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Cómo completar el formulario de evaluación de puntaje para el curso de educación laboral obligatoria para séptimo grado de secundaria

La forma de completar el formulario de evaluación de desempeño para el curso de educación laboral obligatoria para el séptimo grado de secundaria es la siguiente:

1. Participación de los estudiantes: participar activamente en las actividades del aula, participar activamente en las discusiones y. presentar opiniones efectivas. Innovación laboral: Capaz de tomar la iniciativa para innovar, aplicar habilidades laborales de acuerdo a las condiciones reales y proponer ideas laborales efectivas.

2. Desempeño en el aula: Hacer preguntas activamente al profesor, tomar la iniciativa para aceptar desafíos y concentrarse en el aprendizaje. Actitud laboral: Tener una actitud laboral científica, participar activamente en las actividades laborales y resolver oportunamente los problemas laborales.

3. Capacidad laboral: dominar conscientemente las habilidades laborales, ser bueno en el dominio de las habilidades laborales y utilizar las habilidades laborales de manera flexible. Cognición laboral: Comprender correctamente la importancia de la educación laboral y ser capaz de aplicar las habilidades laborales según las condiciones reales.

4. Utilizar habilidades laborales: Ser capaz de utilizar habilidades laborales para resolver problemas prácticos y completar tareas laborales según sea necesario.

5. Práctica laboral: Capacidad para realizar prácticas laborales simples y prácticas laborales completas según sea necesario.

6. Dominio del conocimiento: Comprender y dominar plenamente los conocimientos relevantes de la educación laboral y ser capaz de resolver problemas laborales de forma independiente.

7. Entusiasmo por el trabajo: lleno de entusiasmo por el trabajo, participando activamente en la práctica laboral y capaz de resolver problemas prácticos.

Información básica del alumno, como nombre, sexo, escuela, grado, etc. , también debe incluir el contenido de evaluación de los cursos obligatorios de educación laboral de secundaria, tales como: Información básica de los estudiantes: Nombre: Género: Escuela: Grado: Contenido de evaluación: Contenido del curso: Enseñanza en el aula: Uso de materiales didácticos: Actividades docentes : Implantación del curso: Efecto del curso: Evaluación del nivel general de docencia.

Actitud laboral: seria y responsable, proactiva, servicial, solidaria y cooperativa, etc. Habilidades laborales: dominar las habilidades correspondientes, poder operar con habilidad y poder completar tareas de manera efectiva, etc. Conciencia de seguridad: cumplir con las normas de seguridad, prestar atención a los detalles de seguridad y ser capaz de detectar y abordar los peligros de seguridad de manera oportuna. Conciencia ambiental: Prestar atención a la protección del medio ambiente, ser capaz de gestionar correctamente los residuos y ahorrar recursos.

Capacidad innovadora: Capacidad para proponer nuevas ideas, resolver problemas y mejorar los métodos de trabajo. Trabajo en equipo: buena cooperación con los demás, división eficaz del trabajo, capacidad para completar tareas juntos, etc. Rendimiento en clase: escuchar atentamente, participar activamente, ser capaz de comprender y dominar los contenidos del curso, etc.

Realización de los deberes: Significa realizar los deberes a tiempo, con cuidado y siendo capaz de realizarlos de forma independiente. Práctica extracurricular: participar activamente en actividades prácticas extracurriculares, ser capaz de aplicar lo aprendido y lograr resultados prácticos.