Experiencia de lectura extracurricular de estudiantes de secundaria 2020
Experiencias de lectura extracurricular de estudiantes de secundaria en 2020 (1) La lectura extracurricular es una extensión del aula china y una expresión concentrada de la “gran visión china”. Combinar orgánicamente la enseñanza de lectura extracurricular con la enseñanza de lectura extracurricular ayudará a mejorar la calidad integral de los estudiantes. A continuación, la Guía de lectura extracurricular habla de algunos de sus propios puntos de vista:
1. La lectura extracurricular se basa en cultivar el interés de los estudiantes por la lectura.
El interés es el mejor maestro. La gran mayoría de los estudiantes están interesados en libros extracurriculares y están ansiosos por ver el mundo exterior y comprender las costumbres de los tiempos antiguos y modernos, de China y de países extranjeros. Sin embargo, muchos estudiantes no tienen buenos hábitos de lectura y no les gusta leer. En respuesta a esta situación, estos estudiantes pueden ser emparejados con estudiantes a los que les guste leer, para que puedan verse afectados sutilmente y no se deben utilizar métodos forzados y arbitrarios. Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, se pueden utilizar varios métodos de manera integral.
1. Método de intercambio de datos. Antes de leer los clásicos, los estudiantes pueden recopilar información relevante sobre los clásicos a través de varios canales y luego intercambiar la información recopilada en clase, para comprender activamente los clásicos y estimular el deseo de leer de los estudiantes.
2. Deje que los estudiantes vean algunas obras famosas de cine y televisión para estimular el deseo de los estudiantes de aprender más sobre los clásicos.
3. Método del esquema de la historia. Primero, el profesor les cuenta a los estudiantes el contenido general de la historia en un lenguaje vívido y fácil de entender, estimulando así el deseo de los estudiantes de comprender los clásicos.
2. Un buen comienzo en la clase de lectura es la mitad de la batalla.
El éxito de la primera clase de lectura a menudo determinará la calidad de las clases de lectura posteriores, por lo que se necesitan preparativos suficientes para permitir que los estudiantes formen buenos hábitos y una buena atmósfera de lectura. Podemos partir de los siguientes aspectos:
1. Crear un buen ambiente de lectura. Por ejemplo, cuando leas en clase, puedes escribir algunos lemas sobre la lectura con anticipación, que pueden ser escritos por los propios estudiantes; puedes acompañarlos con música ligera mientras lees; también puedes poner algunos bonsáis para decorar el aula;
2. Preparar las herramientas de lectura necesarias. Como cuadernos, libros de referencia, etc.
3. Haz buenos arreglos. Emparejar a estudiantes con habilidades de lectura buenas, medias y bajas puede ayudar a aprender de las fortalezas de los demás.
4. Comunicar los resultados de la lectura de manera oportuna después de la lectura, para que los estudiantes puedan disfrutar de los resultados de la lectura. Existen muchos métodos, como por ejemplo: escribir lo que se piensa después de leer, realizar concursos de oratoria, realizar cuestionarios sobre clásicos, etc.
En tercer lugar, deje que el método se aplique a lo largo de todo el proceso de la clase de lectura.
Por un lado, la clase de lectura puede ampliar los horizontes de los estudiantes y cultivar su temperamento, por otro lado; puede ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura y dominar métodos de lectura correctos, sentando así una buena base para su lectura de por vida. Por lo tanto, la enseñanza de los métodos de lectura debe realizarse durante toda la clase de lectura. Puedes probar los siguientes métodos:
1. Los estudiantes pueden realizar anotaciones durante el proceso de lectura y extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos, que pueden ayudarlos a desarrollar el hábito de pensar mientras leen.
2. Combina lectura extensiva y lectura intensiva. En el caso de algunas novelas cortas, a los estudiantes se les debe enseñar algunas habilidades para "saltar"; pueden detenerse en algunas partes interesantes, estudiarlas detenidamente y pensar profundamente.
3. Transferir el método de análisis de la lectura en clase a la lectura extraescolar. El propósito del aprendizaje es aplicar lo aprendido. Cuando los profesores guían la lectura, pueden aplicar los métodos de análisis de algunas obras literarias en el aula a obras extracurriculares para profundizar la comprensión de las obras por parte de los estudiantes.
En resumen, la enseñanza de las clases de lectura siempre debe prestar atención a los intereses y métodos de lectura de los estudiantes, a fin de mejorar efectivamente la alfabetización literaria de los estudiantes.
Experiencia de los estudiantes de secundaria en lectura extracurricular 2020 (2) Como estudiante de secundaria, por supuesto, hay muchos libros para leer, no solo libros de texto, sino también libros extracurriculares. Y los libros extraescolares también representan la gran mayoría.
