Resumen del trabajo del profesor de inglés de secundaria
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Desde que asumí el cargo, me he adherido a los cuatro principios básicos, he tenido una mantener una postura política firme, apoyar la línea de principios y políticas del partido, apoyar la reforma y la apertura, ser coherente con el pensamiento y la acción del Comité Central del Partido y predicar con el ejemplo en la implementación de las resoluciones, normas y reglamentos de la escuela. Capacidad para asumir pesadas responsabilidades en el trabajo, obedecer las asignaciones organizacionales, trabajar con diligencia, trabajar duro, predicar con el ejemplo, ser valiente en la innovación y ser emprendedor. Ha sido bien recibido y reconocido por la sociedad, padres y alumnos. Unir a colegas, concentrarse en la educación, preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, corregir las tareas, brindar tutoría después de la escuela, participar activamente en la educación continua, trabajar duro para adquirir conocimientos profesionales y enriquecerse constantemente. Explorar activamente las teorías educativas, promover activamente la implementación de una educación de calidad y tener un concepto correcto y científico de los talentos y la calidad. Cuida, ama y respeta a tus compañeros y alumnos.
Desde que asumí mi puesto actual, me he desempeñado como director de diferentes grados de escuelas secundarias. Todos desempeñaron sus funciones como docentes con igualdad, paciencia, entusiasmo y rigor. Creo firmemente que "el profesor de secundaria es un modelo a seguir para que los estudiantes desarrollen su carácter de vida" y "es mejor ser temido que amado, y es mejor ser amado que respetado". Por lo tanto, exijo que mis estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y establezcan una base sólida para el aprendizaje permanente; que logren un desarrollo integral y se preparen para su propio desarrollo permanente y especialización, que tengan las cualidades de cuidar a los demás y simpatizar con los débiles; y atreverse a innovar, sientan las bases para integrarse a la sociedad y contribuir a la sociedad. Por supuesto, siempre he sido estricto conmigo mismo y usé el encanto de mi personalidad para infectar a los estudiantes. En mi trabajo como profesor de clase, presto atención al cultivo de los cuadros de clase, me dedico a la construcción de un buen estilo de clase, dedico todo mi entusiasmo a la clase que dirijo y hago todo lo posible para utilizar todos los recursos educativos eficaces para Realizar una variedad de actividades extraescolares. La educación está integrada en las actividades culturales y deportivas de los estudiantes. En mi opinión, es una tarea importante de un maestro de clase desarrollar la inteligencia de los estudiantes, promover el desarrollo de los factores no intelectuales de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes y permitir que cada estudiante crezca saludablemente. Seguí el principio de "comenzar por mí mismo y por las pequeñas cosas que me rodean" y gradualmente exploré un método educativo eficaz que "integra la educación moral en las actividades". Años de entusiasmo y dedicación sincera me han permitido encontrar diversión y ganar algo en mi trabajo como profesora de clase.
Mientras servía como maestro de clase, establecí metas basadas en la situación real de los estudiantes en la clase, me mantuve en contacto con maestros y padres de estudiantes y trabajé en estrecha colaboración para transformar de manera adecuada y efectiva a los estudiantes pobres.
En la enseñanza, me preocupo y cuido a los estudiantes, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cuido a los estudiantes pobres, me concentro en el cultivo de "estudiantes excelentes" y no me olvido de prestar atención a y ayudar a esos "estudiantes pobres". Soy el profesor de la clase. No sólo soy el "padre" de los alumnos, sino también el "hermano mayor" de los alumnos. También soy un buen amigo de los alumnos. En la enseñanza, me relaciono con los estudiantes tanto dentro como fuera del aula. Al mismo tiempo, siga el ejemplo de viejos maestros respetados, preste atención a fortalecer el autocultivo y utilice sus palabras y hechos para influir en los estudiantes. Fui profesora de desarrollo integral de la inteligencia, la educación física, el arte y el trabajo en Bande. Obtuve muy buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria y fui bien recibido y reconocido por mis compañeros y la sociedad.
