¿Cuáles son el pensamiento lógico al escribir ensayos?
El análisis consiste en dividir el objeto de investigación en diversas partes, aspectos, niveles, etapas y factores, y examinarlos por separado. Por ejemplo, cuando miramos un cuadro, al principio sólo tenemos una impresión general superficial. Para tener una comprensión más profunda, debemos observar cuidadosamente uno por uno, y también debemos pensar y saborear cuidadosamente desde los aspectos de color, composición, concepción, tema, etc. Esto también puede considerarse como "análisis". Obviamente existe tal proceso, solo podemos tener una impresión superficial de la pintura al principio, después del análisis, podemos tener una comprensión más profunda de la pintura; Las cosas son complicadas. Hay muchas cosas en el mundo, mucho más complejas que un cuadro. Sin el método del "análisis", sólo podemos formarnos una comprensión superficial y confusa de las cosas. Según las necesidades de la práctica, las personas pueden analizar las cosas desde diferentes ángulos. En la redacción de artículos, los métodos de análisis comúnmente utilizados incluyen análisis conceptual, análisis de características, análisis cuantitativo, análisis causal, análisis comparativo, etc.
2. ¿Qué métodos de pensamiento lógico forman un todo? Consiste en una serie de métodos diferentes y relacionados, que incluyen: métodos inductivos y deductivos, métodos analíticos y sintéticos, métodos de lo concreto a lo abstracto y de lo abstracto a lo concreto, y métodos que unifican la lógica y la historia.
El método de pensamiento lógico no es solo un método de organización del contenido y argumentación lógica en la redacción de artículos, sino también un método de investigación científica. 1. Métodos inductivos y deductivos.
La inducción es un método de pensar de lo individual a lo general, es decir, sacar una conclusión general de varios casos individuales, o utilizar varios juicios individuales para probar un argumento o tema. Para encontrar la esencia general o las leyes de las cosas a partir de materiales fácticos, se debe utilizar el método de inducción.
Es un método lógico que solemos utilizar a la hora de redactar artículos. Por ejemplo, cuando resumimos la experiencia y las lecciones de la construcción económica de China, podemos ver que desde principios hasta mediados de la década de 1950, nos concentramos en actuar de acuerdo con las leyes económicas y la economía se desarrolló de manera constante. A principios de la década de 1960, prestamos atención a actuar de acuerdo con las leyes económicas, y la economía se recuperó y se desarrolló rápidamente. Desde la Tercera Sesión Plenaria del Undécimo Comité Central, hemos adoptado una serie de políticas y medidas que son consistentes con la realidad. situación y la economía ha comenzado a recuperar un sano desarrollo.
De esto se puede concluir que sólo actuando de acuerdo con las leyes económicas puede desarrollarse la economía de China. La deducción es lo opuesto a la inducción. Es una forma de pensar de lo general a lo específico, es decir, utilizar principios generales conocidos como argumentos para probar un argumento individual.
Por ejemplo, utilizamos este método para utilizar la teoría para guiar la investigación, e incluso utilizamos una frase de un escritor clásico para demostrar un punto. 2. Métodos analíticos y sintéticos.
El análisis es una forma de pensar que descompone las cosas en diversos atributos, partes y aspectos, y los estudia y expresa respectivamente. La síntesis es una forma de pensar que combina atributos, partes y aspectos descompuestos para su estudio y expresión.
En el proceso de redacción de la tesis de graduación, a menudo se utilizan métodos de análisis y síntesis para investigar y expresar argumentos y subargumentos. Por ejemplo, el análisis del camarada * * * * sobre las clases sociales en nuestro país.
Haz preguntas al principio. El primer problema de la revolución es distinguir entre enemigo, uno mismo y amigos. En el medio se analizará uno a uno cada estrato que constituye toda la sociedad china, al final se combinarán los puntos anteriores para resolver el problema y responder las preguntas planteadas al principio sobre nuestros enemigos, nosotros mismos y los amigos de; la revolución china. 3. Métodos de lo concreto a lo abstracto y de lo abstracto a lo concreto.
