Se necesitan con urgencia todos los ejercicios, respuestas y repasos de biología del primero al segundo año de secundaria.

A excepción de los virus, todos los seres vivos están formados por células.

2. Las células son las unidades básicas de estructura y función biológica.

3. Las condiciones básicas que proporciona la biosfera a los organismos son: nutrientes, luz solar, aire y agua, temperatura adecuada y un espacio vital determinado.

4. Los factores ambientales que afectan la vida biológica se pueden dividir en dos categorías: factores bióticos y factores abióticos.

5. La biosfera incluye el fondo de la atmósfera, toda la hidrosfera y la litosfera superior.

6. El ecosistema consta de partes biológicas y partes abióticas. Las partes biológicas incluyen productores, consumidores y descomponedores; las partes abióticas incluyen la luz solar, el aire, el agua, etc.

7. La relación entre productores y consumidores es principalmente la relación entre comer y ser comido, formando así una cadena alimentaria. Las cadenas alimentarias se entrelazan para formar redes alimentarias. El material y la energía en los ecosistemas fluyen a lo largo de cadenas y redes alimentarias.

8. El ecosistema más grande es la biosfera.

9. Pasos para utilizar el microscopio: coger y colocar el espejo, alinear la luz, observar y limpiar el espejo.

10. Lo que ve el ocular es una imagen invertida; el aumento del microscopio es el producto del aumento de la lente del objetivo y del ocular. 10X30=300

11. Cuando vea la imagen de un objeto en su campo de visión, primero debe mover la imagen del objeto hacia la parte inferior izquierda y luego moverla hacia el centro. La muestra se mueve hacia la parte superior derecha y la imagen vista en el campo de visión se mueve hacia la parte inferior izquierda.

12. La diapositiva dice 'arriba y abajo', y lo que ves en tu campo de visión es ' '. Método: Gire a la izquierda (o derecha) 1800 en el papel que tiene escrito "Arriba y Abajo".

13. Adhesión temporal de células epidérmicas de hojas de escamas de cebolla: preparación (limpieza y goteo de agua) (rasgar la epidermis interna, aplanar; cubrir el vidrio (dejar caer solución de yodo, absorber agua)); /p>

14. Tinción: aclara la estructura celular, pero afecta la actividad biológica de las células vivas e incluso provoca su muerte; no se debe realizar tinción al observar las células vivas y sus actividades biológicas.

15. Parche temporal de células epiteliales orales humanas:: Preparación (limpiar con un paño, dejar caer solución salina fisiológica) (raspar unas cuantas veces, aplicar; teñir (dejar caer solución de yodo, absorber agua) <); /p>

En comparación con las células vegetales, las células animales no tienen paredes celulares, cloroplastos ni vacuolas.

17. Las células están compuestas por sustancias inorgánicas (como agua, sales inorgánicas y oxígeno) y sustancias orgánicas (como azúcares, ácidos nucleicos y proteínas).

18. Las membranas celulares controlan la entrada y salida de sustancias; los cloroplastos (en plantas) y las mitocondrias (en animales y plantas) son convertidores de energía.

19. El ADN es el principal material genético; las proteínas y el ADN constituyen los cromosomas; los fragmentos de ADN con efectos genéticos se denominan genes.

20. Las células se diferencian en tejidos. Niveles estructurales del cuerpo humano: células, tejidos, órganos, sistemas y el cuerpo humano. Las plantas no son sistemáticas.

21. Los virus están compuestos por una capa exterior proteica y material genético interno, que suele convertirse en cristales al salir de una célula viva.

22. Las plantas verdes se pueden dividir en cuatro categorías: algas, musgos, helechos y plantas con semillas (incluidas angiospermas y gimnospermas).

23. La enfermedad de las vacas locas y la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob son causadas por un prión proteico que cambia su estructura.

