Cinco experiencias prácticas sobre normas de comportamiento de los ciudadanos para ahorrar agua

En tercer lugar, utilizar una variedad de métodos para promover la conservación del agua. Nuestra oficina promueve lemas y consignas de conservación del agua mediante la distribución de folletos de papel, pantallas móviles electrónicas y WeChat y QQ para teléfonos móviles. Después de una semana de publicidad, la conciencia sobre la conservación del agua se ha arraigado profundamente en los corazones de la gente, y los cuadros y trabajadores han aumentado su entusiasmo e iniciativa para la conservación del agua, logrando el objetivo de la plena participación.

Aunque este evento ha concluido con éxito, la promoción de la conservación del agua es un trabajo continuo y a largo plazo. Sólo mediante esfuerzos incansables y una mayor profundización podremos mejorar gradualmente la conciencia de todo el pueblo sobre el ahorro de agua, formar una buena atmósfera social de conservación del agua, uso racional del agua y uso científico del agua, y lograr el desarrollo científico y sostenible de los recursos hídricos.

Experiencia práctica de las normas de comportamiento de ahorro de agua de los ciudadanos 2

De acuerdo con el espíritu del “Aviso sobre la organización de actividades con motivo del décimo aniversario de la creación de sistemas de ahorro de agua” del Ministerio de Construcción. Ciudades”, en la consolidación de los logros en la creación de ciudades que ahorran agua. En el proceso de promover integralmente la construcción de una sociedad que ahorra agua, el evento de este año tiene como tema "Ahorrar agua y hacer que la ciudad sea más armoniosa y hermosa en combinación con la ciudad". El lanzamiento de la construcción de demostración de una sociedad que ahorra agua, crea una atmósfera social de ahorro de agua y construye una plataforma para la participación de todas las personas. La plataforma de ahorro de agua ha formado una cultura de ahorro de agua entre los ciudadanos y ha mejorado aún más la ciudad. nivel de publicidad de ahorro de agua. Toda la semana publicitaria tiene las siguientes características:

Primero, todo el pueblo la organiza e implementa cuidadosamente

Para captar eficazmente las actividades de la "Semana Nacional de Publicidad para la Conservación del Agua Urbana", estableció Shen, subdirector de la Oficina de Asuntos del Agua, como líder del equipo, el grupo líder de publicidad con otros miembros como líderes adjuntos es responsable de la organización y liderazgo de toda la actividad publicitaria. La Oficina Municipal de Gestión del Abastecimiento de Agua es responsable de la planificación. , preparación, organización y ejecución de actividades publicitarias. Y ha contado con el apoyo y participación de líderes de todos los niveles como el gobierno municipal, la Oficina de Civilización Municipal y la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, así como del público en general.

Desde una cuidadosa planificación hasta una implementación específica, esta actividad siempre discurre por la línea principal de "consolidar los resultados de la creación de una ciudad ahorradora de agua y fortalecer la construcción de una sociedad ahorradora de agua". A partir de la ceremonia de lanzamiento de una serie de actividades sobre la construcción de una sociedad ahorradora de agua, se revisaron de diversas formas los resultados de la creación de una ciudad ahorradora de agua en los últimos diez años.

Durante el evento de una semana de duración, a través de una serie de actividades como medios de comunicación, exhibición de logros, capacitación empresarial, visitas a plantas de agua, visitas a comunidades, cercanía a campus, cercanía a empresas, agua distrital y condal. conservación y aplicación especial de la ley, una amplia gama de Promovió los conceptos, efectos y medidas de la conservación del agua, profundizando aún más la comprensión del público en general sobre la conservación del agua. Refleja vívidamente el entusiasmo y la confianza de los líderes de todos los niveles y del público en general de la ciudad para participar activamente en la conservación del agua y esforzarse por construir una sociedad que ahorre agua.

