Prueba de salud mental de la escuela secundaria
Preguntas del examen de salud mental de la escuela secundaria:
Orientación: las siguientes son algunas preguntas sobre su estado mental reciente. Lea atentamente cada pregunta y luego complete cada pregunta detenidamente de acuerdo con su situación real. No hay bien ni mal. Responda lo más rápido posible y no piense demasiado en cada pregunta.
Después de cada pregunta, hay cinco niveles entre los que puedes elegir. Según el grado, están representados por 1, 2, 3, 4 y 5 respectivamente.
Nota: ① Solo puedes elegir un nivel después de cada pregunta y rodear con un círculo el número correspondiente ② Cada pregunta debe ser respondida;
(1) Ninguno: Siento que no hay ningún problema con este proyecto.
(2) Leve: Consciente de los problemas del proyecto, leve.
(3) Moderado: Siento que tengo síntomas de este ítem, y el grado es moderado.
(4) Puntos clave: Siento que tengo síntomas de este ítem, que son moderadamente graves.
(5) Grave: Siento que tengo síntomas de este proyecto, que han alcanzado un nivel muy grave.
1. No me gusta participar en actividades extracurriculares en la escuela.
2. Mi estado de ánimo sube y baja 1 2 3 4 5
3 Cuando hago la tarea, debo revisarla repetidamente 1 2 3 4 5.
4. Siento que la gente no es amigable conmigo y no les agrado.
5. Me siento frustrado 1 2 3 4 5
6. Me siento nervioso o fácilmente nervioso 1 2 3 4 5
7. Arriba y abajo, 1 2 3 4 5
8. Me siento incómodo con mi vida escolar actual.
9. No puedo adaptarme al ambiente social actual.
10. Para garantizar la corrección, las cosas deben hacerse muy lentamente 1 2 3 4 5
11 Mis ideas siempre son diferentes a las de los demás
12. Me preocupa si mi ropa está limpia 1 2 3 4 5
13 Lloro fácilmente 1 2 3 4 5
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15. Me siento incómodo e inquieto. 1 2 3 4 5
16. Siempre culpándome 1 2 3 4 5
17. Cuando los demás me miran o hablan de mí, se sienten incómodos 1 2 3 4 5<. /p>
18. Siento que los demás no me entienden y no se compadecen de mí 1 2 3 4 5
19. No puedo 1 2 3 4 5.
20. Siento que los demás intentan aprovecharse de mí 1 2 3 4 5
21. A menudo grito o tiro cosas 1 2 3 4 5
22. Siempre pensando en cosas innecesarias 1 2 3 4 5
23. Lávate las manos repetidamente o cuenta 1 2 3 4 5 repetidamente.
24. Siempre siento que alguien habla de mí a mis espaldas.
25. Siempre discutiendo y discutiendo con los demás 1 2 3 4 5
26.
27. Mi entusiasmo por hacer los deberes fluctúa entre 1 2 3 4 5.
28. Me siento triste porque mis compañeros obtuvieron calificaciones más altas que yo en el examen.
29. No puedo adaptarme a los métodos de enseñanza del profesor.
30. El profesor es injusto conmigo 1 2 3 4 5
31. Siento que la carga de estudio es pesada
32. Frío hacia mis compañeros 1 2 3 4 5
33 Durante la clase, siempre me preocupa que el profesor me pregunte 1 2 3 4 5.
34. De repente siento un miedo inexplicable 1 2 3 4 5
35. A veces estoy muy cerca del profesor, a veces muy lejos del profesor.
Tan pronto como me enteré de que iba a haber un examen, me puse nervioso.
37. Otros estudiantes visten mejor que yo y son más ricos, por eso me siento incómodo.
38. Odio hacer los deberes.
39. El ambiente familiar interfiere con mi estudio 1 2 3 4 5
40.
41. No me gusta el ambiente en mi clase.
42. Mis padres me tratan injustamente 1 2 3 4 5
43. Me siento incómodo 1 2 3 4 5
44. hasta el comienzo de otros.
45. Mis sentimientos son fácilmente heridos por los demás.
46. Sentirme inseguro 1 2 3 4 5
47 Evaluación inapropiada de mi desempeño por parte de otros 1 2 3 4 5
48. uso, siempre tengo miedo de no obtener buenos resultados en el examen.
49. Siempre siento que los demás están en mi contra.
50. Me excito y enojo fácilmente 1 2 3 4 5
51. Me siento tímido e incómodo con personas del sexo opuesto 1 2 3 4 5
<. p >52. Tengo ganas de lastimar a los demás o golpearlos 1 2 3 4 553.
54. No me convencen mis compañeros superiores.
55. Odio los exámenes 1 2 3 4 5.
56. Siempre siento que algo anda mal en mi corazón.
57. Tiene pensamientos suicidas frecuentemente 1 2 3 4 5
58. Tiene ganas de dejar cosas 1 2 3 4 5
59. de otros 1 2 3 4 5
60 Mis compañeros obtuvieron puntuaciones más altas que yo en el examen, pero sus habilidades no son mejores que las mías.
. Método de puntuación
La puntuación promedio total de la escala de salud mental para estudiantes chinos de secundaria se divide por las puntuaciones de los 60 ítems para obtener la puntuación promedio general de salud mental del sujeto, que indica el estado general de salud mental. .
La Escala de Salud Mental para estudiantes chinos de secundaria se divide en 10 subescalas, cada subescala consta de 6 ítems. Divida la suma de las 6 puntuaciones de cada subescala entre 6 para obtener la puntuación promedio de esa escala.
La escala de salud mental para estudiantes chinos de secundaria adopta un método de puntuación de cinco niveles, que es la inacción. 1, leve 2, moderado 3, severo 4, severo 5.
4. Criterios de puntuación para juzgar la salud mental
Para juzgar simplemente el grado de salud mental, en función de una gran cantidad de resultados de pruebas para estudiantes de secundaria, dividiremos el 2 puntos en criterios para juzgar si hay problemas de salud mental.
Si la puntuación total de salud mental es inferior a 2 puntos, significa que la salud mental es buena en general.
Si la puntuación total de salud mental supera los 2 puntos, significa que existen ciertos problemas de salud mental.
Si la puntuación media general está entre 2 y 2,9, indica problemas de salud mental generalmente leves.
La puntuación media en salud mental es de 3-3. ", lo que indica problemas de salud mental moderados.
La puntuación promedio de salud mental está entre 4 y 4,99, lo que indica problemas de salud mental graves en general.
La puntuación promedio de salud mental es de 5 puntos, lo que indica que la salud mental existe.
Hay un problema grave
Juzgar la salud mental a partir del puntaje promedio general de salud mental es un indicador muy importante. No hay ningún problema con el puntaje. no significa que no haya problemas con cada subescala. Existe un problema con la subescala de ansiedad de un estudiante de secundaria, pero es posible que no se refleje en el puntaje promedio general. Por lo tanto, no solo se debe juzgar el estado de salud mental de un estudiante. mire el puntaje promedio, pero también el puntaje promedio Depende de la escala de 10 puntos. Solo combinando el puntaje promedio total para juzgar la situación general del estudiante y la subescala para juzgar los problemas de salud mental específicos del estudiante se puede determinar la salud mental del estudiante. nivel se juzgue de manera integral y específica.