Guía de escritura: varias formas de hacer que tu composición sea más inteligente

Como dice el refrán, no hay nada nuevo bajo el sol. De hecho, es difícil seleccionar materiales para la composición que no tengan precedentes ni precedentes, porque las condiciones de vida y las estructuras emocionales de las personas son más o menos las mismas que las experiencias reales. son similares y la vida parece ser similar. Las siguientes son algunas de las pautas de escritura que he recopilado para su referencia sobre varias formas de hacer que su composición sea más inteligente.

Habilidades de composición: varias formas de hacer la composición más inteligente

Una vez completada la composición de manera regular, solo podrás obtener puntos básicos en la estructura, pero si usas algunos métodos para hacer que la estructura del artículo parezca más inteligente, atraiga la atención de los lectores y obtendrá puntos extra por la estructura del artículo. Aquí hay algunas formas de hacer que su composición sea más inteligente. Espero que sea útil para los estudiantes de secundaria.

1. Configurar el método del suspenso

La mejor manera de configurar el suspenso es hacer una pregunta al principio, es decir, hacerle una pregunta al lector al comienzo de la composición. La forma puede ser una pregunta o una pregunta. Puede ser simplemente una narración, pero las cosas al principio a menudo parecen extrañas y poco convencionales. Esto puede crear una pregunta en la mente del lector, despertar su interés y hacer que espere con ansias. lo que sigue.

Por ejemplo, al principio de "La niña de los fósforos": Hace mucho frío, está nevando y vuelve a oscurecer. Este es el último día del año: la víspera de Año Nuevo. En esta noche fría y oscura, una niña con la cabeza y los pies descalzos caminaba por la calle. ?Este comienzo es más atractivo porque plantea muchas preguntas al lector. ¿Qué hace la niña? Es un día muy frío y es Nochevieja. ¿Por qué camina sola por la calle, con la cabeza descubierta y descalza? Naturalmente, los lectores quieren seguir leyendo.

2. Método de circunducción

El llamado método de circunferencia incluye primero sujeción y luego alivio o primer alivio y luego sujeción. Lo que dice este método es que cuando realmente quieras expresar algún tipo de elogio o crítica, no lo muestres al principio, sino muestra el aspecto opuesto al principio, y luego comienza a mostrar el aspecto que quieres expresar.

Por ejemplo, cuando la novela de Jin Yong "El espadachín" describe al maestro de Linghu Chong, Yue Buqun, utiliza la técnica de suprimir el deseo antes de promoverlo. Al principio, se describe a Yue Buqun como un padre amoroso y. buen maestro. Le dieron el título de "Espada de caballero" del que una persona decente estaría orgullosa, pero más tarde, este amoroso padre usó la felicidad de su hija para lograr beneficio personal, y este buen maestro mató a su aprendiz por razones egoístas. El digno Junzi Jian es en realidad un villano absolutamente siniestro, y su ambición ha provocado una tormenta sangrienta en el mundo de las artes marciales. Esto no requiere demasiadas palabras para describirlo, solo una comparación antes y después, la fealdad de la naturaleza humana queda completamente expuesta. "La leyenda de los héroes del cóndor" muestra a Yang Guo utilizando la técnica de expresar el deseo antes de restringirlo.

? ¿La circunflexión es en realidad un tipo de pensamiento contrastivo, por lo que debes prestarle atención al escribir? El propósito de la revisión es promover la empresa y el contenido de la revisión es promover mejor la empresa. Finalmente, expresa lo que más deseas expresar.

3. Método del malentendido

Los malentendidos surgen de malentendidos entre personas o de malentendidos de las personas sobre las cosas. El método del malentendido significa que en las obras literarias, un personaje malinterpreta al otro (o algo), o los dos se malinterpretan, lo que provoca conflictos y favorece el desarrollo de la trama, de modo que las ondas emocionales de los personajes avanzan capa por capa. Colorido. Como dice el refrán: "La gente valora la sencillez, la literatura valora la música", la narrativa plana y sencilla es un tabú en la composición, pero hacer que el artículo tenga altibajos y sea emocionante, y resolver inteligentemente los malentendidos es una buena manera.

