Las tareas escritas asignadas a los estudiantes de secundaria todos los días deben controlarse en unas pocas horas.
Las tareas son una extensión y complemento de la educación escolar, cuyo objetivo es consolidar y ampliar los conocimientos y habilidades que los estudiantes aprenden en clase. Sin embargo, demasiada tarea puede suponer una carga excesiva para los estudiantes, afectando su salud física y mental y sus resultados de aprendizaje.
Las escuelas y los profesores deben prestar atención a los siguientes puntos al asignar tareas:
1 Arreglos razonables: los profesores deben organizar razonablemente el número de tareas según la edad, la capacidad de aprendizaje y el aprendizaje. progreso de los estudiantes y dificultad. Evite asignar demasiadas tareas a la vez, lo que provocará que los estudiantes no puedan organizar su tiempo de manera razonable.
2. Efectividad y pertinencia: Los trabajos deben tener cierta pertinencia y significado práctico, y ser capaces de ayudar a los estudiantes a consolidar y aplicar los conocimientos y habilidades aprendidos. Evite ejercicios mecánicos simples y repetitivos, pero concéntrese en cultivar las habilidades de pensamiento y la creatividad de los estudiantes.
3. La calidad primero: Los profesores deben prestar atención a la calidad de los deberes más que a la cantidad. Anime a los estudiantes a pensar profundamente y explorar de forma independiente, en lugar de perseguir la velocidad y la cantidad de tareas.
4. Apoyo familiar: Las escuelas y los padres deben cooperar entre sí para proporcionar a los estudiantes el entorno de aprendizaje y el apoyo necesarios. Los padres pueden comunicarse con sus hijos de manera oportuna, comprender la situación de aprendizaje de sus hijos y brindarles la ayuda y orientación necesarias.
¿Por qué deberíamos controlar el tiempo de tarea de los estudiantes de secundaria?
1. Salud física y mental: Demasiada tarea puede suponer una carga excesiva para los estudiantes, provocando estrés excesivo, ansiedad, fatiga y otros problemas. Controlar el tiempo para las tareas puede permitir que los estudiantes tengan suficiente tiempo de descanso y entretenimiento para mantener la salud física y mental.
2. Desarrollo integral: Además de estudiar, los estudiantes también necesitan participar en otras actividades extraescolares, como ejercicio físico, formación artística e interacción social. Controlar el tiempo de tarea puede brindar a los estudiantes más oportunidades para desarrollar otros intereses y talentos y promover el desarrollo integral.
3. Efecto de aprendizaje: demasiada tarea no necesariamente mejora el efecto de aprendizaje de los estudiantes. La cantidad adecuada de tarea puede ayudar a los estudiantes a consolidar y aplicar el conocimiento que han aprendido, pero demasiada tarea puede disminuir los efectos del aprendizaje. Controlar el tiempo de realización de las tareas puede permitir a los estudiantes tener una mejor concentración y resultados de aprendizaje.
4. Apoyo familiar: Controlar el tiempo de tarea también sirve para brindar un mejor apoyo a los padres y participar en el aprendizaje de los estudiantes. Demasiada tarea puede consumir mucho tiempo de los estudiantes y los padres, provocando tensiones en las relaciones familiares y mala comunicación. Las tareas adecuadas pueden ayudar a los padres a comprender mejor el aprendizaje de sus alumnos y brindarles el apoyo y la orientación necesarios.