24. El musgo se puede utilizar como planta indicadora para monitorear la contaminación del aire.

25. Las semillas de frijol están compuestas por testa y embrión (radícula, hipocótilo, embrión y cotiledón). La estructura que almacena los nutrientes es el cotiledón (dos hojas), y el embrión puede convertirse en una nueva planta. El doubanjiang que comemos habitualmente son principalmente cotiledones de soja. Las semillas de maíz están compuestas por testa, embrión (radícula, hipocótilo, embrión y cotiledones) y endospermo. La estructura que almacena nutrientes es el endospermo con un cotiledón. La harina que consumimos habitualmente procede principalmente del endospermo del trigo.

26. Las condiciones ambientales para la germinación de las semillas incluyen cierta humedad, aire suficiente y temperatura adecuada.

27. Durante la germinación de la semilla, la radícula es la primera en atravesar la cubierta de la semilla. La radícula se convierte en raíces y el embrión se desarrolla en tallos y hojas.

28. La parte de la raíz que crece más rápido es la zona de elongación en la punta de la raíz. El crecimiento de las raíces se basa, por un lado, en la división de las células del meristemo para aumentar su número y, por otro, en el aumento del volumen celular en la zona de elongación.

29. La principal parte del sistema radicular que absorbe agua es la zona madura de la punta de la raíz, porque esta zona tiene una gran cantidad de pelos radiculares.

30. Los canales que transportan agua y sales inorgánicas en las plantas son conductos; los canales que transportan materia orgánica son tubos cribosos.

31. Los nutrientes necesarios para el crecimiento de los cultivos incluyen agua, sales inorgánicas y materia orgánica (fotosíntesis), entre las cuales las sales inorgánicas que contienen nitrógeno, fósforo y potasio son las más necesarias. Cuando hay deficiencia de nitrógeno, las hojas se vuelven amarillas, la planta es corta y delgada, y cuando es severa, las venas de las hojas se vuelven de color marrón claro; cuando hay deficiencia de fósforo, las plantas son particularmente cortas, las hojas son de color verde oscuro y violeta; ; cuando hay deficiencia de potasio, los tallos están débiles y los bordes de las hojas son marrones;

32. En el proceso de desarrollo del pistilo y formación de la semilla, existen dos procesos importantes: la polinización y la fertilización. El ovario se convierte en fruto, la pared del ovario se convierte en pericarpio, el óvulo se convierte en semilla y el óvulo fertilizado se convierte en embrión.

33. Los estomas son el "portal" para la transpiración de las plantas y la "ventana" para el intercambio de gases de las plantas. Es una cavidad rodeada por un par de células protectoras.

34. En caso de un suministro suficiente de nutrientes, algunos frutos de girasol todavía están vacíos y encogidos. Esto se debe principalmente a una polinización insuficiente. Para reducir la cantidad de semillas arrugadas, se puede utilizar la polinización artificial.

35. Los tallos de las plantas leñosas pueden crecer más largos y gruesos porque hay una capa de cambium entre el xilema y el floema. Por lo tanto, durante el injerto, la capa de cambium del vástago y el portainjerto deben estar estrechamente combinados para sobrevivir. .

En la década de 1930, dos biólogos alemanes, Schleiden y Wang Shi, cofundaron la teoría celular. Engels la incluyó entre los tres principales descubrimientos de las ciencias naturales de las décadas de 1960 y 2009.

Xiao Ming es 5 centímetros más alto este año que el año pasado, lo que está relacionado con la división y el crecimiento celular.

38. La transpiración puede impulsar a las plantas a absorber y transportar agua y sales inorgánicas hacia arriba, y puede reducir la temperatura de las plantas. La transpiración aumenta la humedad atmosférica y las precipitaciones.

39. Fotosíntesis: dióxido de carbono + agua materia orgánica + oxígeno (el dióxido de carbono y el oxígeno entran y salen de los estomas, el agua es absorbida por las raíces y transportada a las hojas a través de los tubos).

40. Respiración: materia orgánica + oxígeno + dióxido de carbono + agua + energía (existente en las mitocondrias de las células animales y vegetales).

41. Las plantas verdes mantienen el equilibrio de carbono y oxígeno en la biosfera a través de la fotosíntesis.

Si las hojas se colocan en agua hirviendo fría y se exponen a la luz solar, no emitirán burbujas. La razón es que el agua hirviendo carece de dióxido de carbono.

