¿El análisis de contenido cuenta como medición de la información?
1. La diferencia entre bibliometría y análisis de contenido
La bibliometría es una rama de la bibliotecología y la información que se basa en diversas características de los documentos y utiliza métodos estadísticos para describir y evaluar. y predecir el estado actual y las tendencias de desarrollo de la ciencia y la tecnología. El análisis de contenido es un método científico que analiza el contenido del objeto de investigación y analiza la esencia a través de los fenómenos. Hay algunas diferencias entre ellos. Comparemos sus diferencias en términos de naturaleza, base metodológica, objetos de investigación, campos de aplicación, enfoque de investigación, propósito de la investigación, limitaciones existentes, etc.
En primer lugar, son de naturaleza diferente. La característica de la bibliometría es que su resultado debe ser contenido de información cuantitativa, y es un método de análisis cuantitativo basado en matemáticas y estadística. El análisis de contenido es un método especial para el análisis cuantitativo objetivo y sistemático del contenido de la literatura. Su propósito es revelar el contenido de información oculto en los documentos y hacer predicciones inteligentes sobre cómo se desarrollarán las cosas. En realidad, es un método de investigación semicuantitativo, un método de análisis cuantitativo basado en una investigación cualitativa.
En segundo lugar, base metodológica. Las diferentes bibliometrías se basan en métodos matemáticos y estadísticos. En su proceso de aplicación se utilizan métodos de razonamiento y comparación para predecir la tendencia de distribución de los documentos. La esencia del análisis de contenido radica en analizar el contenido y los cambios de información. Aunque el análisis de contenido también utiliza métodos matemáticos, su aplicación aún está en sus inicios y es un método de investigación semicuantitativo. Los métodos más utilizados son la inferencia y la comparación. El razonamiento se divide en razonamiento de tendencias, * * * razonamiento variable y razonamiento causal, que incluye principalmente comparación de tendencias, comparación de diferentes grupos de contenido, comparación dentro del contenido y comparación con contenido estándar. El método de análisis de contenido consiste en analizar las características del contenido del objeto de investigación mediante razonamiento y comparación, y luego utilizar métodos estadísticos matemáticos para verificar los resultados del análisis. Los fundamentos metodológicos de los dos métodos son diferentes, lo que determina sus objetos de investigación, procesos de investigación y campos de aplicación.
En tercer lugar, los objetos de investigación son diferentes. El objeto de investigación de la bibliometría son principalmente las características formales externas de los documentos, y sólo es aplicable a documentos científicos y tecnológicos con forma física, como partes con autor, cita, vocabulario y otras características. El objeto de investigación del método de análisis de contenido son las características del contenido de la información, incluyendo no sólo el contenido informativo explícito, sino también el contenido informativo potencial o implícito. La información potencial no describe directamente la relevancia de las cosas, fenómenos o procesos, sino que refleja indirectamente las características y propiedades de las cosas, fenómenos o procesos a través de fenómenos externos. Con el continuo desarrollo de la tecnología de redes, los objetos de investigación del método de análisis de contenido también se están expandiendo constantemente, incluyendo diversos textos, imágenes, audios, videos, multimedia y otra información. Su enfoque de investigación también ha cambiado del análisis estadístico del conocimiento explícito al conocimiento tácito. .extracción y refinamiento.
En cuarto lugar, los campos de aplicación son diferentes. La bibliometría es un método de investigación especial en biblioteconomía y ciencias de la información. Se utiliza principalmente para el estudio de documentos científicos y es aplicable a todas las disciplinas. En las últimas décadas, los campos de aplicación de la bibliometría se han ampliado continuamente, incluyendo patrones de distribución de autores, patrones de crecimiento de literatura dispersa, análisis de citas, etc. Comprender la tendencia de desarrollo del tema mediante el análisis de citas, se utiliza para determinar las revistas principales del tema y determinar el alcance de las revistas principales mediante análisis estadístico. También se usa ampliamente en la investigación de sistemas de recuperación de información en el campo; de gestión de bibliotecas y sistemas de información.
