Material didáctico ppt de arte de sexto grado
Material didáctico ppt de arte 1 de sexto grado: "El paisaje en mi corazón"
Objetivos de enseñanza:
1. Al apreciar las imágenes de paisajes, puedes aprender sobre tu personalidad. ciudad natal y patria Las magníficas montañas y ríos realzan los hermosos sentimientos de amar a su ciudad natal.
2. Cultivar la capacidad de observación de los estudiantes y entrenar sus habilidades de expresión oral.
3.Dejar que los estudiantes aprendan a expresar sus verdaderos sentimientos en la comunicación oral.
Requisitos de la charla:
1. Cuéntame cuál es tu paisaje favorito y qué paisajes hay.
2. ¿Por qué te gusta allí? ¿Qué es lo que más te interesa?
3. Utiliza el mandarín correctamente y habla con fluidez.
¡Diseña un eslogan publicitario para el hermoso paisaje que llevas en el corazón y mira quién puede decirlo mejor!
Niños, de hecho, hay hermosos paisajes en todas partes de la vida. Debemos ser buenos para descubrir y sentir la belleza. ¡Que tengas un mundo hermoso en tu corazón!
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Curso ppt de arte 2 de sexto grado: Curso PPT de dibujo de paisajes
Descripción general del paisaje
Definición: pintar con un paisaje natural como objeto. ("Pintura de paisaje" en pintura china)
Historia:
(1) La antigua China comenzó a desarrollarse en las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, y en las dinastías Sui y Tang. rompió con la escritura.
(2) La Escuela de Pintura Holandesa surgió en el siglo XVII y la pintura de paisajes surgió como una forma de arte independiente.
Importancia: Contribuyó al desarrollo de la historia del arte; la pintura de paisaje se llama pintura de caballete.
Factores que constituyen la pintura de paisaje
Factores objetivos: montañas, agua, plantas, animales, aire, luz, inscripciones arquitectónicas y escultóricas, lugares escénicos.
Factores subjetivos: capacidad de las personas para observar, identificar y sentir la naturaleza muerta, como la visión, el oído, el olfato, el gusto, el tacto, la asociación, la mente, etc.
Desde un punto de vista estético, el boceto en color de un paisaje tiene dos niveles.
El primero es el nivel práctico, en el que se resuelven principalmente problemas básicos a nivel técnico, como encuadres, composición, perspectiva, espacio, luz y color exterior, técnicas secas y húmedas, etc. , y los efectos de imagen (operativos) son generalmente más realistas.
El segundo es el nivel creativo, que persigue principalmente la concepción artística de la obra, centrándose en la pincelada a mano alzada.
La pincelada a mano alzada consiste en utilizar pinceladas concisas para representar paisajes. Las pinturas a mano alzada se utilizan sobre todo en publicidad, con trazos verticales y salpicaduras de tinta. En comparación con las pinturas meticulosas, las pinceladas a mano alzada pueden reflejar mejor el encanto de la escena representada y expresar más directamente los sentimientos del autor.
La pincelada a mano alzada se formó gradualmente durante la práctica artística a largo plazo, en la que la participación de los literatos en la pintura jugó un papel positivo en la formación y desarrollo de la pincelada a mano alzada. Se dice que en la dinastía Tang, debido a su excelente poesía y pintura, las generaciones posteriores llamaron a sus pinturas "pinturas dentro de poemas, pinturas dentro de poemas". "Cambió la forma de pintar" y creó el paisaje de tinta rota de "tinta clara y pinceladas claras".
Formas de expresión del dibujo de paisajes
Boceto de paisajes: habilidades para dibujar, aprender a observar, resumir y expresar la sensación de espacio en la imagen.
Pintura de paisaje al gouache: Los métodos y reglas básicos de la pintura al gouache mejoran la expresividad y el poder de modelado de los colores aplicados.
Dibujo de paisajes en acuarela: aplica reglas de color para dominar las técnicas de pintura en acuarela.
Otras formas de pintura de paisaje: pintura al óleo, pintura acrílica, etc.
Color intrínseco: el color del objeto en sí.
La luz es lo suficientemente suave como para permitir que los colores en las luces y en el medio se vean.
Color del entorno: el reflejo del entorno que lo rodea sobre el objeto. El color de un objeto se ve afectado por el entorno que lo rodea.
La influencia del color ambiental también está relacionada con la textura del objeto.
La relación entre el color ambiental, el color inherente y el color de la fuente de luz
interactúan y se restringen entre sí.
Tono
El tono del color proviene de la música y se refiere a la tendencia general del tono de la imagen.
Brillo: brillante, gris, oscuro.
Color: fresco, cálido, neutro.
Tonalidad: rojo, verde, azul.