Plan de trabajo de la docente de tercer grado

El tiempo vuela como el agua y seremos recibidos por nueva vida y nuevos desafíos. Hagamos un plan para nuestro trabajo futuro. Creo que a muchas personas les resultará difícil escribir planes de trabajo. A continuación se muestran 3 planes de trabajo del maestro de tercer año de secundaria que compilé. Espero que puedan ayudar a todos. El plan de trabajo del maestro de clase de tercer grado de secundaria Parte 1

El nuevo año escolar ha comenzado nuevamente y sigo sirviendo como maestro de clase de noveno grado de tercer grado de escuela secundaria básica. El tercer año de secundaria es un momento crítico de los tres años de secundaria. En cierta medida, es un momento que determina el futuro y el destino de los estudiantes. Este semestre, sobre la base de implementar activamente el trabajo de educación moral de la escuela y hacer un buen trabajo en el trabajo regular de la escuela, y en base a la situación específica de nuestra clase, he formulado los siguientes dos objetivos de trabajo: Primero, esforzarse por ser elegido. como una clase destacada a nivel municipal. En segundo lugar, esforzarse por lograr otro avance en el rendimiento académico. La tasa de excelencia debe seguir siendo la primera del grado y la tasa de aprobación en todas las materias debe ser superior al 90% manteniendo al mismo tiempo la primera del grado. Para lograr estos dos objetivos, he formulado el siguiente plan de trabajo:

1. Fortalecer la gestión de clases y mejorar el estilo y la apariencia de la clase

1. Mejorar aún más el sistema de gestión de clases y continuar compitiendo Se introduce un mecanismo en la gestión de clases.

El buen estilo y la apariencia de la clase se llevarán a un nuevo nivel sobre la base original.

2. Continuar adoptando el sistema de responsabilidad del líder de escuadrón de turno, mientras se moviliza el entusiasmo y la iniciativa de todos los estudiantes, se capacita ampliamente a los cuadros de clase, se permite que la mayoría de los estudiantes participen en la gestión de la clase y se ejerciten las habilidades de los cuadros de clase. y cultivar la capacidad organizativa de los estudiantes y el sentido de responsabilidad, un punto lleva a otro y una pieza lleva a otra, formando un buen mecanismo en el que todos gestionan a los demás, todos son gestionados, todos son iguales, todos son responsables, moderación mutua, La competencia mutua y la integración mutua hacen que todos los estudiantes tengan la oportunidad de tener éxito y una sensación de logro, de modo que cada estudiante pueda ejercitarse y mejorar.

3. Llevar a cabo actividades de evaluación entre los estudiantes todos los meses para esforzarse por obtener "Estrella del aprendizaje", "Estrella del progreso", "Estrella de la disciplina", "Cuadro de clase excelente", "Representante de clase excelente", etc. la formación de un buen estilo de clase y de estudio.

4. De acuerdo con el acuerdo de trabajo de educación moral de la escuela, guiar a los estudiantes para que realicen diversas actividades prácticas, y también combinar la situación real de la clase y los días festivos especiales, organizar y guiar a los estudiantes para que realicen actividades flexibles y diversas. e interesantes actividades de clase temáticas, actividades del campus, actividades culturales, actividades de práctica social, etc., y aproveche la oportunidad de actividades para fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes, esforzándose por lograr el máximo efecto de la educación temática, mientras cultiva el espíritu innovador y capacidad práctica y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

5. Mejorar aún más la calidad de la higiene y la educación física. La higiene y la educación física son aspectos importantes relacionados con la salud física de los estudiantes y también son la encarnación de un buen estilo de clase. A principios de este semestre se formulará un sistema de gestión más detallado para estos dos aspectos para que puedan gestionarse en el futuro. La supervisión eficaz proporciona una protección eficaz para la salud de los estudiantes.

6. Prestar atención al ejercicio físico y mejorar la forma física. Hay mucha presión de aprendizaje en el grado de graduación, por lo que debemos prestar más atención al ejercicio físico de los estudiantes, cooperar con los profesores de educación física para mejorar la calidad de las clases de educación física y, al mismo tiempo, fortalecer el contacto con los padres y, de manera conjunta, prestar atención a la educación sanitaria de los estudiantes.

