¿Cuáles son los beneficios de estudiar en el extranjero para los estudiantes del examen de ingreso a la universidad y los candidatos al examen de ingreso de posgrado? ¿Por qué elegir una escuela internacional? ¿Cuáles son las ventajas?
Estándares para que los estudiantes del examen de ingreso a la universidad se registren en la educación cooperativa chino-extranjera: con un diploma de escuela secundaria, tanto los recién graduados como los graduados anteriores pueden registrarse. Si está solicitando una puntuación del examen de ingreso a la universidad que no supera la línea de puntuación de pregrado, no proporcione la puntuación del examen de ingreso a la universidad y realice el examen de ingreso de inmediato. Si cumple con los estándares, puede ser admitido. Después de 1 a 3 años, los estudiantes que se inscriban exitosamente pueden tomar cursos de pregrado y posgrado en universidades famosas del Reino Unido, Estados Unidos, Australia y Canadá nuevamente, y obtener certificados de licenciatura y títulos de posgrado de universidades famosas en el extranjero después de graduarse.
Las escuelas internacionales conceden gran importancia a la cooperación de los estudiantes, no sólo a la competencia en el mercado. En las aulas chinas hay pocos cursos que requieran que los niños cooperen entre sí. Como todos estudian y se capacitan en los mismos cursos, serán clasificados después de realizar el examen. Cada proceso de aprendizaje se completa cuando los estudiantes leen libros y responden preguntas por sí solos. Pocas personas pueden darse cuenta de la importancia práctica del trabajo en equipo.
En las escuelas internacionales, los cursos de los estudiantes no son uniformes, por lo que las puntuaciones de los exámenes no se pueden clasificar. Es muy probable que todos los estudiantes sean buenos académicamente y en todas las materias. Ya no utilizamos estándares unificados para evaluar a cada estudiante. Cada estudiante tiene la oportunidad de mostrar lo mejor de sí mismo.
Las escuelas internacionales conceden gran importancia a las diferencias de los estudiantes, y los cursos internacionales que ofrecen las escuelas internacionales con educación personalizada son obviamente sustitutos. Los niños pueden tomar cursos optativos basados en sus pasatiempos, especialidades y puntos fuertes y aprender de los puntos fuertes de los demás. Por ejemplo, las características de los cursos A-Level incluyen: primero, una gama completa de materias, con más de 60 cursos para que los estudiantes elijan, segundo, una composición aleatoria; Todos los cursos son optativos (incluidos los cursos de matemáticas) y no hay cursos obligatorios. Por lo tanto, este sistema de cursos optativos en los colegios internacionales permite a la mayoría de los niños elegir los cursos que mejor se les dan y que más les gustan.
Diversidad cultural en colegios y universidades Muchos padres a menudo ignoran los factores que afectan el entorno natural al elegir una escuela. Una escuela internacional debería tener profesores internacionales. La naturaleza cosmopolita de la multitud y el entorno que la rodea. Una escuela internacional de alta calidad debe defender la diversidad. Por un lado, permite que los niños reciban mucha información y, por otro lado, también puede mejorar la capacidad de pensamiento lógico de los niños y su capacidad para aceptar cosas nuevas. En este punto, las escuelas públicas simplemente no son comparables. Aunque la enseñanza en el aula en China ha sufrido algunas reformas e innovaciones, ¿los niños están expuestos a una variedad de información en el campus?
Proyectos de servicios de admisión de alta calidad Si desea examinar si la enseñanza de este curso universitario es excelente, la tasa de admisión es uno de los factores importantes. Los estudiantes estudian en escuelas internacionales para estudiar en el extranjero en el futuro. Por lo tanto, es particularmente importante que las escuelas internacionales guíen a los estudiantes a través de sistemas de gestión de equipos de élite sobre a qué tipo de escuelas pueden asistir en el futuro. En esta etapa, los servicios de admisión de los colegios internacionales son únicos y muy recomendables. Los 50 solicitantes principales obviamente llaman la atención de los padres. Un gran número de padres en escuelas internacionales simplemente no quieren que sus hijos participen en el plan de reforma de los exámenes de ingreso a la universidad de China. Quieren postularse para mejores universidades extranjeras.