Profesor de la escuela secundaria de Zhengyang
Métodos de aprendizaje de ciencias en la escuela secundaria
Las matemáticas se centran en cultivar las habilidades de observación, análisis y razonamiento.
Chen Jianshe (tutor del grupo de interés del concurso de matemáticas de la escuela secundaria número 1 de Nan'an)
Cultivar un gran interés
Las matemáticas de la escuela secundaria se caracterizan por conceptos abstractos , muchos ejercicios y enseñanza intensiva a lo grande. Por eso, después del primer año de secundaria, algunos estudiantes le tienen miedo a las matemáticas.
De hecho, aprender matemáticas no es difícil. La clave es si estás dispuesto a intentarlo. Cuando te atreves a adivinar, significa que tienes capacidad de pensamiento matemático y cuando puedes verificar la suposición, ¡significa que tienes talento para aprender matemáticas! Si estudias seriamente matemáticas en la escuela secundaria, lo que puedes entender es: cómo utilizar la menor cantidad de materiales para fabricar objetos que cumplan con los requisitos; cómo asignar recursos y ponerlos en producción para obtener las máximas ganancias; por qué se pueden conectar hermosas curvas; con ecuaciones algebraicas; por qué los accidentes automovilísticos son más difíciles de lograr La lotería deportiva es mucho más fácil por qué los estudiantes con la misma fecha de nacimiento suelen aparecer en cada clase durante todo el año...
Cuando caes en la "trampa" "del encanto de las matemáticas, ya has comenzado a dar el primer paso para aprender bien las matemáticas. ¡Paso!
Cultivar la capacidad de análisis y razonamiento
De hecho, las matemáticas no son una materia de conocimiento y experiencia, sino una materia de pensamiento. Las matemáticas de la escuela secundaria encarnan plenamente esta característica. Por lo tanto, el aprendizaje de las matemáticas se centra en cultivar las capacidades de observación, análisis y razonamiento, y en desarrollar las capacidades creativas y el pensamiento innovador de los alumnos. Por tanto, en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, debemos cultivar conscientemente estas habilidades.
La relación entre los métodos de aprendizaje y las calificaciones se puede describir de la siguiente manera: cuando esté dispuesto a comprender las respuestas a la mayoría de las preguntas, los puntajes de sus exámenes deberían ser fáciles de aprobar cuando esté interesado en estudiar varios tipos de preguntas; y hazlo con regularidad. En resumen, debes ser un estudiante destacado de matemáticas en la clase y cuando estés acostumbrado a resolver problemas y resolverlos tú mismo según la definición de matemáticas, ¡tu nivel de matemáticas ya puede estar a la par del profesor!
Prueba estos métodos de aprendizaje.
Los estudiantes con diferentes niveles de aprendizaje requieren diferentes métodos de aprendizaje.
Si le preocupa el bajo nivel del aprendizaje de matemáticas, siga los siguientes requisitos: después de una vista previa, entrar al aula con preguntas puede hacer que su estudio obtenga el doble de resultados con la mitad del esfuerzo; ignorancia, hacerlo mal es grave La corrección es más razonable los ejercicios requeridos por el profesor no son un "mar de preguntas". Por favor complételo con cuidado. Si hay un genio que puede aprender bien matemáticas con menos palabras, no eres tú. En el examen, la precisión es tan importante como la velocidad al responder las preguntas, pero la idea de renunciar razonablemente a algunos tipos de preguntas puede ayudarlo a desempeñarse en su nivel normal.
Si está deprimido por el lento progreso en matemáticas, acepte las siguientes sugerencias: recopile las preguntas incorrectas que haya hecho, corríjalas y escriba las razones de los errores. Estos materiales son su riqueza personal; para los resultados de los exámenes, establezca un resultado final aceptable para usted y una meta dentro de sus capacidades. Un tiempo de trabajo y descanso razonable y buenos hábitos de estudio lo ayudarán a obtener resultados académicos estables, así que haga un plan de estudio y cúmplalo; estás en una materia Si dedicas mucho tiempo a ella, es mejor asignar tu energía de estudio a cada materia de manera razonable. Las personas suelen tener un "fenómeno de meseta" cuando aprenden en un determinado campo del conocimiento, es decir, después de alcanzar un determinado nivel, por mucho que trabajen, el progreso no será evidente.