2. Fortalecer la construcción del estilo de estudio y mejorar integralmente el rendimiento académico.

1. Se realiza una reunión de bienvenida a la clase al inicio del nuevo semestre. Los estudiantes establecen sus propias metas para el semestre. examen de ingreso a la escuela secundaria y formular planes de estudio para que los estudiantes puedan ingresar al nuevo semestre lo antes posible en un estado de aprendizaje.

2. Fortalecer el trabajo de tutoría y transformación de los estudiantes de secundaria y media baja, y enfocarse en la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Esto es clave para mejorar el rendimiento general de la clase.

⑴ Profundice en la clase, comprenda las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de nivel medio y medio-bajo, haga un buen trabajo enseñándolos y transformándolos, y brinde a estos estudiantes la mayor ayuda posible para el aprendizaje.

⑵Continuar realizando la actividad individual "uno a uno" para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de nivel medio y bajo, mejorando así aún más el rendimiento general de la clase.

⑶Convocar una reunión de clase sobre el tema del intercambio de experiencias de aprendizaje, para que los estudiantes puedan aprender unos de otros, aprender unos de otros y mejorar juntos.

⑷Reforzar la relación con el profesorado para ayudar conjuntamente a aquellas personas con dificultades de aprendizaje. En vista de las características de cada materia, discutimos periódicamente los métodos de aprendizaje de cada materia con los profesores y los presentamos a los estudiantes de manera oportuna para mejorar sus métodos de aprendizaje, "enseñarles a pescar" y enseñarles el arte de convirtiendo la piedra en oro. Al mismo tiempo, cooperamos estrechamente con el trabajo de los profesores de las materias y nos comunicamos de manera oportuna con otros profesores para garantizar que el rendimiento en clase aumente de manera constante.

⑸ Comunicarse con los padres para esforzarse por obtener la mayor ayuda de los padres en el aprendizaje de sus hijos.

3. Realizar concursos de materias dentro de la clase y enviar los resultados del concurso a los padres en forma de buenas noticias para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

4. Supervisar el entrenamiento físico de los estudiantes por la mañana y por la noche, porque además de estar relacionado con la salud física de los estudiantes, los puntajes de educación física también afectarán directamente los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, y los puntajes de educación física deben. incluirse en el orden del día.

5. Trabajar con los profesores de las materias para evaluar puntualmente el rendimiento académico de los estudiantes cada mes, utilizándolo como medio de estímulo y motivación para estimular el aprendizaje efectivo de los estudiantes.

6. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y aliviar sus barreras psicológicas para que nunca se rindan ni se rindan.

7. Fortalecer el contacto cercano con los padres. Para algunas situaciones de estudiantes en la escuela, adoptar métodos apropiados para contactar a los padres de manera oportuna y trabajar con los padres para desarrollar métodos educativos efectivos para que los estudiantes puedan dedicarse al aprendizaje en un buen estado mental.

3. Suena la alarma de seguridad.

La seguridad es la máxima prioridad de todo el trabajo del colegio. En el nuevo semestre, continuaré implementando resueltamente las medidas de seguridad para la prevención de accidentes formuladas por la escuela, profundizaré periódicamente entre los estudiantes para comprender la situación, identificar problemas y fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes en lugares como aulas, campus, en el camino a casa, e incluso en casa. Eliminar todos los factores inseguros que existen en la vida diaria de los estudiantes. Especialmente porque la influenza A está muy extendida este año, permita que los estudiantes comprendan el sentido común sobre la influenza A y realicen el trabajo de protección necesario. El plan de trabajo del maestro de tercer grado en la escuela secundaria Parte 2

1. Situación básica y propósito de la clase

Hay 35 personas en mi clase este semestre, incluidos 21 niños y 14 niñas. Hay demasiados niños, lo que trae muchas dificultades para el manejo de la clase. Especialmente al ingresar al tercer grado de la escuela secundaria, es muy importante guiar y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Por lo tanto, el enfoque del trabajo en clase este semestre es movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, formar un estilo de clase bueno y positivo y esforzarse por ayudar a que cada estudiante sea admitido en su escuela ideal.