En segundo lugar, explorar activamente y ser valientes en la innovación

Cada año, esperamos organizar la semana publicitaria del ahorro de agua con nuevas ideas y lograr efectos publicitarios. Esto requiere que exploremos activamente. , ser valiente en la práctica e innovar constantemente. En la semana de la publicidad de este año, también llevamos a cabo algunas actividades con diversas formas y ricos contenidos:

1. Los medios de comunicación siguieron los informes y aprovecharon plenamente el papel de orientación de la opinión pública. Durante el evento que duró una semana, reporteros de medios de comunicación como Liberation Daily, Dragon TV, _ _ TV y estaciones de radio informaron sobre el mismo.

2. Especialmente esta vez, invitamos a profesionales de la estación de televisión educativa a utilizar métodos de medios modernos para seguir las actividades promocionales durante una semana y produjimos "Ahorremos agua, vamos" antes de la ceremonia de clausura. Hacer la ciudad más armoniosa y bella". En la ceremonia de clausura del último día, los participantes pudieron ver por primera vez toda la actividad de la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Agua. Fue una innovación tanto en forma como en contenido, y también jugó un papel positivo en la expansión del efecto publicitario del ahorro de agua.

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Con el fin de mejorar aún más la conciencia sobre el ahorro de agua y energía de los profesores y estudiantes de la ciudad, y orientarlos. participar conscientemente en la construcción de una sociedad que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente, de acuerdo con el espíritu de las "Opiniones del gobierno municipal de Weifang sobre la creación de una ciudad civilizada ecológicamente hídrica en la provincia de Shandong" y las "Opiniones del gobierno municipal Oficina de Emisión de Avisos ", la Oficina de Educación de nuestro distrito ha llevado a cabo una serie de actividades publicitarias y educativas para ahorrar agua y energía en el campus, y logró resultados satisfactorios. Efecto. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:

Primero, aclare el propósito de la actividad. Esta actividad tiene como objetivo guiar a las escuelas para que establezcan una filosofía de funcionamiento escolar de una sociedad que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente, mejorar la conciencia sobre las preocupaciones y la conservación de energía entre los profesores, estudiantes y el personal, y establecer un mecanismo a largo plazo para la conservación del agua y la energía. , promover el uso de electrodomésticos que ahorran agua y energía, y mejorar la eficiencia y los beneficios de la utilización de recursos, para que los estudiantes de escuela primaria puedan comprender y dominar el conocimiento sobre la conservación del agua, la conservación de la energía y la protección del medio ambiente, y defender patrones de consumo civilizados de agua. , ahorro de electricidad y alimentos, crear escuelas que ahorren agua y energía e irradiar civilización ecológica del agua a las familias y la sociedad.

En segundo lugar, fortalecer el liderazgo y organizar con cuidado

1. Convocar una reunión de trabajo junto con la reunión previa a la semana para transmitir el espíritu de los documentos superiores. Desarrollar un plan de actividades basado en la situación real de la escuela.

2. Unificar el pensamiento y crear conciencia. Se requiere que todos los maestros comprendan esta actividad desde la perspectiva de fortalecer la construcción ideológica y moral de los niños y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Participar sin problemas en diversas actividades según los arreglos escolares. Planificado, organizado y eficiente.

En segundo lugar, aumentar los esfuerzos publicitarios e involucrar a todos los empleados en las actividades.

1. Unificar el pensamiento e involucrar a todos los miembros.

Para unificar nuestro pensamiento y crear conciencia, la escuela primero organizó a todos los profesores para estudiar y comprender cuidadosamente el espíritu de los documentos y avisos superiores sobre "conservación del agua y la energía", y emitió una actividad específica y detallada. plan. Utilizando el discurso bajo la bandera nacional del lunes, se emitió una iniciativa para todos los estudiantes de la escuela para "ahorrar agua y energía, tú y yo tomamos medidas", exigiendo a los maestros y estudiantes de la escuela que piensen primero, presten mucha atención y participe en él, para movilizar a padres, ancianos y personas a su alrededor para que respondan activamente. Haga todo lo posible para ser un pequeño maestro que ahorra agua y energía. La escuela también organizó un grupo publicitario para dar a conocer en la comunidad y recordar a todos que presten atención a la conservación del agua, la conservación de la energía y la reducción de emisiones.