Como método de investigación de análisis de información de alto nivel, el método de análisis de contenido tiene un valor considerable de investigación y aplicación. Se puede utilizar para estudiar cualquier documento o evento de comunicación grabado, por lo que tiene una amplia gama de aplicaciones, incluidas diversas disciplinas de las ciencias sociales, como la información de las ciencias sociales, la investigación de la comunicación de noticias y la gestión gubernamental y de organizaciones sociales. El análisis de contenido desempeña diferentes funciones en diferentes campos. Además de los campos de aplicación temática, en el campo espacial, los medios de red globales sin duda han abierto un nuevo espacio de desarrollo para el análisis de contenido, que no tiene comparación con la bibliometría. Aunque analizar el contenido de la red es extremadamente difícil y arduo, sus perspectivas de investigación son brillantes y también es una de las principales direcciones de investigación y desarrollo de los métodos actuales de análisis de contenido.
En quinto lugar, el enfoque de la investigación es diferente.
La bibliometría se centra en el análisis de la "cantidad" de las características formales de los documentos, analizando los patrones de los documentos desde una perspectiva cuantitativa, y sólo refleja indirectamente la relevancia del contenido. El análisis de contenido se centra en el análisis de la "cantidad" de los documentos. características del contenido del documento. El análisis de contenido no solo estudia la información característica externa del objeto de investigación, sino que también estudia la información contenida en su contenido específico.
En sexto lugar, el propósito del aprendizaje es diferente. El objetivo de la bibliometría es estudiar la estructura de distribución, las relaciones cuantitativas, los patrones de cambio y la gestión cuantitativa de la información documental, para luego explorar ciertas estructuras, características y patrones de la ciencia y la tecnología. Comprometidos con el estudio de los cambios de movimiento de las entidades del grupo documental, buscando mejorar la gestión de la información documental y mejorar la eficiencia del intercambio de información documental.
Desde una perspectiva comunicativa, los propósitos de investigación del análisis de contenido se pueden resumir en tres aspectos:
A. Comparar el contenido de la información difundida con la realidad social. El valor del análisis de contenido radica no sólo en describir las tendencias del contenido sino también en ayudarnos a comprender y explicar la realidad social.
B. Inferir la actitud del divulgador de la información a partir del contenido de la información. En la mayoría de los casos, la información de los medios refleja naturalmente en gran medida la actitud de los medios o de los comunicadores.
C. Inferir los efectos de la comunicación a partir del contenido de los medios. Cuando las audiencias están expuestas a una gran cantidad de contenido que es consistente con sus actitudes originales y tienen la misma estructura cognitiva original, es posible aumentar las posibilidades de que la audiencia se identifique con el contenido de los medios, influyendo así en la audiencia [2].
Aunque lo anterior es la perspectiva de la investigación en comunicación, y el contenido de los medios de comunicación de masas también es el objeto de investigación de la ciencia de la información, el método de análisis de contenido también es aplicable al campo de la ciencia de la información.
7. Las limitaciones existentes son diferentes.
1. Las limitaciones de la bibliometría son las siguientes:
A. Aunque la bibliometría es un método cuantitativo, debido a que su investigación involucra tanto las ciencias naturales como las ciencias sociales, existen factores objetivos como ciencia y tecnología, así como factores subjetivos como la sociedad y la psicología que inciden en el proceso bibliométrico, por lo que su cuantificación es similar, aleatoria y vaga en muchos casos.
B. En términos de investigación teórica, los diversos modelos matemáticos utilizados actualmente en bibliometría son relativamente simples y a menudo solo consideran variables y modelos de un solo parámetro. Obviamente, esto sólo puede ser aproximado y preliminar para describir comportamientos sociales complejos con factores y tendencias de control humano.
