Jardín de infancia Mountain Village al pie del iceberg
Aisana es una de los 39 niños kazajos del jardín de infancia del asentamiento de pastores de Gzha. Los lugareños llaman a esta guardería "la guardería bajo el iceberg". En el patio de juegos del jardín de infancia se puede ver el iceberg de la isla Mousse, que está cubierto de nieve durante todo el año en la cima de la montaña no muy lejos.
Last Village es una aldea asentada por pastores kazajos en la ciudad de Urad, condado de Jimunai, prefectura de Altay, Xinjiang, ubicada en la frontera noroeste de China. Desde 2009, los pastores viven en casas de reasentamiento construidas por el gobierno. Se tarda media hora en coche desde la prefectura de Jimuna.
Los icebergs de la isla Musi han criado a generaciones de personas en esta tierra seca y con escasez de agua. Las personas que han vivido al pie de la isla Musi durante generaciones consideran el agua como leche y las montañas como madre, por lo que la educación sobre el ahorro de agua también es una característica importante de este jardín de infancia.
Los 39 niños de la guardería están divididos en clases grandes y clases de edades mixtas. Cada una de las dos clases tiene un nombre: la clase de último año se llama clase de sabiduría para ahorrar agua y la clase de edades mixtas se llama clase de demostración de ahorro de agua. El director Nord Herati dijo: "Debemos hacerles saber a los niños que viven al pie del iceberg, que valoran y cuidan el agua, y educan a los niños para que ahorren recursos hídricos, cuiden el iceberg y cuiden la tierra".
El jardín de infancia Grating The Herdsmen Settlement se puso en funcionamiento en junio de 2014. Es uno de los 17 jardines de infancia a nivel de aldea en el condado de Jimuna. Su establecimiento se originó a partir del plan de acción de bienestar público "Un pueblo, un jardín: Plan de jardín de infantes de Mountain Village".
Desde 2009, la Fundación de Investigación para el Desarrollo de China, a través de una profunda cooperación con gobiernos locales, empresas donantes, instituciones, individuos y organizaciones sin fines de lucro, ha comenzado a poner a prueba jardines de infancia a nivel de aldea para ofrecer 3- Proporcionar educación preescolar gratuita, de alta calidad y de bajo costo para niños de 6 años. Este plan de acción de bienestar público es el “Una aldea, un jardín de infantes: Plan de jardín de infantes de Mountain Village”.
En noviembre de 2012, se promovió el programa "Una aldea, un jardín: plan de jardín de infancia rural" en el condado de Altayji Munai, Xinjiang. La Fundación de Investigación para el Desarrollo de China recaudó 4,693 millones de yuanes y cooperó con el gobierno del condado de Jimunai para lanzar un proyecto de jardín de infantes en una aldea de montaña en el condado de Jimunai. Inicialmente se construyeron 17 jardines de infancia a nivel de aldea, que abarcan 41 aldeas administrativas del condado, y ofrecen educación preescolar gratuita en las cercanías a más de 1.200 niños de zonas rurales.
A nivel nacional, el proyecto “Una aldea, un jardín de infancia: Plan de jardines de infancia para aldeas de montaña” cubre 31 condados en una provincia (región autónoma), incluidas Yunnan, Guizhou y Xinjiang, y ha establecido más de 3.000 jardines de infancia en aldeas de montaña. , beneficiando a más de 200.000 niños rurales.
Los padres de Aishana son pastores kazajos. Siguen la tradición de "pastar los rebaños durante todo el año mientras cambian las cuatro estaciones" y deambulan por los pastos de las montañas Savur durante todo el año. Vivía con sus abuelos y en verano la enviaban con sus padres para pasar el verano con ellos en los pastizales de los pastos de verano.
A diferencia de la familia de Aishana, algunos pastores de la aldea de Linhong entregaron su ganado vacuno y ovino a otros aldeanos que pastaban y se quedaron en la aldea para establecerse. Terminaron su vida nómada cultivando pastos en las tierras asignadas o dedicándose a la artesanía o al comercio. Actualmente hay 540 hogares en el pueblo, con un total de 1.440 personas.
El jardín de infantes en la aldea de Linhong está construido en el centro de la aldea junto con la aldea. Es particularmente llamativo entre las hileras de casas de reasentamiento de aldeanos limpias y espaciosas con techos azules construidas por el gobierno.
Al entrar al jardín de infancia con una superficie total de 1.704 metros cuadrados, los pasillos interiores están decorados con temas de la cultura tradicional china, el amor por la ciudad natal y el amor por los icebergs. Los profesores han diseñado al menos cinco áreas de juego temáticas para niños y están completamente equipadas con equipos electrónicos de enseñanza. En la "plantación" infantil se instalan una pista de aterrizaje de 30 metros, un arenero, neumáticos, toboganes y otras instalaciones al aire libre para satisfacer plenamente las necesidades de entretenimiento de los niños.