2. Ampliar los canales de publicidad y crear un ambiente fuerte.

Nuestro municipio aprovecha al máximo las ventajas de recursos existentes en el colegio y realiza diversas actividades a través de emisoras de radio, vallas publicitarias, carteles, lemas, pizarras, etc., en forma de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase, reuniones matutinas, reuniones de padres, etc. Las actividades publicitarias crearon una fuerte atmósfera publicitaria.

3. Utilice diversas actividades como portador para realizar ampliamente actividades de "ahorro de agua y energía".

1. Semana de la Educación con el tema de la conservación

Para permitir a los estudiantes establecer la conciencia de que "ahorrar es noble, desperdiciar es vergonzoso", mejorar la conciencia sobre las preocupaciones por los recursos, y enfocarnos en ahorrar cada gota de agua y cada grado de electricidad, cada trozo de papel, cada grano de grano. En la cuarta semana realizamos actividades temáticas educativas como "Ahorrar Agua", "Ahorrar Electricidad", "Ahorrar Papel". y bolígrafo" y "Ahorrar alimentos". Cada clase llevó a cabo una serie de actividades basadas en el tema, que incluyeron concursos de conocimientos, ensayos de pintura, lectura de noticias ambientales y narración de historias ambientales.

Al mismo tiempo, cada escuadrón celebró una reunión de equipo con el tema "Ahorrar agua y energía, empieza conmigo", utilizando parodias, juegos, debates, entrevistas y otras formas para que los estudiantes comprendan el daño causado por el desperdicio de recursos y aboguen por el medio ambiente. De esta manera, podemos mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre las preocupaciones energéticas, la conciencia de conservación y la conciencia de protección ambiental, movilizarlos para participar activamente en la conservación de energía y la reducción de emisiones, y hacer que la reducción de las emisiones contaminantes y la vida sean amigables. con el medio ambiente una acción consciente para toda la sociedad.

2. Realizar actividades de “ahorro energético y reducción de emisiones” en colaboración con festivales.

Mientras realizábamos una serie de trabajos regulares, también notamos que las actividades combinadas con festivales relacionados con la protección del medio ambiente pueden obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Porque antes y después de importantes festivales de protección ambiental, los periódicos, la televisión y otros medios a menudo promueven conocimientos relevantes, y los departamentos relevantes también llevarán a cabo las actividades correspondientes. Por lo tanto, aprovechamos el Día de la Protección Ambiental como una oportunidad para llevar a cabo educación sobre el ahorro de agua y energía a través de actividades para hacer que las actividades sean más significativas y efectivas. Por ejemplo, el 16 de septiembre, Día Internacional de la Protección de la Capa de Ozono, lanzamos la campaña "Recicla periódicos de desecho y dona lápices por amor". Cambie los periódicos reciclados por lápices ecológicos y done los lápices ecológicos a estudiantes pobres para mostrar amor. Luego, en el Día Mundial de la Alimentación (10, 16), realizamos la actividad "Ahorrar Alimentos" para que los alumnos comprendan plenamente el significado de que cada grano de alimento sea trabajo duro y sudor. A través de las actividades del festival, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda y prestar más atención a la conservación del agua y la energía.

3. Los alumnos animan a las familias a participar en la acción "ahorro energético y reducción de emisiones".

En vísperas del Festival del Medio Otoño, la escuela primaria Liuhe distribuyó la iniciativa "Acción del Ángel Verde" a todas las familias, movilizándolas para hacer varias cosas para ahorrar recursos con sus hijos y participar activamente en el establecimiento de la salud comunitaria con sus hijos. Actividades prácticas. Tan pronto como se emitió la propuesta, recibió un fuerte apoyo de los padres. Antes de que comiencen las vacaciones, planean crear atención sanitaria con sus hijos. Algunos padres llevaron a sus hijos a buscar fuentes de agua contaminadas y tomaron fotografías para registrarlos; lanzaron una actividad familiar de protección ambiental "mano grande sosteniendo mano pequeña"; algunas familias vendieron los desechos recolectados a estaciones de reciclaje y donaron el dinero a la Cruz Roja; . Otras familias han lanzado un concurso "Los familiares ahorran agua". Las notables actividades entre padres e hijos han ampliado efectivamente el trabajo de conservación del agua, conservación de energía y reducción de emisiones de la escuela.