Por ejemplo, hay un ensayo llamado "Malentendido" para obtener una puntuación perfecta en la sala de examen. El artículo comienza con "yo" porque mis padres no le dieron un paraguas al "yo" enfermo porque así. Estaba lloviendo, lo que me llevó a pensar erróneamente que mis padres no me amaban. Más tarde, cuando vi la nota dejada por mi madre, me di cuenta de que mis padres querían entrenarme para que pudiera crecer mejor. . Después de darme cuenta de que se trataba de un malentendido, entendí lo que mis padres significaban para mí. Este es un ejemplo típico del uso del "método del malentendido" para crear suspenso en el artículo.

Al utilizar este método, debes tener en cuenta que después de escribir el malentendido, debes explicar que es un malentendido y debes explicar la reacción psicológica del protagonista después de saber que se trata de un malentendido.

Estrategia de composición de la escuela secundaria: utilice "sintaxis ampliada" para hacer la composición más sustancial

Los estudiantes de secundaria a menudo enfrentan un problema en sus composiciones, es decir, no saben cómo escribir artículos vívidos, sustanciales y específicos. El artículo completo suele estar compuesto de frases vernáculas. Por un lado, la composición parece muy seca y, por otro, el número de palabras es insuficiente. Para resolver este problema para todos, aquí presentamos un método para hacer que la composición sea más sustancial, es decir, "sintaxis ampliada". Los estudiantes pueden realizar de forma consciente una formación en este aspecto durante su práctica diaria de la escritura.

Espero que todos puedan entrenar esta habilidad como una forma de pensar al escribir ensayos en el futuro. Esta es una mejor forma de pensar para la formación en escritura literaria. Es decir, cuando termines de escribir una frase, puedes preguntar ¿cómo es la frase? Por ejemplo, si escribes sobre una persona, escribe "Está muy triste". En este momento, puedes empezar a pensar en cómo estaba triste, hasta qué punto estaba triste y qué hacía cuando estaba triste. Piensa en estas cosas y las frases que escribas de nuevo podrán al menos escapar de las palabras simples y ser. inicialmente sustancial y concreto. Después de preguntar la oración ¿Qué tal?, puedes ampliar la oración de las siguientes dos maneras.

1. Añade un modificador antes de la palabra. (Especialmente antes de verbos y modificadores)

Agregar un modificador antes de una palabra (especialmente verbos y modificadores) hará que toda la oración sea más espesa. Si los estudiantes pueden agregar modificadores en el proceso, preste atención al estilo literario del modificador. , entonces toda la oración será específica y llena de estilo literario.

Por ejemplo, si quieres escribir una frase: "Estudio mucho", muchos estudiantes escribirán "Estudio mucho". En este punto, ¿puedes preguntar esto? ¿Esfuerzo? ¿Cómo funciona exactamente? Es decir, ¿agregar un modificador al esfuerzo? Se puede agregar desde los aspectos de acción, psicología, etc., para que después de pensar más, los estudiantes puedan escribir como: Aprovecharé cada minuto y cada segundo para estudiar mucho. ?Estudié más para hacer a mi madre más feliz. ? y otras frases más específicas.

2. Agrega una explicación después de una determinada oración

Es decir, después de terminar una oración, piensa si puedes usar una oración específica para explicar esta oración. manera de hacer la oración más larga y vívida.

Por ejemplo, si escribes "El profesor tiene una personalidad tranquila", puedes añadir una frase explicativa después de "calma" para explicar cómo el profesor tiene una personalidad tranquila y en qué comportamientos se refleja esa calma. ?De esta manera, algunos estudiantes podrán escribir algo como: ?El profesor tiene una personalidad tranquila y no dice nada excepto en clase. ?El profesor tiene una personalidad tranquila. En los tres años que me ha enseñado, nunca ha sido duro con un alumno. ?Espere oraciones más específicas.

Hacer más delicado el lenguaje de la composición

Muchos profesores en las escuelas dirán a sus alumnos: "Tú, esto, esto, esto y esto, tu lenguaje no es delicado". “Los estudiantes escuchaban con temor. Por lo general, no entendían lo que era la delicadeza. Hoy, veamos cómo hacer que el lenguaje de la composición sea más delicado.

Antes que nada, aclaremos qué significa “manjar”. La llamada "delicadeza" se puede entender desde dos aspectos: primero, los detalles son realistas y vívidos, y las escenas de la vida que se describirán en la composición se pueden reproducir fielmente a través de los detalles; segundo, el lenguaje es vívido y hermoso; ya sea el patrón de cláusulas o el uso del lenguaje en sí. Todas las palabras son muy hermosas y rítmicas. Por lo tanto, si quieres que tu composición sea "delicada", debes comenzar a entrenar desde dos aspectos: caracterización detallada y lenguaje vívido y hermoso.