El plan de estudios de la guardería se divide en cinco áreas: salud, lengua, sociedad, ciencia y arte, con diferentes actividades temáticas preparadas para clases numerosas y clases de edades mixtas. Por ejemplo, en el campo del lenguaje, el objetivo de los niños de clases de edades mixtas es poder mantener conversaciones diarias en el idioma común del país, mientras que el objetivo de los niños de clases superiores es poder recitar canciones infantiles de forma completa y comprender su contenido.
El jardín de infancia tiene 1 director, 5 profesores de tiempo completo y 1 voluntario del pueblo de montaña. Todos los 7 empleados se graduaron de educación preescolar y la tasa de calificación docente es de 1.000.
El dominio del idioma común nacional de los docentes alcanza el nivel 2 o superior, y tanto los docentes de primera línea como los de enfermería han recibido formación profesional para docentes de primera infancia y formación en educación de enfermería.
Cada mañana, los abuelos de Aisana la llevan al jardín de infancia. "La niña está muy feliz de ir al jardín de infantes y nos sentimos más seguros al enviarla al jardín de infantes. Además de aprender cosas que no podemos enseñarle, Aishana también come tres comidas al día gratis en el jardín de infantes, Bahti Khan". dicho.
Todos los jardines de infancia rurales del condado de Jimunai, incluido el jardín de infancia del asentamiento de pastores de Guzha, han implementado tres comidas regulares al día, logrando así la seguridad nutricional de los niños de 3 a 6 años antes que en la mayoría de las zonas afectadas por la pobreza.
“Nuestro objetivo es cuidar cada plántula que crece al pie del iceberg. A partir de la educación temática patriótica, hacemos de la protección de la madre del iceberg y de los recursos hídricos una característica del jardín de infancia, para que los niños. podemos saber cómo cuidar la patria y la ciudad natal, las montañas y los ríos verdes”, dijo el director Nord.
En 2017, la tasa bruta de inscripción en preescolar de tres años en el condado de Jimuna llegó a 100. En 2012, la cifra fue de 78. A nivel nacional, la tasa bruta de matrícula de educación preescolar en 2019 fue de 83,4, y la tasa bruta de matrícula de educación preescolar en 2020 fue de 85,2.
Nadie puede quedarse atrás. "Una aldea, un jardín: Plan de jardín de infantes de Mountain Village" garantiza las oportunidades de desarrollo temprano de los niños y cumple la intención original de la educación de promover el alivio de la pobreza rural y la movilidad social para bloquear la transmisión intergeneracional de la pobreza, logrando así la equidad social.
En julio de 2018, "One Village, One Garden: Mountain Village Kindergarten Project" ganó el Premio al Proyecto Mundial de Innovación Educativa 2018 en la Cumbre Mundial de Innovación Educativa, convirtiéndose en el primer proyecto chino en ganar el premio desde su creación. . Llamado “Premio Nobel de Educación”. (Texto/Foto tomada por Chen Weisong el 13 y 14 de 2021) Producida por China Story Studio.
Los lugareños llaman al jardín de infancia donde se asentaron los pastores el jardín de infancia bajo el iceberg. En el patio de juegos del jardín de infancia se puede ver el iceberg de la isla Mousse, que está cubierto de nieve durante todo el año en la cima de la montaña no muy lejos.
La entrada a la guardería en el asentamiento de pastores de rejas. Este jardín de infancia de una aldea de montaña se puso en funcionamiento en octubre de 2014 y es uno de los jardines de infancia de aldea del condado de Jimuna.
Clases para edades mixtas. Los 39 niños de esta guardería están divididos en clases grandes y clases de edades mixtas. Cada una de las dos clases tiene un nombre: la clase de último año es una clase inteligente de ahorro de agua; la clase de edades mixtas es una clase de demostración de ahorro de agua.
El propósito del jardín de infantes del Muro Cultural Chino de Chenguang es muy llamativo: "Cuidar cada plántula que crece al pie del iceberg".
En el otro muro cultural, hay doce actitudes que los niños quieren expresar, como “patriótica”.
El diseño temático de la cultura tradicional china en el pasillo interior.
Aisana, una niña de la clase superior, está leyendo detrás del profesor. Sus padres son pastores kazajos. Siguen la tradición de "pastar los rebaños durante todo el año mientras cambian las cuatro estaciones" y deambulan por los pastos de las montañas Savur durante todo el año.