Métodos de investigación de problemas en el entrenamiento físico
Zheng (líder del equipo de preparación de lecciones de física para el segundo año de la escuela secundaria Quanzhou No. 7)
Completo las tareas de aprendizaje de manera oportuna.
Al ingresar al segundo año de secundaria, los estudiantes deben ajustar su tiempo de estudio a tiempo, prestar atención a completar las tareas de aprendizaje del día el mismo día y no dejar ninguna pregunta, de lo contrario, más Cuanto más preguntas tengan, mayor será la presión de aprendizaje, lo que afectará su confianza para aprender bien la física.
En general, el sistema de conocimientos de física de la escuela secundaria es riguroso y completo, y el conocimiento es sistemático. Por lo tanto, debemos prestar atención a dominar el conocimiento sistemático y cultivar métodos de investigación de problemas.
Dale importancia a los experimentos y sé diligente en los experimentos.
El experimento de electricidad es una parte difícil de la física de la escuela secundaria y también es un contenido común en el examen de ingreso a la universidad. Debes aprender bien esta parte. Antes de realizar un experimento, debe comprender los principios y procedimientos del experimento, prestar atención a la observación y realizar bien cada experimento. Los estudiantes que sean capaces pueden diseñar algunos experimentos por sí mismos e ir al laboratorio a verificarlos. Esto es de gran ayuda para mejorar las capacidades experimentales.
Combinación de escucha y autoestudio
En comparación con el primer y segundo grado de la escuela secundaria, el contenido de enseñanza es mayor y la capacidad del aula es mayor. Los estudiantes deben prestar atención a las explicaciones del maestro y mantenerse al día con las ideas del maestro. Escuchar atentamente en clase es la forma más directa y eficaz para que los estudiantes aprendan y mejoren sus habilidades. Piensa activamente en clase, sigue haciéndote preguntas y luego escucha las respuestas. Para lograr una alta eficiencia en el aula, es necesario realizar avances previos a la clase, prestar atención a la conexión entre conocimientos nuevos y antiguos, integrar conceptos y leyes físicos recién aprendidos en el modelo de estructura cognitiva original, dominar rápidamente nuevos conocimientos y transferir conocimientos con éxito. . La vista previa no solo aumenta su comprensión del contenido relevante, sino que también mejora su comprensión lectora y sus habilidades para los exámenes. Con el tiempo, la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes también mejorará enormemente.
Revisar y resumir periódicamente.
Durante el proceso de aprendizaje, es necesario desarrollar un buen hábito de revisión y resumen periódicos. La revisión no es una simple repetición de conocimientos, sino un proceso de sublimación y mejora. Primero, revise el mismo día, que es uno de los métodos de aprendizaje más eficientes y que ahorran tiempo. El segundo es la revisión al final de cada capítulo para aclarar la línea principal de conocimiento en cada capítulo, dominar su estructura de conocimiento y sistematizar el conocimiento. Descubra la relación entre secciones y capítulos, y establezca nuevas estructuras cognitivas y sistemas de conocimiento. No sólo conocimientos consolidados y profundizados, sino también métodos aprendidos y habilidades mejoradas. No hay muchas cosas en física que simplemente requieran memorización, y la mayoría de ellas requieren comprensión. A través de una revisión sistemática y efectiva, descubriremos que los libros de texto de física gruesos son en realidad "muy delgados". Intente clasificar los ejercicios que ha realizado, encuentre las soluciones correspondientes y cambie los malos métodos de aprendizaje, los hábitos de aprendizaje y la psicología del aprendizaje lo antes posible.