Las plantas no pueden realizar la fotosíntesis.

42. Un rasgo distintivo de la adolescencia es el crecimiento repentino en altura.

Darwin es el fundador de la teoría de la evolución. Creía que los * * * ancestros de los humanos y los simios modernos eran simios del bosque.

44. Los testículos producen espermatozoides y secretan hormonas masculinas, y los ovarios producen óvulos y secretan estrógenos.

45. El proceso de expulsión del feto maduro y la placenta de la vagina de la madre se llama parto.

46. Los espermatozoides y los óvulos se combinan en la trompa de Falopio para completar el proceso de fecundación; el feto vive en el líquido amniótico y obtiene nutrientes y oxígeno de la madre a través de la placenta y el cordón umbilical.

47. Los requisitos específicos de la planificación familiar de mi país son el matrimonio tardío, la maternidad tardía, menos nacimientos y la eugenesia, entre los cuales menos nacimientos es la clave para controlar el crecimiento excesivo de la población. .

48. Los alimentos contienen seis nutrientes que incluyen azúcar, grasas, proteínas, sales inorgánicas, agua y vitaminas.

49. Vitamina A: ceguera nocturna, hígado, zanahorias; Vitamina C: sangrado de encías, escorbuto; d: raquitismo, osteoporosis, hígado y aceite de hígado de bacalao; B2: cereales integrales; estomatitis, cereales integrales; deficiencia de hierro: anemia

50. El sistema digestivo está formado por el tracto digestivo y las glándulas digestivas. El hígado es la glándula digestiva más grande y la bilis que secreta no tiene función digestiva pero puede emulsionar la grasa. El almidón se digiere en la boca, las proteínas en el estómago y la grasa en el intestino delgado. Los jugos intestinales y pancreáticos digieren el azúcar, las grasas y las proteínas.

51. El principal órgano del cuerpo humano para absorber nutrientes es el intestino delgado. Hay muchos pliegues anulares en la superficie interna y muchas vellosidades en la superficie.

Sobresale, lo que aumenta mucho su superficie interior.

52. El sistema respiratorio está formado por el tracto respiratorio y los pulmones. El principal órgano del sistema respiratorio son los pulmones. Los humanos respiramos aproximadamente 16 veces por minuto.

53. Al inhalar, los músculos entre las costillas y el diafragma se contraen: las costillas se mueven hacia arriba y hacia afuera, el tórax se expande lateralmente y los diámetros izquierdo y derecho del tórax aumentan; desciende y los diámetros superior e inferior del tórax aumentan, el volumen del tórax aumenta, los pulmones se expanden, la presión del aire en los pulmones es menor que la presión exterior y se inhala gas del exterior.

54. Tanto los alvéolos como los capilares están compuestos por una capa de células epiteliales planas.

Cuando se inhala, los alvéolos se expanden y el oxígeno del aire ingresa a la sangre a través de estas dos paredes, al mismo tiempo, el dióxido de carbono de la sangre también ingresa a los alvéolos a través de estas dos paredes;

55. La medida fundamental para prevenir y controlar la contaminación del aire es controlar las emisiones contaminantes, y una medida eficaz es la plantación de árboles.

56. El oxígeno se transporta a los tejidos y células de todo el cuerpo a través de la circulación sanguínea, y finalmente se utiliza en esta parte de las mitocondrias dentro de la célula.

57. La sangre está compuesta de plasma y células sanguíneas. Las células sanguíneas incluyen glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.

58. Una vez estratificada la sangre, la capa superior es plasma, la capa inferior son glóbulos rojos y la unión de las dos capas son glóbulos blancos y plaquetas.

59. La función principal del plasma es transportar células sanguíneas, transportar sustancias necesarias para mantener las actividades de la vida humana y productos de desecho producidos en el organismo.

60. La hemoglobina es una proteína que contiene hierro y que es de color rojo. Se combina fácilmente con el oxígeno en lugares con alto contenido de oxígeno.

