¿Cuáles son las respuestas a los ejercicios extraescolares?
1. Este artículo es sincero y conmovedor. Consulte las oraciones de ejemplo y marque las pausas en las siguientes oraciones. Lee y recita el texto.
Oración de ejemplo: El difunto emperador aún no había comenzado su negocio, pero el camino intermedio se derrumbó. Hoy, el mundo está dividido en tres partes y Yizhou está exhausto.
Esta pregunta pretende guiar a los estudiantes a leer el texto repetidamente hasta que puedan recitarlo. Exigir a los estudiantes que manejen correctamente las pausas semánticas es exigir que comprendan completamente el significado de cada oración en el texto. Sólo mediante una comprensión correcta se pueden dividir las pausas correctamente.
1. Sin embargo, los ministros de la guardia son incansables en casa y la gente leal se olvida de sí misma afuera. Quieren devolverle el trato especial del difunto emperador a Su Majestad.
2． Si hay un adúltero o una persona leal, debe ser castigado y recompensado por un funcionario responsable para mostrar a Su Majestad los principios de la justicia. No conviene ser parcial o utilizar leyes diferentes interna o externamente.
3. Los ministros a cargo, Guo Youzhi, Fei, Dong Yun, etc., son todos buenos y honestos, y tienen aspiraciones leales y puras. Por lo tanto, el difunto emperador simplemente los eliminó y se los dejó a Su Majestad.
4. Un tonto piensa que si sabe todo sobre el campamento y lo consulta, podrá armonizar la formación y obtener ventajas y desventajas.
2. En el texto, ¿qué sugerencias le hizo Zhuge Liang a su difunto maestro Liu Chan con respecto a cuestiones políticas internas? ¿Cuál de estos es el principal? ¿Por qué?
Esta pregunta tiene como objetivo cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender textos chinos clásicos y permitirles resumir las ideas principales de los artículos en sus propias palabras.
Zhuge Liang hizo principalmente tres sugerencias: (1) Se recomienda que Su Majestad escuche atentamente las opiniones de sus ministros, lleve adelante las virtudes dejadas por el difunto emperador e inspire los espíritus de las personas con ideales. y ambiciones. (2) El palacio y la Oficina del Primer Ministro son un todo, y sus habitantes son todos funcionarios del Estado. Deben ser promovidos, castigados, elogiados y criticados según el mismo criterio. (3) Manténgase cerca de los ministros virtuosos y aleje a los villanos. Entre ellas, "estar cerca de los virtuosos y lejos de los jóvenes" es el núcleo de las tres sugerencias, porque sólo estando cerca de los virtuosos y lejos de los jóvenes y abriendo el camino de la palabra podemos abrir el camino. por palabras leales y de amonestación, en lugar de abrir la puerta a la calumnia y el mal, sólo estando cerca de los virtuosos y lejos de los jóvenes podemos practicar verdaderamente las elegantes palabras de Chanana y "mostrar los principios de paz y claridad", para que así sea. que no distinguiremos entre leales y traidores, y que las recompensas y los castigos no serán confusos. Para explicar las ventajas y desventajas de estar cerca de los virtuosos y lejos, el artículo utiliza los hechos históricos de la "prosperidad" de la dinastía Han temprana y el "declive" de la dinastía Han posterior como lección aprendida, y Utiliza el lamento y el odio del difunto emperador hacia el emperador Huan y el emperador Ling por su fatuidad y daño al país como advertencia, y "la relación entre la dinastía Han y la dinastía Han" "Largo, puedes contar los días y esperar". como estímulo, lo que llevó a la reina a estar cerca de los ministros virtuosos y mantenerse alejada de los villanos.
3. Zhuge Liang es una figura muy conocida en nuestro país. Hay muchos hechos, leyendas y dichos sobre él. Recopile información relevante fuera de clase y escriba una composición con el título "Mis comentarios sobre Zhuge Liang a través de los tiempos".
Esta pregunta tiene como objetivo guiar a los estudiantes a recopilar información relacionada con Zhuge Liang, comprender completamente la posición especial que ocupa Zhuge Liang en la historia y la cultura china y requiere que los estudiantes expresen sus propias opiniones basándose en el dominio de la información.