De lo concreto a lo abstracto es una forma de pensar que forma conceptos y categorías abstractas a partir de las representaciones concretas de fenómenos sociales y económicos a través del análisis y la investigación. De la abstracción a la concreción es un método de pensamiento que reproduce teórica y concretamente las relaciones sociales y económicas generales en el orden de categorías abstractas a categorías concretas.
En el proceso de redacción de una tesis de graduación, en términos generales, también debemos utilizar el método de lo concreto a lo abstracto y de lo abstracto a lo concreto, es decir, en función de la posesión de los datos, debemos encontrar Descubra los argumentos a través del análisis y la investigación. Forme aproximadamente el sistema del artículo en su mente y luego escriba el artículo parte por parte en orden de abstracto a concreto. Por supuesto, es posible que algunos artículos no adopten necesariamente este enfoque.
4. Un método de unificar lógica e historia. El método lógico es un método que se eleva desde la abstracción hasta la concreción.
El llamado método histórico es un método de expresión basado en el proceso histórico del desarrollo de las cosas. El proceso de desarrollo de la lógica es la expresión teórica del proceso de desarrollo histórico.
Es raro que un artículo utilice el método de unificar la lógica y la historia en su conjunto, pero este método se utiliza a menudo en su conjunto en monografías y libros de texto de economía. Cabe señalar que todos los métodos lógicos anteriores son manifestaciones concretas de la dialéctica materialista en el proceso de pensamiento.
En el proceso de redacción de una tesis de graduación, a menudo se requiere una aplicación exhaustiva. La lógica de la tesis de graduación 1. Tesis y lógica Una tesis de graduación, al igual que otros artículos, debe estar unificada en contenido y forma.
El contenido se refiere al tema y al material, y la forma se refiere a la estructura lógica y la expresión del lenguaje. El contenido del artículo ciertamente juega un papel decisivo, pero la forma del artículo no es pasiva. De hecho, juega un papel importante.
Sabemos que si la gente quiere pensar, debe utilizar conceptos, juicios, razonamientos y otras formas de pensamiento. Estas formas de pensamiento no son sólo los medios utilizados por los humanos para reflejar la realidad objetiva, sino también los materiales básicos para la construcción de papeles.
Solo dominando estas formas de pensamiento y sus requisitos lógicos relacionados se puede escribir una tesis de graduación lógica. Por lo tanto, en el proceso de redacción de su tesis de graduación, debe cumplir con las leyes básicas de la lógica e integrar conscientemente estas leyes básicas en todos los aspectos de la redacción y en toda la tesis. En concreto, debemos prestar atención a las siguientes cuestiones: En primer lugar, si el contenido del artículo es coherente con la realidad objetiva y si es convincente.
En segundo lugar, los conceptos deben ser claros, los juicios deben ser apropiados y el razonamiento debe ser coherente. En tercer lugar, los contenidos del artículo están estrechamente relacionados y todo el artículo forma un todo unificado.
A juzgar por la situación real de los estudiantes universitarios, debido a que tienen conocimientos básicos profesionales relativamente sólidos, pueden utilizar los conocimientos básicos profesionales para analizar y resolver problemas prácticos, han estudiado especialmente la lógica formal y básicamente han dominado la conocimiento de la lógica. Por lo tanto, aquí nos centramos en cuestiones lógicas como la estrecha relación entre los contenidos del artículo y la formación de un todo unificado. En la lógica de la tesis de graduación, la conexión lógica entre los contenidos del trabajo juega un papel importante.
No es sólo una manifestación concreta de la conexión lógica del pensamiento del autor, sino también una manifestación concreta de la conexión lógica de las cosas objetivas discutidas por el autor. Desempeña un papel importante a la hora de mejorar el efecto lógico y la persuasión del artículo.
En segundo lugar, la estructura lógica del contenido del artículo. La conexión lógica entre papeles, es decir, el conjunto de las cosas y eventos reflejados en el papel y la conexión entre sus partes, se manifiesta básicamente como una conexión lógica vertical y una conexión lógica horizontal, y las dos siempre están entrelazadas. Se reflejan en la estructura lógica del artículo: estructura vertical, estructura horizontal y estructura combinada. 1. Estructura vertical.
