hacer los profesores? ¿Cómo deberíamos llevarnos bien con los estudiantes para ganarnos su respeto y amor y educarlos bien? Creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos: Primero, debemos hacernos amigos de los estudiantes. Los profesores deben dejar de lado su dignidad y distanciamiento y, aunque sean "buenos profesores", no olviden ser sus buenos amigos. Los profesores y los estudiantes se hacen amigos, lo que ayuda a la educación. El gran educador Suhomlinsky dijo: "¿Qué significa ser un buen maestro? En primer lugar, él es esa persona. Ama a los niños y siente que interactuar con ellos es una especie de disfrute. Creo que cada niño puede convertirse en un buena persona para hacer amistad con ellos, preocuparse por las alegrías y las tristezas de los niños, comprender sus corazones y nunca olvidar que alguna vez fueron niños "Sí, cuando la educación se centra en la estrecha conexión entre la experiencia y el alma, los educadores y las personas educadas. puede llegar a ser." Amigo.

Cuando puedes convertirte en amigo de un estudiante, te ganas el corazón del estudiante, abres el corazón del estudiante y puedes eliminar la brecha entre tú y el estudiante. Pueden ser tan cercanos como amigos y decir lo que piensan, y entonces sus palabras tendrán más impacto para ellos. En segundo lugar, debemos mejorar el encanto de la personalidad de los profesores. Como maestro, no basta con hacer amistad con los estudiantes, también debes prestar atención a tu propia cultivación. Porque el encanto de la personalidad del profesor puede inspirar mejor el alma de los estudiantes, permitiéndoles transformar su confianza en el profesor en una motivación intrínseca para aprender. Debemos prestar gran atención al respeto de las emociones de los estudiantes, atraer constantemente a los estudiantes con el encanto de la personalidad, educarlos y permitirles aprender a aprender, aprender a vivir y aprender a ser humanos. Sólo así podrás ser digno de ser un "buen amigo" de los estudiantes. Además, los profesores deben aprender a apreciar y elogiar a los estudiantes. Cada uno de nosotros espera que nuestros esfuerzos puedan ser apreciados por los demás, especialmente por los estudiantes. Los profesores deben ser buenos para descubrir las fortalezas y los puntos brillantes de los estudiantes y expresar su agradecimiento de manera oportuna. Su agradecimiento no sólo hace que sus ojos brillen, sino que también aumenta enormemente su confianza. Los estudiantes desean ser apreciados para tener éxito. Cuanto más éxito tienen, más fuertes se vuelven sus habilidades e incluso se forma un círculo virtuoso. Como profesor, no seas tacaño con palabras de elogio, porque esto traerá un gran estímulo a los alumnos. En respuesta, los estudiantes devolverán el agradecimiento del maestro con sus propias acciones. Además, los profesores deben tener una mentalidad abierta para adaptarse a los estudiantes. Nadie es un santo y nadie puede cometer errores, especialmente los niños, quienes inevitablemente cometerán errores a medida que crezcan. Los maestros deben ponerse en el lugar de los estudiantes, comprenderlos, confiar en ellos, tolerar los diversos hábitos de comportamiento de los estudiantes y usar sus palabras y hechos para promover cambios en los malos conceptos y comportamientos de los estudiantes. Los profesores deben mantener un cierto nivel de pensamiento y no deben molestar a los estudiantes con palabras desagradables o mal comportamiento, sino que deben tolerarlos y permitirles cometer errores y ayudarlos a corregirlos. Sólo si se tiene una mentalidad amplia y se utiliza el propio amor para educar e influir en los estudiantes se pueden lograr buenos resultados educativos. Finalmente, preste atención a los métodos y técnicas. No basta con educar a los estudiantes con amor y entusiasmo, también es necesario dominar ciertos métodos y habilidades. Por ejemplo, preste atención al momento y la ocasión de hablar con los estudiantes, y no razone con los estudiantes cuando estén enojados. Otro ejemplo: los estudiantes no deben poder escribir en pocas palabras al escribir una inspección, pero requieren que escriban; Describa claramente el proceso y qué derechos han afectado sus acciones a otros, qué consecuencias han causado y qué se debe hacer para compensar sus errores, para que los estudiantes puedan comprender mejor sus errores y asegurarse de cometer menos errores en el futuro. . En resumen, es importante tratar a los estudiantes con sinceridad y amor. Mientras realmente te preocupes y ames a tus alumnos como si fueran tus propios hijos, creo que tus esfuerzos serán reconocidos por los estudiantes y te convertirás en un buen maestro en la mente de los estudiantes.