¿Cómo escribir una composición en inglés que describa personajes para el examen de ingreso a la universidad?
（
¿Con ensayo de muestra
?
Hoy, hemos clasificado cuidadosamente el vocabulario comúnmente utilizado para describir personajes en inglés. composiciones.
,
Oraciones
,
Frases
,
Ejemplos
p>
,
Estas cosas son
son simples y prácticas.
,
Por eso hoy te lo dedico.
! ?
En primer lugar, introduce el nombre del personaje y la palabra que describe su origen en la composición inglesa.
1)
Estuvo en la luna en
1990
11
Qi
Nacido en Zhanjiang, Guangdong.
¿Ella? Era. ¿nacido? ¿existir? ¿Zhanjiang? ¿Guangdong? ¿Provincia? ¿abierto? 7 de noviembre de 1990. ?
2)
Li Hua nació en una familia campesina pobre y recibió poca educación escolar.
¿Nacer? ¿de? ¿respuesta? ¿pobreza? ¿De granjero? Familia, yo
¿Yo? ¿magnífico? ¿Alguna vez? ¿Pequeño? ir a la escuela. ?
En segundo lugar, palabras comunes utilizadas para describir la apariencia de los personajes en composiciones en inglés
1
.
Hermosa
¿Hermosa? 2
Guapo
¿Eres guapo? Tres
Crema
¿Está bien?
Cuatro
Vive
¿Vive? 5.
Lindo
¿Es lindo? 6.?
Fuerte
¿Fuerte?
7.?
Guapo
¿Guapo? 8.?
Cara redonda
/?
¿Es un honor...
Respuesta? ¿Redondo? /?¿dragón? ¿Rostro?
9.?
Sí
-?-?-
Microscópico, específico del campo
¿A unos 100 metros? ¿alto?
10.?
Una niña de grandes ojos brillantes.
¿Respuesta? ¿chica? ¿Qué usar? ¿brillante? ¿grande? ¿Ojo?
11
El niño con gafas
¿Respuesta? ¿chico? ¿Qué usar? ¿Anteojos?
En tercer lugar, el vocabulario utilizado para describir personajes en composiciones en inglés
1.
Tímido
¿Tímido? 2.
Ayudar
¿Ayudar? 3.
Amistoso
¿Amistoso/amable?
4.
Silencio
¿Silencio? 5.
Silencio
¿Silencio? 6.
Paciente
¿Paciente?
7.?
Chistoso
¿Chistoso? 8.
Con cuidado
¿Cuidado? 9.
¿Energía poderosa
?
10.
Empezando
¿Extrovertido? 11.
Valiente
¿Valiente? 12.
Honesto
¿Honesto?
13.
Amigable
¿Conmovedor? 14.
Optimista
¿Optimista?
15.?
Tranquilo, tranquilo
¿Tranquilo?
Cuatro. Palabras que describen los pasatiempos de las personas en composiciones en inglés
1
.
¿Favorito? 2.? aversión/? ¿Por ejemplo? 3.? ¿disfrutar? /?¿Sí? ¿Te gusta? ¿de? 4.? ¿amar? /?¿Por ejemplo? ¿Qué estás haciendo?
5.? ¿Sí? ¿DE ACUERDO? ¿Dónde? 6.? ¿Odiar? 7.? ¿Sí? ¿Interesado? ¿existir? Ocho
¿En serio? ¿loco? ¿Acerca de?
Oraciones verbales (abreviatura de verbo) que describen personajes en composiciones en inglés
1
.
¿Qué? ¿Sí? ¿No es así? ¿Muy? ¿Fuerte? ¿Pero qué? ¿saludable? Entonces qué. ¿Lleno? ¿de? energía. ?
No es especialmente fuerte, pero está sano y lleno de energía.
2
.
¿Qué? ¿Sí? ¿Es fácil? ¿A dónde ir? ¿conseguir? ¿Juntos? y. ?
Es fácil llevarse bien con él.
Tres
.
¿Qué? ¿Sí? ¿No es así? ¿solo? ¿alto? ¿Pero qué? ¿además? fuerte. ?
Es alto y fuerte.
Cuatro
.
¿Ella? ¿sueño? ¿Sí? ¿A dónde ir? ¿Sí? ¿respuesta? ¿Bailarín?
Su sueño es ser bailarina.
Cinco
.
¿Ella? ¿Siempre? ¿Sonrisa? ¿cuando? ¿Su? ¿decir? ¿A dónde ir? ¿A nosotros? . ¿a veces? ¿Su? ¿Sí? ¿Muy? ¿estricto? ¿Qué usar? Nosotros, ¿cuándo? ¿a nosotros? ¿fabricar? ¿respuesta?
