Ejemplo de plan de lección de fútbol americano para escuela secundaria
Ejemplo 1 del plan de lección de fútbol de la escuela secundaria
1. Ideología rectora:
Cultivar y consolidar aún más el interés y los pasatiempos de los estudiantes por el fútbol, cultivar el concepto de colectivismo y proporcionar a los estudiantes de primaria preparación para el partido de fútbol. Cultivar jugadores de fútbol de cuarto, quinto y sexto grado para mejorar su condición física y habilidades técnicas y esforzarse por alcanzar las proporciones anteriores.
Logra buenos resultados en el juego y sienta una base sólida para el recién creado equipo de fútbol de la escuela.
2. La ideología rectora del entrenamiento
Realizar una formación científica, sentar una buena base desde una edad temprana, entrenar sistemáticamente, mejorar activamente los principios y mejorar la condición física y las habilidades.
Tercero, objetivo
¡Esfuérzate por tener un buen desempeño en los juegos de la ciudad y deja que a más gente le guste el fútbol!
4. Tareas básicas, requisitos de contenido y métodos de entrenamiento.
(1) Mejorar el estilo de entrenamiento y competición de los deportistas.
Estilo de formación: 1. Estricta disciplina organizativa.
2. Estricta conciencia del entrenamiento
Estilo de competición: 1. Cultivar una buena ética deportiva.
2. Desarrolla un estilo de juego valiente y tenaz.
3. Estricta disciplina de competición
(2) Mejorar de forma integral las habilidades básicas de los jugadores.
Sexto grado: Fortalecer el entrenamiento para prepararse para el juego, centrarse en el entrenamiento físico, mejorar la precisión de los tiros, familiarizarse con el uso de tácticas, cooperar con los compañeros de equipo y cultivar la unidad y la fuerte voluntad.
Cuarto, quinto y sexto grado:
1. Mejorar la velocidad de pase y recepción.
2. Mejorar las capacidades defensivas de los jugadores.
3. Mejorar el factor de seguridad de los jugadores que sostienen el balón.
4. Mejorar las tácticas de los miembros del equipo y centrarse en la coordinación táctica individual y local.
5. Clarificar las funciones ofensivas y defensivas personales y los principios ofensivos y defensivos.
6. Mejorar la conciencia táctica personal y la capacidad de tiro local de uno de dos y dos de tres.
Tercer y cuarto grado:
1. Mejorar las habilidades de regate y control del balón de los jugadores.
2. Dominar las habilidades de pase y recepción correctas.
3. Aprenda habilidades sencillas de cortar y combinar.
(3) Principales métodos de entrenamiento:
Métodos de entrenamiento físico: varios saltos, carrera inversa, carrera en curva, etc. para superar su propio peso.
Métodos de entrenamiento técnico: varios ejercicios individuales de acolchado, movimiento y control, varios ataques y defensas uno a uno, y la cooperación para pasar y atrapar el balón cuando dos o tres personas corren.
(4) Principales técnicas de entrenamiento:
Métodos de patada: patada con la parte interna del pie, principalmente con la parte anterior del empeine y la parte interna del empeine, patada con el Se complementa la parte exterior del empeine y los dedos del pie. Detener el balón: Detener el balón principalmente en la parte interna del pie y la planta del pie, complementado con la parte exterior del empeine, la parte anterior del empeine y el pecho y muslos. Rumbo: una introducción al rumbo de buceo, comenzando principalmente desde la frente y el costado de la frente. Regate: regate principalmente en la parte delantera e interior del empeine, complementado con regate en la parte exterior e interior del empeine.
(5) Tácticas:
Coordinación dos-uno: pase cruzado directo al dos-uno, pase cruzado en diagonal al dos-uno, patear la pared estilo dos-uno, atrás corte y corte inverso dos-uno, etc.
Período de preparación (4-5 meses):
Problema 65438 +0: Explore cuidadosamente nuevos jugadores potenciales, construya un buen equipo, fortalezca el equipo y garantice la sostenibilidad del equipo. desarrollar.
En segundo lugar, fortalecer el trabajo ideológico, hacerles comprender la necesidad del ejercicio y su sentido del honor por la escuela, y dejarles participar activamente.
En tercer lugar, prestar atención a la construcción del estilo de equipo, hacer cumplir estrictamente la disciplina, tomar en serio la asistencia, establecer un mecanismo de recompensa y castigo y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la formación.