La llamada conexión lógica vertical se refiere a la secuencia lógica entre el argumento general, los subargumentos y los argumentos menores, así como a la secuencia lógica entre los subargumentos y los argumentos menores. La conexión lógica vertical entre los contenidos del artículo se refleja en la estructura vertical del artículo y el desarrollo vertical del sistema ideológico del artículo.
El camarada * * * señaló: "Escribir artículos debe ser lógico. Eso significa prestar atención al artículo completo, a la estructura de todo el discurso, al comienzo, etc.
3. Métodos de pensamiento lógico Es muy simple. Primero, mejore su memoria. Sólo mejorando su memoria podrá mejorar otras habilidades.
El método para mejorar la memoria no es difícil, solo lleva más tiempo.
En primer lugar, asegúrese de que su coeficiente intelectual no sea muy bajo. El siguiente paso es cambiar su método de memoria, como usar el método de memoria de imágenes y el método de memoria de comprensión combinados con la memorización. de memorización es mejorar su vocabulario, como el uso de diversos vocabulario profesional, para garantizar que su lenguaje sea único y eficiente al comunicarse con personas en el mismo campo
Solo cuando su vocabulario sea sólido. Al alcanzar un cierto nivel y cubrir básicamente tu campo, el siguiente paso es mejorar tu capacidad de pensamiento lógico. La mejora de la capacidad de pensamiento lógico y la mejora de la memoria van de la mano. Tienes que hacerte 10 preguntas todos los días. se puede usar en el libro y también se puede usar en la vida real. Y trate de responder estas preguntas y traducir las respuestas a estas preguntas en imágenes en su cerebro, una tras otra, como si fuera su pensamiento lógico. >
La capacidad de analizar problemas está ligada a tu nivel profesional. Mejorar esta capacidad requiere que dediques más tiempo y energía.
Primero, debes cultivar la lectura intensiva. así como la capacidad de estudiar materias y materiales didácticos, para que puedas resumir rápidamente los puntos clave y las dificultades de los artículos que lees. En otras palabras, puedas resumir, razonar y juzgar extrayendo e identificando rápidamente información efectiva, profundizando así. su comprensión de lo que ha leído. Comprensión de artículos y temas.
A través de este tipo de entrenamiento, no solo puede mejorar nuestra capacidad de aprendizaje, sino también ayudarnos a ver y resolver problemas, mejorar nuestra capacidad de razonamiento inductivo y descubrir rápidamente los puntos clave y las dificultades del problema. Después de un período de entrenamiento intencional, descubrirá que su capacidad para juzgar si las cosas están bien o mal ha mejorado enormemente. De hecho, esta es tu capacidad de pensamiento lógico.
En segundo lugar, debido a que lo que sucede en nuestro trabajo y estudio diario tiene la característica de continuidad, necesitamos fortalecer nuestra capacidad de asociar causa y efecto. Desde una perspectiva psicológica, algunas conexiones son siempre la base de las actividades de la memoria. Muchas comprensiones comunes en la vida se obtienen a través de este proceso de acumulación, inducción y razonamiento. En otras palabras, siempre que necesitemos comprender y resolver algo, debemos analizar cuidadosamente su causa y efecto. Una y otra vez, descubrirá que sus habilidades para resolver problemas han mejorado enormemente.
Cuando tienes las habilidades básicas anteriores, ¿puedes decir que tu capacidad de pensamiento lógico no ha mejorado? Luego, cuando estudies artículos teóricos, tendrás más confianza a la hora de juzgar y resolver problemas en el trabajo y la vida diaria.
Espero que esto ayude.
4. Da un ejemplo para ilustrar el pensamiento lógico. Déjame explicártelo usando mis propios conocimientos.
El pensamiento lógico siempre requiere de dos procesos: identificación y razonamiento.
La discriminación es lo primero, el razonamiento es lo último. Esto es lo más importante en el pensamiento lógico.
