5 plantillas de planes de lecciones de chino para secundaria
1. Plantilla de plan de lección de chino para secundaria 1
1. Objetivos de enseñanza 1. Comprender las características básicas y el significado social de la personalidad "camaleónica". Aprenda a expresar el carácter a través de un diálogo animado.
2. Mientras prueban su "cambio de color", permita que los estudiantes piensen en su lado "sin cambios", anímelos a pensar activamente a través de la investigación cooperativa y luego comprendan la esencia interna del personaje.
3. Reconocer la triste imagen del "camaleón" y luego estimular a los estudiantes a pensar: ¿Qué clase de personas deberíamos convertirnos? Pida conciencia e integridad, mejore la capacidad de distinguir el bien del mal y forme valores correctos y una actitud positiva hacia la vida en el pensamiento.
2. Dificultades en la enseñanza
Puntos clave de la enseñanza
Esta novela utiliza un lenguaje de personajes personalizado para describir la intimidación, los halagos y el aprovechamiento de las circunstancias de los demás. La personalidad de Timón.
Dificultades pedagógicas para comprender el profundo significado social del personaje de Ralph.
Tercero, métodos de enseñanza
Lectura en voz alta, investigación cooperativa en grupo, método de enseñanza situacional
Cuarto, proceso de enseñanza
(1) Introducción nuevos cursos
Estudiantes, cuando se trata de las mascotas personalizadas que la gente persigue ahora: lagartos, muchas personas piensan que son feas y aterradoras. Existe un tipo de lagarto real llamado camaleón, que cambia el color de su piel a medida que cambia el color de su entorno. El maestro de cuentos ruso Anton Chejov escribió una novela satírica llamada "El camaleón" en 1884, en la que el oficial Ralph también tiene habilidades volubles. Hoy nos adentraremos juntos en la novela para comprender la historia que sucedió allí. (Escritura en pizarra, autor)
(2) Percepción general
1 Asignación de roles: una persona interpreta a Ralph, una persona interpreta al patrullero Yeldelin, una persona interpreta a Khlyugin y una persona a Play. otros personajes y narrar.
2. Se requiere que el tono y la entonación de los personajes sean lo más profanos posible, prestando especial atención a las pausas en las elipsis.
3. Los estudiantes intentan leer en grupos.
4. El profesor asigna a los estudiantes que desempeñen diferentes roles y lean en voz alta. Profesores y estudiantes * * * comentan sobre el rendimiento en lectura.
(3) Investigación en profundidad
1. El lenguaje de la novela es completamente personalizado. La perspectiva mental y los rasgos de personalidad del personaje se demuestran plenamente en el lenguaje personalizado. Intente descubrir el efecto de expresión de las siguientes oraciones.
(1) "Las puertas de tiendas y restaurantes permanecen abiertas con indiferencia, mirando al mundo creado por Dios, como tantas bocas hambrientas."
(2) "Te expondré, chico malo"
(3) "Hasta ese dedo parece una bandera de victoria."
( 4 ) "¿Qué pasa con el 'criminal' en este caso... Sus ojos llorosos mostraban dolor y miedo"
(5) "Es un hombre inteligente y puede distinguir quién dice tonterías. Quién habla con conciencia , como si estuviera delante de Dios?"
(6) "¿Y tú, khryukin? No debemos ignorarlo."
2. Leer y pensar en contexto, el maestro Señaló claramente:
(1) "La puerta se abrió con indiferencia" es una figura retórica antropomórfica para describir el medio ambiente, que refleja la depresión del mercado en ese momento. "Como mucha gente pobre y hambrienta" es una metáfora. Implica que el pueblo ruso tiene hambre y frío, y que toda la sociedad está sin vida. El autor utiliza varios trazos para explicar el entorno en el que se desarrolla la historia.
(2) Utilice una retórica exagerada para describir la mentalidad del pequeño ciudadano khryukin, que quiere obtener un puñado de compensación por que su perro le haya mordido el dedo.
(3) La retórica metafórica se refiere al ciudadano común Khryukin mostrando su dedo mordido como evidencia física en un intento de obtener un puñado de compensación.