En lugares donde el contenido es bajo, es fácil separarse del oxígeno.

61. El tejido muscular del corazón está bien desarrollado, por lo que puede contraerse eficazmente. Las paredes del ventrículo izquierdo son más gruesas que las del ventrículo derecho porque el ventrículo izquierdo bombea sangre por todo el cuerpo, mientras que el ventrículo derecho solo bombea sangre a los pulmones.

62. Circulación sanguínea y circulación pulmonar. La circulación sistémica suministra nutrientes y oxígeno a los tejidos y células y elimina los productos de desecho de la sangre en la circulación pulmonar, que pasa de sangre venosa a sangre arterial.

63. Los tipos de sangre humanos ABO dividen la sangre en cuatro tipos: A, B, AB y O. Las transfusiones de sangre deben basarse en el mismo tipo de sangre, pero a veces personas con cualquier tipo de sangre pueden transfundir una; pequeña cantidad de sangre tipo O.

64. Los adultos sanos pueden donar entre 200 y 300 ml de sangre a la vez, lo que no afectará a su salud.

65. El proceso de formación de la orina: ① Cuando la sangre fluye a través del glomérulo, además de las proteínas y macromoléculas de las células sanguíneas, algunas sustancias del plasma, como agua, sales inorgánicas, urea, glucosa , etc., pasan a través de la filtración glomerular y forman la orina original; ② Cuando la orina original fluye a través de los túbulos renales, toda la glucosa, la mayor parte del agua y algunas sales inorgánicas se reabsorben en la sangre y el resto se forma en la orina. El glomérulo tiene una función de filtración y los túbulos renales tienen una función de reabsorción.

66. La finalidad de la micción es eliminar los desechos, regular el equilibrio de agua y sales inorgánicas del organismo y mantener las funciones fisiológicas normales de los tejidos y las células.

67. Causas de la miopía: si la carga de ajuste de la lente es demasiado pesada, la lente se vuelve demasiado convexa y no se puede restaurar a su forma original, o incluso el diámetro frontal y posterior del globo ocular es demasiado alto. De largo, la imagen del objeto formada por la luz de objetos distantes caerá delante de la retina. El método de corrección consiste en utilizar lentes cóncavas.

68. Los "tres imprescindibles" para prevenir la miopía son: la postura de lectura y escritura debe ser correcta, y la distancia entre los ojos y el libro debe ser de unos 33 centímetros; hacer una pausa después de leer, mirando; Mira la televisión o el ordenador durante una hora y mira a lo lejos unos minutos; revisa tu visión periódicamente y haz ejercicios oculares con atención.

69. La unidad básica de estructura y función del sistema nervioso es la neurona. El modo básico de neuromodulación es el reflejo.

70. El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (o: cerebro, médula espinal y sus nervios).

71. Las actividades de la vida humana están reguladas principalmente por el sistema nervioso y también por las hormonas.

72. La estructura neural que completa el reflejo se denomina arco reflejo, incluyendo receptores, nervios aferentes, centros nerviosos, nervios eferentes y efectores. Cuando se estimula el receptor, puede generar impulsos nerviosos.

73. Hipófisis: hormona del crecimiento (deficiencia: enanismo, exceso: gigantismo) (deficiencia: cretinismo, bocio endémico) (deficiencia: diabetes)

74. Efecto invernadero: emisiones excesivas de dióxido de carbono, lluvia ácida, dióxido de azufre procedente de la combustión, destrucción de la capa de ozono y uso de freón.

75. Las principales características de los peces son: viven en el agua toda su vida y la mayor parte de su cuerpo está cubierto de escamas. Usan branquias para respirar, aletas para nadar y aguijones.

76. Artrópodos: compuestos por muchos segmentos corporales, con un exoesqueleto en la superficie corporal, patas segmentadas y antenas. Los artrópodos son muy adaptables a su entorno.

77. Comportamientos innatos: reflejo de salto de rodilla, migración de aves, hormigas construyendo nidos, comportamientos aprendidos: herrerillos robando leche, polluelos imitando a las gallinas para buscar comida.