Es muy importante dominar las "Siete Reuniones" en química
Jiang Xirong (líder adjunto del grupo de investigación y enseñanza de química de la escuela secundaria Jinjiang Zhengyang, escuela secundaria de primer nivel profesor)
Cada Los puntos clave de cada capítulo deben ser bastante claros
El Capítulo 2 "Equilibrio químico" y el Capítulo 3 "Equilibrio de ionización" de la química de la escuela secundaria son importantes conocimientos teóricos básicos de química de la escuela secundaria, y también son el enfoque y la dificultad de este año escolar. Los libros de texto son teóricos y abstractos. Sólo estudiando bien estos dos capítulos podremos cultivar mejor nuestras habilidades analíticas y de resolución de problemas, darnos cuenta de la importancia de aprender la teoría química, utilizar la teoría química para comprender y dominar mejor los conocimientos químicos de la escuela secundaria y resolver o explicar la producción química y la vida diaria. Algunas cuestiones prácticas sencillas de la vida. Los capítulos 5 a 8 tratan sobre la química orgánica, que desempeña un papel extremadamente importante en la mejora de la economía nacional y el nivel de vida de las personas. Aprender bien este conocimiento conduce a una mejor supervivencia en la sociedad moderna y también a un mejor aprendizaje de los conocimientos básicos de otras ciencias naturales (como la biología) relacionadas con la química. Aunque existen muchos tipos de compuestos orgánicos, existen muchas reglas, por lo que debes ser bueno resumiendo para aprender mejor la química orgánica.
Además, se necesitan "siete habilidades principales" para aprender bien la química en la escuela secundaria.
Aprende a dominar los "Siete Encuentros"
Aprende a estudiar por tu cuenta los libros de texto. Aprender a estudiar por cuenta propia puede aceptar activamente el conocimiento de los libros, y la vista previa es un paso necesario para aprender a estudiar por cuenta propia.
Aprende a escuchar conferencias. Al escuchar la clase de química, tienes que concentrarte en tus ojos, tu corazón (es decir, tu mente está enfocada), tus oídos y tus manos. La clave es tu corazón, lo que significa usar tu cerebro para pensar activamente y comprender lo que has aprendido.
Aprende a leer. Puede utilizar el método de lectura de cinco caracteres, que es "leer, pensar, preguntar, escribir y recordar".
Aprende a comparar y resumir. Puede hacer familiares cosas desconocidas, logrando así el dominio de nuevos conocimientos. Por ejemplo, al estudiar los elementos nitrógeno en el Capítulo 1, puedes deducir las similitudes y gradientes en sus propiedades en función de las similitudes y diferencias en sus estructuras atómicas, y prestar atención a los elementos halógenos y oxígeno aprendidos en el primer año de secundaria. La comparación horizontal y la inducción de elementos no solo son beneficiosas para comprender nuevos conocimientos, sino que también contribuyen a consolidar el dominio de los conocimientos antiguos.
Aprende a cuestionar. Es decir, preguntar por qué, observar las cosas existentes con ojo crítico y lograr una comprensión profunda de los hechos químicos. Para ser bueno cuestionando y descubriendo problemas, debes aprender a observar las cosas de manera integral y analizarlas y compararlas sobre esta base. Puede utilizar el método de "pensamiento inverso para encontrar anomalías" para hacer preguntas, o puede utilizar el método de "ser bueno en comparación" para encontrar problemas, "perseguirlos sin descanso" y "llegar al fondo de las cosas".
Aprende a recordar. Todo el mundo sabe que la química es una materia científica, pero en el proceso de aprendizaje, debes sentir que tiene grandes características de las artes liberales: mucho contenido, conocimiento fragmentado y, en su mayoría, conclusiones experimentales. Debe memorizar con precisión cada ecuación química y las propiedades físicas y químicas típicas de cada sustancia que haya aprendido, recordar varios métodos comunes de resolución de problemas y operaciones experimentales básicas y luego, después de cierta capacitación, llevar a cabo los conocimientos que ha memorizado. en última instancia, forma tus capacidades.
