Formación especial en tiempos verbales en inglés para el primer año de secundaria.
van a la Ciudad Prohibida una vez al año. /Van a la Ciudad Prohibida una vez al año.
Noche de negocios. (A menudo hablan de negocios por la noche) 2 Cuando expresan hechos objetivos, hechos, habilidades de las personas o estado actual, los adverbios de tiempo generalmente no se usan en oraciones. Por ejemplo, la tierra gira alrededor del sol. /La luz viaja más rápido que el sonido. (3) Indica algo que definitivamente sucederá (como algo arreglado) o algo que sucederá según un cronograma. Now puede usarse para expresar el futuro y puede haber tiempo futuro en la oración. Por ejemplo, el tren a Haikou sale a las 8 a.m. (El tren a Hankou sale a las 8 a.m.) ④ En cláusulas adverbiales de tiempo (introducidas por cuando, después, antes, mientras, hasta, sólo como, etc.) y cláusulas adverbiales condicionales (introducidas por si, nunca), use el presente simple El tiempo reemplaza al tiempo futuro simple y la oración puede tener un tiempo futuro. Por ejemplo:
Llámame tan pronto como llegues a Alemania.
/Si mañana llueve, tendremos que quedarnos en casa. Si mañana llueve, tendremos que quedarnos en casa. ) el tiempo presente se puede utilizar en oraciones invertidas para expresar acciones en curso. Los verbos son principalmente ir y venir. Por ejemplo:
Se acerca el autobús. (El autobús viene)
/Sonó el timbre. (suena el timbre). ⑥Generalmente, ahora se usa a menudo para explicar competiciones deportivas o fábulas. Ahora el centrocampista
coge el balón y se lo queda. ⑦ Las actividades psicológicas y las acciones sensoriales de las personas generalmente se expresan en tiempo presente simple en lugar de tiempo presente continuo. Los verbos comunes son: gustar, amar, odiar, desagradar, querer, desear, esperar, pensar, comprender, recordar, olvidar, significar, necesitar, oír, sentir, ver, etc.
Creo que va a nevar.
/Realmente espero que disfrutes tu estancia aquí. (Realmente espero que disfrutes tu tiempo aquí.) (2) El tiempo pasado simple expresa una acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado. Esta acción o estado puede ser única o frecuente. (1) Cuando se expresa una acción única en un momento específico del pasado, las cláusulas adverbiales de tiempo incluyen: a las (ocho) (ayer por la mañana), hace (diez minutos), cuando. Tales como: Tengo las 6:
00 este
Buenos días. (Me levanté a las seis de la mañana)/El pequeño Tom rompió la ventana hoy a las nueve y media
Buenos días. (El pequeño Tom rompió la ventana a las 9:30 esta mañana)/Cuando entró en la habitación, vio a un extraño hablando con su padre. (Cuando entró a la casa, encontró a un extraño hablando con su padre) ② Cuando expresan una acción única que sucedió en el pasado, los adverbios de tiempo incluyen: ayer, el año pasado (año, etc.), en (1998, etc. .). Por ejemplo:
Llegó a nuestra ciudad en el año 2000. (Vino a nuestra ciudad en 2000) ③ Al expresar cosas que sucedieron frecuentemente en el pasado, los adverbios de tiempo incluyen: finalmente..., en..., de... a..., durante (10 años), a menudo , generalmente, a veces, siempre, nunca esperes. Por ejemplo: el Sr. Jackson suele ir a la escuela nocturna.
Cuando era joven
/Iba todos los días al hombre rico y le pedía libros prestados. (4) Contar historias y recordar experiencias pasadas que ambas partes entiendan suelen estar en tiempo pasado, y con frecuencia se omiten los adverbios de tiempo. Por ejemplo:
Me encontré con Ross en la calle. (Me encontré con Lucy en la calle) (3) El tiempo futuro simple expresa una acción o estado que ocurrirá en un momento determinado en el futuro o que ocurrirá con frecuencia. ① Los adverbios de tiempo en tiempo futuro general incluyen: mañana, esto (después del mediodía), el próximo (año), un día determinado, ahora, pronto, algo, una hora determinada, el futuro, cláusula guiada por cuándo, etc.