78. Celentéreos: anémonas de mar, medusas, corales, moluscos: calamares, pulpos, mejillones, anélidos: lombrices, sanguijuelas, lombrices.

Artrópodos: 1. Crustáceos: camarones, cangrejos, pulgas de agua 2. Insectos: langostas, libélulas, escarabajos, moscas, arañas y ciempiés.

79. Los conejos tienen incisivos y molares, pero no caninos. Su ciego está bien desarrollado, lo que es adecuado para su herbivoría. Los lobos tienen incisivos, molares y caninos, que son consistentes con sus hábitos carnívoros.

80. Los insectos son los únicos animales voladores entre los invertebrados. 81. Los animales pueden dividirse en vertebrados e invertebrados según tengan columna vertebral en el cuerpo.

82. Las langostas respiran a través de la tráquea; la carpa cruciana respira con branquias; los delfines respiran con pulmones; las aves utilizan bolsas de aire para ayudarse a respirar.

83. Cuando una persona dobla el codo, el bíceps braquial se contrae y el tríceps braquial se relaja; cuando el codo se extiende, el tríceps braquial se contrae y el bíceps braquial se relaja.

Composición articular: superficie articular, cápsula articular, cavidad articular, articulación del hombro, articulación del codo, articulación del tobillo, articulación de la rodilla.

85. Cuando los nervios estimulan los músculos esqueléticos para que se contraigan, esto afectará el movimiento de los huesos alrededor de las articulaciones, por lo que el cuerpo se moverá.

86. Los animales pueden ayudar a las plantas a polinizar y esparcir semillas, lo que es útil para ampliar la distribución de las plantas; promover el ciclo material del ecosistema.

87. ecosistema, El número y proporción de varios organismos siempre se mantienen en un estado relativamente estable, que es el llamado equilibrio ecológico.

88: Biónica: aviones (imitando el vuelo de los pájaros), edificios de caparazón fino (caparazón de tortuga), luces fluorescentes (principios de las luciérnagas), radar (murciélagos)

Ecolocalización) ; biorreactor: biorreactor de mama.

89. La biodiversidad incluye la diversidad biológica, la diversidad genética y la diversidad de ecosistemas.

90. Las bacterias y los hongos tienen tres estilos de vida: saprofitos, parásitos y * * *. Tinea pedis (parasitismo fúngico); las bacterias del tracto gastrointestinal del ganado nacen con el ganado; el proceso mediante el cual las bacterias y los hongos descomponen los restos de animales y plantas en dióxido de carbono, agua y sales inorgánicas se llama saprofisis.

En 1991, el científico francés Pasteur utilizó el famoso "experimento de la botella con cuello de cisne" para demostrar que el deterioro del caldo procedía de bacterias en el aire, demostrando así que las bacterias no procedían de.

¡Sin embargo, lo que está sucediendo es producido por bacterias que ya están ahí!

92. Los bollos al vapor son suaves y porosos porque a la masa se le añade levadura, lo que hace que el gas carbónico producido por la fermentación de la harina se expanda al exponerse al calor.

94. En la poesía antigua, los animales se utilizan a menudo para expresar las ambiciones. "El anciano está agachado como un tigre, escondiendo un dragón, y su ambición está a miles de kilómetros de distancia". El cielo es lo suficientemente alto como para que los pájaros vuelen y el mar es lo suficientemente ancho como para que los peces salten.

Por favor, conéctalos con líneas según los siguientes hongos.

Lactobacillus es un insecticida bacteriano

El Penicillium B provoca la pudrición del fruto.

Los metanógenos producen el kimchi.

Fijación de nitrógeno por levadura

Bacillus subtilis e causa amigdalitis

Bacillus thuringiensis purifica las aguas residuales

Streptococcus gram produce bollos al vapor, pan

Rhizobia h produce penicilina

95. Métodos de cultivo de bacterias y hongos: preparar medios de cultivo que contengan nutrientes; esterilización a alta temperatura;

96. Bacterias: pared celular, membrana celular, citoplasma (sin cloroplastos y núcleo formado), algunas con flagelos y cápsula de replicación dividida:

Heterotrofia (Saprotrófica, parásita); , * vivos) hongos: pared celular, membrana celular, citoplasma (sin cloroplastos pero con núcleo formado, reproducción de esporas y reproducción por gemación (levadura heterótrofa (saprófita, parásita, * *);

En general, la tendencia general de la evolución biológica es de lo acuático a lo terrestre, de lo simple a lo complejo, de lo bajo a lo alto.