Cuarto: El entrenamiento de este semestre es principalmente para cultivar habilidades futbolísticas y habilidades básicas, mejorar la condición física y mejorar el nivel general del fútbol.
Promover una educación de calidad en nuestra escuela, mejorar el ambiente futbolístico y mejorar la condición física y las habilidades deportivas de los estudiantes. Espero que este equipo no
mejore, logre excelentes resultados y se cultive. mejores estudiantes para la sociedad escolar. Mucho talento futbolístico.
Periodo del concurso (mayo y junio):
Selecciona oponentes adecuados para varias competiciones.
Participa en partidos de fútbol de primaria y secundaria y consigue buenos resultados.
Continuar consolidando y mejorando los niveles de entrenamiento y mejorando las principales debilidades técnicas y tácticas.
Fortalecer la educación ideológica y la formación psicológica para asegurar el pleno desarrollo de la aptitud física, los niveles de formación técnica y táctica.
Periodo de descanso (julio a agosto):
Descansar activamente para eliminar la fatiga, acumular fuerza y preparar mejor el entrenamiento del próximo año.
1. Descansa activamente.
2. Mantener un determinado nivel de entrenamiento y organizar ejercicios técnicos de pequeña intensidad.
3. Resumir la experiencia, prepararse para los ajustes del equipo y prepararse para una nueva formación.
Período de entrenamiento de invierno (septiembre-65438+febrero):
1: Mejorar el estilo de entrenamiento, el estilo de competición y la disciplina estricta de los miembros del equipo. Cultivar el buen espíritu deportivo y la estricta calidad del entrenamiento.
2. Mejorar la condición física general de los jugadores, centrándose en el desarrollo de la velocidad, la agilidad, la coordinación, la potencia explosiva y otras cualidades. a.Aprender a dominar las técnicas de carrera correctas. b. Fuerza muscular necesaria para mejorar la velocidad. c. Mejorar la agilidad y coordinación necesarias para realizar diversos movimientos técnicos.
3. Mejorar integralmente las habilidades básicas de los estudiantes (principalmente habilidades para aprobar y recibir) y desarrollar gradualmente la experiencia técnica personal de los estudiantes. a. Mejorar la capacidad de control del balón durante las actividades. B.
Dominar con precisión las técnicas de pase y recepción. c. Mejorar la capacidad de aplicación de habilidades. d. Prestar atención a descubrir las características de los estudiantes y cultivarlas.
4. Mejorar las habilidades tácticas de los jugadores. Énfasis en tácticas personales y tácticas locales. a. Clarificar las funciones ofensivas y defensivas personales y los principios ofensivos y defensivos. B. Mejorar.
Conciencia táctica personal y habilidades locales 2 contra 1 y 3 contra 2. c. Determinar la alineación básica y formar inicialmente el estilo de juego básico del fútbol total 3-2-1.
5. Principales métodos de entrenamiento. a. Entrenamiento físico: diversas carreras rápidas, carreras de resistencia, flexibilidad con carga y otros ejercicios. b. Entrenamiento técnico: varios saltos individuales y control del balón.
Práctica, 1 vs 1 ataque y defensa, 2-3 carreras, pases, entradas, etc. c. Entrenamiento táctico: enfrentamiento 2 contra 1, 2 contra 2, 3 contra 2 entre ataque y defensa, ratio de práctica ofensiva y defensiva en el entretiempo.
Observaciones: 1. Esta formación es voluntaria para que los estudiantes participen y se inscriban en la formación de forma voluntaria. 2. ¿Es necesario asistir a todas las clases de formación? La seguridad es lo primero
1. La salud es lo primero, ¿desarrollo integral? El espíritu de equipo es estricto, la disciplina es estricta y el entrenamiento es serio y trabajador. 3. ¿Qué es el espíritu formativo? ¿Con la gente primero? ¿Promoción activa para adaptarse a la aceptación psicológica y física de jugadores de la misma edad? ¿Deportes felices? Entonces qué. ¿Ejercicio saludable? Deje que los estudiantes
tomen la iniciativa de invertir en formación.
