Discurso sobre el tema de discusión sobre educación de calidad
Con la implementación de una educación de calidad en nuestro país, el discurso temático 1 ha logrado resultados graduales. Ahora, combinado con algunas prácticas en mi propia práctica laboral, hablaré de mi experiencia en la implementación de una educación de calidad en el trabajo.
En primer lugar, cambiar activamente el concepto de educación y enseñanza.
Los pensamientos son el precursor de la acción. Para implementar una educación de calidad, primero debemos cambiar el concepto de educación y enseñanza, abandonar todos los conceptos educativos atrasados orientados a los exámenes y establecer conceptos avanzados de educación de calidad, como el concepto de igualdad educativa, el nuevo concepto profesor-alumno, el concepto científico. el concepto de talento, el nuevo concepto de calidad, etc. Si no hay cambios en nuevas ideas y conceptos, y continuamos utilizando las ideas atrasadas de la educación orientada a exámenes para guiar la enseñanza moderna, sólo podremos usar zapatos nuevos y seguir el viejo camino, y la educación de calidad se convertirá en una charla vacía.
En segundo lugar, trabaje duro para aprender conceptos avanzados de educación y enseñanza.
Aprender continuamente conceptos educativos y de enseñanza avanzados y absorber nuevos logros en educación de calidad y reforma docente. En la sociedad actual, la información cambia cada día que pasa, se desarrollan constantemente diversas prácticas de reforma docente de una educación de calidad y se actualizan constantemente diversos conceptos educativos y de enseñanza nuevos. En el trabajo docente, debemos heredar y llevar adelante todas las experiencias y tradiciones educativas beneficiosas en el país y en el extranjero, aprender y aprender de ideas y métodos de enseñanza educativos avanzados en el mundo, especialmente en algunos países occidentales, y estudiar y aplicar concienzudamente las ciencias de la vida y las ciencias biológicas pertinentes. Las ciencias de la educación en la ciencia moderna. Los nuevos logros y las teorías de la educación científica desarrolladas han enriquecido continuamente la propia práctica docente.
En tercer lugar, centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
La educación orientada a exámenes de mi país solo se enfoca en mejorar el desempeño de los estudiantes a través de diversos medios, descuidando el cultivo de las habilidades de los estudiantes, lo que resulta en muchos estudiantes con puntajes altos y habilidades bajas. Para implementar una educación de calidad es necesario virar el foco de trabajo hacia el camino de la mejora integral de las capacidades de los estudiantes. Si bien prestamos atención a la enseñanza de conocimientos y habilidades básicos, también debemos prestar atención a cultivar las emociones y actitudes de los estudiantes y mejorar su confianza en sí mismos, su iniciativa y su interés en aprender. Aprovechar y explorar al máximo los factores exploratorios y orientados a la investigación en los materiales didácticos, llevar a cabo diversos métodos de enseñanza de manera integral, multicanal y con todas las formas disponibles para cultivar la conciencia innovadora y la capacidad de innovación de los estudiantes.
En cuarto lugar, optimizar el modelo de enseñanza en el aula y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
La enseñanza presencial es la clave y el núcleo para implementar una educación de calidad. Por tanto, ¿es necesario profundizar aún más la reforma docente en el aula en el proceso de enseñanza y cambiar completamente el pasado? ¿Prestar más atención a las puntuaciones que a las habilidades? ,?¿Todo gira en torno a los exámenes? Los métodos de enseñanza en el aula son diversos y animados, lo que cambia el fenómeno de la enseñanza en el aula que enfatiza demasiado el aprendizaje, la memorización y el entrenamiento mecánico, y alienta a los estudiantes a participar activamente, estar dispuestos a explorar y estudiar con diligencia.
Manos, cultivando las habilidades de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos, analizar y resolver problemas, comunicarse y cooperar. La educación de calidad es un proyecto sistemático a largo plazo. Sólo explorando activamente y teniendo el coraje de reformar e innovar en la educación y la práctica docente podremos lograr buenos resultados.
En definitiva, la implementación integral de una educación de calidad es una tarea importante que los tiempos nos encomiendan, y no tenemos margen ni motivo para evitarla. De acuerdo con las características de su propio trabajo, invertir activamente más energía y tiempo en estudiar la enseñanza en el aula, mejorar los métodos de enseñanza, mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, mejorar la eficiencia de la enseñanza por unidad de tiempo, aclarar sus responsabilidades y tareas e investigar e implementar activamente diversas medidas. Establecer el concepto de que todos son responsables de implementar una educación de calidad y comienza conmigo, y participar activamente en el trabajo práctico actual.
Tema de discusión del discurso 2 sobre educación de calidad Durante las vacaciones, estudié una serie de materiales sobre educación de calidad. Recibí una profunda educación e inspiración, y obtuve una comprensión más profunda de la importancia y la urgencia de implementar la calidad. conocimiento y comprensión. En resumen, tengo la siguiente experiencia:
Primero, para implementar una educación de calidad, los docentes deben tener buenas cualidades.
Los profesores son los iniciadores de la educación de los estudiantes, los difusores del conocimiento y los guías de pensamientos y comportamientos. Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en la vida de los estudiantes.