(2) El tiempo futuro formado por voluntad significa que la acción no tiene nada que ver con el deseo subjetivo de la persona. "shall" se usa para la primera persona y "will" se usa para todos. Por ejemplo:
Estoy a punto de graduarme de esta escuela.
/Estarás solo después de que me vaya.
(Estarás solo cuando me vaya) ③ "am/is/are to + forma base verbal" se refiere a lo que planeas hacer subjetivamente o lo que sucederá, mientras que "am/is/are to+ forma base verbal" se refiere a arreglos o planea actuar en. Por ejemplo:
Un hombre les dijo que esta mujer daría a luz a este niño especial.
Va a llover. (Va a llover) significa que una persona decide hacer algo temporalmente, lo cual puede expresarse por voluntad. Por ejemplo:
Iré al laboratorio a buscar unos químicos.
Así que, por favor, espera mi regreso. (Voy al laboratorio de química a buscar un medicamento. Espere hasta que regrese). El tiempo presente continuo y el tiempo presente simple también pueden expresar el futuro. Shall y will son equivalentes a verbos modales en algunas preguntas habladas. Shall generalmente se usa con la primera persona y will se usa con la segunda persona. Por ejemplo:
¿Vamos al zoológico el próximo sábado? ¿Vamos al zoológico el próximo sábado? )
/¿Puedes abrirme la puerta, por favor? ¿Puedes abrirme la puerta? )⑦ "be to + forma base del verbo" significa algo que sucederá según el plan. Por ejemplo: Un ángel vino a decirle
Que iba a tener un niño especial. (4) Tiempo presente continuo El tiempo presente continuo indica una acción que está teniendo lugar actualmente o una acción que está teniendo lugar en esta etapa pero que no necesariamente está teniendo lugar en este momento. ①El tiempo presente continuo se compone de "verbo auxiliar be (am is are) + participio presente". Los adverbios de tiempo en presente continuo incluyen: ahora, esto..., estos..., etc. , pero a menudo no se utilizan. ¿Qué haces en el árbol? ¿Qué haces en el árbol? )
/Estoy escribiendo una novela
desde hace unos días. (Estoy escribiendo una novela recientemente) (3) Indica una acción próxima, generalmente refiriéndose a cosas que se han arreglado recientemente. Los verbos comunes incluyen: venir, ir, quedarse, salir, gastar, hacer, etc. Tales como: vendré pronto. (Ya voy)/Qué
Estás...
¿Qué harás mañana? ¿Qué harás mañana? )
/Se irá pronto. (Se va pronto) ④ Expresa acciones frecuentes o repetidas. Se suele utilizar con adverbios de frecuencia como siempre para expresar sentimientos como elogios, insatisfacción o disgusto. Por ejemplo:
Siempre me pide dinero prestado y al cabo de un tiempo lo olvida. (Siempre me pedía dinero prestado, pero después de un tiempo lo olvidaba por completo). (5) Tiempo pasado continuo El tiempo pasado continuo expresa una acción que se realiza en un determinado momento o etapa del pasado. ①El tiempo pasado continuo se compone de "was (primera y tercera persona del singular) o eran (segunda persona del singular, plural para todos) + participio presente". ②Las cláusulas adverbiales de tiempo en tiempo pasado continuo incluyen: entonces, a esa hora, ayer a esta hora, ayer a las ocho (mañana), (hace un año), la cláusula adverbial de tiempo introducida por cuándo. Tales como: Él
Ayer estaba preparando la cena a esta hora. (Estaba preparando la cena ayer a esta hora)
Cuando vi a la niña, estaba jugando con sus juguetes. (Vi a una niña jugando con juguetes) ③ Se usa en cláusulas de objeto o cláusulas adverbiales de tiempo para indicar que la acción es simultánea con la cláusula principal y dura mucho tiempo. Generalmente no hay adverbios de tiempo en las oraciones. Por ejemplo:
Sucedió cuando ella pasaba. /Cantaban muchas canciones mientras caminaban.