Al igual que caminar, hay que poner los pies en la tierra antes de dar el primer paso. Tus enseñanzas no pueden estar vacías, solo asegúrate antes de partir.
Sólo cuando haya suelo bajo tus pies podrás dar el primer paso. ¿Cómo caminar cuando tus pies están vacíos? No importa lo lejos que vayas, no podrás salir. Sí, pisar algo es razonar. Antes de pisar algo, debes saber si tienes los pies en la tierra.
Hoy en día, muchas personas inconscientemente se olvidan de comprobar si hay un camino bajo sus pies cuando piensan en los problemas, lo que hace que estas personas digan tonterías en cuanto son en vano. Aunque a veces lo que dicen parece razonable, no hay un punto de partida. Evidentemente, todo es en vano.
La gente asocia fácilmente la palabra lógica con la palabra continuidad. En efecto. Eliges tu punto de partida y te aseguras de estar en el suelo (información 200% correcta, lo sabes). De esta manera podrás dar el primer paso. Como dije, caminar es razonar, y la premisa del razonamiento es que tienes información completamente correcta (a veces puedes asumir que cierta información es correcta, bajar y regresar si te equivocas). Este es un truco que sólo se utiliza cuando no sabes qué camino tomar). Deduzcamos la información correcta a partir de la información correcta antes de embarcarnos en la segunda área. Por analogía, obtenemos una ruta continua.
Obtener información más correcta a partir de información correcta limitada es el propósito de nuestro razonamiento y la idea central del razonamiento lógico. "
Ahora déjame darte un ejemplo sencillo para explicar lo que dije anteriormente.
Antes de eso, me gustaría hablar sobre las preguntas dadas en el primer piso. Es evidente que se trata de una cuestión de técnica, no de lógica.
Mis ideas para resolver problemas: Primero, suponga que la pregunta es correcta y que no contiene errores tipográficos ni lógicos ocultos. Para que puedas bajar. Sabemos que la información que da esta pregunta es: hay doce bolas (aquí hay un sustantivo, y pocas personas suelen pensar en esta palabra. Aquí solo decimos que es una bola, pero no decimos su tamaño, material y Color... Esta vaga definición puede conducir a múltiples respuestas, pero eso es simplemente posible. Entonces, ¿por qué hablas como un libro? Aparentemente, mejora tus habilidades de pensamiento lógico y tu percepción. La masa es diferente y hay una escala no calibrada. Entonces, busquemos la pelota. Obviamente, no podemos obtener la respuesta a esta pregunta mediante el razonamiento, por lo que solo podemos adivinar los trucos y métodos para resolver el problema.
Te daré una lógica simple. Pregunta. Recuerda que a veces los sustantivos grandes y complejos que no están claramente definidos tienen múltiples soluciones. En este momento, debes creer en ti mismo. La llamada respuesta estándar es solo una respuesta relativa entre múltiples soluciones.
Xiaoyi, Xiaoli y Xiaorong se inscribieron en el sindicato de estudiantes de nuestra escuela, y cada uno de ellos dijo algo al final.
Xiaoyi dijo: "Los tres fuimos seleccionados";<. /p>
Xiaoli dijo: "No fui seleccionado";
Xiaorong dijo: "Alguien no fue seleccionado";
Solo una persona dijo la verdad. Las siguientes opciones. debe ser correcto ()
a Xiaoyi, Xiaoli y Xiaorong fueron seleccionados.
b Xiaoli no fue seleccionado.
cXiao Rong y Xiao Yi no fueron seleccionados.
D. Xiaoli fue seleccionado
En primer lugar, es una vieja regla asumir que la pregunta es correcta. Este tipo de preguntas son verdaderas o falsas, por lo que también puedes formular una hipótesis.
La frase "Fuimos seleccionados los tres" es correcta, luego "No fui seleccionado" es incorrecta, lo que significa "Fui seleccionado".
"Alguien perdió la elección" es incorrecto. Significa "nadie perdió la elección" y "todos fueron seleccionados". Obviamente, suponiendo esto,
No hay ningún conflicto lógico entre los tres.