2. Medidas específicas

1. Seleccionar cinco estudiantes con fuertes responsabilidades laborales para que sirvan como líderes de clase de turno, mantengan buenos registros en el "diario de clase" y sean responsables de manejar el vida diaria de la clase Trabajo: ① asistencia; ② higiene; ③ finalización de la tarea; ⑤ buena gente y buenas acciones; El profesor de la clase se registrará una vez al día, descubrirá los problemas a tiempo y los resolverá a tiempo. Haz tu trabajo con cuidado y forma poco a poco un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente.

2. Aprovechar al máximo las reuniones de clase semanales, celebrar reuniones de clases temáticas de manera planificada, educar a los estudiantes desde múltiples ángulos y de manera integral, y promover la formación de buenas cualidades ideológicas y morales en los estudiantes.

3. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias, comunicarse regularmente con los estudiantes, comprender la vida y los pensamientos de los estudiantes, ayudarlos a resolver problemas de la vida y promover su crecimiento saludable.

4. Realizar actividades recreativas y de práctica social en excursiones de vez en cuando para ampliar los horizontes de los estudiantes y promover su desarrollo de salud física y mental.

5. Educación sobre seguridad: ① Seguridad vial; ② Seguridad alimentaria; ③ Seguridad de educación física, etc.

3. Disposición de las actividades principales

Septiembre:

1. Trabajo de rutina: ① organizar los asientos; ② elegir los líderes de la clase; ③ formular la convención y la gestión de la clase; plan de implementación. ④Establecer ayuda mutua en la clase

2. Prepárese para la primera reunión de padres y maestros de la nueva promoción de tercer grado.

3. Reuniones de clase temáticas: "Clase de graduación del tercer año de secundaria, ¿con qué espíritu debo saludarte?", "Palabras de agradecimiento - Hijo, ¿qué tienes?" ”, “Ofrezco sugerencias para la clase”.

Octubre:

1. Analizar la situación de los exámenes mensuales y animar a los estudiantes a valorar el tiempo y afrontar las dificultades.

2. Realizar la primera reunión de padres y maestros de la nueva promoción de tercer grado.

2. Reuniones de clase temáticas: "Perplejidades y soluciones en el aprendizaje", "Tomar diligencia y ahorro", "Rescatar hábitos de escritura perdidos, ser civilizados y escribir palabras estándar".

Noviembre:

1. Fortalecer la educación disciplinaria, superar la laxitud y generar confianza para afrontar el examen parcial.

2. Encuentro de clase temática: “El primer nombre es diligencia”, “Conociendo el honor y la vergüenza, siendo educado y respetuoso de la ley”

Diciembre:

1, fortalecer la educación sobre seguridad y la orientación para la vida, y resumir las actividades de estudio y trabajo.

2. Implementar la actividad de intercambio de cartas "Comunicación hogar-escuela: el entendimiento es bidireccional" entre profesores, padres y alumnos.

3. Realizar las actividades de organización y recomendación del examen conjunto en la zona de desarrollo.

3. Reunión de clase temática: “Quiero volar más alto”, “Cómo repasar eficazmente”

Enero:

1. Respecto a la vida y pensamientos de este semestre Realizar un resumen completo del aprendizaje y otros aspectos para guiar a los estudiantes a realizar una autorreflexión y esforzarse por lograr el progreso general.

2. Completar la evaluación integral final y cumplimentar el expediente del estudiante y el formulario de notificación de calificaciones.

3. Examen final: Sea honesto y serio, y esfuércese por dar a usted mismo, a sus padres y a sus profesores una respuesta satisfactoria.