En su aplicación, la bibliometría no resuelve el problema de combinar teoría y práctica. Todavía existe una gran brecha entre el nivel de descripción cuantitativa de la bibliometría y la situación real que puede reflejar objetivamente el proceso de intercambio de información documental. En este sentido, se puede considerar que el método de análisis de citas ha logrado resultados sobresalientes en aplicaciones prácticas.
D. Es erróneo utilizar la ley del crecimiento de precios para representar el desarrollo científico. La ley de crecimiento de Price es una de las leyes bibliométricas famosas y ha tenido un impacto significativo en el estudio de la historia de la ciencia. Sin embargo, existen algunas fallas en el uso de esta ley para caracterizar el desarrollo de la ciencia. En cierto sentido, se puede decir que el desarrollo de la ciencia es el desarrollo del conocimiento científico. La ley de crecimiento de Price supone que todas las contribuciones al conocimiento científico están contenidas en documentos, y que el desarrollo del conocimiento científico es igual al número absoluto de documentos científicos. . Un problema con este método de medición es que es difícil medir la "calidad" de los artículos científicos, por lo que este estudio de medición sólo puede reflejar, en el mejor de los casos, una medición aproximada del desarrollo científico, basada en la llamada "explosión del conocimiento" y la ley. del crecimiento del índice de precios también debería entenderse de nuevo.
E. Errores en el análisis de citas en bibliometría en las estadísticas de comunicación científica. Con el desarrollo del método de análisis de citas, su alcance de aplicación continúa expandiéndose, y el método de análisis de citas también se ha introducido en el campo de la investigación de la historia de la ciencia, pero su aplicabilidad también es digna de consideración. En los artículos científicos las motivaciones para las citas son diversas, no todas las citas son citas estándar y en ocasiones no están relacionadas con la comunicación científica. Por ejemplo, para aumentar el peso del artículo, algunos autores citan los llamados documentos de celebridades que no tienen importancia real para el trabajo de investigación; por otro lado, algunas citas se basan en consideraciones de relaciones interpersonales entre colegas; También el problema de no citar. En respuesta a los problemas anteriores, aunque el análisis de citas, como método de medición independiente, tiene un efecto esclarecedor en el estudio de la historia de la ciencia, es difícil mostrar completamente la trayectoria del desarrollo científico basándose únicamente en técnicas de análisis de citas.
2. Las limitaciones del método de análisis de contenido son las siguientes:
A. En comparación con la bibliometría, el proceso de análisis cualitativo es el aspecto principal del análisis de contenido y requiere más intervención humana. El proceso de identificar unidades de análisis y clasificar categorías es manual y rara vez las máquinas pueden hacerlo por ellas. Las máquinas son buenas para la memoria de datos, los cálculos numéricos y el análisis sintáctico, pero la comprensión semántica y pragmática, la asociación y las conjeturas son sus debilidades.
B. El trasfondo del método de análisis de contenido es el método inductivo, por lo que este método solo puede generar nueva información oculta o tendencias que aún no se han descubierto o no son obvias a partir de información existente, como hechos y datos bibliotecológicos. Es decir, el análisis de contenido debería basarse en la objetividad y no en un enfoque abierto de la imaginación.
C.El uso del análisis de contenido para estudiar bibliotecología todavía requiere una gran cantidad de datos estadísticos y mucho tiempo, especialmente en algunos trabajos de seguimiento a largo plazo o análisis de contenido a gran escala, que requieren más mano de obra y debido. Para el tiempo requerido, la operación manual no es suficiente y a menudo se requiere un análisis asistido por computadora.
D. El objetivo del método de análisis de contenido es analizar los datos de la red. Dado que no se puede verificar la autenticidad de la información de la red y que el ciclo de actualización de los datos de la red es corto, no se puede garantizar la objetividad y sistematicidad del análisis del contenido de los datos de la red. La información en Internet es tan compleja que es difícil crear un sistema de clasificación perfecto que permita a la mayoría de los investigadores alcanzar un conocimiento completo. Por lo tanto, cómo determinar la unidad de análisis es un problema que debe resolverse en el análisis del contenido de datos de la red.
