La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Cómo escribir una composición de ciencia y tecnología para la escuela secundaria?

¿Cómo escribir una composición de ciencia y tecnología para la escuela secundaria?

Escribir un ensayo científico es contarle lo que vio, escuchó y pensó en el proceso de aprender y aplicar la ciencia, y contarle los nuevos conocimientos después de clasificar y pensar. Un artículo científico (en adelante, el artículo) debe incluir tres elementos: argumento, argumento y demostración. El argumento es el alma de un ensayo breve, normalmente en forma de pregunta central. El joven autor expresa ideas profundas y originales sobre el tema central. Los argumentos sirven al argumento y son materiales fácticos preparados para aclarar el argumento. Argumentar es el proceso de probar un argumento utilizando argumentos.

Un artículo científico es en realidad un resumen escrito de los resultados obtenidos a través de la observación, experimento o investigación científica en nuestras actividades científicas dentro y fuera del aula. Puede expresarse de varias formas: puede ser una conclusión extraída después de una observación cuidadosa y un pensamiento profundo sobre algo; puede ser una conclusión analizada después de experimentos prácticos; también puede ser un resumen después de investigar un lugar; También se puede extraer mediante la lógica El razonamiento conduce a conclusiones.

Entonces, un artículo científico de alta calidad debe prestar atención a los siguientes puntos:

Primero, elige un buen tema

Al escribir un artículo científico pequeño, Primero debes considerar qué escribir es elegir un tema. La selección del tema es la clave para escribir un buen artículo. Debemos prestar atención a los siguientes principios: Principio de valor, es decir, el valor teórico y el valor práctico del tema. Debe ser inspirador, guía y referencia para otros estudiantes. El principio de viabilidad se refiere a la posibilidad de condiciones subjetivas y objetivas, es decir, el conocimiento profesional personal del escritor, la alfabetización teórica, el conocimiento, los materiales disponibles, las condiciones experimentales y el entorno circundante. No debe codiciar grandes cosas ni buscar cosas profundas. , pero debe actuar de acuerdo con su capacidad; el principio de novedad se refiere a un tema que no ha sido estudiado o estudiado por otros pero que no ha sido resuelto o completamente resuelto. Presta atención a "Wengui Chuang".