En
el bosque oscuro. (Cantaron muchas canciones mientras caminaban por el bosque oscuro) ④ También puede expresar acciones que ocurrieron con frecuencia o que ocurrieron repetidamente en el pasado. A menudo se usa con adverbios de frecuencia como siempre para expresar sentimientos como elogios, insatisfacción o disgusto. . Por ejemplo:
Cuando vivía aquí, siempre me pedía dinero prestado. (6) El tiempo presente perfecto expresa una acción que ocurrió en el pasado y todavía afecta el presente, o una acción que comenzó en el pasado y continúa hasta el presente, o incluso puede continuar. ①El tiempo perfecto se compone de "verbo auxiliar have (has) + verbo participio pasado". (2) Los adverbios de tiempo incluyen: ya, sin embargo, justo ahora, una vez, dos veces, una vez, nunca, tres veces, antes, etc. Por ejemplo: nunca había visto imágenes tan bonitas
Nunca había visto imágenes tan bonitas.
/Acaba de irse a Inglaterra. (Acaba de ir a Inglaterra) ③Las cláusulas adverbiales que expresan tiempo son (dos años), desde 1990, desde (hace dos semanas) y cláusulas adverbiales que se autointroducen. Tales como: Yo
Han pasado treinta años desde que dejé mi ciudad natal. /El tío
Wang ha estado trabajando allí desde que abrió la fábrica.
(El tío Wang ha estado trabajando allí desde que abrió la fábrica) 4 have a menudo se refiere a have en el lenguaje hablado. Por ejemplo:
Hay muchos libros en su biblioteca. (Hay decenas de miles de libros en su biblioteca) 5. La diferencia entre estado y estado: estado significa que la persona no está aquí y se fue significa que la persona está allí. Por ejemplo:——¿Dónde está el Sr. Li? –
Se fue a Inglaterra. (¿Dónde está el señor Li? Se fue a Inglaterra.)/ -¿Conoce Beijing? –
Sí, he estado en Beijing tres veces. (¿Conoce Beijing? Sí, he estado allí tres veces). ⑥ En el tiempo perfecto, los verbos instantáneos (acciones únicas) no se pueden usar con adverbios que expresen un período de tiempo. En este momento, el verbo momentáneo debe cambiarse a un verbo progresivo o un verbo de estado. Consulta la siguiente tabla para ver cambios específicos:
Tiempo perfecto de los verbos instantáneos →
Have gone...been/been...
(Dos años) Ven...siempre aquí
Desde (1990) (había)
Vete...(ya) aléjate...
Llegué... estado... muerto y muerto Comenzó, terminó, fue comprado... prestado... mantenido... unido... Benín... O utilice el siguiente patrón de oración: Es/ha sido + (cuánto tiempo) + desde + sujeto (persona) + predicado (tiempo pasado) +... + adverbial de tiempo pasado [Nota] Otros tiempos también tienen problemas similares. Recuerda, lo importante es que los verbos inmediatos no se pueden utilizar con adverbios que hagan referencia a un período de tiempo. Por ejemplo: ¿Durante cuánto tiempo puedo tomar prestado este libro? ¿Durante cuánto tiempo puedo tomar prestado este libro? )(mantener reemplaza tomar prestado en la oración)(7) Tiempo pasado perfecto El tiempo pasado perfecto indica una acción que se completó en un momento del pasado o antes de que ocurriera la acción. En resumen, el tiempo representado por el pasado perfecto es el "pasado pasado". ①El tiempo pasado perfecto se compone de "verbo auxiliar had + verbo participio pasado". (2) Los adverbiales de pasado perfecto incluyen: por (ayer), para entonces, por (último...) (por + una frase que indica el pasado) o cuando, antes y otras cláusulas adverbiales guiadas. A veces aparecen en las oraciones palabras como "siempre", "sólo", "siempre", "para siempre" y "nunca", así como adverbios de tiempo compuestos por "porque..." o "desde...". Cuando llegó la maestra, ya habían terminado de limpiar el aula. /Antes de que se diera cuenta de que la mujer era una mentirosa, ella ya no estaba. (Cuando descubrió que la mujer era una mentirosa, ella se fue). El tiempo pasado perfecto se usa a menudo en cláusulas de objeto, cláusulas posteriores a la introducción o cláusulas que introducen previamente la cláusula principal. Después de ponerme los zapatos y el sombrero, caminé hacia la oscuridad. / Dijo que nunca había visto un canguro.