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En primer lugar, la actividad ha atraído la atención de los líderes y cubre una amplia gama de áreas.

Se realizó un acto de inauguración especialmente para este evento. En la ceremonia, el director de la escuela pronunció un discurso sobre el tema "Ahorrar agua". El líder del equipo llevó a todos los miembros del equipo a prestar un juramento solemne de "Ahorrar agua" bajo la bandera nacional. Participaron todos los profesores y estudiantes.

En segundo lugar, el proceso de actividad es detallado y práctico, y los métodos son diversos.

Durante la actividad, los estudiantes no solo aprendieron sobre la escasez de recursos de agua dulce, sino que también aprendieron a recopilar y organizar información desde muchos aspectos buscando información en Internet. Al promover la conservación del agua fuera de la escuela, también debe aprender a ser cortés -1-

Entrevistar a otras personas para cultivar las habilidades de expresión oral y la responsabilidad social de los niños. Además, los estudiantes no sólo aprendieron a observar la vida cuidadosamente y a pensar en formas, sino que también dominaron un método científico estadístico que puede usarse no sólo en esta actividad sino en la vida futura, y también pueden cultivar su sentido de responsabilidad.

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El cuarto grado es el grado central de esta actividad en nuestra escuela, y otros grados también participan activamente en esta actividad. Cada grado desarrolla actividades que interesan a los estudiantes y que pueden completar según las características de su edad. Por ejemplo, los estudiantes de primer y segundo grado realizaron una conferencia sobre "Ahorro de agua", los estudiantes de tercer y cuarto grado realizaron una evaluación de periódico escrito a mano sobre "Ahorro de agua" y los estudiantes de quinto y sexto grado realizaron una encuesta social sobre "Ahorro de agua". Se creó un equipo de "ahorro de agua" de 10 miembros para promover el ahorro de agua en la comunidad. Todas las actividades tienen las siguientes características:

1. Los estudiantes diseñan sus propias actividades y participan activamente.

2. Realizar evaluaciones, elogiar oportunamente a los activistas en las actividades y brindar un resumen de las actividades.

3. Movilizar plenamente a los padres para que participen y amplíen las actividades.

En tercer lugar, la actividad es efectiva.

A través de este evento, la "conservación del agua" ha quedado profundamente arraigada en el corazón de la gente. Toda la escuela * * * recibió 195 informes escritos a mano sobre el tema "Ahorro de agua". Cada escuadrón publicó un periódico de pizarra sobre el tema "Ahorro de agua" y celebró 1 o 2 reuniones de clase sobre el tema "Ahorro de agua". Todos los estudiantes de la escuela son conscientes de la importancia de la conservación del agua y la ahorran periódicamente en su vida diaria.

Se puede ver en los periódicos escritos a mano y en los informes de encuestas presentados que los niños no sólo vieron la importancia de ahorrar agua, sino que también mejoraron su comprensión de la importancia del uso racional de otros recursos y la protección del medio ambiente.