Parte de entrenamiento de verbos intransitivos:
a. Departamento de grados inferiores: (3-4) grado
a.
b. Cultivar y desarrollar la capacidad básica de sentido y control del balón;
c. Aprender habilidades básicas como pasar, pasar, recibir y disparar; >d. Desarrollar habilidades correctas para correr y saltar, desarrollar flexibilidad, coordinación, agilidad y equilibrio de los movimientos corporales;
e. A través de la competencia en equipo, comprender las tácticas básicas de "anotar y evitar que el oponente marque" en Pensamientos sobre partidos de fútbol, cultivar la capacidad y la conciencia de mirar hacia arriba y observar.
b. Grado superior: nivel (5? 6)
Mejorar aún más el interés y el pasatiempo de los estudiantes de secundaria por el fútbol;
b. con el fútbol y las habilidades básicas de regate;
c. Aprender y dominar las habilidades relacionadas con el juego: regatear, pasar, atrapar, disparar, agarrar y cabecear;
d. competencia Sobre esta base se forma la finalización técnica y las habilidades personales se llevan a la competencia real a través de ejercicios y competencias de confrontación.
Transformación de habilidades, desarrollar gradualmente la capacidad de controlar el balón y utilizar habilidades ofensivas y defensivas en situaciones de enfrentamiento.
(65438 en junio + participación en octubre)
El horario de formación es:
Todas las tardes: 6:40-7:30 de la mañana
3:40-4:30 p.m.
Muestra 2 del plan de lección de fútbol de la escuela secundaria
1. Ideología rectora
El fútbol es un deporte muy competitivo y Deportes de confrontación. Los deportes fuertes pueden reflejar el sentido de cooperación y el espíritu de unidad y cooperación entre los estudiantes, y son profundamente amados por la mayoría de los estudiantes de nuestra escuela. Desarrollar los deportes de fútbol es de gran importancia para cultivar los intereses deportivos de los estudiantes, promover la salud física y mental de los estudiantes, mejorar su aptitud física, enriquecer la vida cultural escolar, desarrollar la experiencia deportiva y regular la tensa atmósfera de aprendizaje.
2. Objetivos didácticos
1. Cultivar el interés de los estudiantes por el fútbol a través del aprendizaje de habilidades futbolísticas. 2. Experimentar el sentido de cooperación en el fútbol durante la práctica deportiva. 3. Aprovechar al máximo las características competitivas del fútbol para realizar un ejercicio eficaz, promover la salud física y mental y cultivar el espíritu de equipo.
En tercer lugar, tiempo de entrenamiento
De lunes a sábado de 6:30 a 7:10 a. m. y de 3:50 a 4:30 p. m.
Domingo 14:00 a 16:00
IV. Lugar de entrenamiento
Campo de fútbol escolar
Verbo (abreviatura de verbo) ) entrenamiento Las tareas básicas, contenidos, requisitos y medios
(1) Mejorar el entrenamiento y el estilo de juego de los jugadores.
Capacitación:
1. Estricta disciplina organizacional.
2. Calidad de la formación estricta.
Estilo de juego:
1. Cultivar el buen espíritu deportivo.
2. Fortalecer aún más el estilo de lucha valiente y tenaz.
3. Estricta disciplina de competición.
(2) Mejorar la calidad física general de los deportistas, centrándose en el desarrollo de la velocidad, agilidad, coordinación, potencia explosiva y otras cualidades.
1. Aprende a dominar las técnicas de carrera correctas.
2. La fuerza muscular necesaria para aumentar la velocidad.
3. Mejorar la coordinación sensible necesaria para completar diversos movimientos técnicos.
(3) Mejorar integralmente las habilidades básicas de los jugadores (principalmente pasar y atrapar) y desarrollar gradualmente la experiencia técnica personal.
1. Mejorar la capacidad de control del balón durante las actividades.
2. Dominar correctamente las técnicas de pase y recepción.
3. Mejorar la racionalidad de la aplicación de la tecnología.
4. Presta atención a descubrir las características de los jugadores y cultivarlas.
(4) Mejorar las habilidades tácticas de los jugadores (centrándose en tácticas personales y tácticas locales).
1. Clarificar las funciones ofensivas y defensivas personales y los principios ofensivos y defensivos.
2. Mejorar la conciencia táctica personal y las habilidades locales de 2 contra 1 y 3 contra 2.
3. Determinar la alineación básica y formar inicialmente un estilo de contraataque defensivo básico 3-2-1.
(5) Principales métodos de formación.
1. Métodos de entrenamiento físico: carrera con elevación de piernas, carrera con patadas inversas, carrera con balón cruzado, carreras iniciales diversas y carrera con aceleración cronometrada. Saltos en cuclillas con una barra ligera, envión rápido, saltos de rana y saltos múltiples.
