Preguntas del examen para la unidad 8 del volumen 1 del idioma chino de sexto grado
Preguntas de la prueba unitaria del volumen 8 del idioma chino de sexto grado de la provincia de Guangdong
Nombre de la categoría
Conecta palabras en chino clásico con las explicaciones correspondientes.
En segundo lugar, compara y luego forma palabras.
Yi()Cang()Tang()
Shan()Gun()Chang()
Man()Cang()Chang() p>
En tercer lugar, lea Pinyin, escriba oraciones y recite.
1. sāNRēNX xing, bìyǒuwǎsh.
2. Xuéérúyàn; Valentin Juan.
Cuarto, agrega modismos y escribe algunas lecciones. Un modismo de acumulación posterior.
Zhang () predica con el ejemplo () concentra () notas
Se mantiene alto () y bajo () durante () días.
____________________________
____________________________
5. Elige la palabra para completar los espacios en blanco.
1. Continuar
Qué triste es cuando matan animales salvajes.
2. No sólo...sino...mientras...
Lu Xun () es un gran escritor, () es un gran pensador y revolucionario.
3. No importa qué... no importa qué... no... aunque... pero...
Hizo todos los preparativos para el experimento, pero no tuvo éxito.
Nota del editor Para enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes, el canal de la escuela primaria ha recopilado y compilado las preguntas del examen para la octava unidad de idioma chino para estudiantes de sexto grado en Nanning, Guangxi, para su referencia. ¡Te será útil!
Preguntas del examen unitario para el volumen 8 de idioma chino para estudiantes de sexto grado en Nanning, Guangxi
Clase: Nombre: Puntuación:
Primero lea Pinyin y escriba poemas, luego completa los ejercicios. (6 puntos)
liúliánxìdiéshíshíwǔ, zìzàijiāoyīnɡqiàtí.
()
1. Hay palabras que reconocen las sílabas en su conjunto.
2. Se debe agregar palabras en orden alfabético.
En segundo lugar, utilice "" para dibujar la pronunciación correcta. (5 puntos)
Erosión (q y nshiq y nshiq y shi)
Generalización (ɡIkuIKUIKUIKU)
Estrecho ( ɡ's m y f é n y ɡ's fén y fen)
rápido (j: liú j: lú ijí liú)
pánico (hu ā n ɡ澾hu ā n ɡ Luan Luan)
Tercero , escriba según sea necesario. (6 puntos)
1. Escribe una palabra junto a la palabra "ojo" para indicar el movimiento de los ojos.
.
2. Escribe una palabra junto a la palabra "pie" para indicar el movimiento del pie.
.
En cuarto lugar, distinguir con precisión palabras y formaciones de palabras. (10 puntos)
Acompañar() sesión() y colapsar() antes de ().
Grasa () cajón () demoler () insecto () dinero ()
Mezclar () y () análisis () enfatizar () conceptos básicos ()
5. Utilice una marca de punto para marcar el número de explicación más apropiado entre las siguientes palabras con "√". (8 puntos)
1. Renuncia a lo básico: ① costo; ② principal; 4 tú mismo;
2. Hermoso: 1. Completo y completo; 2. Derrota a otros; 3. Superior;
3. Decorar con linternas: ① Separación; ② Diseño 3 Mirar (4) La tienda está abierta.
4. Sin fin: ① agotado; ② cortado; ③ extremo;
6. Escribe las palabras según su significado. (9 puntos)
Incompleto. () Por medio de transporte. ()
1.
() 2. Año. ()
Jiu()Escríbalo en libros y periódicos. ()
Lee el pasaje y responde las preguntas.
Hacía muy buen tiempo al mediodía y ya era hora de salir del colegio, pero empezó a llover. No traje paraguas, así que me limité a mirar por la ventana, esperando que la lluvia parara pronto.
De repente, a través de la cortina de lluvia, vi una figura delgada que entraba por la puerta de la escuela. Me sorprendió. ¿No es ese el abuelo? Sostenía un paraguas en una mano y una bola de material amarillo en la otra. Caminó tambaleándose hacia el aula a pesar de la lluvia que le golpeaba las perneras. Vi la pierna derecha del abuelo levantarse con gran dificultad y aterrizar con flexibilidad. Ah, me duelen la cintura y las piernas y tengo mucho miedo de resfriarme. Estaba lloviendo tan fuerte y el agua estaba tan fría... No le di mucha importancia. Corrí bajo la lluvia y ayudé a mi abuelo a entrar al salón de clases.
El abuelo miró mi aspecto mojado y dijo angustiado: "Mira, te traje un impermeable gratis. ¿Qué debo hacer si me resfrio?" Miré el charco de agua que goteaba de la casa de mi abuelo. Levantó la cabeza y preguntó: "¿Qué pasa si te caes?" Mientras decía eso, sacó su pañuelo y secó el agua en las piernas del abuelo. El abuelo rápidamente me abrazó fuertemente contra su pecho con su impermeable. Ver lágrimas brillando en los ojos del abuelo, mi nariz estaba agria y mis ojos húmedos...
