La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Nuevas preguntas de tarea para definiciones de matemáticas de sexto grado

Nuevas preguntas de tarea para definiciones de matemáticas de sexto grado

(1)a△b=a-b 2, se ha dado la fórmula, correspondientemente tome A como 2, B como 3 y sustitúyalo.

Obtener: 2△3 = 2-3 2 = 1; (-2)△(-3)=-2-(-3) 2=3

(2) Sustituyendo directamente los valores de x, y y z obtenemos -x y-z=-2,8 3,2-(-2,8)=3,2.

(3)|a b|=a b, es decir, a b debe ser un número positivo, y |a|=4, |b|=2,

Entonces hay debe ser a = 4, b = 2 o -2.

|a c|=-(a c), entonces a c debe ser un número negativo y |a|=4, |c|=5.

Entonces debe haber c=-5 y a= 4 o -4.

Resumiendo, podemos obtener a=4, b=2 o -2, c =-5.

Entonces a-b-c=7 u 11 (7 cuando b = 2, 11 cuando b = -2).