(4) Escribe un cachorro de forma antropomórfica y trátalo como un reflejo de personas con "naturaleza canina".
(5) Utilice metáforas para describir los halagos de Khryukin frente al oficial de policía, mostrando que no solo es un ciudadano vulgar, sino también un "hombrecito" que responde a las solicitudes.
(6) Doble retórica negativa. Cuando escribe sobre el desconocido dueño del perro, Ralph adopta una postura de "apoyar a los débiles y contener a los fuertes", lo que contrasta marcadamente con su cambio de actitud cuando se entera de que el dueño del perro puede ser un general, lo que produce una maravillosa ironía. efecto.
3.El abrigo militar de Ralph aparece repetidamente en la novela. Comprenda cuidadosamente el papel de estos detalles en la representación de personajes. Los estudiantes examinan y piensan, los maestros guían:
Al comienzo de la novela, el autor coloca este accesorio simbólico y a su dueño frente a los lectores. El nuevo abrigo militar es el símbolo especial del perro policía del zar y también es una herramienta para presumir y asustar a la gente. El autor explica la identidad de Ralph con la vestimenta de un "abrigo militar".
La segunda vez que escribí sobre el abrigo militar, escuché a alguien decirle a Ralph: "Este parece ser el perro del general Gallov", y luego "le quité el abrigo". Se quitó el abrigo no porque hiciera calor, sino porque había "juzgado" al perro equivocado y estaba sudando profusamente. El acto de quitarse el abrigo no sólo reveló su timidez, que lo hizo sentir ardiendo de shock, sino que también mostró su astucia para ganar tiempo y cambiar de color para revertir la situación. Este "desapego" describe vívidamente a este Smith. El feo rostro de los secuaces del zar que intimidan a los débiles y temen a los fuertes.
Cuando estaba sermoneando a He Liujin, de repente escuchó a la policía decir que él no era el perro del general, y su dignidad inmediatamente se vio sacudida nuevamente. Pero alguien dijo: "¡Sí, es del general!". En ese momento se sorprendió y dijo... Ponte mi abrigo... Hace frío... Esta es la tercera vez que escribo sobre su abrigo militar. Úselo aquí El abrigo es un signo de frialdad, para ocultar su cobardía más profunda cuando acaba de insultar al general, y luego se prepara para cambiar de color nuevamente. El "quitarse" y "ponerse" aquí son cálidos pero no fríos. , revelando que Ralph intimida a los débiles y teme a los fuertes.
Finalmente, después de darle una lección a Khryukin, "se envolvió el abrigo"... y se fue "Esta es la cuarta vez que escribo sobre el ejército. abrigo, que es a la vez vívido y vívido ". Mató al camaleón y lo devolvió a su estado normal de esclavo y lacayo. Continúe mostrando su poder y sea dominante.
En resumen, los cuatro detalles del abrigo militar de Ralph, es decir, ponérselo y quitárselo, representan vívidamente la fealdad y las despreciables actividades psicológicas en el proceso de decoloración.
4. Los estudiantes piensan: ¿Por qué Ralph puede dejar una profunda impresión en las personas e incluso convertirse en sinónimo de cierto tipo de personas? Experimente este método de escribir sátira y sus efectos.
La profesora lo tiene claro: Ralph es impresionante. Se ha convertido en sinónimo de cierto tipo de personaje porque esta imagen es muy típica y general. Al describir tales personajes, el autor captura su verdadera naturaleza, los resalta refinando, resumiendo y resumiendo, y utiliza técnicas artísticas comúnmente utilizadas en novelas satíricas, como la exageración y el contraste, de modo que dichos personajes a menudo pueden impresionar profundamente a la gente.
(4) Expansión y extensión
Mis compañeros de clase, Chéjov, crearon una vívida imagen camaleónica con pinceladas cómicas, haciéndonos maravillar ante la sofisticación de la novela. El breve espacio contiene pensamientos y arte profundos, que son dignos de nuestra cuidadosa apreciación. Por otro lado, la impetuosidad conducirá a un desierto de comunicación interpersonal, por lo que la sinceridad y la amistad deben ser nuestra búsqueda al tratar con los demás.
