Las razones para escribir gramática inglesa en el tercer grado de la escuela secundaria

No importa cuánto lo intente, parece que no puedo perder peso.

No

Sustancia

Cómo

No importa qué; no importa qué

B

Examinar las conjunciones y prestar atención a comprender la relación entre contextos. La primera parte dice: levántate temprano; la segunda parte dice: definitivamente tomarás el primer autobús. Ambos son claramente genéticos. A pero, gire; c porque; d en caso contrario; AD es obviamente incorrecto.

Tenga en cuenta que la estructura de "oraciones imperativas y declarativas" expresa condiciones, lo que equivale a "si es así"

Porque for se utiliza para explicar la oración anterior y expresa relaciones causales, la mayoría de las cuales son inferencias.

Por ejemplo: ¿Por qué

debe

estar

enfermo porque

él

No

Ven

a

La escuela. Debe estar enfermo hoy porque no vino a clase.

Levántate temprano porque seguro que cogerás el autobús. Encerrado

Si te levantas temprano, seguro que cogerás el autobús. Si la oración tiene sentido, elija b.