Aisana es un "caballo oscuro" en casa. Vivía con sus abuelos y en verano la enviaban con sus padres para pasar el verano con ellos en los pastizales de los pastos de verano.
Aisana se hizo una foto con sus abuelos en casa sosteniendo sus queridos juguetes Ultraman. La ropa que "viste" Ultraman fue hecha por su abuela Bahti Khan. Bahti Khan dirige una tienda de ropa de cuero en el pueblo y encarga zapatos, sombreros y ropa interior a los pastores para protegerse del frío en invierno. Aishana dijo que quiere ser doctora cuando sea mayor porque puede salvar a la gente.
Gaslan, el compañero de escritorio de Esana, está desayunando en la guardería. Todos los jardines de infancia rurales del condado de Jimuna, incluido el del asentamiento de pastores de Guzha, han implementado tres comidas regulares al día, logrando así la seguridad nutricional de los niños de 3 a 6 años antes que en la mayoría de las zonas afectadas por la pobreza.
Gaslan (derecha) está en la misma clase que su hermano gemelo Aslan. Dos hermanos animados quieren ser soldados de las fuerzas especiales cuando sean mayores.
Los hermanos gemelos Aslan y Gaslan se hacen una foto con sus padres en casa. Sus padres dieron su ganado vacuno y ovino a otros aldeanos que estaban pastando y ellos se quedaron en el pueblo para establecerse.
Jiang Bota, un niño de primera clase, es muy activo en clase. Dijo que quería ser maestra cuando fuera mayor.
En la casa de Jumbota, el director Noord bailó con ella el alegre "Dark Horse Walk".
Jiang Bota (segundo desde la izquierda) se toma una foto con su familia. Su hermana Jiang Yeerke (segunda desde la derecha) está en sexto grado en la escuela primaria del pueblo, y su otra hermana está en la escuela secundaria.
Jiang Bran, un niño de la clase de edades mixtas, está cantando canciones infantiles. Sus padres también pusieron fin a su vida nómada y la familia regentó su propia cantina en el pueblo. Jiang Bran dijo que quería ser bombero cuando fuera mayor.
Jiang Bran (segundo desde la izquierda) se toma una foto de grupo con su familia en la cafetería. El hermano menor, Ye Chanbran, actualmente recibe formación gratuita en educación temprana del proyecto benéfico "Yu Hui China" lanzado por la Fundación de Investigación para el Desarrollo de China. El programa proporciona orientación semanal para padres a familias con niños de 6 a 36 meses. Los visitadores domiciliarios bien capacitados ayudan a los padres a brindar un ambiente rico y estimulante para sus hijos, promover la interacción entre los niños y los padres y ayudar a los niños a aprender.
Enkar, un niño de la clase alta, lleva un abrigo en el dormitorio del jardín de infantes. Quiere ser EPL cuando sea mayor.
Nkar (segundo desde la derecha) se toma una foto con su familia. Su hermana Eun-joo (segunda desde la izquierda) está en sexto grado en la escuela primaria del pueblo.
A los niños de la clase alta no solo les gustan más las matemáticas, sino que también quieren ser científicos cuando sean grandes.
El hermano menor de Wenbie, Mi Nutritionist (segundo desde la izquierda), está en la clase de edades mixtas. Nunca había salido del condado de Jimuna y quería visitar la capital, Beijing.
El texto no menciona que la familia se encontraba en su propio establo. Terminaron su vida nómada cultivando pastos en las tierras que les habían asignado.
Olvídate de las fotos familiares. El abuelo Ulazi Khan (segundo desde la izquierda) solía ser un dirigente del pueblo. A la edad de 765.438 años, ha estado pastoreando rebaños toda su vida y tiene un profundo conocimiento de los cambios en las vidas de los pastores en las sociedades antiguas y nuevas.
El globo terráqueo en el aula grande. En 2017, la tasa bruta de inscripción en preescolar de tres años en el condado de Jimuna llegó a 100. En 2012, la cifra fue de 78. A nivel nacional, la tasa bruta de matrícula de educación preescolar en 2019 fue de 83,4, y la tasa bruta de matrícula de educación preescolar en 2020 fue de 85,2.
Los niños de la clase alta hacen aeróbic en la zona de juegos temáticos. “Una aldea, un jardín de infantes: Plan de jardín de infantes de Mountain Village” garantiza oportunidades de desarrollo temprano para los niños pequeños, cumple la intención original de la educación de ayudar a aliviar la pobreza rural y promover la movilidad social, interrumpir la transmisión intergeneracional de la pobreza y lograr la equidad social.
Para obtener más historias, consulte la columna World Photos del China News Center. Entrar > gt gt gt gt gt