1. Elige la palabra correcta entre () y escríbela en "".
2. Del segundo párrafo, extraiga frases que describan las actividades psicológicas del "yo".
3. ¿Por qué el abuelo “me abrazó fuerte contra su pecho con su gabardina” y “con lágrimas en los ojos”?
4. Piensa en qué emociones expresa este artículo y pon un "√" después de la respuesta correcta.
(1) Muestra la preocupación del abuelo por “mí”. ()
(2) Muestra el amor entre abuelos y nietos. ()
(3) refleja mi preocupación por el abuelo. ()
Respuestas de referencia:
1,
2. Aprendiendo ajedrez, las montañas son altas y orgullosas, las balas, los almacenes, la plaza; , cómodo
En tercer lugar, 1. Tres personas van juntas, debe ser mi maestro.
2. Nunca te canses de aprender y nunca te canses de enseñar.
En cuarto lugar, Zhang (Guan); predicar con el ejemplo; condescendiente (cerca); sentarse en el pozo (mirar) el cielo; la gente de Zheng compra zapatos; palabras; extraño; los fantasmas lloran y los lobos aúllan;
Verbo (abreviatura de verbo) 1. uno tras otro
2 no sólo...sino también...
Aunque...pero. ..
Seis, 1. Xiang Zai
2. Ah, me dolían la cintura y las piernas. Tenía mucho miedo de resfriarme. Lluvia tan fuerte y agua tan fría...
3. abuelo con preocupación y comenzó a secarse el agua en las piernas. Mi abuelo estaba conmovido, con lágrimas en los ojos.
Lo anterior es el texto completo de las preguntas del examen de la octava unidad de idioma chino para estudiantes de sexto grado en la provincia de Guangdong. ¡Espero que pueda ser útil para todos!
Preguntas de la prueba de idioma chino de sexto grado del Canal de la escuela primaria
Nota del editor Para enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes, el Canal de la escuela primaria ha recopilado y compilado las preguntas de práctica para la octava unidad de Idioma chino en el sexto volumen del sexto grado en el condado de Miyun, Beijing, para su referencia, ¡espero que le sea útil!
Preguntas de ejercicio para la unidad 8 de idioma chino en el segundo volumen del sexto grado en el condado de Miyun, Beijing
Puntuaciones de los nombres de las clases
Primero, mire el Pinyin y escribe las palabras. (9)
yo oxiéq ngmiècháoxiàOJ Xia o
Este es un buen ejemplo
Segundo, compara y luego forma palabras. (4)
Zhan () Can ()
Esperando con ansias () la investigación ()
Sui () Jun ()
Túnel ()Completado()
En tercer lugar, según la apariencia, palabras del grupo Solitario. (4)
1. Tortuga - contracción - abreviatura - escritura
2. Determinado -
3. Elimina palabras que no pertenecen a la misma categoría y agrega una palabra que sí lo haga. (3)
1. El regreso del río original en Badaling en Juyongguan fuera de la Gran Muralla ()
2. Cavando puentes y despreciando la pintura ()
>3. El viento rugiente, La arena amarilla llena el cielo.
Wanliwuyun está en el mismo barco ()
5. Completa las siguientes palabras. (9)
Alto () profundo () () acantilado () alabanza () no ()
() medida () camino () montaña () cresta () dificultad térmica ()
El cálculo de (), la condición de () y el contraataque de ()
Sexto, escribe la apariencia de la palabra. (6)
Vagamente () () ()
Gudu Gudu () () ()
7. Utilice símbolos de modificación para modificar los siguientes artículos Incorrecto. lugar. (8)
Estoy a punto de dejar mi alma mater y la escuela donde he vivido durante seis años. Al mirar a los pájaros volando libremente fuera de la ventana, tengo muchos pensamientos en mi corazón. No puedo olvidar la molestia, la frustración y la depresión cuando reprobé en el trabajo, la ansiedad cuando estaba de mal humor durante los exámenes, las enseñanzas incansables de mi querida maestra y los ojos de mis queridos compañeros que han estado conmigo durante seis años.
Todo, el momento de la despedida fue muy doloroso para mí.
Responde las preguntas basándose en el texto. (24)
1. La lección "Zhan Tianyou" escribe principalmente la historia más importante de la vida de Zhan Tianyou: presidió la construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou, lo que demuestra que es un excelente ingeniero. (2)
2. La lección "Zhan Tianyou" está organizada primero según el método de introducción, luego la descripción y finalmente. (6)
3. Zhan Tianyou suele animar al personal: "En primer lugar, el trabajo debe ser meticuloso y no descuidado en absoluto. Términos como 'probablemente' y 'sobre' no deben salir de la boca de un ingeniero." ( Zhan Tianyou)
(1) ¿Qué quiere decir Zhan Tianyou con "bien"? (2)
(2)¿Qué aprendiste de las palabras de Zhan Tianyou? (8)
4. Zhan Tianyou utilizó diferentes métodos para excavar los túneles de Juyongguan y Badaling, lo que refleja su innovación y excelencia. Por favor intenta dibujar un diagrama. (6)