Capacitación de la empresa, el capacitador saluda a todos los emprendedores, y el cartel también dice Seminario de Emprendedores, pero somos solo una tienda. ¿Abrir una tienda cuenta como negocio?

1. Comprender completamente los problemas existentes en la capacitación interna de la empresa y luego realizar una capacitación efectiva basada en los problemas; la empresa y los empleados, y Realizar la formación según las necesidades; 3. Saber determinar el punto de partida y el enfoque de la formación de los empleados en los diferentes niveles, de modo que la formación sea más práctica; 4. Los formadores deben saber cómo enseñar y cómo; para entrenar. 5. Es necesario mejorar las capacidades docentes de los profesores de cursos de formación internos de las empresas a tiempo parcial y mejorar la calidad de la enseñanza de los profesores a tiempo parcial. 6. Es necesario mejorar la capacidad de los organizadores de formación y de los formadores a tiempo parcial para descubrir la formación; necesidades y diseñar cursos de formación desde la perspectiva de los requisitos de la empresa para los empleados 7. Es necesario mejorar la capacidad de los organizadores de formación y de los profesores de formación a tiempo parcial para identificar problemas, redactar casos de gestión y convertirlos en cursos de formación 8; Es necesario mejorar las habilidades de formación, las capacidades de control in situ y la capacidad de resolución de problemas de los formadores a tiempo parcial.

2.Reconocer los principales problemas existentes en la formación empresarial.

1. El objeto de entrenamiento no se encontró correctamente.

Las personas responsables de la gestión de la formación en las empresas suelen adoptar la forma organizativa del "big bang". Los propietarios de empresas suelen tener el concepto de "dejar ir una oveja, dejar ir un grupo de ovejas", creyendo que la gestión de la formación en las empresas a menudo adopta la forma organizativa del "big bang". Mientras más personas reciban capacitación, más personas recibirán capacitación, mejor, se ahorrará dinero y se brindará más capacitación. El resultado fue contraproducente. Los empleados asistieron a capacitaciones que resultaron aburridas para los gerentes; los gerentes asistieron y los empleados estaban confundidos. Por tanto, para conseguir buenos resultados en la formación, primero debemos determinar los objetivos de la formación.

2. No se encontraron correctamente las necesidades de formación.

El objetivo de la formación es resolver problemas de forma específica. Sin embargo, muchas empresas sólo quieren "subirse a la moda" y "seguir la tendencia" e impartir todas las clases disponibles en el mercado de la formación. Por ejemplo, si los "detalles" en el mercado son difíciles, las empresas participarán en capacitación detallada; cuando el mercado es difícil con "doce cuchillos", las empresas impartirán "clases de cuchillos" en el mercado, el "poder de ejecución" es difícil; , por lo que las empresas participarán en "clases de cuchillos" de capacitación en "ejecución". Fenómenos de este tipo abundan. A menudo escuchamos: "¡Maestro, por favor, elabore un plan de capacitación para nosotros!" "Imagínense, si el capacitador no investiga, ¿el plan de capacitación elaborado para usted será específico? ¿Será útil?

3. Las expectativas sobre la formación son demasiado altas.

Muchas empresas te harán reír o llorar cuando establezcan efectos de formación. Piensan que con la formación se pueden solucionar todos los problemas. ¿No es una gran broma? Es más, algunos formadores incluso se jactan de la eficacia de la formación. ¿No sabes que la eficacia de la formación se mide en función del contenido de la formación? Si es así, ¿el formador no es un mago? Nota: En cuanto a los efectos de la formación, algunos pueden ser inmediatos, como la simple formación operativa, y otros requieren formación repetida para que sean eficaces. Por lo tanto, las empresas deben tener una comprensión correcta de su eficacia.

4. El enfoque de la formación no es sobresaliente.

Una vez asistí a una formación famosa. El profesor hablaba de "cultura corporativa" y "ejecución". ", y me sorprendí después de escucharlo. Él simplemente divagó sobre el tema y luego habló como un resorte, y los estudiantes estaban completamente exhaustos. El efecto final solo puede ser como escuchar una mala narración.

5. Los métodos de formación son inútiles.

La formación debe realizarse desde la perspectiva del formador. Qué decir primero, qué decir después, cómo decirlo, etc., a esto se le debe prestar atención. Si no existe un método adecuado, significa que el formador leerá un libro a los estudiantes y es posible que la empresa desee comprar varios libros para leer desde una perspectiva diferente, el momento, la ubicación y el método de formación. Hay que elegir, lo cual no siempre es "consistente". ¿Cómo puede un árbol colgar a una persona y al final rellenar un pato?

6. Habilidades de entrenamiento inadecuadas.

Para el efecto del entrenamiento, los entrenadores también deben prestar atención a entrenar habilidades con humor frío, actividades serias y abrir la tapa de la inspiración temprano. El problema es el autocuestionamiento. Cuando veo las caras de muchos entrenadores, siempre me siento como un juez.

7. Las herramientas de formación no están listas.

La formación deberá contar con los correspondientes medios e instalaciones didácticas. Muchos formadores corporativos son descuidados a este respecto. Lo que resulta especialmente vergonzoso es que muchos formadores no pueden escribir en la pizarra. Incluso si escriben en la pizarra, ni siquiera saben las palabras que escriben. Los formadores deben ser buenos en el uso de diversos medios e instalaciones didácticos, pero muchas personas no están familiarizadas con ellos. Especialmente en la producción de ppt, parece pálido y aburrido.