2. Métodos de entrenamiento técnico: varios ejercicios individuales de salto y control del balón, varios ejercicios de pase continuo, varios 1 ataque y defensa versus 1, 2-3 personas corriendo en grupos, varios números iguales y desiguales de personas esperando. para ejercicios de presión al pase.
3. Métodos de entrenamiento táctico: 2 contra 1, 2 contra 2, 3 contra 2, enfrentamiento 4 contra 4 ofensivo y defensivo, media cancha ofensiva y defensiva, 5-. on-5 práctica ofensiva y defensiva y juegos de práctica.
Muestra tres del plan de lección de fútbol de la escuela secundaria
1. Ideología rectora
Para desarrollar vigorosamente una rica vida cultural después de la escuela, active la atmósfera cultural del campus. , llevar a cabo activamente una educación de calidad y lograr ¿Mi escuela? ¿Dirigir una escuela específica de deportes para cultivar estudiantes con talentos deportivos? ¿Se establece el propósito de administrar una escuela? ¿La salud primero? ideología rectora, implementar mejor la política educativa de la escuela, mejorar la condición física de los estudiantes, promover el desarrollo del fútbol en nuestra escuela y mejorar aún más el nivel técnico y táctico de los jugadores de fútbol. Desarrollar especialmente un plan de entrenamiento para el equipo de fútbol del colegio.
2. Objetivos de trabajo
Mejorar el nivel técnico y táctico de los estudiantes de fútbol de nuestra escuela, cultivar fuerzas de reserva para futuras competiciones de fútbol de estudiantes de secundaria en la región y sentar las bases para la experiencia futbolística de los futuros estudiantes del examen de ingreso a la universidad con especialización en deportes, para prepararse para que el fútbol se convierta en una de las características de nuestra escuela lo antes posible.
3. Medidas de trabajo
(1) Tiempo de formación
Después de la tercera clase, todos los lunes, martes, miércoles, jueves y viernes, el tiempo de formación es 1 hora.
(2) Principios de capacitación
1. Los miembros del equipo deben participar en la capacitación a tiempo y no pueden ausentarse sin motivo.
2. Insistir en la formación sin afectar el aprendizaje, y esforzarse por formar y aprender correctamente.
Los miembros del equipo mantienen el espíritu de trabajo duro, unidad y cooperación durante el entrenamiento.
4. Mejorar de forma deliberada y sistemática las capacidades técnicas y tácticas de los jugadores en función de su condición física.
5. Preste atención al entrenamiento de habilidades personales y al entrenamiento de cooperación de los miembros del equipo durante el entrenamiento.
6. Además del entrenamiento físico, técnico y táctico, debemos prestar más atención al entrenamiento psicológico e intelectual de los deportistas.
(3) Plan de entrenamiento y contenidos
Se puede dividir en tres etapas:
La primera etapa
Primera, Entrenamiento físico
(1) El propósito del entrenamiento físico
1. Que los estudiantes amen el fútbol.
2. Cultivar la sensibilidad de los estudiantes. y mejorar la condición física.
(2) Contenido principal del ejercicio físico
1. Realización de ejercicios a mano alzada
2. Entrenamiento físico basado en la carrera.
(l) Trotar: 15m X2, guiar a los estudiantes a correr.
(2) Carrera rápida: 10 metros x 2, 15 metros x 2, se requieren movimientos de carrera correctos.
(3) Carrera en curva: cultivar la sensibilidad de los estudiantes.
(4) Salto libre: entrena a los alumnos para que retrocedan.
2. Entrenamiento técnico de fútbol
(1) El objetivo del entrenamiento técnico
1. Formar a los estudiantes para que se familiaricen con la forma del balón.
2. Permitir que los estudiantes comprendan con precisión los fundamentos de los movimientos técnicos.
(2) El contenido principal del entrenamiento técnico
1. Concéntrese en el regate y aprenda movimientos técnicos básicos y métodos de regate durante el regate.
2. Permitir que los estudiantes inicialmente acepten y aprendan los métodos de pase y captura.
3. Entrenamiento de tiro individual y entrenamiento de tiro tras atrapar el balón.
(3) Entrenamiento del portero
1.
2. Formación gratuita.
3. Practica por debajo y por encima.
4. Entrenamiento de lanzamiento.
3. Entrenamiento táctico de fútbol
(1) El propósito del entrenamiento táctico
La longitud cultiva la conciencia ofensiva.
