Escribir el historial de admisiones

5438+0 de junio de 2014, 65438+14 de octubre, el Ministerio de Educación emitió las "Opiniones de implementación para seguir mejorando la inscripción sin exámenes desde las escuelas primarias hasta las escuelas secundarias", exigiendo: "Los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben elevar la educación a un nivel superior para personas mayores En áreas urbanas donde temporalmente es difícil implementar la zonificación de una sola escuela, se puede definir el mismo rango de inscripción para varias escuelas secundarias (zonificación de escuelas múltiples) basándose en el principio de que el número de escuelas secundarias. estudiantes de primer año de escuela es básicamente el mismo que el número de graduados de primaria Alcance de la zonificación”

2.2065 438+04 El 28 de octubre de 14, la Dirección General del Ministerio de Educación emitió el “Aviso de la. Oficina General del Ministerio de Educación para seguir mejorando el trabajo sobre la inscripción sin exámenes en la educación obligatoria en ciudades clave”, que exige:

"En 2065438+2004, las principales ciudades deberían formular y mejorar planes para estandarizar aún más la educación obligatoria admisión sin exámenes de educación a las escuelas cercanas Para 2015, todos los condados (ciudades, distritos) de las principales ciudades implementarán la política de "zonificación para admisiones cercanas", el 100% de las escuelas primarias han logrado la admisión a las escuelas cercanas; las escuelas secundarias han logrado admisiones específicas; más del 90% de las admisiones a cada escuela secundaria están determinadas por las admisiones cercanas.

Reducir gradualmente la matrícula de estudiantes con talentos especiales y la proporción de matrícula. la proporción de estudiantes con talentos especiales en las escuelas secundarias aprobadas por el departamento de administración de educación provincial se reducirá a menos del 5%. Las provincias que no tienen medidas especiales de inscripción ya no aumentarán esta medida. más del 95% de las escuelas secundarias de las principales ciudades implementan admisiones divididas; más del 95% de las admisiones a cada escuela secundaria se determinan mediante el método de admisión más cercano, lo que elimina la práctica de organizar exámenes y vincularlas con las admisiones, y erradicar la arbitrariedad; tasas relacionadas con la selección de escuelas.

Las ciudades que han logrado los objetivos anteriores deben consolidarse y mejorar aún más "

3.2065438+ El 23 de abril de 2004, el Ministerio de Educación celebró un simposio para seguir estudiando y desplegar 2065438+2004 Trabajo de admisión sin examen de educación obligatoria. Liu Limin, viceministro del Ministerio de Educación, enfatizó que para hacer un buen trabajo en materia de inscripción en la educación obligatoria en 2014, debemos basarnos en la política de inscripción cercana sin exámenes, aprovechar los puntos clave de la reforma y comprender a fondo los elementos esenciales de la política. y aclarar los requisitos básicos. En primer lugar, debemos insistir en la gratuidad de los exámenes de ingreso, restar importancia a la competencia entre los estudiantes de educación obligatoria y orientar a las escuelas para que implementen una educación de calidad. El segundo es adherirse al principio de admisiones de zonificación, incorporar el principio de proximidad y tratar de ser científicos y razonables en la región. En tercer lugar, insista en poner a las personas en primer lugar. Para las escuelas populares, deberíamos intentar ampliar la cobertura y asignar plazas aleatoriamente para lograr la igualdad de oportunidades. Cuarto, debemos adherirnos a la inscripción "sol", asegurar que el trabajo general se lleve a cabo bajo supervisión social y esforzarnos por lograr la comprensión y el reconocimiento de toda la sociedad. Quinto, deben aclararse las responsabilidades a nivel de condado. De acuerdo con el sistema de gestión determinado por la "Ley de Educación Obligatoria", el departamento administrativo de educación a nivel de condado debe asumir la responsabilidad total y operar específicamente todos los aspectos y todo el proceso de inscripción en la educación obligatoria. Sexto, debemos centrarnos en los asuntos pendientes, mantener una postura de alta presión, imponer una disciplina estricta e investigar y abordar severamente los exámenes ilegales, los robos a estudiantes, la realización de cursos de capacitación relevantes y las acusaciones ilegales. Al mismo tiempo, es necesario promover reformas de apoyo, promover aún más el desarrollo equilibrado, hacer que el "pastel" de recursos de alta calidad sea bueno, administrar bien todas las escuelas de educación obligatoria y sentar una base sólida para la matriculación.

4. En 2014, las principales ciudades básicamente ofrecen admisión a las escuelas cercanas sin examen y la admisión está estandarizada. En 2015, el Ministerio de Educación seguirá consolidando los resultados de la reforma. En un simposio sobre matriculación en educación obligatoria en algunas ciudades importantes celebrado recientemente por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación presentó requisitos claros para la matriculación en escuelas primarias y secundarias en 24 ciudades importantes, incluida Beijing, en 2015, exigiendo el 100% de los estudiantes de primaria pública. Las escuelas y el 90% de las escuelas primarias públicas en todos los condados y ciudades de estas ciudades. El % de las escuelas secundarias públicas implementan admisiones diferenciadas.

El alcance de las grandes ciudades clave se ha ampliado de 19 ciudades, incluidas Beijing, Shanghai y Guangzhou, el año pasado a 24 ciudades, incluidas Fuzhou, Nanchang, Zhengzhou, Changsha y Guiyang. La lista detallada es la siguiente:

Beijing, Tianjin, Shanghai, Chongqing, Shenyang, Dalian, Changchun, Harbin, Nanjing, Hangzhou, Ningbo, Xiamen, Fuzhou, Nanchang, Jinan, Qingdao, Zhengzhou, Wuhan, Changsha, Guangzhou, Shenzhen, Chengdu, Guiyang y Xi'an.