Entonces, ¿los profesores necesitan establecerse? ¿Ser profesor? Imagen de modelo a seguir, uso de apariencia digna, comportamiento generoso y decente, actitud amigable y considerada y estilo accesible para influir en los estudiantes, haciendo que los maestros se conviertan en modelos a seguir para el comportamiento y el aprendizaje de los estudiantes. Cuando los niños dejan a sus padres y el jardín de infantes para estudiar en el campus, el ambiente de vida y las cosas que los rodean han cambiado mucho. Esto es mucho más serio que el ambiente en el jardín de infantes, lo que les da a los estudiantes una sensación extraña y comienza una ronda de fluctuaciones. Transmiten de forma natural sus sentimientos, expectativas y peticiones de amor a sus profesores. Anhelo que los maestros les den suficiente amor como una madre. Por lo tanto, los docentes deben dedicar desinteresadamente todo su amor a los estudiantes, tratarlos como a su propia sangre, cuidarlos con entusiasmo, cuidarlos integralmente y educarlos con paciencia y cuidado, para que puedan desarrollarse moral, intelectual, física, estéticamente. y físicamente.
La ética docente es la base de los docentes, y tener una buena ética profesional es el requisito más básico para los docentes. La educación moderna cambia cada día y la educación también se desarrolla continuamente, por lo que la ética de los profesores tendrá un gran impacto en la personalidad de los estudiantes, y el impacto de la ética de los profesores en los estudiantes sigue siendo irremplazable. ¿Qué requiere esto de un maestro? ¿Sacar un corazón y no quitarle la mitad de la hierba? El espíritu de dedicación desinteresada. Sólo con esa ética docente podremos inculcar conocimiento a los estudiantes a través de nuestras propias palabras y hechos, crear una atmósfera de aprendizaje saludable, animada y ascendente para los estudiantes, de modo que puedan aprender a ser humanos, aprender a hacer cosas y aprender a vivir. ¿Estándares estrictos y alta calidad? Cumplir seriamente con las responsabilidades y tareas de enseñar y educar al pueblo y lograr el objetivo de mejorar la calidad ideológica y moral y la calidad científica y cultural de toda la nación china. Amen la educación del partido, amen la educación y sean leales a sus deberes. Esta es una condición necesaria para un maestro. Un docente con una excelente ética profesional no es definitivamente una persona voluble que carezca de cualidades profesionales. Debe ser alguien que tenga un espíritu noble y emprendedor y que pueda enseñar a otros. En la enseñanza, debemos amar a los estudiantes como una madre amorosa, establecer una buena relación maestro-alumno, predicar con el ejemplo y tener sentimientos profundos por los estudiantes que reciben educación.
La implementación de una educación de calidad requiere en primer lugar que los docentes mejoren su calidad profesional. Los docentes deben tener una alta calidad profesional, cambiar completamente sus conceptos educativos, cambiar métodos y métodos antiguos, retomar el esquema, profundizar en nuevos materiales didácticos, explorar nuevos métodos y organizar la enseñanza de acuerdo con los requisitos de una educación de calidad; , realizar investigaciones en profundidad e integrar la teoría con la práctica. Observe cuidadosamente las diversas actividades y patrones de juego de los estudiantes, familiarícese con las características psicológicas de los estudiantes, comprenda los intereses y pasatiempos de los estudiantes, analice y compare exhaustivamente y aprenda de las experiencias exitosas de otras personas, y luego realice evaluaciones para desarrollar un conjunto de estrategias orientadas a la calidad. Los planes de enseñanza deben implementarse de manera decidida y paso a paso en las actividades docentes, de modo que la educación de calidad pueda obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo, y no habrá educación real. ¿porque? La carrera de educar a los niños es una carrera que requiere un gran amor por los niños. ? ¿Tenencia? ¿Estás dispuesto a inclinar la cabeza y convertirte en un buey despiadado? Qué ardua es la responsabilidad de educar y formar a los estudiantes con espíritu y ánimo para que puedan convertirse en personas útiles en el futuro. Como profesor, también debes dominar las materias que enseñas. Tener un rico conocimiento y dominar ciertas habilidades. Absorber la información más reciente, enriquecer el contenido de la enseñanza, adaptarse a las necesidades de una educación de calidad en la nueva era, captar el pulso de los tiempos, ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre la educación de calidad, guiar e inducir el interés de los estudiantes por aprender y cultivarlos para que gradualmente dominar diversas habilidades y técnicas.
2. La clave para implementar una educación de calidad es implementarla en la enseñanza en el aula.
En primer lugar, deben existir objetivos docentes claros y plasmar las ideas y conceptos de una educación de calidad. Los objetivos de enseñanza no sólo indican la dirección de la enseñanza, sino que también tienen la función de regular el proceso de enseñanza. No importa qué tipo de educación, depende del logro de objetivos. La educación de calidad requiere que todos los estudiantes mejoren integralmente su calidad. Por lo tanto, la educación del patriotismo, la educación ideológica y moral, la educación de la voluntad, las emociones, los hábitos y la conducta deben incluirse en los objetivos de la enseñanza, de modo que puedan penetrar orgánicamente en todos los eslabones de la enseñanza e integrarse en la estructura cognitiva de los estudiantes.
¿Más emoción en la página siguiente? ¿Discurso de apertura del debate sobre educación de calidad?