En la enseñanza del inglés, los profesores deben desempeñar concienzudamente sus deberes, cumplir estrictamente los estándares de enseñanza, estudiar concienzudamente el plan de estudios y los estándares del plan de estudios, realizar un estudio en profundidad de los materiales didácticos, estudiar y practicar ideas educativas y teorías de enseñanza modernas. , y fortalecer continuamente la acumulación de conocimientos profesionales. Debemos diseñar cuidadosamente cada lección con los estudiantes como cuerpo principal, aprovechar al máximo el aprendizaje activo de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de aprendizaje de inglés de los estudiantes y maximizar el amor y el interés de los estudiantes por aprender inglés. Un conocimiento profesional sólido sienta las bases para crear excelentes resultados en la enseñanza. En la enseñanza, debemos explorar y practicar con valentía métodos de enseñanza científicos y tratar de utilizar métodos de enseñanza eficaces como el "método del diálogo", el "método del habla en inglés cinco minutos antes de clase" y el "método de enseñanza de la sonrisa".
Seis años de exploración y práctica en la enseñanza de inglés en la escuela secundaria han perfeccionado mis habilidades docentes y han preparado copas de vino suave. Durante los últimos cinco años, he logrado resultados docentes notables y me gané la confianza de los líderes escolares. Me asignaron la tarea de enseñar inglés a las clases de graduados a lo largo de los años. Soy el guardián de la educación y la enseñanza de inglés para la generación de graduados de nuestra escuela, y mis calificaciones en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en los exámenes unificados siempre han estado entre las mejores.
Desde que asumí el cargo, he logrado algunos logros en educación y enseñanza, pero esto es solo el comienzo y el camino por recorrer es todavía muy lento y largo. En el futuro trabajo educativo y docente, continuaré trabajando duro para convertirme en un maestro de tipo académico.
Resumen del trabajo de profesor de inglés de secundaria 2
Durante el año pasado, aprendí a hacer bien mi trabajo, mejorar constantemente mi conciencia ideológica y mi nivel de enseñanza, y estudiar seriamente nuevos temas educativos. teorías, mantenerse al día con los tiempos, continuar innovando, promover activamente la educación y la reforma docente, completar activamente diversas tareas en la escuela, respetar y amar a los estudiantes y permitirles aprender bien y desarrollarse de manera integral. El siguiente es un resumen de mi trabajo este año escolar:
Primero, ideología política:
En la enseñanza de este año escolar, implementé concienzudamente la política educativa del partido y me adherí a las "Tres Representaciones" Como guía teórica, debemos regular estrictamente nuestras palabras y hechos con los "Ocho Honores y Ocho Desgracias", aprender constantemente las leyes y reglamentos sobre educación y enseñanza, anteponer la educación ideológica y moral de los estudiantes, aprender constantemente nuevos conocimientos educativos. teorías, actualizar oportunamente los conceptos educativos y participar activamente en la educación y la enseñanza. La nueva forma de educación requiere que tengamos conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación. Por lo tanto, participé activamente en la capacitación escolar y tomé muchas notas políticas y teóricas para extraer nutrientes de ellas y mejorar constantemente mi comprensión ideológica y mi alfabetización política.
2. Educación y enseñanza:
Para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, debemos comprender todos los aspectos de la enseñanza. Este año escolar realicé el siguiente trabajo:
1. Preparar lecciones, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, preparar libros de texto, preparar a los estudiantes, preparar métodos de enseñanza, etc., y prepararme activamente antes de clase.
Estudiar los materiales didácticos detenidamente, estudiar las ideas básicas, los conceptos básicos y cada punto de conocimiento de los materiales didácticos con claridad, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, Úselo libremente y analice qué materiales se deben complementar y cómo enseñar bien. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas didácticas correspondientes. Considere los métodos de enseñanza, incluido cómo organizar los materiales didácticos, cómo organizar las actividades para cada clase, cómo aprovechar plenamente los recursos educativos y utilizar los medios modernos para impartir conocimientos a los estudiantes, de modo que puedan desarrollar habilidades y habilidades.
2. Organice cuidadosamente la enseñanza, cree un buen ambiente en el aula, forme una buena relación profesor-alumno y mejore la eficiencia de la enseñanza en cada clase.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes de acuerdo con las características físicas y mentales de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular la atención de los estudiantes. emociones para hacerlos sentir felices. Crear un buen ambiente en el aula, hacer que el lenguaje en el aula sea conciso y claro y superar problemas repetidos anteriormente. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Las conferencias en clase se combinan con la práctica y se asignan tareas, que son pequeñas pero precisas. Fortalecer las tutorías extraescolares, profundizar en los estudiantes y ayudarles con seriedad y paciencia.
