La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Habilidades de resolución de problemas en comprensión lectora de paisajes

Habilidades de resolución de problemas en comprensión lectora de paisajes

La comprensión lectora de paisajes tiene habilidades para la resolución de problemas. Las siguientes son habilidades de resolución de problemas en la comprensión lectora de paisajes. ¡Bienvenido a consultarlos!

Las noticias son un estilo de escritura que suelen utilizar los periódicos, las estaciones de radio, las estaciones de televisión e Internet para registrar la sociedad, difundir información y reflejar los tiempos. El concepto de noticia se puede dividir en sentido amplio y restringido.

La lectura es un contenido clave que los estudiantes deben dominar. Examina si los estudiantes pueden leer un artículo de forma independiente respondiendo preguntas, probando así su capacidad de lectura en chino. Al realizar ejercicios de lectura, en términos generales, debemos prestar atención a:

1. Revisar las preguntas cuidadosamente, comprender el significado de las preguntas y dominar los requisitos de las preguntas.

2. Ante preguntas, lee atentamente el artículo, piensa detenidamente y organiza tus respuestas.

3. Después de escribir la respuesta, léala y compruébela una y otra vez para ver si la respuesta es relevante, el contenido está completo, las oraciones son fluidas y la puntuación es correcta.

En concreto, las siguientes son algunas preguntas habituales:

1. Escribe el texto en silencio y rellena los espacios en blanco según el texto. Esto requiere que estemos muy familiarizados con el contenido del texto, especialmente algunos poemas antiguos y textos clave (textos hermosos y emocionantes; clásicos, etc.), y debemos estar familiarizados con el reverso antes de poder guardar silencio. Complete los espacios en blanco según el contenido del texto. Algunas pruebas descubrirán la comprensión del autor del texto, la comprensión de oraciones clave, el método de escritura del texto, el contenido principal, los pensamientos y sentimientos expresados, etc. . Esto requiere que usemos activamente nuestro cerebro, escuchemos atentamente, tomemos la iniciativa de hacer preguntas, comprendamos la literatura de la clase y aprendamos a vivir.

2. Comprender el contenido, emoción y expresión del artículo. Para un artículo desconocido, todos deberían leerlo atenta y detenidamente. Sobre la base de comprender el contenido principal de cada párrafo natural, primero comprenda de qué trata todo el artículo y luego comprenda algunas oraciones clave para comprender qué tipo de emoción quiere expresar el autor o qué tipo de "problema" quiere resolver. explicar y cómo escribirlo. Las respuestas a algunas preguntas se pueden encontrar directamente en el artículo, o se pueden resumir y describir de manera coherente tomando el contenido relevante; otras requieren que resumamos nuestro pensamiento en nuestro propio idioma con base en una comprensión integral y de acuerdo con los requisitos del artículo; tema.

3. Cuestiones de autonomía e individualidad. Por ejemplo, escribe una pregunta que te interese, copia tus frases favoritas y explica por qué. Para este tipo de problema, realmente debes sentir algo antes de escribirlo.

Resumen: Los títulos generalmente incluyen títulos de citas, títulos principales y subtítulos; la introducción es el primer párrafo u oración al comienzo de la noticia, y revela brevemente el contenido central de la noticia; de la noticia, con hechos suficientes exprese el tema y amplíe y explique aún más el contenido de la introducción; los antecedentes se refieren al entorno social y natural en el que se produce la noticia;