98. La herencia y la variación biológica son la base de la evolución biológica. 99. Los medicamentos se dividen en medicamentos recetados y medicamentos de venta libre.

100. El eslabón más básico en la continuación y desarrollo de la vida en la biosfera es la reproducción y desarrollo de los organismos, generación tras generación, sin fin.

Comparar reproducción asexual con reproducción sexual

La unión de células reproductoras de ambos sexos no existe.

El nacimiento de un nuevo individuo es el desarrollo de un nuevo individuo a partir de un óvulo fecundado producido directamente por la madre.

La velocidad de reproducción puede ser rápida o lenta

La variación es pequeña, es fácil mantener los rasgos parentales más importantes y tiene heredabilidad parental.

La adaptabilidad de la descendencia es débil pero fuerte

101. Reproducción sexual: Las células reproductoras sexuales son producidas por los padres. Las células reproductoras hermafroditas (espermatozoides y óvulos) se combinan para producir óvulos fecundados. Los huevos fertilizados se convierten en nuevos individuos.

102. Lista comparativa de reproducción sexual y reproducción asexual:

103. Aplicación de la reproducción asexual: (1) Injerto (el portainjerto y el vástago cambium se combinan estrechamente para sobrevivir, y el la floración y la fructificación son Los vástagos son consistentes) (2) Esquejes (3) Se deben proporcionar condiciones adecuadas por encima de las capas. Nota: Aplicación de la tecnología de cultivo de tejidos vegetales

106, metamorfosis completa: huevos, larvas, pupas y adultos. Mosquitos, mariposas de la col, abejas; metamorfosis incompleta de huevos, ninfas y adultos. Langostas, mantis religiosa, grillos

107. La reproducción y el desarrollo larvario de los anfibios deben realizarse en el agua, y las larvas pueden vivir en tierra sólo después de la metamorfosis (huevos fecundados, renacuajos, ranas jóvenes y adultas). ranas).

108. Huevos de ave: La yema es el principal componente nutricional, y el blastodermo del huevo puede convertirse en un polluelo en el futuro. El óvulo incluye la yema, la membrana vitelina y el blastodermo.

109. Herencia: la similitud entre padres e hijos; mutación: la diferencia entre padres e hijos o descendencia.

110. Rasgos: Características estructurales morfológicas biológicas hereditarias, características fisiológicas y patrones de comportamiento relativos: distintas formas de un mismo rasgo. 111. La naturaleza genética de los rasgos: los padres transmiten genes a sus hijos a través del proceso reproductivo; los genes controlan los rasgos biológicos.

112. Los cromosomas de las células reproductoras humanas (espermatozoides y óvulos) son únicos, estando sólo la mitad de los cromosomas en las células somáticas. Por ejemplo, el esperma humano tiene 23 cromosomas, mientras que las células somáticas humanas tienen 23 pares de cromosomas.

113. Los genes se transmiten a través de los espermatozoides y los óvulos.

114. Las investigaciones científicas demuestran que el nacimiento de un niño o una niña depende del grupo masculino.

115. Cromosoma: ADN + proteína (el ADN es el principal material genético, y en el ADN se encuentran los genes).

116. Los rasgos relativos se pueden dividir en rasgos dominantes y rasgos recesivos.

117. En la herencia de rasgos relativos, existe un solo gen AA, que es un rasgo recesivo, existen dos tipos principales, a saber, el tipo AA y el tipo Aa.

118,.La composición genética es Dd. Aunque los rasgos recesivos controlados por D no se expresan, D todavía se hereda.

119. Los genes dominantes son genes que controlan los rasgos dominantes. 15 Los genes recesivos controlan los rasgos recesivos.