¿Cometió un error? ¿a menudo? ¿fabricar? ¿A nosotros? ¿De pie? ¿arriba?
El Sr. Li es mi profesor de chino. Tiene unos 30
Es bonita y joven, y su cabello rizado es castaño.
Seis
.
¿Un? ¿de trato fácil? ¿comportamiento? ¿interino? ¿Por ejemplo? ¿respuesta? ¿imán? ¿para qué? ¿A él? ¿atraer? ¿eso? ¿amar? Entonces qué. ¿respeto? ¿de? ¿Todos?
¿Qué? ¿Carmen? ¿conectar? y. ?
Tiene una personalidad alegre.
Es muy fácil de contactar. Las personas que entran en contacto con ella siempre se sienten atraídas por él y están llenas de amor y admiración por él.
Siete
.
¿El mío?
¿Madre
<
?
¿Nombre?
¿En serio?
Nancy. ?
¿Ella?
¿Hay alguno?
¿Dragón?
¿Y el cabello?
¿Dos?
¿Grande?
¿Ojos?
¿El mío?
¿Mamá?
¿Te gusta?
¿Deportes?
¿Y luego qué?
Compras. ? ¿Su? ¿Favorito? ¿educación física? ¿Sí? ¿fútbol americano? Entonces qué. yoga. ? Entonces qué. ¿Su? ¿Favorito? ¿alimento? ¿Sí? ¿hielo? crema. ? ¿Su? ¿además?
¿Te gusta? ¿perro? Entonces qué. gato. ?
Mamá llamó.
Fang Hongchen. ?
Es una mujer preciosa.
. ?
Tiene el pelo largo, ojos grandes y dos bocas pequeñas.
. ?
A mamá le gusta hacer deporte e
ir de compras
. ?
Le gusta jugar al fútbol, practicar yoga y jugar a la bola de pelo.
. ?
Su comida favorita es el helado.
,.?
También le encantan los perros y los gatos.
. ?
6. Acerca de la descripción de personajes en el modo de composición en inglés.
¿El mío? ¿Abuelo (
Mi abuelo
)?
¿Mi? ¿abuelo? ¿Sí? ¿existir? ¿su? ¿Los años setenta? Ahora. ? ¿qué? ¿Sí? ¿respuesta? ¿Amable? Entonces qué. ¿Reconfortante? ¿Viejo? Hombre. ?
Mi abuelo
70
Es un anciano amable y entusiasta de unos veinte años.
¿Qué? ¿segunda mano? ¿A dónde ir? transmisión en vivo? ¿Qué usar? ¿mío? familia.
? ¿Dónde? ¿eso? ¿tiempo? ¿qué? ¿Siempre? tomó? ¿Más? ¿Comparar? ¿uno? ¿Una hora? ¿examinar? ¿mío?
¿Tarea? ¿Cada? día. ? ¿cuando? ¿I? Era. ¿Enfermo? ¿qué? ¿Quitado? ¿DE ACUERDO? ¿Te importa? ¿de? I. ? ¿qué? ¿Se muestra? ¿excelente? cuidado. ?
Él vivía con nosotros.
En aquella época,
Pasaba más de una hora cada día revisando mis deberes.
Antes de que me enferme
Cuídame bien. Él me ama mucho.
¿Abuelo? ¿Sí? ¿Muy? ¿Reconfortante? ¿A dónde ir? ¿su? ¿Vecino? Entonces qué. ¿Sí? ¿Siempre? ¿Estás listo? ¿A dónde ir? ¿Ayuda? a ellos. ?
El abuelo también es muy entusiasta con sus vecinos y siempre está dispuesto a ayudar a los demás.
¿Uno? cielo,? ¿respuesta? ¿chica? OMS. ¿Sí? ¿uno? ¿de? ¿su? ¿Vecino? ¿Herido? ¿Su? ¿pierna? descuidado. ? ¿mío? ¿abuelo? ¿Quitado? ¿Su? ¿A dónde ir?
¿Ese? ¿Hospital? ¿Dónde? ¿una vez? Entonces qué. ¿Pagado? ¿eso? ¿costo? ¿Qué usar? ¿su? ¿El tuyo? Ahorros. ?
Un día,
La vecina se cayó accidentalmente y se lastimó la pierna.
El abuelo la llevó inmediatamente al hospital y usó sus propios ahorros para ayudar a pagar sus medicamentos.