Lo anterior es solo un plan. Durante el proceso de implementación específico, se pueden realizar ajustes y mejoras oportunas de acuerdo con la situación específica de la clase y el nuevo espíritu de la escuela. El plan de trabajo del maestro de tercer grado en la escuela secundaria 3

1. Situación de la clase

La clase (tercera) de tercer grado de la escuela secundaria es una nueva clase que asumí. Los estudiantes de la clase provienen de fuentes complejas, incluidos estudiantes repetidores y repetidores y recién graduados, los estudiantes son principalmente recién graduados. La fortaleza general del grado se ubica en lo más alto; los estudiantes de la clase son activos en el pensamiento y tienen un gran potencial; la disciplina organizacional es relativamente laxa y los padres divorciados son comunes;

2. Asignación de profesores

Chino: Chen Limin Matemáticas: Wei Peibao Inglés: Song Min

Política: Zhang Xiaohong Historia: Xiong Yanglin Geografía: Li Chunzhang

Física: Zhou Qing Química: Yu Xunping Biología: Pan Xianmei

El personal docente es sólido y todos son maestros que han dirigido clases de graduación durante muchos años. La gran mayoría son líderes de equipos docentes e investigadores o líderes de asignaturas.

3. Ideología rectora

Tomando la educación moral como primera prioridad, debemos hacer un buen trabajo concienzudo en la construcción ideológica y moral de los estudiantes centrándonos en los dos extremos, centrándonos en el; medio y controlar estrictamente la polarización del desempeño de los estudiantes; hacer un buen trabajo para estabilizar a los estudiantes, evitar la pérdida de estudiantes, aumentar la publicidad, llevar a cabo enérgicamente la educación sobre seguridad, eliminar los riesgos de seguridad y prevenir resueltamente los accidentes de seguridad;

IV.Disposiciones específicas

1. Llevar a cabo una educación de control mental al comienzo del año escolar y aprender la primera lección de control mental. El maestro de la clase debe presentarse, decirle a los estudiantes QQ y blog para que los estudiantes puedan ingresar a su espacio personal y comprender la filosofía de enseñanza, las ideas de enseñanza, la dinámica del maestro, etc. del maestro de la clase, y hacer una lista (nombre, género, nombres de los padres, dirección particular detallada, pasatiempos, intereses, etc.) Número de contacto, número QQ).

4. Organizar a los estudiantes para que realicen un autoexamen y realicen críticas y autocríticas

5. Objetivo de cuatro exámenes: la primera inspección de calidad de la escuela, el examen de mitad de período y el examen de mitad de período; la primera inspección de calidad de la ciudad, la situación del examen final, organizar cuidadosamente a los estudiantes y maestros para realizar análisis de calidad y llevar a cabo las dos sesiones de la "Reunión de enlace de maestros de materias" y la "Reunión de premiación de estudiantes excelentes (Estrella de esperanza, Estrella de progreso, Estrella de la civilización). , Estrella de una sola materia)"; ejecutarlo bien La lista de honor de aerosoles de colores de cuatro períodos;

6. Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo juegos amistosos de baloncesto o competencias de tira y afloja con clases hermanas;

7. Organizar concursos de recitación de poesía o concursos de oratoria después del examen de mitad de período.

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8. En el Día del Maestro y el Festival del Medio Otoño, los estudiantes serán asignados a; escribir mensajes de texto para expresar sus condolencias a los maestros y se otorgarán recompensas por los mensajes de texto sobresalientes.

9. En el 60 aniversario del Día Nacional, se asignará a los estudiantes la tarea de crear una edición escrita a mano con imágenes y periódicos o tabloides electrónicos, y premiar a los periódicos destacados;

10. Hacer un buen trabajo en la evaluación de los estudiantes destacados en las etapas intermedia y final.

11.

12, Organizar y celebrar reuniones de cuadros de clase para garantizar que se implemente la gestión.

5. Trabajo diario

1. Hablar durante 5 minutos antes de la lectura de la mañana

2. Líder del equipo de inglés para leer la lectura de la mañana

4. Resumen 1-2 minutos antes del autoestudio de la noche

5. Manejo de eventos inesperados