(5) Resumen de tareas
La complejidad del mundo te da pensamiento e inspiración para comprender la sociedad y cuidar la vida. Por favor, invente una historia corta que muestre una muestra representativa de la sociedad moderna desde su perspectiva única. Requiere autodeterminación y autoescritura.
5. Diseño de pizarra
Camaleón
Precioso e inteligente
Perro salvaje barato
Se adapta al viento Los superiores adulan y los subordinados intimidan.
2 Muestra 2 de plantilla de plan de lección de chino para escuela secundaria
Objetivos de conocimiento: 1. Observar el lenguaje, los movimientos y la psicología de los creyentes. Conozca su carácter y espíritu.
2. Aprende a describir personajes.
Objetivo de habilidad: aprender nuevas formas de describir personajes y cultivar la integridad y el altruismo de los estudiantes.
Objetivos educativos: Cultivar las cualidades de honestidad, tolerancia y diligencia de los estudiantes.
Puntos clave y dificultades: sienta el lenguaje de este artículo. Consigue el personaje.
Estrategias y métodos: lectura, orientación, discusión.
Medios didácticos: proyector, grabadora.
Primero, importar.
Por favor, piense en retrospectiva: ¿qué profesiones existían en el pasado y ahora están desapareciendo poco a poco? ¿Por qué? Porque no los necesitamos ahora. O se quedan atrás. )Entonces, el invitado a las cartas del que vamos a hablar hoy es una de esas profesiones. vamos a ver. ¿Qué hace "Xinke"?
En segundo lugar, la apariencia general.
1. Este párrafo es bastante largo, así que no lo leeré. Deja que todos regresen y lo vean con anticipación. Ahora, te daré un poco más de tiempo para que eches un vistazo rápido a este artículo y veas cómo lo hacen los lectores. ¿Cuáles son las características de esta profesión?
Los estudiantes básicamente pueden encontrar este problema, pero el lenguaje del resumen no es muy conciso. Sin embargo, las características de las ocupaciones no están bien resumidas. Parece que los estudiantes todavía no encuentran el camino. )
(1), la carta de confianza reside en una palabra: integridad y altruismo.
(2) Viajar todo el año es muy duro: trabaja duro.
(3) Pobres ingresos y mala vida: tolera a los demás.
(4)Lo más doloroso es sufrir sospechas, acoso y odio. Sin embargo, su experiencia como lector de cartas aumentó su talento.
2. Del resumen anterior, ¿cuáles son las características de esta carta? (¿O qué cualidades se necesitan en la profesión de escribir cartas?)
Honesto y desinteresado, diligente, tolerante, completamente honesto, concienzudo, amable y bondadoso.
(Los estudiantes básicamente pueden hablarlo bien. Pero a veces el uso del lenguaje profesional todavía no es bueno. Hay más palabras habladas).
3. ¡texto!
Poder sentarse en la posición correcta. Es solo que el lenguaje es engorroso y poco conciso.
4. Sin embargo, hay un fenómeno muy extraño. ¿Por qué el autor escribió una carta antigua antes de escribir otra?
Casi un viejo cliente ilustra en realidad dos características de esta profesión: el camino es difícil de recorrer y el énfasis en la ética profesional: "en la letra", la palabra "carta" debe ser meticulosa. Con su rica experiencia, el viejo Xinke brindó orientación específica y práctica al joven Xinke, y este aprendió una dolorosa lección. Y tenga siempre cuidado con los creyentes jóvenes. Todo esto le ayudó a convertirse rápidamente en un creyente confiable.
(El niño no respondió muy bien a esta pregunta. No puedo ir al grano).
5. Entonces, ¿en qué hechos se centró el autor durante el crecimiento de Xinke? ? ¿Por qué centrarse en escribir?
Me concentré en dos historias: resumir la historia de un extraño que murió en un país extranjero como agente; y escribir una historia específica sobre cómo fue incriminado para ilustrar el peligro de la posición del mensajero y la amabilidad y entusiasmo. del mensajero. , de carácter trabajador, tolerante y de buen corazón.
6.Resume la vida del escritor, ¿dónde estuvo su punto de inflexión?
Regresa a China para enseñar.
7. ¿Ha constatado esa frase en su vida?
La buena gente es recompensada.
