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¿Cuáles son los conocimientos gramaticales más básicos para el primer año de inglés de secundaria?

A continuación, clasificaré los conocimientos gramaticales más básicos para el primer año de inglés de la escuela secundaria, solo para su referencia.

Un resumen de los puntos de conocimiento de la gramática inglesa relacionados con los tiempos verbales: tiempo presente, tiempo pasado, tiempo futuro y tiempo progresivo.

De la parte retórica: sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, artículo.

Tiempo presente simple: sujeto+verbo s+otros

Tiempo pasado simple: sujeto+verbo en tiempo pasado+otros

Tiempo futuro simple: sujeto+voluntad+ verbo+ Otros

En curso: sujeto + verbo be + verbo ing + otro

Los sustantivos indican los nombres de personas o cosas: cajas, bolígrafos, árboles, manzanas.

Pronombre: pronombre (pron.) en lugar de sustantivo, numeral, adjetivo nosotros Nosotros, esto, ellos, yo mi.

Adjetivos: Los adjetivos (adj) se utilizan para modificar sustantivos y expresar las características de personas o cosas: bueno, triste, alto o bajo.

Verbo: Verbo (v. v.) expresa la acción o estado de saltar, cantar y visitar.

Artículo: El artículo (art) se utiliza antes de un sustantivo para ayudar a explicar el alcance a, an al que se refiere el sustantivo.

¿Cómo aprender bien la gramática inglesa en la escuela secundaria? Recitar buenos proverbios y máximas

Además de oraciones simples y significados profundos, cada oración de un buen proverbio es un modelo para aprender gramática. Por ejemplo, la frase "Dios ayuda a quienes se ayudan a sí mismos" contiene la cláusula atributiva de la orientación de la OMS. En esta cita, las acciones hablan más que las palabras. (Los hechos hablan más que las palabras), podemos aprender el uso de adverbios comparativos. Aprender gramática inglesa recitando buenas oraciones y refranes no solo puede profundizar su comprensión de los puntos gramaticales, sino también acumular una gran cantidad de refranes, matando dos pájaros de un tiro.

Transferencia a la lengua materna

El inglés es nuestra segunda lengua extranjera, y el chino es nuestra lengua materna. Al aprender inglés, inconscientemente compararemos el inglés con el chino, que es una manifestación de la transferencia de la lengua materna.

De hecho, el análisis comparativo del inglés y el chino nos resulta muy útil para aprender la gramática inglesa y profundizar nuestra comprensión y memoria.

Contexto apropiado

Muchos conceptos de gramática son relativamente abstractos y, a menudo, resulta aburrido memorizarlos. Así que no memorices solo la gramática, sino combina las reglas gramaticales con un determinado contexto o contexto de vida. De esta manera, la gramática se vuelve real y sentida. Además, la gramática es como las ramas que crecen del tronco de un árbol, están interconectadas. Puedes dibujar algunos íconos para ayudarte a recordar.

Lo anterior es el conocimiento gramatical más básico para el inglés de primer año de secundaria que he recopilado para ti.