La respuesta obvia es a. Xiaoyi, Xiaoli y Xiaorong están todos seleccionados.
Todas las respuestas sin errores lógicos son correctas. Por supuesto, a veces se debe derivar una respuesta relativamente razonable en función de la situación real.
Respuesta completa, gracias~
5. Cómo explicar el pensamiento lógico de Luo Ji a su hijo de 11 años, que consiste en ampliar la flexibilidad de pensamiento de su cerebro y su comprensión de cosas y personas. Actitud de reacción y manejo. Descubra los muchos lados de las cosas. Le sugerí que leyera historias más lógicas y le diera una URL.
Estas son historias lógicas simples, pero son de gran ayuda para ampliar tu pensamiento.
No debes dejar que tus hijos vean una historia con una lógica compleja, esto hará que tus hijos tengan una psicología rebelde y lleguen a los extremos. Lo dudo mucho. Es difícil decir mucho sobre educación. Déjame ponerte un ejemplo:
Hay un grupo de deportistas que quieren cruzar de la margen izquierda a la margen derecha del río. Debido a que el puente de madera fue destruido, sólo pudieron llegar a su destino con la ayuda de un pequeño ferry y dos niños. Pero el ferry es muy pequeño y por él pueden pasar un atleta o dos niños a la vez (un atleta y dos niños no pueden cruzar el río al mismo tiempo). Por favor díganme, ¿cómo debemos organizar el cruce para que todos los atletas puedan cruzar?
"¿Encontraste el problema primero? Debido a que el ferry es muy pequeño y solo puede cruzar un atleta a la vez, no importa cuántos atletas haya en este equipo, tienen que cruzar el río uno por uno. Es decir, siempre que encontremos la manera de cruzar a uno de los atletas, volver a llevar el barco a la margen izquierda y repetir el proceso anterior para que todo el equipo de atletas pueda cruzar el río. Pero, ¿cómo podemos llevarlos a todos allí?
Respuesta "... Primero, dos niños remaron hacia la orilla derecha al mismo tiempo. Un niño bajó a tierra, el otro remó el bote de regreso a la orilla izquierda y luego el atleta remó hacia la orilla derecha. En ese momento, los atletas bajaron a tierra y los niños que se habían quedado en la orilla derecha remaron en el bote de regreso a la orilla izquierda. Repitiendo el proceso anterior, todos los atletas del equipo podrán cruzar el río.
Gracias por tu adopción.
6. ¿Cómo potenciar la lógica de la escritura Hola?
1. Leer artículos más claramente organizados y con un razonamiento lógico.
2. Nuevamente, no te excites al hablar, baja la voz primero y luego habla despacio.
3. Leer más información relacionada con el habla.
Puedes escribir primero lo que quieres decir e intentar ser lo más preciso posible.
5. Revisa siempre lo que has dicho, resume tus debilidades y carencias y extrae lecciones de ellas.
6. Encuentre a alguien con fuertes habilidades para debatir y que debata y discuta con frecuencia algunas ideas y temas.
Escribe artículos, practica habilidades de pensamiento lógico, piensa más, sigue lentamente el pensamiento lógico y habla de forma más lógica para no confundirte.
En primer lugar, requiere práctica a largo plazo. Puedes empezar leyendo en voz alta. Los materiales de lectura pueden ser periódicos o novelas, de cortas a largas, y deben ser fluidos y naturales. Después de practicar durante un tiempo, podrás encontrar algo de prosa clásica para practicar la expresión de tus sentimientos naturales.
En lectura, puedes encontrar algunas palabras de debate, empezando por leer y leer en voz alta.
Presta atención a lo que sueles decir para expresarte bien.
Tómate tu tiempo.
La pista es el recorrido que recorre toda la historia y es el desarrollo de pensamientos y sentimientos. Este tipo de pistas argumentales y pistas emocionales son como cadenas, tirando de manera invisible de todos los personajes, eventos y escenarios del artículo, formando un todo artístico riguroso.
Disposición de las pistas
① Utilice las artes y las ciencias liberales como pistas; ② Utilice personajes como pistas;
Si está satisfecho, adopte