3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Jiji participa en la enseñanza y la investigación y sigue aprendiendo.
4. Predica con el ejemplo e infecta a los estudiantes con tus palabras y hechos. Cuidar a los estudiantes, amarlos y tratar a todos los estudiantes por igual.
5. Explorar activamente los recursos educativos, ampliar los horizontes de los estudiantes y promover su desarrollo integral.
6. Respetar el liderazgo y completar activamente otros trabajos en la escuela y las tareas asignadas por los líderes.
3. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera, nunca retraso mi tiempo de trabajo debido a asuntos personales, hago bien mi trabajo de manera activa y cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. unir a los camaradas de la escuela, respetar el liderazgo, completar activamente diversas tareas en la escuela y trabajar duro para el desarrollo de la escuela y de los estudiantes.
En cuarto lugar, logros y carencias.
En el trabajo de este año escolar, he logrado algunos resultados: el puntaje promedio y la tasa de aprobación del inglés de séptimo grado que enseñé el semestre pasado ocupó el quinto lugar en el condado, y el puntaje promedio de este semestre ocupó el primer lugar en el condado. Ocho, ambos se encuentran en el tercio superior del condado. Prestar atención a la educación ideológica y moral de los estudiantes y cultivar la personalidad y el espíritu emprendedor de los estudiantes en la educación y la enseñanza. Permítales comprender plenamente la situación social, comprender la sociedad, prestar atención al desarrollo integral de los estudiantes y esforzarse por ejercer influencia en todos los aspectos que sean beneficiosos para los estudiantes, para que puedan desarrollarse sana, feliz y libremente según sus propios intereses. intereses, pasatiempos y fortalezas de personalidad. Este año, de hecho, vi un pequeño progreso en ellos.
Por supuesto, como profesor novel, también hay muchos problemas en el trabajo, como deficiencias en los métodos de enseñanza, gestión de clases, ejercicios de retroalimentación, autoestudio, etc. Sin embargo, creo que con mis incansables esfuerzos, habrá grandes mejoras.
En resumen, con el rápido desarrollo del conocimiento y la tecnología, los conceptos de educación y enseñanza se actualizan constantemente, y los requisitos de calidad para los docentes son cada vez más altos. Para adaptarme al desarrollo de los tiempos y cultivar talentos sociales orientados al futuro, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré a un mañana mejor.
Hay un dicho famoso en nuestro círculo educativo: "Aprender es como navegar contra la corriente. Si no avanzas, retrocederás". Hoy, con el rápido desarrollo del conocimiento y la tecnología y la continua actualización de los conceptos de educación y enseñanza, si no se puede mejorar la calidad de los docentes, no podrán adaptarse al desarrollo de los tiempos y cultivar talentos sociales orientados al futuro. Por lo tanto, en el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis fortalezas, corregiré mis deficiencias y mejoraré mi nivel de enseñanza al siguiente nivel.
Resumen del trabajo 3 del profesor de inglés de escuela secundaria
Este semestre soy profesor de inglés de segundo año. Después de un semestre de arduo trabajo, obtuve una experiencia docente muy valiosa. El siguiente es un resumen de mi labor docente en la escuela.
En primer lugar, esforzarse por establecer una relación armoniosa entre profesor y alumno.
Relativamente hablando, los estudiantes de secundaria son más independientes que los estudiantes de primaria, su autoestima aumenta gradualmente y están ansiosos por ser respetados. Sólo respetándose y confiando unos en otros podrán los profesores y los estudiantes establecer una relación amistosa, promoviendo así el interés de los estudiantes por aprender. Por lo tanto, debo establecer una visión correcta de los estudiantes y comprender correctamente mi propio estado subjetivo. Utilizo todo mi amor para cuidar y respetar a los estudiantes, guiarlos paciente y meticulosamente, intercambiar pensamientos y sentimientos con ellos y convertirme en una persona popular y amada por los estudiantes. En el aula, soy un maestro para mis alumnos. Soy persuasivo, inspiro a los estudiantes a aprender y soy audaz e innovador. Después de clase me convertí en su buena amiga, hablaba de todo y encendía la luz del alma en la vida, era su hermana y los cuidaba muy bien.
