¿Qué opinas de que los profesores de escuelas públicas impartan clases de formación y arrastren a los estudiantes a sus propias instituciones para recuperar las lecciones?
La opinión de Bozi sobre este fenómeno es:
Malentendido: muchos padres piensan mal. No todos los profesores de las escuelas públicas ofrecen cursos de formación, pero todos están motivados por el lucro.
Regulaciones pertinentes: los docentes en servicio tienen prohibido participar en actividades de tutoría remunerada, y las escuelas y los docentes tienen prohibido obligar, movilizar e insinuar a los estudiantes a recibir tutoría remunerada en diversas formas; Se les permite asistir a varias escuelas intensivas remuneradas y a clases de formación fuera de la escuela.
El motivo de la introducción de tales regulaciones se debe principalmente a que algunos profesores con fines de lucro no completaron los cursos en las clases escolares y obligaron a los niños a continuar estudiando en sus propias clases de formación. Luego, después de que el incidente fuera expuesto, pasó a primer plano de la opinión pública.
Muchos padres piensan que los profesores de las escuelas públicas, una vez que abren clases de formación, lo hacen para ganar dinero para sus hijos.
Bozi cree que algunos profesores hacen generalizaciones y la mayoría de los profesores abren cursos de formación para ganar dinero, pero la mayoría de los profesores tienen ética profesional y lo hacen bajo la premisa de completar sus tareas docentes. Sólo unas pocas personas tienen las malas prácticas mencionadas anteriormente.
Por un lado, reduce la carga para los estudiantes, pero por otro lado, los libros de texto de la escuela primaria y secundaria se vuelven más difíciles y muchos niños simplemente necesitan recuperar lecciones.
Si ayudas a tus hijos a aprender con frecuencia, descubrirás que los libros de texto que utilizan y algunos de los ejercicios derivados de ellos son mucho más difíciles que lo que aprendimos cuando éramos niños.
Aunque las condiciones de vida de los niños han mejorado, su nutrición ha seguido el ritmo y, en general, son inteligentes, para convertirse en estudiantes sobresalientes dentro del 20%, la enseñanza en el aula por sí sola no es suficiente. Las clases de recuperación se han convertido en una necesidad para la mayoría de los estudiantes.
También hay muchas instituciones de educación y formación en el mercado donde los niños pueden elegir estudiar.
Pero se necesitan varios meses para comprender verdaderamente los rasgos de personalidad y las capacidades de aprendizaje de un niño, y los maestros de niños de escuelas públicas no necesitan este período de transición. Por lo tanto, si los profesores de las escuelas públicas imparten clases de formación, en realidad será más propicio para la mejora de los niños desde otra perspectiva.
Si los profesores de las escuelas públicas enseñan pasivamente en la escuela con el fin de ganar dinero, pero llevan a estudiantes internacionales a clases de capacitación, pueden perder sus trabajos en minutos.
Estamos en la etapa de controlar estrictamente la enseñanza remunerada de los profesores de las escuelas públicas. Sería una desgracia para un niño si realmente nos topáramos con un pequeño grupo de profesores tan mercenarios. Los padres también deben levantarse y defender los derechos de sus hijos a recibir una enseñanza relevante y de calidad en las escuelas.
Siempre que tenga pruebas suficientes, como un vídeo, una grabación que pueda explicar el problema y algunas capturas de pantalla de textos eliminados por el software de chat, estos se pueden utilizar como pruebas en el tribunal, y esos profesores con mala conducta será sancionado en minutos Será suspendido de clase.
Conclusión.
Las tutorías extraescolares son un derecho gratuito de padres y alumnos. Corresponde a los padres decidir si eligen clases de formación ofrecidas por profesores de escuelas públicas para las clases de recuperación.
El futuro de tu hijo es lo más importante. Frente a prácticas docentes irrazonables, salvaguardamos nuestros derechos y tenemos confianza.