Al mismo tiempo, se debe prestar especial atención a la relación entre los libros de texto basados en investigaciones y la resolución de problemas. En concreto, la distribución de energía entre el estudio de libros de texto y la resolución de preguntas puede ser de 4:6 o incluso 3:7.
Biología
Haz un buen trabajo de vista previa, conferencias, repasos y tareas.
Deng (líder del grupo de investigación y enseñanza de biología de la escuela secundaria de Jinjiang, profesor de secundaria superior, profesor joven destacado en la provincia de Fujian)
Cambiando el concepto de aprendizaje del departamento de biología
Para los estudiantes de segundo año de secundaria En términos generales, la enseñanza de la biología todavía pertenece a la "educación ilustrada" en cierto sentido, porque la biología enseñada por los estudiantes de segundo grado este año no es una materia de examen nacional ni una materia de examen de ingreso a la escuela secundaria. Muchas clases de biología en la escuela secundaria son básicamente una formalidad, y a menudo marcan un cierto rango o asignan algunos conjuntos de ejercicios para que los estudiantes los memoricen antes del examen final. Por lo tanto, al estudiar biología en la escuela secundaria, primero se requiere que los estudiantes cambien sus conceptos y se den cuenta de que existe una gran diferencia en la profundidad y amplitud del conocimiento entre la biología de la escuela secundaria y la biología de la escuela secundaria.
Además, la relación entre los capítulos del libro de texto no es completamente progresiva. Es posible que se sienta abstracto cuando comience a aprender. No tenga miedo de las dificultades en este momento.
Si quieres aprender bien la biología de la escuela secundaria, creo que debes seguir cuatro pasos: vista previa, escucha, repaso y tarea.
Dibuja algo que no entiendas.
El primer capítulo de biología de la escuela secundaria, la base material de la vida, implica mucho conocimiento de química orgánica, pero los estudiantes no han aprendido química orgánica en este momento. Por ello, es especialmente importante adelantar esta parte del contenido didáctico para evitar quedarse atrás al principio. Al realizar una vista previa, debes resaltar lo que no entiendes y recordar a qué debes prestar especial atención en clase mañana, para que la clase tenga más propósito.
Estos tres métodos se combinan
Revisar continuamente y aprender cosas nuevas revisando las antiguas. Algunos conocimientos de los libros de texto de biología aparecerán en diferentes capítulos. Por ejemplo, aprenderemos sobre el ADN en la introducción, los compuestos que forman los organismos vivos, la herencia y la mutación, etc. Las funciones de varios orgánulos se describen en detalle en la sección sobre metabolismo. Al aprender los siguientes conocimientos, debe prestar atención a la revisión continua, conectar los conocimientos anteriores con los siguientes para comprenderlos, formar una red de conocimientos y aprender cosas nuevas revisando el pasado.
Utiliza gráficos y sé bueno resumiendo. Hay muchos diagramas en el libro de texto, así que úsalos bien cuando los revises después de clase. Por ejemplo, después de estudiar el capítulo "La célula, la unidad básica de la vida", podemos utilizar el "Diagrama estructural submicroscópico de las células animales" y el "Diagrama estructural submicroscópico de las células vegetales" para repasar la estructura y la estructura de cada parte de la célula. Función. Además, también puede comparar muchos puntos de conocimiento usted mismo al revisar, como la comparación de mitocondrias y cloroplastos, la comparación de estructuras de células animales y vegetales y la comparación de mitosis y meiosis.
Integra la práctica y aplica lo aprendido. La biología es una ciencia estrechamente relacionada con la producción y la vida.
Al revisar el conocimiento biológico, debemos prestar atención a comprender la relación entre ciencia, tecnología y sociedad (CTS), comprender el valor social del conocimiento que hemos aprendido y utilizar el conocimiento biológico que hemos aprendido para explicar algunos fenómenos y resolver algunos problemas. . En los últimos años, la proporción de ciencias y biología combinadas con preguntas prácticas en el examen de ingreso a la universidad también ha aumentado año tras año.