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Características relevantes de las pruebas de habla inglesa para exámenes de ingreso y reexámenes de posgrado

Sobre las características de la prueba de habla inglesa de posgrado: Autor: Fuente: Red de Educación de Postgrado en el Trabajo Tiempo de carga: 2015-02-0215:46:30

1 La prueba de habla inglesa es diferente en. cada escuela. Algunas escuelas han formulado estándares y procedimientos muy detallados, e incluso estipulan el método y el tiempo para que cada maestro haga preguntas; algunas escuelas permiten que los maestros entrevistadores se expresen libremente, y los resultados son básicamente juzgados subjetivamente por los maestros entrevistadores;

2. Resumen del formulario de examen. 1. Presentación personal: Te permite presentarte mediante preguntas o un pequeño monólogo. 2. Conversación en profundidad: el examinador le preguntará además algunos temas básicos. 3. Charla personal larga: el examinador le pedirá que elija un tema, le dará entre 1 y 2 minutos para prepararse y luego dará un discurso de aproximadamente dos minutos. Esta parte del examen se acerca más a la segunda parte del examen oral IELTS. 4. Diálogo con el candidato: el examinador le hará una pregunta con otro candidato, le dará algo de tiempo para prepararse y luego le permitirá dialogar y discutir. 5. Descripción, análisis y discusión de imágenes: este formulario es muy similar a la composición de imágenes escrita en la prueba escrita de posgrado, pero se prueba en forma oral. Cada escuela estipulará el formato específico del examen según sus propias ideas, pero generalmente incluirá las dos a cuatro partes anteriores.

Como materia altamente práctica, el rendimiento del aprendizaje del inglés se refleja directamente en el uso del inglés hablado. Por lo tanto, la mejora de la capacidad de hablar no es sólo un requisito inevitable para el aprendizaje del inglés, sino también una medida de calidad. talento en el reexamen de inglés por parte de colegios y universidades Criterios importantes para las calificaciones. En términos generales, la evaluación de la capacidad de hablar inglés de una persona depende principalmente de los siguientes aspectos: primero, la precisión y adecuación del idioma; segundo, si la pronunciación y la entonación son correctas; tercero, si la gramática es correcta; cuarto, la fluidez; de expresión oracional sexo. Estos son los principales criterios para medir la capacidad de conversación en inglés. De acuerdo con estos estándares, para mejorar su capacidad de hablar inglés, se deben adoptar los métodos de capacitación correspondientes. Con el enfoque correcto, podemos obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Para ello, los candidatos deben prepararse a partir de los siguientes aspectos:

1. Preparar algunos materiales orales relevantes, como tutoriales de inglés oral intermedio, 900 oraciones en inglés. Por supuesto, si decide qué tipo de prueba oral desea realizar y conoce la forma y el contenido de la prueba oral, puede obtener esta información de los estudiantes del último año de la escuela de destino o de las instituciones de capacitación profesional y luego elegir los materiales orales para la prueba oral. Los exámenes, como IELTS Speaking y TOEIC Speaking, serán más efectivos.

2. Haga un plan de revisión: después de recopilar información relevante sobre la repetición de la prueba de la institución de destino, haga un plan de revisión basado en el tiempo de preparación y el tipo de prueba oral que se realizará. Puedes preparar una pregunta todos los días. El contenido de la pregunta debe ser preferiblemente un tema popular o una pregunta que quieras probar en el examen oral. Se pueden encontrar temas de actualidad en periódicos y revistas, y también son temas comunes en la parte escrita de muchos exámenes, por lo que también puede consultar el examen de ingreso de posgrado o las muestras de composición CET-4 o CET-6. Pero no memorice toda la información que encuentre. Es mejor pedir prestado solo una parte y reorganizarlo con sus propias palabras. La discusión de temas de la vida diaria es una etapa importante en nuestra formación de habla inglesa. En esta etapa, continuamos ampliando nuestro conocimiento y mejorando nuestras habilidades de pensamiento y control del lenguaje participando en diversas formas de actividades de discusión e intercambios.

3. Familiarizarse con la sala de examen y los procedimientos de examen. Primero, toque la puerta antes de entrar a la sala de examen. Aunque es una sección pequeña, está relacionada con su primera impresión del examinador. Luego salude al examinador. Sonríe tanto como puedas, pero no lo fuerces. En segundo lugar, la presentación debe ser concisa y creativa para que el examinador pueda recordarle. Lo más importante es pronunciar con precisión, no demasiado rápido, y para que los demás entiendan hay que escuchar las instrucciones del examinador. Al responder preguntas de discusión, tenga cuidado de no responder simplemente "sí" o "no", sino de incluir sus razones o ejemplos. Cuando hable sobre temas mientras mira imágenes, no se limite demasiado a lo que hay en la imagen. Debe ampliar completamente su pensamiento, prestar especial atención a hacer comentarios apropiados después de describir el contenido de la imagen y presentar sus propias opiniones o comentarios objetivos y justos sobre las cosas o puntos de vista de la imagen.

4. Superar las barreras psicológicas. La confianza se construye con mucha práctica y no se puede dominar realmente el inglés sin práctica oral. Hablar inglés es muy importante, es un proceso necesario para todo estudiante de inglés. Por eso, si quieres hablar bien inglés, primero debes dejar la cara a un lado. (Editor: Yang Yang)

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