Si me preguntas si prefiero libros de texto o libros extraescolares, no hay duda de que elegiré libros extraescolares. Aunque "perdí" mucho tiempo en libros extracurriculares y mis padres se opusieron. Sin embargo, todavía tengo debilidad por los libros extracurriculares.
En mi escritorio, hay todo tipo de libros extracurriculares: libros mundialmente famosos con un lenguaje vívido, novelas clásicas chinas con un largo encanto, un interesante mundo animal... se puede decir que lo tiene todo.
Como leo muchos libros extracurriculares, estoy muy involucrado en todos los aspectos. Cuando los adultos hablan de algo, yo puedo hablar de ello, lo que hace que me miren con admiración y elogien mis amplios conocimientos. Todo esto es el resultado de libros extracurriculares.
Como leo una amplia variedad de libros, tengo buenas conversaciones con mis amigos. A veces charlamos juntos, hablamos de literatura, de geografía y hasta de todo. Todo esto es gracias a los libros extracurriculares.
¿Sabes por qué suena la cola de una serpiente de cascabel? ¿Sabías que existe un árbol llamado baobab? ¿Conoces los tipos de hormigas? ..... Sacudes la cabeza, lo noto.
Los libros extraescolares no sólo nos aportan conocimiento, sino que también nos aportan diversión. Simplemente me llevó al paisaje tranquilo y pacífico de West Lake, luego a Alejandría para pelear y luego a la cima de la Torre Eiffel en Francia para disfrutar del hermoso amanecer. Los libros extracurriculares son como un viajero que ha viajado mucho, lleno de costumbres locales y conocimientos ilimitados.
La lectura puede aportar a las personas sabiduría, coraje y calidez.
Experiencias de lectura extracurricular de estudiantes de secundaria en 2020 (3) A través de este estudio, personalmente siento que realmente me he beneficiado mucho de la enseñanza. En el pasado, siempre nos centrábamos en la lectura en clase e ignorábamos la lectura extracurricular, lo que daba como resultado un conocimiento limitado y una visión no ampliada de los estudiantes. Después de estudiar, aprendí que nuestra enseñanza de chino no se trata solo de aprender más de 20 textos en un semestre. Lo importante es permitir que los estudiantes dominen la lectura en clase y guiarlos para que lean correctamente después de clase.
El aprendizaje de textos en nuestra clase de chino es solo la base para el aprendizaje de los estudiantes. Nuestros maestros deben enfocarse en guiar los métodos de lectura de los estudiantes en clase, cultivar el interés de los estudiantes en la lectura y así guiarlos en la lectura extracurricular. Durante el proceso de enseñanza, algunos estudiantes solo se concentran en el aprendizaje en el aula y rara vez leen libros y periódicos extracurriculares. Algunos estudiantes son completamente adictos a los libros extracurriculares y no prestan atención al aprendizaje en clase, lo que puede incluso afectar su rendimiento académico. Ambos fenómenos son insalubres y poco científicos. Como todos sabemos, el aprendizaje en el aula es una parte importante del aprendizaje de chino, la lectura en el aula es la base de la lectura extracurricular y la lectura extracurricular es una extensión y expansión de la lectura en el aula. Es necesario potenciar las actividades presenciales y extraescolares y enriquecer las actividades extraescolares.
En la enseñanza, los profesores son buenos para alentar a los estudiantes a utilizar el conocimiento que han aprendido de la lectura extracurricular en clase, fortaleciendo así el efecto de la lectura extracurricular, permitiendo a los estudiantes demostrar habilidades de lectura extracurricular en clase y, por lo tanto, mejorar estimular el interés de los estudiantes por la lectura. Por ejemplo, después de aprender el antiguo poema "Spring Dawn", puedo guiar a los estudiantes a leer "Singing Willow" y otros poemas sobre la primavera. Después de aprender sobre los cuervos bebiendo agua, los estudiantes pueden leer una fábula sobre cómo los animales usan su astucia para salir de los problemas.
Los libros son la escalera del progreso humano. Leer miles de libros y caminar miles de kilómetros es permitir a nuestros estudiantes nadar en el océano del conocimiento. Debemos coordinar la relación entre la lectura en clase y la lectura extracurricular para que ambas puedan combinarse bien para promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.