2. Similitudes entre bibliometría y análisis de contenido.
El análisis de contenido es esencialmente un método bibliométrico. Determinar la unidad de análisis en el análisis de contenido es en realidad un proceso de medición de unidades, y el proceso de codificación es en realidad un proceso de cálculo cuantitativo. En el campo de la bibliotecología y la información, toda investigación de análisis estadístico cuantitativo basada en documentos pertenece a la bibliometría. Entonces los dos tienen algunas similitudes: a. Ambos son métodos de análisis cuantitativo, ambos toman la cantidad de documentos como objeto de investigación y el texto de los documentos como característica básica. b Los pasos de investigación de ambos son básicamente los mismos: ambos necesitan determinar el alcance de la investigación, extraer muestras, definir la unidad de análisis, realizar estadísticas cuantitativas sobre la unidad de análisis y finalmente establecer conclusiones periódicas que reflejen sus cambios de tendencia en función de la situación. resultados estadísticos. En este proceso, ambos involucran algunos procesos cuantitativos, al expresar las características del documento como algunos indicadores de datos para la estadística y la especulación. c. El método adoptado es simple e intuitivo. Algunos indicadores de medición utilizados en bibliometría se basan en datos simples de documentos, como la tasa de crecimiento del documento, el número de citas, etc. El análisis de contenido también se limita a contenidos con características claras. En comparación con los complejos algoritmos utilizados en la minería de datos moderna, ambos métodos de procesamiento cuantitativo son simples, claros, aproximados e intuitivos. d. El objetivo de ambos estudios es analizar las características del objeto de investigación y conocer las tendencias y leyes de su desarrollo y cambio, de manera que faciliten el manejo y utilización científica y estandarizada de la información. e. Al igual que otros métodos de investigación científica, ambos inevitablemente tienen sus propias deficiencias y defectos. Están relacionados y no existen de forma aislada. También pueden mejorarse a sí mismos aprendiendo constantemente de las fortalezas y debilidades de los demás, a fin de lograr el propósito de la integración mutua y la utilización integral.
3. Las perspectivas de desarrollo de la bibliometría y los métodos de análisis de contenidos.
3.1 La tendencia de desarrollo de la bibliometría.
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología de la información, la electrónica, la digitalización y la creación de redes de recursos de información se están volviendo cada vez más comunes. Bajo este nuevo entorno social y condiciones técnicas, han surgido muchas tendencias nuevas en el desarrollo de la bibliometría.
3.1.1 Desarrollar de la bibliometría a la informetría. La bibliometría es la base de la informetría, y la informetría es la dirección de desarrollo de la bibliometría. En lo que respecta a las unidades de medida, la bibliometría no solo se ha detenido en la medida de unidades de documentos basadas en artículos, volúmenes y volúmenes, sino que también ha comenzado a profundizar en las unidades de conocimiento bibliométrico y la información relacionada de los documentos, como títulos, encabezamientos de materia, palabras clave. , elementos de conocimiento y citas. La información, el autor, la editorial, la fecha, el idioma, el formato, etc., se convierten en objetos de medición. Las publicaciones electrónicas desarrolladas recientemente por el profesor Chen Guangzuo tienen la función de medir la información y agrupar el conocimiento, abriendo nuevos campos de aplicación y vías de desarrollo para la bibliometría. De esta manera, es posible profundizar la unidad de medida en bibliometría desde un documento hasta cada unidad de conocimiento del documento, o incluso hasta el nivel de una sola palabra, posibilitando así el análisis infométrico.