5 páginas de experiencia práctica sobre normas de comportamiento de ahorro de agua de los ciudadanos

Esta práctica de ahorro de agua permite a los estudiantes explorar los recursos hídricos consultando información, navegando por Internet y practicando práctica, permitiendo a los estudiantes obtener Una gran cantidad de información sobre recursos hídricos ha llamado la atención sobre los hechos de la crisis mundial del agua, haciendo que los estudiantes sientan desde el fondo de su corazón que deben ahorrar agua y proteger los recursos hídricos. Los estudiantes continúan cooperando y comunicándose en la práctica. La conciencia y la capacidad de cooperar son cualidades que la gente moderna debería poseer. El aprendizaje cooperativo en grupo es una forma organizativa eficaz de cursos prácticos integrales que no sólo favorece el desarrollo de la investigación de proyectos y el desarrollo de la experiencia de los estudiantes, sino que también favorece el cultivo del sentido de cooperación y el espíritu de equipo de los estudiantes. Aprenda a escuchar las opiniones de los demás a través de la cooperación y la comunicación, aprenda a expresar sus propias opiniones y comparta los mismos resultados. En las actividades prácticas integrales, los estudiantes aprendieron muchos conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en los libros o en el campus: aprendieron a hablar con extraños, mejoraron sus habilidades prácticas integrales, cultivaron el espíritu de cooperación y aprendieron los métodos de investigación. Capacidad de elaboración de informes y comunicación, mejora de la capacidad de observación y análisis y cierto espíritu innovador.

Con el tema "Apreciar la fuente de la vida, empezando por cada pedacito", esta actividad práctica integral lanzó una serie de actividades para ahorrar agua. Deje que los estudiantes se emocionen durante las actividades, establezca gradualmente una conciencia sobre el ahorro de agua y desarrolle hábitos de ahorro de agua.

Primero, planifica y prepara el evento con cuidado.

Para mejorar la calidad del evento, mejorar el efecto del evento y arraigar profundamente los requisitos de ahorro de agua en los corazones de la gente, hicimos mucho trabajo de preparación antes del evento. . Primero, formular un plan de actividades prácticas basado en el espíritu de documentos superiores. Al comienzo de la actividad, el maestro y el niño trabajan juntos para desarrollar un plan de actividad específico y viable.

El segundo es organizar cuidadosamente y realizar las actividades con los pies en la tierra.

1. Realizar conferencias sobre ahorro de agua para promover conocimientos relacionados con el agua entre los estudiantes, enseñarles a hacer periódicos sobre ahorro de agua y educar a los estudiantes sobre el ahorro de agua.

2. Organizar a los estudiantes para que vean videos promocionales que presenten el estado actual de la utilización de los recursos hídricos y la conservación del agua en mi país, para que los estudiantes puedan tener una comprensión perceptiva del estado actual de los recursos hídricos en mi país.

Varias formas de publicidad hicieron que los miembros del equipo sintieran realmente la importancia del agua para los seres humanos y se dieran cuenta de que la situación de los recursos hídricos de mi país no es optimista y que la conservación del agua es imperativa y urgente.

En tercer lugar, las actividades promueven los viajes, las experiencias y los conocimientos, y el resumen y la comunicación oportunos.

Bajo la guía de la opinión pública sobre la conservación del agua, los estudiantes inicialmente tomaron conciencia de la conservación del agua, pero no supieron qué hacer durante un tiempo. Para ayudar a los estudiantes a convertir su entusiasmo por ahorrar agua en acciones prácticas, el profesor les enseñó a diseñar un ejemplar de periódico sobre ahorro de agua. Después de inspirarse, los estudiantes recopilaron una gran cantidad de información y comenzaron a producir tabloides escritos a mano que eran animados y ricos en contenido. Algunos estudiantes utilizaron su experiencia como expertos en informática y utilizaron métodos modernos para dibujar exquisitos tabloides y carteles sobre el ahorro de agua. .

La conservación del agua debe convertirse en una acción consciente para todas las personas. Sólo así podremos dejar más recursos de agua limpia para las generaciones futuras. Con la ayuda de la comunidad, la publicidad se extiende a la comunidad. Los estudiantes promueven sus conocimientos sobre el agua a las personas de su entorno y realizan la actividad “Ahorro agua en la comunidad y la llevo a casa” para tomarse de la mano y que más personas participen. en actividades de ahorro de agua.

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★10 artículos de 2022 sobre la campaña publicitaria del “Código de Conducta para el Agua de los Ciudadanos”; Comportamiento de ahorro”.

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