120. Las diferencias de género humano están determinadas por los cromosomas sexuales; las posibilidades de tener un niño o una niña son iguales.

121.

1220 Variación genética: causada por cambios en el material genético (como los pimientos espaciales); variación no genética: variación causada únicamente por el efecto directo del entorno externo sin cambiar el material genético (como la luz). diferencia causa la diferencia en el color de las hojas del mismo cultivo).

123. El fenómeno de que los padres transmitan rasgos a sus hijos se llama herencia, y el fenómeno de las diferencias en los rasgos entre padres e hijos se llama mutación.

124. Los rasgos generalmente están en pares. Los genes que controlan los rasgos dominantes se denominan genes dominantes y los genes que controlan los rasgos recesivos se denominan genes recesivos.

En 125, una pareja con cabello lacio dio a luz a un niño con cabello rizado, por lo que el cabello lacio está controlado por un gen dominante y el cabello rizado está controlado por un gen recesivo. Si tienen otro hijo, la probabilidad de que el niño tenga el pelo rizado es 1/4.

6. Los cromosomas relacionados con la determinación del sexo se denominan cromosomas sexuales, y los que no están relacionados con la determinación del sexo, cromátidas.

7. Las células humanas * * * tienen 23 pares de cromosomas, incluido 1 par de cromosomas sexuales y 22 pares de autosomas.

8. de cromosomas X y cromosomas Y Los cromosomas sexuales de las células somáticas femeninas están compuestos de cromosomas X.

En;

9. Los rasgos son el resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente.

10. Los genes emparejados en las células somáticas se encuentran en cromosomas emparejados. Los cromosomas emparejados se combinan con espermatozoides y óvulos, uno del padre y otro de la madre.

Desde la perspectiva de la madre

11. Generalmente, solo hay una molécula de ADN en cada cromosoma, y ​​una molécula de ADN contiene múltiples genes.

5. El color del pelaje de las ovejas es el blanco (representado por B) y el negro es recesivo (representado por B). Un carnero blanco se aparea con una oveja negra, y todos los corderos son ovejas blancas. La composición genética del carnero es bb y la composición genética de la oveja es BB.

6. La herencia y la variación biológica son la base de la evolución biológica.

7. El género humano está determinado principalmente por los cromosomas sexuales. XY es masculino y XX es femenino. Las células humanas tienen 23 pares de cromosomas, que se pueden escribir como: 44+XY o 44+XX. Luego, los cromosomas del esperma se pueden escribir como 22+xo 22+y.

8. En la planta ornamental prímula tibetana, a una temperatura de 20 ℃ ~ 25 ℃, el rojo (a) es dominante sobre el blanco (a). La combinación genética de aa y Aa es una flor roja. El gen El que tiene la combinación Aa tiene flores blancas. Si las prímulas tibetanas de flores rojas se trasladan a un ambiente de 30°C, aquellas con una combinación genética de AA y AA también tendrán flores blancas. Este hecho demuestra que:

⑴Los rasgos que muestran los organismos son el resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente.

⑵En diferentes condiciones de vida, la combinación de genes es la misma pero los rasgos son diferentes.

(3) Evolución biológica

1 Utilizar la teoría de la selección natural de Darwin para analizar y explicar la evolución de los lobos;

(1) Los lobos tienen diferentes tipos de Individuos, algunos corren rápido y otros corren lentamente, lo que demuestra que los organismos tienen las características de mutación, que generalmente son hereditarias. Proporciona materiales de selección originales para la evolución de los organismos.

(2) A medida que el entorno cambia, la comida disminuye, y sólo los lobos que corren rápido y feroces pueden obtener comida para sobrevivir. Esto es _La supervivencia del más fuerte. La comida y el medio ambiente desempeñan un papel selectivo en los lobos, y este papel _ _ orienta y determina la _ _ dirección de la evolución biológica.

(3) La evolución de los lobos se consigue mediante selección natural.

