Cohesión: un nuevo modelo de educación cooperativa entre el hogar, la escuela y la comunidad
? Este semestre, a través de cuatro tareas clave, la escuela ha profundizado en los recursos educativos, innovado en formas de cooperación y promovido ventajas complementarias y el desarrollo conjunto.
1. El director se reunirá y se reunirá. Organizar una reunión del director para reunirse cara a cara con el comité de padres y los padres de los estudiantes de primer y segundo grado para una comunicación sincera. Los padres visitan el campus para aprender sobre la gestión del campus y conversar con el director para conocer las medidas para servir a los maestros, desarrollar la escuela, liderar el equipo de maestros y trabajar con el equipo de padres para garantizar el desarrollo integral y el crecimiento saludable de sus hijos; sus hijos; comunicarse con los maestros, ofrecer sugerencias y hablar sobre el "crecimiento de los estudiantes". Las reuniones de directores acercan a los padres y las escuelas, lo que convierte a los padres en poderosos aliados de la escuela.
? 2. La tradición familiar crece con el crecimiento y adquiere capacidades de aprendizaje. Organizar el aprendizaje de los padres y promover la construcción de una buena tradición familiar. Abra un aula en la nube para aprender conceptos educativos e intente organizar una "visita a la escuela en la nube para padres" en sexto grado. Los padres pueden conocer el desempeño de los estudiantes en clase a través de transmisión en vivo o repetición en WeChat corporativo el Día de la Lectura, los padres brindarán orientación en lectura y estudio, y los padres y los niños leerán juntos en el mismo escenario el Día del Trabajo; se proporcionará; al final del semestre, se intercambiarán métodos de aprendizaje. Los padres lideran con el ejemplo, el progreso académico y la mejora del plan de estudios.
? 3. Los padres entran al aula y adquieren poder educativo. Cada clase aprovecha plenamente los recursos educativos para padres y desarrolla activamente su propio plan de estudios. Crear un "aula de padres" para permitir que los padres destacados se conviertan en socios de crecimiento de los estudiantes. Los padres que ingresan al aula abren nuevos horizontes y nuevas áreas para los estudiantes, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje.
4. Los clubes ayudan al campus y crean cohesión. Hemos mantenido un estrecho contacto con la comunidad y hemos colaborado con el comité del partido comunitario de la ciudad, la filial de la aldea, el centro de salud de la ciudad y otras unidades locales para formar un "coro" de construcción conjunta. Lleva a cabo la creación de pueblos civilizados, canta "Vigilance" y construye alianzas partidistas. Junto con la comisaría, la brigada de policía de tránsito, la brigada integral de aplicación de la ley y el cuerpo de bomberos, lanzamos el modelo de protección del campus "policía hogar-escuela", estandarizamos los "tres equipos" de seguridad, construimos un sistema más completo de prevención de riesgos de seguridad en el campus y sistema de control y mejoras adicionales Las capacidades de prevención de seguridad y respuesta de emergencia de la escuela brindan un cielo seguro y despejado para maestros y estudiantes.
? Cante "Corazón inocente" y vincule la sociedad y la escuela: contrate a Liu Yuming como instructor de clasificación de basura fuera del campus para llevar a cabo la actividad "Manos pequeñas agarradas de manos grandes, clasificación de basura en el aula". Llevar a cabo publicidad y educación periódicas sobre el conocimiento de la clasificación de basura para maestros y estudiantes, esforzarse por continuar promoviendo la clasificación de basura en el campus y el trabajo en el aula, desempeñar el papel de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y formar un grupo de "educar a un estudiante, influir en un familia, impulsar una comunidad y liderar a toda la sociedad" "Buen ambiente educativo".
? Cante la integración del "trabajo duro" y conéctese y únase: el camarada Zhao Shurong es contratado como instructor de educación laboral para guiar todo el proceso de construcción de la base laboral, plantación, gestión de procesos y cosecha en cada clase cada semestre. Los padres que contratan servicios de cafetería son empleados domésticos dentro y fuera del colegio. Instruya a los estudiantes a hacer bolas de masa, pasteles de luna y otras pastas.
? Comunicación integral entre el hogar y la escuela. Cada semestre se lleva a cabo una elección parcial del comité de padres. El comité de padres participa en la toma de decisiones de la escuela (gestión de teléfonos móviles, reglas y regulaciones escolares), permanece en la escuela de guardia todas las semanas, participa en la organización de equipos de viaje, escucha conferencias, y come en la cantina. Recopile las opiniones y sugerencias de los padres cada semestre, estudie las soluciones de manera oportuna y brinde comentarios oportunos a los padres relevantes. Organice reuniones en línea de padres y maestros sobre prevención de ahogamientos, seguridad y civilización fuera del campus. Los padres participan en debates, intercambios y compartir. Cada semestre se organizan visitas domiciliarias de tres niveles y la tasa anual de visitas domiciliarias alcanza el 100%.