Antes. (Dijo que nunca antes había visto un canguro) (8) Tiempo Pasado Futuro El tiempo pasado futuro expresa una acción o estado de existencia esperado en el pasado. ①El tiempo pasado y futuro se compone de "verbo auxiliar debería (primera persona) o haría (segunda o tercera persona) + forma verbal base". En inglés americano, los verbos auxiliares del tiempo pasado y futuro son "would + forma base verbal". ②El tiempo pasado futuro a menudo se debe al adverbial de tiempo en la cláusula objeto: más tarde, pronto, próximo (día). ③En las cláusulas adverbiales de tiempo y las cláusulas adverbiales condicionales, no se debe utilizar el tiempo pasado en las cláusulas, pero sí el tiempo pasado simple. Por ejemplo:
Me prometió darme mucho dinero si lo ayudaba con este proyecto. /Cada vez que es libre, es libre.
Siéntate y lee algunos libros. (Cada vez que esté libre, se sentará y leerá un libro). ④ Use will o debería para expresar tiempo futuro puro, y was/would to (+ forma original del verbo) para expresar su intención u opinión subjetiva. Por ejemplo:
Me dijo que el mes que viene cumplirá 18 años. (Me dijo que cumpliría 18 años el próximo mes).
/Me dijo que iba a dar un paseo con su perro. (Me dijo que estaba sacando a pasear a su perro). El tiempo pasado y el tiempo futuro también pueden expresar acciones que ocurrieron a menudo en el pasado. Por ejemplo, cuando llueve, traerá un paraguas. (9) Presente perfecto continuo: El presente perfecto continuo se refiere a una acción que comenzó en el pasado y continúa hasta el presente. Tiene las características duales del presente perfecto y del presente continuo. La estructura es el participio presente de ". verbo haber/ha+sido+". Llevo unas dos horas nadando en agua fría.
/¿Cuanto tiempo
Llevas ahí
Espera aquí? ¿Cuánto tiempo llevas esperando aquí? )
Ejemplos:
Presente simple:
1. Mi madre trabaja en una escuela primaria y yo estudio en la misma escuela. 2. Yo tengo una bicicleta y Ben también tiene una bicicleta. 3. Mi hermana es estudiante de primaria. Ella estudia mucho. 4. ¿Quién prepara el desayuno para tu familia?
5. Mi padre es profesor. Enseña chino en una escuela primaria. 6. Él es fuerte. Puede mover esta caja pesada. 7.John va a la escuela en bicicleta todos los días. 8. Kate suele jugar tenis de mesa con sus amigos.
9. Mi madre va a menudo de compras y compra algunas verduras en el mercado.
10. ¿Quién estudia más en tu clase? Tiempo presente continuo:
1. ¿Quién habla inglés en la biblioteca? 2. A ella le gusta la música. Ahora ella _____(canta). 3. No corras por la calle.
4._____¿Vas a la escuela todos los días? 5. Se acabó la salida de clase. Los escolares juegan. 6. Son las seis y media. Yo _____ (me levanto).
7.Mira, los estudiantes están tomando clases de inglés.
8. Mi madre ahora está lavando platos en la cocina. 9. Le gusta mucho el arte. Ahora dibuja un caballo. Deja que los niños se vayan. Ellos _ _(hacen
1. Visitaremos la Gran Muralla el próximo mes. 2. Mi padre volará a Beijing mañana.
3. Pronto tendrás siete días de vacaciones. Tú ¿Cuál es tu trabajo? 4. David visitará el nuevo zoológico en Panyu la próxima semana. 5. ¿Me prestarás un libro de la biblioteca mañana? 6. Mi bolígrafo está roto este sábado. este domingo 8. Escribí una carta esta noche. 9. Hizo una cometa este sábado 10. Mi madre hizo una comida deliciosa. Tiempo pasado:
Ayer, mi padre se quedó en casa. 2. ¿Visitaron el zoológico el domingo pasado?
3. ¿Quién te enseñó matemáticas el año pasado? ——Sr. Liu _____(do). fotos? -Las tomé el sábado pasado. Mi madre fue de compras y me las compró
6. ____Mike____ (jugar) juegos de computadora. No, él ____.
8. ¿Cuándo empezaste a aprender inglés? 9. No sabía que hacía calor hoy. ¿Quieres más?