Entrevista al profesor de historia de la escuela secundaria

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Espero que pueda ayudarte~

Las conferencias son diferentes de las conferencias de prueba. Las conferencias de prueba son para estudiantes, las conferencias son para expertos en enseñanza. En otras palabras, estás hablando de tus ideas de enseñanza frente a profesores expertos, en lugar de cubrir todo en clase. Nunca trates a un experto como a un estudiante.

Primero, domine los siguientes pasos

1. El contenido de la conferencia generalmente incluye objetivos de enseñanza. Generalmente, dos o tres objetivos son suficientes para una clase, no demasiados;

2. El enfoque y la dificultad de la enseñanza también son dos o tres pasos de enseñanza; Los pasos de enseñanza son la clave. Tienes que explicar todos los pasos de tu diseño, es decir, una idea y cómo hacerlo. Además, después de describir un paso, tienes que decir por qué quieres organizar este paso, es decir. Por cierto, aquí puedes hablar sobre tus principios y métodos de enseñanza;

Finalmente, habla sobre tu escritura en la pizarra. No es necesario escribir todo en la pizarra. Simplemente escribe un título o algo así y luego dile al profesor a continuación lo que quieres escribir en cada área de la pizarra. Además, deja que el profesor vea cómo es tu letra.

En segundo lugar, se necesita atención especial:

1. Las conferencias ponen a prueba principalmente tu capacidad de pensamiento y expresión, por lo que todavía hay algunas cosas a las que debes prestar atención. Una es que debes hablar con claridad, hablar en voz alta y no hablar demasiado rápido. Lo más importante es tener contacto visual con los profesores expertos presentes y no mirar los apuntes o los libros de texto todo el tiempo.

2. Habrá una cierta cantidad de tiempo de preparación el día del examen. Se le enviarán los libros de texto y tendrá tiempo para escribir notas de clase. Si ha preparado todos los capítulos del alcance antes, definitivamente tendrá suficiente tiempo durante el examen.

3. Las preguntas del examinador pueden referirse al contenido de la conferencia, pero se refieren principalmente al desarrollo de la educación y la enseñanza, a teorías políticas e ideológicas, o a usted mismo, como por ejemplo por qué quiere ser profesor. , etc. En términos generales, el objetivo no es hacer preguntas, sino dar conferencias. Siempre que responda las preguntas con sinceridad, no debería ser un gran problema. Por ejemplo, ¿qué opinas de la profesión docente? ¿Por qué elegiste esta carrera? Además, también implicará conocimientos de pedagogía y psicología adolescente.

El tiempo general de la entrevista es de aproximadamente 10 minutos y los resultados de la entrevista son calificados o no calificados. Requisitos: No llevar ninguna información, solo responder preguntas y comunicarse a través de la conversación. Ser digno en apariencia, bien vestido, generoso en comportamiento, elegante en temperamento y bueno en moral. Utiliza mandarín, el idioma es claro, fluido, preciso, completo y contagioso. Responder dudas sobre las materias a impartir y conocimientos básicos en educación, psicología y profesiones afines.