2. Desarrollar métodos de bloqueo y defensivos.
(2) Los principales contenidos del entrenamiento táctico
1. Aprende a pasar y atrapar el balón en grupos de dos y luego avanzar rápidamente. Después de atrapar el balón, páselo.
2. Aprende tácticas básicas de protección del balón y marcación del hombre.
3. ¿Qué significa vivir una confrontación a pequeña escala? 1 de febrero? ¿Practicar en el entrenamiento? 1 de febrero? táctica.
Cuatro. Juegos y competiciones
(1) Finalidad
1. Incrementar el interés de los estudiantes por el entrenamiento de fútbol a través del juego.
2. A través de juegos a pequeña escala, comprender los métodos de los juegos de fútbol y cultivar el sentido de confrontación de los estudiantes.
(2) Métodos de competición
1. Juegos de pases y recepciones uno contra uno, dos contra dos.
2. Partidos de fútbol sin gol de tres contra tres y cinco contra cinco.
3. ¿Ejecución? ¿Quinto por lado? Partidos de entrenamiento.
Segunda etapa
Primera, entrenamiento físico
(-) Propósito del entrenamiento físico
1. Cultivar la agilidad, la velocidad y la velocidad de los estudiantes. capacidad de correr.
2.Dejar que los alumnos aprendan los movimientos correctos de carrera.
(2) Contenido principal del ejercicio físico
1. Aprende a realizar actividades sencillas de preparación especial.
2. Entrenamiento de agilidad física y velocidad basado en la carrera, y aprendizaje de carrera rápida y movimientos correctos.
(1) Trote: 20 metros X2, 30 metros X2. Se requiere que los estudiantes corran con precisión.
(2) Carrera rápida: 60 metros, 200 metros.
(3) Carrera en curva: utilice la carrera en curva para sortear obstáculos y entrenar a los estudiantes para que se muevan rápidamente lateralmente para lograr el propósito de ser ágiles y rápidos.
(4) Carrera a velocidad variable: trote cuando sea necesario.
3. Salto: Aprende a saltar sobre la espalda y sobre un pie.
4. Juega un juego.
2. Formación técnica en fútbol
(1) Finalidad de la formación técnica
1. Continuar cultivando el interés de los estudiantes por el fútbol.
2. Mejorar la capacidad de regate y las habilidades de regate.
3. Aprenda habilidades de pase y recepción a través de diversos medios.
(2) Contenidos principales del entrenamiento técnico
1. Concéntrate en el regate y úsalo para aprender a cambiar de movimiento y a pasar habilidades.
2. Deje que los estudiantes aprendan a pasar y atrapar el balón en parejas, y aprenda a pasar y atrapar el balón para los estudiantes con dificultades. 1 de febrero? Tecnologías de transmisión y conexión.
3. Aprende técnicas de tiro de un solo tiro, captura y tiro con obstáculos y obstáculos.
4. Aprende a pasar y atrapar el balón en movimiento.
(3) Entrenamiento del portero
1. Continúe entrenando al receptor y cómo proteger la pelota cuando cae.
2. Practica el tiro.
3. Consolidar los métodos de captura de pelotas por encima y por debajo.
4. Aprende a lanzar la pelota y colocarla, requiriendo que el pateador lance la pelota en el punto de aterrizaje designado.
3. Entrenamiento táctico en fútbol
(-) Finalidad del entrenamiento táctico
1. Cultivar la conciencia ofensiva colectiva de atrapar y pasar el balón.
2. Cultivar la defensa y el posicionamiento, y potenciar la conciencia defensiva colectiva.
3. A través de la práctica y la competencia, mejore la capacidad de combate real de la competencia y prepárese para participar en la competencia de enseñanza entre escuelas.
4. Práctica de atrapar y lanzar: atrapar la pelota en el costado, planta y cabeza del pie.
(2) Los principales contenidos del entrenamiento táctico
1. Aprender a pasar, atrapar y mover el balón entre dos personas.
2. Aprende las habilidades de pasar y disparar después de atrapar el balón con obstáculos.
3. Practica marcar, bloquear y rellenar posiciones.
4. ¿Estudiáis en grupos de tres durante los entrenamientos? 1 de febrero? táctica.
5. Aprende a lanzar bolas de falta.
Cuatro. Juegos y Competiciones
(1) Finalidad
1. Que los alumnos comprendan las reglas de los partidos de fútbol a través de juegos y pequeñas competiciones.
2. Permitir que los estudiantes aprendan las habilidades de lanzar saques de banda a través de juegos y pequeñas competiciones.