La sociedad siempre tiene conciencia y los devotos eventualmente ganarán amor y recuerdo. A menudo alguien envía algo de cariño y calidez. El rico volvió para disculparse y dejarle encargarse de los asuntos postales. Después todos lo recomendaron para ser maestro, director, etc. Cuando murió, volvió a expresar sus condolencias.
8. Después de la muerte de Xin, ¿por qué deberían enterrarme con mi antigua carta?
Porque los creyentes comprenden al viejo creyente, simpatizan con él, lo respetan y lo aprecian.
Por favor, escribe un párrafo como una letra en la lápida. *
Esta pregunta es muy abierta. Las respuestas de los estudiantes también fueron muy animadas. )
10. ¿Cuáles son las características del lenguaje de este artículo?
"Xinke": Sencillo y elegante; el policía es muy tranquilo y suave.
"Back": sencillo y sencillo.
Pasos: Muy coloquial.
Motivo: el tema es diferente y el carácter, el temperamento y los hábitos lingüísticos del autor son diferentes.
En tercer lugar, los deberes.
1. Escribe palabras significativas y recítalas después de clase.
2. Anota tu epitafio en un cuaderno.
3 Muestra 3 de plantilla de plan de enseñanza de chino para escuela secundaria
Objetivos de enseñanza Objetivos de conocimiento
Comprender las características de Kunming Rain y sentir los sentimientos expresados por el autor.
Objetivos de habilidad
1. Clarificar las ideas escritas y comprender el estilo pausado y libre del autor.
2. Aprecie las características del lenguaje sencillo y natural de este artículo.
Metas emocionales:
Cultivar el hábito de los estudiantes de prestar atención a los detalles de la vida diaria y guiarlos para que encuentren interés en la vida ordinaria.
Puntos de enseñanza
Aclara tus pensamientos y siente los sentimientos expresados por el autor.
Dificultades de enseñanza
Al saborear un lenguaje sencillo y natural lleno de encanto, podemos leer el encanto interior del texto y sentir el interés único del autor.
Programar un periodo de clases.
Preparación antes de la clase
1. Obtenga una vista previa de las palabras de este artículo y elimine las dificultades de lectura.
2. Comprenda el estilo de escritura de Wang Zengqi.
Proceso de enseñanza
1. Hablar sobre poesía e introducir nuevas lecciones.
Leer un poema de Wang Zengqi;
Hay pocos forasteros. en el estanque de lotos las marcas de musgo tienen una profundidad de una pulgada en la tienda salvaje; un vaso de vino turbio pasa al mediodía y las fragantes flores están mojadas por la lluvia.
Permitir que los estudiantes lean libremente y aprecien la poesía.
Profesor: Este poema de estilo antiguo tiene sólo 28 caracteres y describe la tranquilidad y la serenidad de la temporada de lluvias en Kunming en la década de 1940, así como la depresión y el desamparo de los estudiantes que estudiaban en la escuela. Universidad Nacional Asociada del Suroeste en ese momento. Hay un toque de tristeza en la profunda concepción artística. El estanque de lotos estaba ubicado originalmente en el noroeste de Kunming. Hay un estanque de agua clara y una estatua de Chen Yuanyuan disfrazado de bhikshuni, que es un poco desolada y triste. Ahora el estanque de lotos está en el centro de la ciudad. Hay muchos edificios de gran altura y mucho tráfico. Durante el día, la gente fluye como carpas cruzando el río; por la noche, las luces son como un cielo lleno de estrellas. Ya no hay "estanques de loto con sólo unos pocos forasteros". y no más "tiendas salvajes" con raíces y marcas de musgo. Algunos son restaurantes, restaurantes y puestos de comida. Por la noche, los puestos de barbacoa al borde de la carretera estaban llenos de trabajadores inmigrantes, trabajadoras inmigrantes y estudiantes universitarios, hombres y mujeres, de universidades cercanas. Sonriendo y charlando mientras come. Las calles se llenan del extraño olor a humo de petróleo, gases de escape y barbacoa, y el aroma de las flores amaderadas hace tiempo que desapareció. Sin embargo, habrá flores leñosas. También habrá carne de cabeza de cerdo, ¡pero es difícil saborear el sabor y la atmósfera de la "lluvia húmeda de flores leñosas" en una copa de vino turbio! Sólo podemos imaginar y saborear las hermosas palabras del Sr. Wang...