En segundo lugar, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y dominar los puntos difíciles.
En este sentido, basándome en las sugerencias del maestro de la escuela y mi propia exploración, insistí en "preparar lecciones mientras se preparan". lecciones ”, orientadas al estudiante y conscientemente Reducir la dificultad de los materiales didácticos. Por ejemplo, escuchar es relativamente difícil en este conjunto de libros de texto, por lo que haré las mejoras apropiadas en la forma de escuchar para que sea más fácil de comprender para los estudiantes y mejorar continuamente su entusiasmo.
Al mismo tiempo, según las características de personalidad de los estudiantes, tomé las medidas correspondientes. Algunos estudiantes de la clase son más animados, los mejores estudiantes son más estables, pero hay más estudiantes pobres. Para mantener una buena disciplina en el aula y mejorar los resultados de la enseñanza, utilizo la forma de asistencia mutua grupal, uniendo buenos estudiantes con malos estudiantes y buenos estudiantes con malos estudiantes. Al asignar tareas, se asignan diferentes tareas según la capacidad de aceptación de los estudiantes, para que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito y el efecto sea muy bueno.
En tercer lugar, estimular el interés de los estudiantes por aprender.
El inglés es una lengua extranjera, desconocida y difícil para los estudiantes. En un entorno tan generalizado, para enseñar bien inglés, debemos hacer que los estudiantes amen el inglés y que se interesen por el inglés. De lo contrario, los estudiantes tienen miedo de la dificultad de esta materia, no están dispuestos a aprender y no pueden continuar aprendiendo. Con este fin, he tomado algunas medidas, a saber, contar tantas historias como sea posible sobre la cultura y la vida británica y estadounidense, llevar a cabo coloridas actividades extracurriculares y crear situaciones para que los estudiantes realicen diálogos en inglés en clase, para que puedan aprender más sobre Inglés y disfrútalo más. Aprende inglés y mejora tu inglés.
En cuarto lugar, elógielos y anímelos para que inspiren su confianza en sí mismos.
Durante el proceso de enseñanza en el aula, siento que la mayoría de los estudiantes no quieren hablar. Según la encuesta, algunos estudiantes no saben cómo responder preguntas porque su inglés no es bueno, mientras que otros estudiantes son tímidos y preocupados por cometer errores. Ante esta situación, reduje la dificultad de los materiales didácticos y animé a los estudiantes a hablar activamente mediante elogios y estímulos. Incluso si su respuesta estuvo lejos de ser la correcta, aplaudí su valentía hasta el punto de que cada vez más estudiantes levantaron la mano. Además, uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes de inglés todos los días, enfocándome principalmente en los dos problemas difíciles de escuchar y leer para los estudiantes de secundaria y básica, para que tengan algo que decir en clase. Cuando los estudiantes obtienen una sensación de éxito en clase, su confianza en sí mismos aumentará y estarán más dispuestos a participar en las actividades de clase.
Aún tengo muchas carencias en mi labor docente. Espero resumir más experiencias en el próximo semestre, aprender de otros profesores y personas mayores y mejorar continuamente mi nivel de enseñanza.
Resumen del trabajo de profesor de inglés de escuela secundaria n.º 4
Este semestre, soy responsable de enseñar inglés en tres clases. En el trabajo, como joven docente, me adhiero al principio de modestia y prudencia, hago preguntas cuando no entiendo, aprendo humildemente de los antiguos maestros durante la enseñanza, sigo aprendiendo teorías educativas y pedagógicas, me enriquezco a través de diversos canales y Participar activamente en actividades de investigación educativa y docente. Utilizar su tiempo libre para aprender e investigar nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza en la enseñanza del inglés. A través del aprendizaje continuo y la búsqueda incesante de trabajo, mi calidad en todos los aspectos ha mejorado significativamente. Aquí hago el siguiente resumen de mi labor educativa y docente de este semestre.