2 El citocromo C es una proteína ubicua cuya secuencia de aminoácidos ha sido determinada. Como se muestra en la siguiente tabla, muestra la diferente cantidad de aminoácidos en la misma proteína (citocromo C) entre humanos y estos organismos.

Nombre biológico: Chimpancé, Faisán, Drosophila, Trigo, Levadura, Rhodosporium

La diferencia de aminoácidos entre este y los humanos es 0 12 13 27 35 44 65.

(1) El hecho de que todos los animales y plantas tengan citocromo C puede ilustrar la estrecha relación entre otros organismos y los humanos.

(2) En el ejemplo anterior, los chimpancés son los parientes más cercanos de los humanos y las esporas rojas son los organismos más lejanos.

3. La Tierra se formó hace aproximadamente 4.600 millones de años. La vida primitiva se originó en el océano primitivo y no había oxígeno en la atmósfera primitiva.

4. Para las criaturas de la naturaleza, a través de una feroz competencia por la supervivencia, los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados.

5. Origen de la vida: sustancias inorgánicas, sustancias orgánicas de moléculas pequeñas, sistemas macromoleculares orgánicos, sistemas macromoleculares biológicos y vida primitiva.

6. El orden evolutivo de los animales: protozoos, celentéreos, platelmintos, animales lineales, anélidos, moluscos, artrópodos,

equinodermos, peces, anfibios. Animales, reptiles, aves, mamíferos. (Tenga en cuenta el orden)

Darwin creía que los largos cuellos de las jirafas modernas eran el resultado de la selección natural.

(4) Enfermedades infecciosas, prevención e inmunidad

1. La primera y segunda línea de defensa son innatas y no se dirigen únicamente a un determinado tipo de patógeno.

Pero tiene un efecto defensivo frente a una variedad de patógenos, por eso se llama inmunidad no específica.

2. Los organismos que causan enfermedades infecciosas, como bacterias, virus y parásitos, se denominan patógenos, como el Mycobacterium tuberculosis que causa la tuberculosis, el VIH que causa el SIDA y los nemátodos que causan la ascariasis.

3. Las enfermedades infecciosas son diferentes de las no infecciosas. Las enfermedades infecciosas son contagiosas y epidémicas. Las enfermedades infecciosas pueden propagarse entre las personas y debe existir una fuente de infección.

Las vías de transmisión y los grupos susceptibles son tres eslabones básicos. Sin uno de ellos, la epidemia no se propagará.

4. Cuando un patógeno invade el cuerpo humano y estimula los linfocitos, los linfocitos producirán una proteína especial llamada anticuerpo para resistir al patógeno. Las sustancias (como patógenos y otras sustancias extrañas) que hacen que el cuerpo produzca anticuerpos se denominan antígenos.

8. Ya sea un medicamento recetado o de venta libre, lea atentamente las instrucciones antes de su uso para comprender los ingredientes principales, las indicaciones, los principios activos, las especificaciones del medicamento, las precauciones, la fecha de producción y la caducidad. fecha para garantizar la seguridad del medicamento.

9. El método de respiración artificial más utilizado es el boca a boca.

10. Cuando alguien se desmaya o se ahoga repentinamente, el tiempo es esencial. Asegúrese de marcar "120" lo antes posible.

11. Si el paciente deja de respirar y el corazón deja de latir, se deben realizar compresiones torácicas artificiales mientras se realiza respiración artificial.

Generalmente, cada vez que se realiza respiración artificial se requieren 4-5 compresiones cardíacas, y así sucesivamente. Cuando el paciente respira espontáneamente,

cuando la arteria carótida late y la cara se va sonrojando poco a poco, se demuestra que el rescate es eficaz.

12. Según la definición de la Organización Mundial de la Salud, la salud se refiere a un estado de buena adaptabilidad física, mental y social, no sólo a la ausencia de enfermedad.

14. El estilo de vida se refiere a los diversos hábitos de comportamiento que siguen las personas en la vida diaria, como hábitos alimentarios, hábitos de vida, arreglos de la vida diaria, métodos de entretenimiento, participación en actividades sociales, etc. Los estilos de vida de las personas están estrechamente relacionados con la salud.