Cómo completar el formulario de evaluación de puntaje para el curso de educación laboral obligatoria para séptimo grado de secundaria
1. Participación de los estudiantes: participar activamente en las actividades del aula, participar activamente en las discusiones y. presentar opiniones efectivas. Innovación laboral: Capaz de tomar la iniciativa para innovar, aplicar habilidades laborales de acuerdo a las condiciones reales y proponer ideas laborales efectivas.
2. Desempeño en el aula: Hacer preguntas activamente al profesor, tomar la iniciativa para aceptar desafíos y concentrarse en el aprendizaje. Actitud laboral: Tener una actitud laboral científica, participar activamente en las actividades laborales y resolver oportunamente los problemas laborales.
3. Capacidad laboral: dominar conscientemente las habilidades laborales, ser bueno en el dominio de las habilidades laborales y utilizar las habilidades laborales de manera flexible. Cognición laboral: Comprender correctamente la importancia de la educación laboral y ser capaz de aplicar las habilidades laborales según las condiciones reales.
4. Utilizar habilidades laborales: Ser capaz de utilizar habilidades laborales para resolver problemas prácticos y completar tareas laborales según sea necesario.
5. Práctica laboral: Capacidad para realizar prácticas laborales simples y prácticas laborales completas según sea necesario.
6. Dominio del conocimiento: Comprender y dominar plenamente los conocimientos relevantes de la educación laboral y ser capaz de resolver problemas laborales de forma independiente.
7. Entusiasmo por el trabajo: lleno de entusiasmo por el trabajo, participando activamente en la práctica laboral y capaz de resolver problemas prácticos.
Información básica del alumno, como nombre, sexo, escuela, grado, etc. , también debe incluir el contenido de evaluación de los cursos obligatorios de educación laboral de secundaria, tales como: Información básica de los estudiantes: Nombre: Género: Escuela: Grado: Contenido de evaluación: Contenido del curso: Enseñanza en el aula: Uso de materiales didácticos: Actividades docentes : Implantación del curso: Efecto del curso: Evaluación del nivel general de docencia.
Actitud laboral: seria y responsable, proactiva, servicial, solidaria y cooperativa, etc. Habilidades laborales: dominar las habilidades correspondientes, poder operar con habilidad y poder completar tareas de manera efectiva, etc. Conciencia de seguridad: cumplir con las normas de seguridad, prestar atención a los detalles de seguridad y ser capaz de detectar y abordar los peligros de seguridad de manera oportuna. Conciencia ambiental: Prestar atención a la protección del medio ambiente, ser capaz de gestionar correctamente los residuos y ahorrar recursos.
Capacidad innovadora: Capacidad para proponer nuevas ideas, resolver problemas y mejorar los métodos de trabajo. Trabajo en equipo: buena cooperación con los demás, división eficaz del trabajo, capacidad para completar tareas juntos, etc. Rendimiento en clase: escuchar atentamente, participar activamente, ser capaz de comprender y dominar los contenidos del curso, etc.
Realización de los deberes: Significa realizar los deberes a tiempo, con cuidado y siendo capaz de realizarlos de forma independiente. Práctica extracurricular: participar activamente en actividades prácticas extracurriculares, ser capaz de aplicar lo aprendido y lograr resultados prácticos.