Primero, aspecto ideológico
Este semestre, apoyo firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China, soy leal a la causa educativa del partido y obedezco resueltamente las disposiciones de los líderes de todos los niveles. , e implementar concienzudamente las directrices y políticas nacionales de educación y enseñanza, respetar estrictamente la ética profesional de los docentes, dedicarse a su trabajo, ser docente, cuidar de los estudiantes y ser un modelo a seguir para los estudiantes de todo el mundo. Mientras hago esto, también presto atención a la educación ideológica de los estudiantes, educándolos para amar a la patria, amar a la nación, unirse y ayudarse unos a otros, estar dispuestos a ayudar a los demás y sentar las bases para que los estudiantes se conviertan en socialistas morales y disciplinados. sucesores.
2. Educación y Trabajo Docente
Este semestre, soy responsable de la enseñanza de inglés en primero y sexto grado. Para el trabajo educativo y docente de este semestre, lo resumí principalmente a partir de los siguientes aspectos.
(1) Enseñanza en el aula.
La enseñanza en el aula es el principal canal para que los estudiantes reciban nuevos conocimientos y para que los profesores impartan nuevos conocimientos. En la enseñanza en el aula, siempre implemento el concepto de los nuevos estándares del plan de estudios de inglés y los requisitos de la Oficina de Educación y la Oficina de Enseñanza e Investigación para la enseñanza del inglés en la escuela primaria. Utilizo la enseñanza basada en tareas para organizar la enseñanza, enfocándome en mejorar el interés de los estudiantes. en el aprendizaje de inglés, para mejorar la capacidad de aplicación integral del idioma de los estudiantes. Al diseñar varias actividades interesantes que se acercan a la vida real de los estudiantes, no solo puedo impartir nuevos conocimientos, sino también resaltar el estatus principal de los estudiantes y la posición dominante de los profesores, cambiar el papel de los profesores y guiar a los estudiantes para que aprendan de forma independiente. La práctica ha demostrado que este tipo de red de enseñanza en el aula, que tiene como longitud la mejora del interés de los estudiantes por el aprendizaje y la capacidad de aplicación integral del lenguaje, y toma como trama la enseñanza basada en tareas y una serie de actividades cercanas a la vida real, ha movilizado enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, y creó Crear un aula de enseñanza de inglés feliz y eficiente.
(2) Orientación a estudiantes pobres.
Entre los estudiantes a los que enseño, algunos tienen un rendimiento académico deficiente debido a motivos familiares, motivos físicos, motivos intelectuales, actitudes de aprendizaje y otros factores. Por lo tanto, en mi trabajo, además de la enseñanza normal, también proporciono aprendizaje práctico, competencias intragrupo y competencias entre grupos para mejorar la confianza en uno mismo, tutoría individual, supervisión clave y varios tipos de asesoramiento, incluida la comunicación con los padres. . Después de un período de tutoría, han logrado distintos grados de progreso y su interés por aprender y su confianza en sí mismos han mejorado enormemente.
(3) Aprendizaje teórico y docencia investigación.
Mientras haces un buen trabajo educando y enseñando a los estudiantes, no olvides enriquecerte activamente.
Aprenda activamente conceptos avanzados de educación y enseñanza en el país y en el extranjero, actualice sus propios métodos educativos y de enseñanza y su estructura de conocimientos en cualquier momento, manténgase al tanto del desarrollo de la enseñanza del inglés, aprenda métodos de enseñanza avanzados de sus predecesores y maestros destacados fuera de la escuela, y constantemente mejorar su alfabetización cultural y su nivel educativo y docente. Reserve fuerzas para su propia investigación docente y su innovación docente.
Al mismo tiempo, sigo realizando investigaciones docentes, participo activamente en actividades de docencia e investigación organizadas por grupos de docencia e investigación y departamentos administrativos educativos de todos los niveles, escribo activamente artículos y casos, participo activamente en investigaciones. proyectos y maximizar las oportunidades para comunicarse con los demás. Combinado con su propia práctica docente y el coraje de innovar, ha construido un nuevo método educativo que se adapta a las características y a los estudiantes de nuestra escuela. Durante las actividades paganas de la misma clase celebradas este semestre, tomé la misma clase con un famoso maestro de Taizhou en la granja. Se puede decir que me beneficié mucho al ver las clases de profesores famosos de Taizhou y regresé a casa con la carga completa.
