Discusión sobre la cuestión de la incorporación de estudiantes universitarios al ejército

1. Pensamientos más antiguos, más maduros, mejor nivel de pensamiento, visión más integral de los problemas, alto nivel cultural, buena reserva de conocimientos, gran comprensión, aceptación rápida de cosas nuevas, habilidades de dominio más cómodas y más capaces de adaptarse al ritmo cada vez mayor de construcción militar moderna Cuanto más rápida sea la situación. Sin embargo, el sentido de preocupación es relativamente débil, la personalidad es distintiva, los pensamientos son vanguardistas y los pensamientos rebeldes son relativamente activos. Son propensos a la insatisfacción con la realidad, les encanta quejarse y tienen fuertes pensamientos idealistas. La mayoría de la gente tiene un conocimiento vago de lo militar, probablemente gracias a películas y programas de televisión. Pero cuando llego al ejército, a menudo encuentro que hay una gran brecha entre la realidad y mis propias ideas, y es fácil arrepentirme o incluso cambiar de opinión. Los estudiantes universitarios tienen muchas opciones después de graduarse y algunos puestos pagan bien. En cambio, se incorporan al ejército con un bolígrafo y exigen sacrificio y dedicación, y su trato material puede ser incomparable. En la superficie, tienden a sentirse decepcionados. Por otro lado, sienten que sus decisiones originales fueron demasiado apresuradas. Especialmente cuando la vida de entrenamiento del ejército encuentra contratiempos, las sospechas se extenderán.

2. En los últimos años, el alistamiento de estudiantes universitarios se ha vuelto cada vez más popular y se ha convertido en una de las principales tendencias del desarrollo. El Estado ofrece un trato relativamente generoso, matrícula gratuita y subsidios locales. Tras el servicio, existen más políticas de apoyo preferencial al emprendimiento. Hoy en día, cuando los graduados universitarios quedan desempleados después de graduarse, cada vez vale más la pena alistarse en el ejército.

3. Esta pregunta es difícil de responder. Cada uno tiene diferentes motivaciones para alistarse en el ejército. Todos tienen expectativas diferentes. Algunos esperan hacer contribuciones al ejército y servir al país, algunos esperan obtener oportunidades de promoción laboral, algunos esperan tener arreglos fáciles después de la desmovilización y algunos simplemente quieren capacitarse, experimentar sus carreras y hacer realidad sus sueños militares, etc. Las dudas existentes, en mi opinión, se deben principalmente a la diferencia entre mi comprensión del ejército y la situación real del ejército, lo que puede generar una sensación de pérdida.

4. Pregunta 1: Los graduados universitarios abandonan la escuela en verano para buscar trabajo y el reclutamiento militar es en invierno. Después de medio año, muchos graduados encuentran trabajos adecuados y ya no consideran alistarse en el ejército. Hasta cierto punto, el ejército tiene una ventaja relativa al competir con los empleadores por recursos para graduados. Se recomienda ajustar el tiempo de contratación, al menos para no quedarse atrás del empleador.

Pregunta 2: Cuando los graduados se unen al ejército, la escuela los cuenta como empleo, lo cual es beneficioso para la escuela. Por supuesto, los estudiantes que se alistan en el ejército no pueden contarse como empleados y la escuela debe conservar su condición de estudiante hasta que regresen para continuar sus estudios. Hasta cierto punto, las escuelas tienen un deseo limitado de apoyar esta práctica. El departamento de educación debería introducir políticas más alentadoras, incluidas recompensas materiales.

Pregunta 3: Actualmente existe una forma de reclutar suboficiales directamente entre estudiantes universitarios y estudiantes de secundaria (generalmente con habilidades profesionales), es decir, después de unirse al ejército, no son soldados obligatorios. Pero convertirse directamente en suboficiales entre los soldados. Tienen altos rangos militares pero bajas calificaciones, lo que fácilmente crea una sensación de distancia con respecto a los soldados comunes y corrientes. También pueden sentir que lo que han aprendido es inútil en el ejército y reírse de sí mismos. Es posible que algunos cuadros de la compañía no puedan tratar a soldados altamente educados por un tiempo. Se recomienda fortalecer la publicidad y la educación. Los oficiales y soldados de base deben cambiar sus viejos conceptos de pensamiento, mantenerse al día, mejorar constantemente sus métodos de liderazgo en respuesta a la nueva situación y crear un buen ambiente para el crecimiento y progreso de los soldados altamente educados.

Pregunta 4: Los soldados altamente educados tienen grandes ambiciones y un pensamiento activo. Cuando llegas al ejército, los que quieren ingresar a la academia militar, los que quieren ser ascendidos, los que quieren hacer un servicio meritorio, etc. tienen ideas muy diferentes, y algunos tienen un utilitarismo serio, lo que los incapacita para servir. con tranquilidad. Se recomienda que después de determinar los candidatos para el prealistamiento, organice a los estudiantes universitarios para que experimenten la vida en el ejército, de modo que puedan formarse una comprensión objetiva del ejército antes de unirse oficialmente al ejército y reducir la ceguera causada por la idealización excesiva.

Absolutamente original, jaja, espero que te pueda ayudar.

¡Buena suerte!