Puntos de conocimiento de la biología en el primer año de secundaria

Para aprender un nuevo punto de conocimiento, primero debemos dominar sus conceptos básicos para que podamos comprenderlo en profundidad. Muchos estudiantes no son muy buenos para memorizar conocimientos, especialmente para la biología de la escuela secundaria, una materia que. requiere mucha memoria. A continuación se muestran algunos puntos de conocimiento sobre biología en el primer grado de la escuela secundaria que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.

(Edición de educación popular) Puntos de conocimiento de biología en el primer volumen de séptimo grado

Capítulo 1 Comprensión de la biología

Sección 1 Características de la biología

1. Características de los seres vivos:

1. Los seres vivos necesitan nutrición 2. Los seres vivos pueden respirar 3. Pueden excretar desechos

4. Tienen resistencia al estrés 5. Están formados por células ( (Excepto virus) 6. Crecimiento y desarrollo 7. Capacidad de reproducción 8. Variación genética

2. Método de observación P2

Sección 2 Investigar los organismos que nos rodean

1, Métodos generales de investigación

Pasos: aclarar el propósito de la investigación, determinar el objeto de la investigación, formular un plan de investigación razonable, registrar la investigación, organizar los resultados de la investigación y redactar una investigación. informe

2. Clasificación Biológica

Según estructura morfológica: animales, plantas, otros organismos

Según medio de vida: organismos terrestres, organismos acuáticos

Según usos: cultivos, aves, ganado, mascotas

Capítulo 2 La biosfera es el hogar de todos los seres vivos

Sección 1 La biosfera

1. El ámbito de la biosfera: el fondo de la atmósfera: pájaros voladores, insectos, bacterias, etc.

Toda la hidrosfera: la capa de agua situada dentro de los 150 metros del nivel del mar.

La superficie de la litosfera: es el "punto de apoyo" de toda la vida terrestre.

2. La biosfera proporciona las condiciones básicas para la supervivencia de los seres vivos: nutrientes, luz solar, aire y agua, temperatura adecuada y un espacio vital determinado.

Puntos de conocimiento biológico en el primer volumen del séptimo grado

El impacto del medio ambiente en los seres vivos

1. El impacto de los factores abióticos en los seres vivos : luz, humedad, temperatura, etc.

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2. Experimento sobre la influencia de la luz en la vida de las mujeres rata (comprensión y dominio de las preguntas de los exámenes de acceso a la escuela secundaria)

3. El proceso de indagación: 1. Descubrir problemas, hacer preguntas 2. Formular hipótesis 3. Formular el Plan 4, implementar el plan 5, sacar conclusiones 6, expresar y comunicar

4. Experimento controlado P15

5. El impacto de los factores biológicos en los organismos:

Según la relación entre una misma o diferente especie, los factores biológicos se pueden dividir en dos tipos: 1. Intraespecíficos relación: asistencia mutua intraespecífica (las hormigas mueven la comida), lucha intraespecífica (dos leopardos compiten por los antílopes y el hábitat)

2. Relaciones entre especies: parasitismo (lombrices intestinales), competencia (leones y leopardos compitiendo por la comida), mutua ayuda (rinoceronte y aves rinocerontes)

Adaptación e impacto de los organismos en el medio ambiente

1 , Ejemplos de adaptación de los organismos al medio ambiente P19

2. El impacto de los organismos en el medio ambiente: la transpiración de las plantas regula la humedad del aire, las hojas y ramas muertas de las plantas se descomponen para ajustar la fertilidad del suelo, el estiércol animal mejora el suelo, las lombrices aflojan el suelo

Ecosistema

1. La composición del ecosistema:

1. Partes biológicas: productores, consumidores, descomponedores

2. Partes abióticas: luz solar, agua, aire, temperatura

2. Cadena alimentaria y red alimentaria:

1. La cadena alimentaria comienza con los productores

2. Flujo de materiales y energía a lo largo de la cadena alimentaria y red alimentaria

3. Cuanto mayor es el nivel trófico, menor es el número de organismos; cuanto mayor es el nivel trófico, más sustancias tóxicas se acumulan, como el agua en la enfermedad de Wu en Japón.

3. Los ecosistemas tienen ciertas capacidades de ajuste automático.

En circunstancias normales, el número y la proporción de organismos en los ecosistemas son relativamente estables. Sin embargo, esta capacidad de ajuste automático tiene un cierto límite y será destruida si lo excede.

Resumen de puntos del conocimiento biológico en el segundo volumen de séptimo grado

El origen y desarrollo del ser humano

1. En el siglo XIX, Darwin, el Fundador de la teoría de la evolución, propuso la relación entre humanos y simios. El mismo ancestro es el simio del bosque.

2. Cuatro grandes simios modernos: gorilas, chimpancés, gibones y orangutanes.

3. Debido a cambios en el entorno y cambios en sus propias estructuras morfológicas, algunos simios antiguos evolucionaron hasta convertirse en los humanos actuales.

4. Uno de los criterios para distinguir a los humanos de los simios es caminar erguido.

5. La diferencia fundamental entre simios y humanos es:

(1) Diferentes modos de movimiento (los humanos caminan erguidos, mientras que los simios caminan con los brazos).

(2) La capacidad de fabricar herramientas es diferente (la capacidad de fabricar herramientas es la diferencia fundamental entre humanos y animales).

(3) El grado de desarrollo del cerebro es diferente (las personas tienen una gran capacidad de pensamiento y habilidades de comunicación lingüística y literaria)

Planificación familiar

1. Con el fin de controlar la población y mejorar la calidad de la misma, nuestro país ha incluido la planificación familiar como un tema nacional básico. política.

2. La planificación familiar tiene requisitos específicos: matrimonio tardío, maternidad tardía, menos hijos y eugenesia.

La importancia de la planificación familiar

1. Adherirse al matrimonio tardío y la maternidad tardía es beneficioso para el país a la hora de controlar el crecimiento excesivo de la población

2. Tener menos; Los niños son la clave para controlar el crecimiento excesivo de la población.

3. La eugenesia favorece la mejora de la calidad de la población de nuestro país.

Glándulas digestivas

(1) Glándulas salivales: secretan saliva, la amilasa salival puede digerir inicialmente el almidón (almidón maltosa)

(2) Glándulas gástricas: secretan gástricas jugo, la pepsina inicialmente puede digerir proteínas

(3) Glándulas intestinales: secretan jugo intestinal, que contiene una variedad de enzimas y puede digerir azúcares, proteínas y grasas

(4) Páncreas - Secreta jugo pancreático, que contiene una variedad de enzimas y puede digerir azúcares, proteínas y grasas

(5) Hígado: secreta bilis, no contiene enzimas digestivas y puede emulsionar grasas.

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