En tercer lugar, tasa de asistencia
En este semestre, hago todo lo posible por mantener la asistencia completa, trabajar a tiempo completo, no salir temprano y no ausentarme del trabajo. Solicite permiso si tiene algo que hacer y recupere las lecciones para los estudiantes de manera oportuna cuando llegue a la escuela. Nunca he faltado a una clase por cuestiones personales. Participar activamente en las reuniones de docencia e investigación organizadas por el condado, la escuela y otros niveles, y no ausentarse, llegar tarde o salir temprano.
Cuatro. Logros educativos y de enseñanza
Este semestre, después de seguir pidiendo a los estudiantes que prestaran atención a la lectura en inglés, la pronunciación, la entonación y las habilidades integrales de aplicación del lenguaje de los estudiantes mejoraron enormemente. y se ha mejorado su eficiencia de aprendizaje. Algunos estudiantes pobres han corregido sus actitudes de aprendizaje y han aclarado sus objetivos de aprendizaje. En términos de educación e investigación científica, gracias a la participación activa en estudios teóricos y diversas conferencias y capacitaciones de investigación científica, se ha mejorado el nivel de educación y enseñanza, la alfabetización personal y la calidad. Al mismo tiempo, no se olvidó de realizar investigaciones docentes y escribió activamente artículos educativos y didácticos y resúmenes de experiencias. El trabajo educativo y docente es una tarea en constante desarrollo y actualización, que requiere que los docentes investiguen y exploren continuamente en función de sus propias condiciones reales. Después de varios años de carrera docente, realmente siento que la enseñanza es la profesión más gloriosa y sagrada del mundo. Amo profundamente el puesto de docente y estoy dispuesto a luchar por ello toda mi vida.
Resumen del trabajo de los profesores de inglés de secundaria
Este semestre, estoy enseñando inglés a los estudiantes de primer año (17) y a los estudiantes de segundo año (16 estudiantes). Dado que esta es la primera vez que imparto enseñanza entre grados este año, tengo poca experiencia, poco tiempo y muchas horas de clase. Al principio estaba ansiosa. Después de un semestre de adaptación y aprendizaje, ahora he cambiado mucho. En este proceso hay tanto ganancia como mejora. Este semestre, también cambié mi trabajo al aprender los métodos de enseñanza de la escuela secundaria Wei Yong. Permítanme resumir lo que pasó este semestre.
En primer lugar, cultive el interés en aprender inglés.
Como lengua extranjera, el inglés es desconocido y difícil para la mayoría de los estudiantes. En un entorno tan generalizado, para enseñar bien inglés, debemos hacer que los estudiantes amen el inglés y que se interesen por el inglés. Para ello, he adoptado algunos métodos, como utilizar equipos multimedia para la enseñanza tanto como sea posible; llevar a cabo diversas y animadas actividades de práctica del idioma en el aula; presentar la cultura y las historias de vida de los países británicos y americanos; Nombres ingleses, etc. Permítales entender y gustar el inglés, cultivando así el interés de los estudiantes en aprender inglés. Anime a los estudiantes a hacer preguntas, hacer preguntas y recopilar su contenido en inglés favorito. En la actualidad, el interés por aprender de los estudiantes de secundaria siempre se ha mantenido estable en un alto nivel. Los estudiantes de segundo año aprendieron a profundizar y hacer preguntas.
En segundo lugar, prepare las lecciones con cuidado, asista a clases, mejore los métodos de enseñanza y preste atención a los métodos de tutoría.
Preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase, no solo para preparar los materiales didácticos, sino también para preparar a los estudiantes. A los estudiantes de segundo año les gusta especialmente hacer preguntas en clase y, a veces, hacen muchas preguntas inesperadas. En este caso, debemos preparar las lecciones cuidadosamente para saber qué esperar. El plan de lección también se ha convertido en un nuevo plan de lección, cuyo enfoque central es el marco de la estructura de conocimientos y está acompañado de algunos ejercicios específicos. También debemos prestar atención a la educación moral de los estudiantes en el aula.