Experiencias de lectura extracurricular de estudiantes de secundaria en 2020 (4) Esta clase extracurricular de observación de lectura no es un asunto baladí. Porque normalmente en las clases de lectura extracurriculares todos los martes, solo guío a los estudiantes para que lean libros extracurriculares. Esta vez, todos los profesores chinos de la escuela vinieron a asistir a la clase y todos querían destacar. Por eso, antes de la clase, organicé, deconstruí y reconstruí los materiales didácticos. Se puede decir que saqué inferencias sobre este curso. También leí muchos casos de enseñanza de la lectura en Internet. También hay diferentes opiniones sobre la interpretación de este curso en Internet, y estuvo lleno de confusión por un tiempo. Reflexioné: ¿Qué clase debo tomar? ¿Orientación sobre métodos de lectura extracurriculares? ¿Intercambio de lectura extracurricular? ¿Recomendaciones de libros? ¿O un programa de lectura extracurricular? Para ser honesto, todavía estoy un poco inseguro en este momento. Considero que los estudiantes de cuarto grado ya tienen una base lectora, y de primero a tercer grado la lectura extraescolar se realiza cada semestre. ¿Cómo leer? Es posible que los niños conozcan bien este método. Además, los métodos de lectura extraescolar también varían de persona a persona. Leer fuera de clase es diferente a leer en clase. Es una vida espiritual libre y relajada y una actividad agradable. No debería ser el comportamiento docente de los profesores, sino el comportamiento experiencial activo de los estudiantes. Tengamos una lección de comunicación de lectura.
Desde el inicio de medio semestre, los alumnos de nuestra clase empezaron a centrarse en la lectura de "Insectos" de Fabre. Diseñaré los pasos de enseñanza en torno a este libro. Primero, el material didáctico muestra un mapa de insectos, lo que permite a los estudiantes aprender más sobre los insectos; luego, establece preguntas para comprobar la lectura de entomología de los estudiantes, profundizando así su comprensión de los insectos y, finalmente, intercambios sobre los avances en la lectura; Esta clase se enfoca en la lectura y la comunicación, lo que permite a los estudiantes aprender sobre las características de los insectos, los insectos que tienen un profundo impacto en sí mismos, los aspectos más destacados del libro (historias sobre insectos), los conocimientos adquiridos en el libro "Insectos", la inspiración obtenida, etc. . Ven y comparte tus pensamientos sobre los insectos. Además, intercambiar otros libros extracurriculares, hablar sobre los beneficios de la lectura y estimular el interés de los estudiantes por la lectura. Se determinó el contenido de la enseñanza y comencé a preparar lecciones. Al mismo tiempo, también produje material didáctico. Gracias a una preparación adecuada antes de la clase, el efecto de clase es bueno. Éxito:
1. En clase, los estudiantes pueden hablar primero, mostrar activamente su exploración de los insectos e intercambiar sus pensamientos después de leer. Hable sobre los beneficios de la lectura extracurricular. Por ejemplo, estudiantes como xx, xxx y xxx pueden describir claramente los pasajes interesantes que leen, lo cual es digno de elogio.
2. El ambiente del aula es activo. Los estudiantes se comportan de manera anormal al resolver problemas de generación. Los discursos audaces llenaron el aula de energía y el entusiasmo de los estudiantes por aprender fue alto. Por ejemplo, cuando el profesor comprobó qué conocimientos básicos habían dominado los estudiantes después de leer "Insectos" y presentó las preguntas para rellenar los espacios en blanco, toda la clase levantó la mano al unísono, temiendo que el profesor no pudiera llamar Algunos estudiantes se levantaron de sus asientos y se apresuraron a responder.
3. Porque suelo prestar especial atención a la lectura de los estudiantes y exijo que se registren los puntos clave. Después de leer, tomaré notas y escribiré mis pensamientos después de leer. La memoria de la mayoría de los estudiantes mejora rápidamente, lo que facilita sus lecciones. No necesito demasiadas explicaciones en clase, sólo una orientación correcta. Para lograr los objetivos programados de la clase, se lograron buenos resultados. También descubrí en esta clase la extraordinaria memoria de los alumnos, lo que me sorprendió. El estudiante Sun Bo no solo puede volver a contar el contenido principal de "El Romance de los Tres Reinos", sino también resumir a los personajes principales del libro con palabras precisas. ¡Realmente no es fácil!
4. Al comunicar los beneficios de la lectura, los estudiantes pueden utilizar citas e historias famosas de grandes hombres del pasado para ilustrar los beneficios de la lectura ligera, de modo que los niños a quienes normalmente no les gusta la lectura puedan inspirarse. . Por supuesto, en una clase los errores son inevitables. Constantemente debemos resumir, descubrir, identificar deficiencias y analizar las razones para mejorar nuestra enseñanza en el futuro. Creo que esta clase no es satisfactoria: la capacidad del aula es demasiado grande y no hay necesidad de recomendaciones de lectura más adelante. Debido a la aparición de recomendaciones de lectura, el tiempo era un poco escaso y la clase se retrasó dos minutos. En resumen, el enfoque de la lectura extracurricular en las escuelas secundarias debe ser cultivar el buen humor y los buenos hábitos de lectura de los estudiantes. Mediante la creación de situaciones de lectura, se puede estimular la necesidad de los niños de recopilar información, y los niños pueden ir al campo, a la literatura y enamorarse unos de otros. A través de una lectura rica y colorida, los estudiantes pueden desarrollar el amor por la lectura y aprender. el hábito de la lectura de por vida. Aprenda el conocimiento en los libros y aprenda los principios de la vida.