3.1.2 La tendencia a la convergencia de la bibliometría, la cienciometría y la informática. La tendencia de combinar tres pruebas con el aprendizaje está en consonancia con la visión del llamado "gran proceso" de la investigación en ciencias de la información. Las ponencias del Quinto Instituto Internacional de Metrología, celebradas en junio de 1995 en la Escuela Rosal de Bibliotecología y Ciencias de la Información en las afueras de Chicago, incluyeron las leyes y la distribución de la bibliometría, la productividad de la información y la ciencia, y la aplicación de la bibliometría. Esto muestra que las "tres medidas" están estrechamente relacionadas y que las "tres medidas" deben desarrollarse hacia la disciplina unificada de medición de la información que forma el "gran proceso".
3.1.3 La nueva dirección de desarrollo de la bibliometría: el surgimiento y desarrollo de la metrología de la información en red. La webinformetría se desarrolla sobre la base de la bibliometría. Con la electrónica y la creación de redes de recursos de información y la proliferación de información bibliométrica en línea, muchos principios de la bibliometría se han vuelto incompletos e insuficientes en la era de Internet. Esta es la condición previa para el surgimiento de la bibliometría en red. La bibliometría de redes es una materia avanzada compuesta principalmente por tecnología de redes, gestión de redes, gestión de recursos de información e informametría. También es una nueva dirección de desarrollo y un importante campo de investigación de la bibliometría, con amplias perspectivas de desarrollo.
3.2 Perspectivas de aplicación del método de análisis de contenido
3.2.1 La informatización ha abierto un nuevo espacio de desarrollo para el análisis de contenido. Con el desarrollo de la tecnología de la información, la tendencia a la informatización representada por las aplicaciones informáticas y de redes no sólo se ha extendido por los países desarrollados, sino que también ha afectado a la mayoría de los países en desarrollo. En el trabajo bibliotecario y de información, los investigadores de inteligencia deben aprovechar al máximo su alto conocimiento de la inteligencia y sus capacidades de procesamiento de información, y utilizar métodos de análisis de contenido para convertir las preguntas de investigación cuantitativa originales en investigación cualitativa y cuantitativa. Este método de investigación es más sistemático y objetivo que otros métodos cuantitativos.
3.2.2 El análisis de datos de red es la dirección de investigación clave del análisis de contenido. El rápido crecimiento de la información y la literatura en línea ha facilitado la adquisición de información y conocimientos. Sin embargo, la cantidad de información en Internet es enorme, la forma es compleja y lo bueno y lo malo se mezclan. El aumento de los datos de la red se refleja hasta cierto punto en el aumento del spam, lo que aumenta considerablemente la carga para los usuarios. Por lo tanto, la adquisición y extracción de datos de la red será una dirección de investigación clave en el análisis de contenido futuro. Las aplicaciones del método de análisis de contenido al analizar datos de la red incluyen: describir los recursos de información de la red, inferir las tendencias e intenciones de los sujetos de la comunicación de la red, estudiar los efectos de la comunicación de la red y analizar las tendencias cambiantes.
4. Perspectivas de la utilización integral de la bibliometría y los métodos de análisis de contenido.
Con el desarrollo de la tecnología de redes y tecnologías relacionadas, las personas están ansiosas por una nueva tecnología que les ayude a encontrar información precisa, lo que requiere la combinación de métodos de análisis cuantitativo y métodos de análisis cualitativo y su aplicación para el análisis de información variada. El uso combinado de bibliometría y análisis de contenido es una forma de lograr este objetivo. A través del análisis y la investigación de los dos métodos anteriores, podemos saber que la bibliometría y los métodos de análisis de contenido tienen cierta conexión, pero tienen ciertas limitaciones en la aplicación práctica. Si se combinan, pueden complementarse entre sí y hacer que desempeñen un mejor papel rector en los servicios de información. Por ejemplo, cuando los motores de búsqueda utilizan la bibliometría para medir información, a menudo descubren que se recupera y confunde una gran cantidad de información irrelevante, lo que genera molestias a los usuarios. Si el contenido teórico del análisis de contenido se puede agregar al algoritmo de araña del motor de búsqueda y se realiza un análisis de contenido sobre la información buscada, se puede proporcionar información más precisa a los usuarios.
Fuente|Internet
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