Si la actitud docente es natural, las conferencias son animadas, la dificultad es moderada y se cuida a toda la clase, la clase atraerá a los estudiantes. Tengo un estado mental positivo todos los días para que los estudiantes puedan sentir una atmósfera de aprendizaje positiva. Puedo seguir los requisitos de enseñanza de escuchar, hablar, leer y escribir, esforzarme por aumentar la cantidad de capacitación en el aula, acelerar el ritmo del aula y mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza en el aula. Además de garantizar la eficacia en el aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más y practicar más fuera de clase.
Para ello, durante la lectura matutina y las actividades extracurriculares, insistí en dar tutoría en clase y corregir problemas de manera oportuna. Después de clase, insista en corregir cuidadosamente las tareas de los estudiantes y resolver los problemas de manera oportuna. Algunos estudiantes que están inconscientes en el primer año de la escuela secundaria también adoptan métodos como la recitación dura para sentar una base sólida para el primer año de la escuela secundaria. Los estudiantes de segundo año de secundaria tienen ciertos requisitos de comprensión lectora, por eso aproveché las actividades extraescolares para realizar un concurso de comprensión y explicación lectora. Deje que los estudiantes realicen una tarea de comprensión lectora todos los días, designe a un estudiante para que la explique al día siguiente y luego los estudiantes serán calificados y alineados. Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por aprender.
En el proceso de enseñanza, debemos aprender del método de aprendizaje cooperativo de Li Sulan para ayudar a los estudiantes a aprender unos de otros. Al mismo tiempo, debemos dejar que los estudiantes comprendan las razones de cada pregunta, y dejar que cada estudiante diga por qué eligió este camino y por qué. Los estudiantes de primer año de secundaria también están familiarizados con el uso correcto de las estructuras de objetos de envío y de introducción, y pueden utilizarlos bien en la vida diaria.
Las tareas también se organizan capa por capa, para que los estudiantes de todos los niveles puedan probar los beneficios. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden hacer un buen uso de los libros de corrección de errores para mejorar la eficiencia del aprendizaje y revisarlos de manera específica.
En tercer lugar, haga un buen trabajo "cultivando lo bueno para convertir lo malo"
Según experiencias pasadas, después de que los estudiantes ingresen a una determinada etapa del aprendizaje del inglés, habrá un fenómeno de diferenciación entre el bien y el mal, especialmente entre las personas. Después de que se pusieron en uso los libros de texto, la dificultad de aprender se hizo más difícil. Con este fin, he formulado planes y objetivos específicos para "nutrir a la élite para reducir la pobreza" y brindar asesoramiento planificado a estos estudiantes. Por ejemplo, dividí este grupo de estudiantes en tres grupos. El primer grupo está formado por estudiantes que tienen cierta base pero que suelen ser demasiado vagos para estudiar. Para estos estudiantes, utilizo tutoría colectiva y les asigno tareas fijas para evitar que sean perezosos y permitirles desempeñarse a su debido nivel; el segundo grupo son los estudiantes que están dispuestos a aprender pero tienen poca capacidad de aprendizaje; Ofrezca a estos estudiantes orientación paciente, más estímulo y mejoren lentamente sus calificaciones. El tercer grupo son los estudiantes con poca disciplina, mala base y sin estudios serios. Ofrezca a estas personas tutorías individuales después de la escuela. Asignar razonablemente tiempo de tutoría para los estudiantes de primer y segundo grado.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo en la gestión del aula y querer ser eficiente en 45 minutos.
Los estudiantes de primer grado de secundaria este año son muy traviesos, especialmente los chicos. Hay una larga cola en la clase. Varios estudiantes de la clase no asistieron a clase y molestaron a los estudiantes de los alrededores. Hago todo lo posible para guiar a los estudiantes en clase, hacerme amigo de ellos después de clase, persuadirlos y educarlos, dejarlos escuchar atentamente en clase, completar sus tareas con cuidado después de clase y me esfuerzo por no quedarme atrás en el primer grado de la escuela secundaria. . Pero descubrí que todavía me faltan ciertas habilidades para el manejo del aula. En el futuro proceso de enseñanza, necesito seguir consultando y aprendiendo de profesores experimentados, y esforzarme por convertirme en un excelente profesor con un desarrollo integral.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo docente este semestre. Como tengo poca experiencia, tengo deficiencias en muchos lugares. Espero lograr mejores resultados en el futuro bajo la guía de todos los líderes y personas mayores.
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