Trabajos académicos de Liu Hui
2. La modernización de la investigación curricular: la evolución de la connotación: treinta años de historia de la investigación curricular en China continental, publicado en "Curriculum Research" (provincia de Taiwán), 2009 (12). ).
3. Forma necesaria de práctica docente: enseñanza inteligente centrada en el contexto, Investigación en Educación Superior, 2009(1).
(El texto completo está copiado de "Educación primaria y secundaria del Congreso Nacional del Pueblo", número 5, 2009)
4. 2008(16)
(Reimpreso en texto completo de las "Medidas para la administración de las escuelas primarias y secundarias" del Congreso Nacional del Pueblo, No. 1, 2009)
5. : un nuevo enfoque para la revisión histórica de la investigación curricular contemporánea, Perspectivas de la Educación Global, 2008 (11).
6. “Introducción al currículo de CISD y sus implicaciones para la intervención en crisis psicológicas post-desastre en mi país”, Comparative Education Research, 2008 (10).
7. Nueva teoría sobre la enseñanza de la sabiduría - Sobre la transformación de la enseñanza en el aula, publicado en "Education Research", 2008(9). (Segundo autor)
8. Buscando conceptos - Relectura de Brechenko: ", Global Education Perspectives, 2008(5).
9. Enseñar tacto y enseñar presuposiciones ¿Es una contradicción? - También habla de planes de lecciones basados en guiones y diseño de enseñanza basado en imágenes, "Educational Development Research", 2007 (11B)
(Texto completo copiado de "National People's Congress Primary and Secondary Education" 2008 No. 5 Número)
10. Sobre las metáforas didácticas - a partir de las metáforas didácticas de cinco profesores, Teaching Monthly, 2008 (1)
11. Schön: Descripción general, Perspectivas de la educación global, 2007(11).
12. Tres cuestiones complejas en la investigación docente en el aula, Ciencia de la Educación Contemporánea, 2006(16).
13. Rompecabezas y pintura: dos metáforas para la cronología de la enseñanza, Shanghai Education Research, 2006(11).
14. "La cuestión de la reconstrucción de la imagen de los profesores chinos", "Revista de la Academia Nacional de Administración Educativa", Número 8, 2006.
15. Sabiduría educativa in situ, Perspectivas de la Educación Mundial, 2005(7).
16. Simplicidad y complejidad: reflexiones sobre las nuevas dimensiones de la enseñanza en el aula, Perspectivas de la educación global, 2005(3)
(Texto completo de "Educación" copiado por la Universidad Renmin, número 8 , 2005 )
17. Cuidado con los diálogos falsos en la enseñanza del chino, "Teaching Monthly", número 6, 2004.
(Reimpreso en el número 12, 2004, "Enseñanza y aprendizaje del idioma chino en la escuela secundaria" de la Universidad Renmin de China)
18. Sobre la enseñanza del testimonio: análisis de principios basados en situaciones de enseñanza, publicado. en "Formación de Profesores de Educación Primaria y Secundaria", Número 4, 2004.
(Material fotocopiado de la Universidad de Renmin "Educación primaria y secundaria", número 7, 2004, texto completo reimpreso)
19. Dos metáforas para la gestión del aula, Ciencia educativa contemporánea, 2004(5) .
20. Bueno para capturar la belleza de la enseñanza, Education Reference, 2003(10).