¿Ahora? ¿mío? ¿abuelo? ¿Sí? ¿vivo? ¿existir? ¿otro? ¿Ciudad? ¿Qué usar? ¿mío? Tía. ? ¿mío? ¿padres? Entonces qué. ¿I? ¿todo? ¿Extrañar? ¿A él? ¿Muy?
Mucho. ? Entonces qué. ¿I? ¿esperanza? ¿eso? ¿I? ¿Puedo? ¿Ir? ¿A dónde ir? ¿visita? ¿A él? pronto. ?
Ahora mi abuelo vive con mi tía en otra ciudad. Mis padres y yo lo extrañamos mucho. Espero verlo pronto.
Resumen
:
¿Cómo escribir una composición en inglés sobre un personaje?
,
Esto también implica nuestra vida diaria.
,
Deberíamos prestar más atención a las características de los personajes
que escriben este tipo de composiciones.
Sobre escribir sobre personas: La persona que más admiro.
¿Ese? ¿gente? ¿I? ¿admirar? ¿Sí? ¿mío? Madre. ? ¿Su? ¿Sí? ¿instalar? ¿Inglés? maestro. ? ¿Su? ¿Sí? ¿Muy? ¿popular? ¿medio?
¿Ese?
¿Estudiante?
¿Porque?
¿Ella?
¿Costo?
¿Mucho?
¿De?
¿Tiempo?
¿Abierto?
¿Ella?
¿Cursos?
¿Y luego qué?
¿Hay alguno?
¿Respuesta?
¿Está bien?
¿Sentimiento?
¿De?
Humor. ?
¿Estudiante? ¿todo? ¿disfrutar? ¿Su? clase. ? ¿mío? ¿Madre? ¿Sí? ¿No es así? ¿solo? ¿respuesta? ¿DE ACUERDO? ¿maestro? ¿Pero qué? ¿además? ¿respuesta? ¿excelente? Madre. ? ¿Su? ¿Sí?
¿Paciente?
¿Qué utilizar?
¿Yo?
¿Y luego qué?
¿Siempre?
¿Sonríe?
¿Cuándo?
Chatear. ?
¿El mío?
¿Mamá?
¿Enseñar?
¿Yo?
¿Cómo es eso?
¿Adónde ir?
¿Qué opinas?
¿Independientemente?
¿Y luego qué?
¿Te resultó útil?
¿Yo?
¿Adónde ir?
¿Construir?
¿Arriba?
¿El mío?
Confianza. ?
¿Cuándo?
¿Yo?
¿Hay alguno?
¿Algunos?
¿Difícil?
¿Estás ahí?
¿El mío?
¿Estudiar? ¿él? ¿Sí? ¿mío? ¿Madre? OMS.
¿alentar? ¿A mí? ¿A dónde ir? ¿Trabajar? ¿hasta? ¿I? ¿Necesita una solución? ¿eso? pregunta. ? ¿cuando? ¿Soy? ¿Sentir? ¿triste?
¿O? no es bueno,? ¿él? ¿Sí? ¿además? ¿mío? ¿Madre? OMS. ¿Aspecto? ¿después? ¿A mí? ¿Qué usar? cuidado. ?
¿Yo?
¿Recuerdas?
¿Cuándo?
¿Yo?
¿Atrapado?
¿Respuesta?
¿Fiebre?
¿Dónde?
¿Medianoche?
¿Por fin?
Año,?
¿El mío?
¿Mamá?
¿Se lo quitó?
¿Yo?
¿Adónde ir?
¿Ese?
¿Hospital? ¿Como? ¿rápido? ¿Como? ¿Su? posible. ? ¿cuando? ¿a nosotros? ¿Entiendo? ¿Hogar? ¿después? ¿mío? inyección,? ¿él? Era. ¿Acerca de? ¿A las cinco? ¿existir? ¿eso?
¿Buenos días?
Buenos días. ? ¿mío?
¿Mamá? ¿solo? ¿Dormido? 2 ¿Cuántas horas? ¿porque? ¿Su? ¿Alguna vez? ¿A dónde ir? ¿despertaste?
¿Arriba? ¿Dónde? ¿7? ¿A dónde ir? ¿Preparar?
¿Desayuno? ¿para qué? ¿A mí? Entonces qué. ¿Entonces qué? ¿Su? ¿Desaparecido? ¿A dónde ir? Trabajar. ? ¿Su? ¿debe? ¿Sí? ¿Muy? ¿Cansado? ¿eso? día. ?
¿El mío? ¿Madre? ¿Sí? ¿No es así? ¿Muy? ¿Hermoso? ¿Pero qué? ¿I? ¿admirar? Entonces qué. ¿amar? ella. ?