La descripción de detalles significa escribir detalladamente los diversos detalles (apariencia, lenguaje, movimientos, comportamiento, psicología) del personaje que hace algo. Anota el color de la ropa y los dedos del personaje al hacer algo. cómo moverse, qué postura del cuerpo, qué color de cabello? Tales descripciones pueden convertir los acontecimientos descritos en la composición en vívidas escenas de la vida ante los lectores. Cuanto más detallada sea la descripción, más fácil será para los lectores leerla como si realmente estuvieran allí.

Sin embargo, si solo describe estos detalles en lengua vernácula, naturalmente le faltará un poco de sabor.

Por lo tanto, conviene optimizar inmediatamente el lenguaje de las escenas de vida descritas. Se puede optimizar desde tres aspectos: primero, optimizando la redacción; segundo, utilizando técnicas literarias y tercero, optimizando la estructura de la oración;

Optimizar la redacción. Es necesario acumular algunas palabras (frases) raras y hermosas para reemplazar las palabras vernáculas (más utilizadas). Por ejemplo, utilice "sonrisa" y las líneas de la sonrisa que se extienden lentamente en las comisuras de la boca para reemplazar "sonrisa"; otro ejemplo es utilizar "mirada" para mirar, "mirar a su alrededor" y "mirar hacia atrás" en lugar de "mirar" y; pronto. Esto requiere que acumulemos algo de vocabulario al leer.

Utilizar técnicas literarias. Las habilidades literarias mencionadas aquí son habilidades literarias en un sentido amplio.

Primero que nada, usa la retórica. No necesito decir más sobre esto, todo el mundo lo sabe. Usar más retórica puede hacer que el artículo sea más hermoso. Por ejemplo, las combinaciones de "paralelo" y "metáfora" de uso común son muy populares en las composiciones. Similar a? La primavera es el escenario de los brotes de bambú, donde los brotes de bambú crean el verdor de su vida; el mar es el escenario de los arroyos, donde los arroyos se convierten en el alma del mar; las conchas son el escenario de la arena fina, donde se convierte la arena fina; perlas. Y la vida es mi escenario. Aquí he logrado el éxito y entiendo la verdad de que sólo la perseverancia puede conducir al éxito. ?Este tipo de comienzo a menudo hace que los ojos del profesor se iluminen cuando escribe en la sala de examen. Cabe señalar que si realmente se utiliza cierta retórica, esta debe estar estrechamente relacionada con el contenido y la intención del artículo, y no ser demasiado grande y vacía. ¿Similar a? Regañar es el manantial claro en las montañas, regañar es la luna brillante en el cielo, regañar es una luz en medio de la noche, regañar también es un tipo de belleza ("¿Esto también es un tipo de belleza?" ) Esta frase está un poco vacía.

En segundo lugar, utilice versos famosos de la poesía antigua. Puedes usarlo directamente, por ejemplo, ¿alguna vez has visto la escena de los interminables árboles caídos crujiendo? ¿Alguna vez has visto la hierba que no puede ser quemada por un incendio forestal y vuelve a crecer con la brisa primaveral? quieres decir. ¿O es una transformación, similar a "En las tres mil aguas débiles", mirando hacia atrás, mirando hacia atrás de nuevo, solo te veo, esperando como un loto, exagerando el brillo de la felicidad, sin decaer nunca detrás de ti? entre otras "Aguas Débiles" La espera de tres mil lotos tiene huellas de poemas y prosa antiguos, y es similar a cuando la espera se convierte en un hábito, la apariencia envejece y los años luz se pierden, no tiene nada que ver; el viento y la luna, y no pregunta por el camino a seguir, sólo por la sinceridad. Frases como "la apariencia es vieja y los años luz están rotos", etc., también tienen rastros de poesía y prosa antiguas.

En tercer lugar, cuando necesitas ser lírico, utilizar adecuadamente el escenario para resaltar y exagerar tu estado de ánimo también es una buena manera de crear una concepción artística. Aunque sólo haya una frase: "¿Ese día el sol brillaba dorado?", todo el artículo está envuelto en esta cálida concepción artística.

Optimiza la estructura de las oraciones. A la mayoría de los estudiantes les gusta usar la lengua vernácula en sus composiciones y la lectura del artículo completo es muy monótona. Lee las oraciones a continuación y compara tus propias oraciones, y descubrirás por qué tu composición es demasiado monótona.