3. Mejorar y fortalecer el sentido de confrontación, para que los estudiantes puedan amar aún más el fútbol pequeño c.
(2) Método de competición de juegos
1. Juegos de pases uno contra uno, dos contra dos y cuatro contra dos.
2. ¿Hay una puerta? ¿Quinto por lado? competir.
3. ¿Nuestra escuela? ¿Siete personas? concursos y competiciones amistosas interescolares.
La tercera etapa
Primero, el entrenamiento físico
(-) El propósito del entrenamiento físico
l A través del entrenamiento de movimientos rítmicos, promover la agilidad física y la coordinación de los estudiantes y mejorar su sentido del ritmo y la precisión.
2. Mejorar la precisión de los movimientos de carrera durante la carrera.
(2) Principales contenidos del ejercicio físico
1. El contenido de los ejercicios rítmicos se puede editar según la situación real de los estudiantes.
2. Fortalecer el entrenamiento de sprint.
3. Carrera de retorno, entrenamiento de carrera recta de 15m X2, entrenamiento de carrera en curva de 15m X4.
4. Práctica de carrera de resistencia: una vez a la semana, corre 200 metros y 400 metros cada vez.
5. Los ejercicios para relajar el cuerpo deben retomarse después de los ejercicios y entrenamientos de ligamentos de las extremidades inferiores.
2. Entrenamiento técnico de fútbol
(1) Finalidad del entrenamiento técnico
1. Mejorar el ritmo del regate y del regate.
2. Fortalecer la precisión y el peso de los balones de un pie y dos pies en el entrenamiento de pases y recepciones, y capacitar a los estudiantes para ampliar sus horizontes al driblar.
3. A través del entrenamiento de patadas y disparos contra la pared, los estudiantes pueden dominar aún más el juego de pies correcto, especialmente el método de balanceo de los pies.
(2) Contenidos principales del entrenamiento técnico
1. Coger el balón de forma rápida y rítmica.
2. Practica cambiar la dirección del balón al regatear rápidamente y continúa regateando.
3. Realizar actividades de pase y recepción de una bola.
4. Patadas y bofetadas contra la pared. Concéntrate en practicar la pierna oscilante del pie oscilante, la forma del pie al tocar el balón y la potencia del balón.
5. Domina los movimientos de autocontrol de una persona y una pelota.
6.Aprende los siete movimientos para atrapar una pelota, a saber: patear con el interior del pie, patear con el exterior, patear con la parte inferior y luego patear hacia atrás, cabezazo, patada con el pecho y patada con la pierna. . ,
3. Entrenamiento táctico de fútbol
(-) El propósito del entrenamiento técnico
Permitir a los estudiantes establecer conciencia táctica e inicialmente dominar pases, recepciones y diversos tren de tácticas.
Habilidades básicas.
(2) El contenido principal del entrenamiento táctico
1. Aprenda las tácticas de pase y recepción de dos y tres personas durante la carrera.
2. Aprenda tácticas de avance personal.
3. Trabajar en parejas para aprender tácticas de pase y tiro.
4. Practique tácticas cruzadas y indirectas profundas.
5. Practica lanzamientos.
6. Aprende la defensa hombre a hombre y las tácticas agotadoras que se utilizan habitualmente en los juegos.
Cuatro.
Juegos y Competiciones
(1) Propósito
1. Potenciar el deseo de los estudiantes de participar en competiciones a través de juegos de confrontación.
2. Al practicar juegos por tu cuenta, comprende la importancia de la posición y la responsabilidad, fortalece la cooperación y, por lo tanto, mejora la efectividad del combate.
3. A través de competencias de enseñanza entre escuelas, los estudiantes pueden darse cuenta de que solo dominando y aplicando completamente las técnicas y tácticas pueden ganar la competencia.
(2) Contenido del juego y métodos de competición
1. Juego de disparos uno a uno.
2. Cuatro parejas de colocadores.
3. De tres a diez pases (el balón se lanza con los dos pies).
4. Partido de fútbol cinco contra cinco (wickets).
5. ¿Continuar? ¿Siete personas? Juego de fútbol
También te puede interesar:
1.3 ensayos de muestra sobre planes de lecciones de actividades deportivas
2.
3. Plan de lección de carrera de media distancia para educación física de octavo grado
4. Ejemplo de plan de lección para cursos universitarios de educación física
5.
6. Plan de lección sobre las reglas del juego de fútbol