2. Lectura del texto y percepción general
Basado en la vista previa, los estudiantes leen el texto en silencio y piensan en él. las siguientes preguntas, y luego profesores y estudiantes discutieron e intercambiaron:
1. Se titula "Lluvia en Kunming".
Claro: Las pinturas son de cactus, hongos y flores exclusivas de Kunming durante la temporada de lluvias, que no solo pueden resaltar las características lluviosas de Kunming. También puede conducir a la siguiente descripción específica de "Lluvia en Kunming".
2. ¿Cuál es la diferencia entre la lluvia en Kunming y la lluvia en otros lugares que obsesiona tanto al autor? Por favor circule la frase que mejor resuma sus características.
Soleado: La temporada de lluvias en Kunming es brillante, satisfactoria y emotiva.
3. ¿De qué manera específica escribe el autor sobre el brillo y la plenitud de la temporada de lluvias de Kunming, que emociona a la gente?
Claro:
La razón por la que la temporada de lluvias en Kunming es "brillante" es porque "se detiene y continúa, no es continua y nunca se detendrá";
La razón por la cual la temporada de lluvias en Kunming es “plena” es porque “el agua en las ramas y hojas de las plantas está saturada, mostrando una exuberancia excesiva, casi exagerada”. Porque "los cactus no sólo son abundantes en número, sino también extremadamente regordetes. Se pueden plantar alrededor del huerto en lugar de en la cerca y pueden florecer al revés".
Porque "El hongo es el más común en la temporada de lluvias en Kunming, y el hongo es el aire húmedo en la temporada de lluvias. El paisaje más distintivo";
"Cuando visitas el mercado húmedo en la temporada de lluvias, puedes ver varios tipos de. hongos en cualquier momento, como hongos porcini, hongos de cabeza verde, abeto de pollo, hongos secos y hongos de aceite de pollo.
El arándano en Kunming no solo es tan grande como una pelota de tenis de mesa, sino también negro. , rojo, negro y rojo Tiene un bonito nombre, "Ciruela de Leña"
Las flores en la época de lluvias son osmanto y madera de agar.
El osmanthus de aroma dulce "tiene hojas densas que hacen que la habitación circundante sea verde", y el osmanthus "tiene hojas verdes densas, innumerables flores blancas entreabiertas y huesos llenos de flores, todo empapado por la lluvia".
Resumen para el maestro: En este artículo, el Sr. Wang no solo prestó atención a la lluvia en Kunming, sino que también describió muchos paisajes naturales. La belleza de la vida reside en estas plantas y árboles, que expresan la poesía única y el elegante gusto por la vida del Sr. Wang. También los captura con un par de ojos que son buenos para descubrir la belleza y luego los expresa con palabras, lo cual es una especie de hermoso disfrute para nosotros.
En tercer lugar, pruebe el idioma y experimente los sentimientos profundos.
1 Una temporada de lluvias tan brillante y llena es naturalmente emotiva. ¿Qué opinas del autor?
Profesores y alumnos se comunican entre sí y explican claramente: nostalgia, amor, nostalgia.
2. ¿De qué palabras del texto sientes los sentimientos del autor?
Los estudiantes leen el texto en silencio, profesores y estudiantes intercambian ideas y aprecian la belleza del lenguaje.
Por ejemplo:
①¿Se pueden comer este tipo de cosas? ! .....¿Es esta comida tan deliciosa? !
¡Una frase corta, un pequeño cambio, pero en ella hay dudas, sorpresas y suspiros!
(2) La persona que vende arándanos es una chica Miao, que lleva un sombrero de flores y zapatos bordados con flores. Se sienta en la esquina de los escalones y grita "vendiendo arándanos——" de vez en cuando. sonido. Sus voces suavizan el aire en Kunming durante la temporada de lluvias. (¿Por qué escribir sobre una florista?)
Utiliza la apariencia y el lenguaje del personaje para describir (descripción detallada). El humor encantador de la florista se utiliza para realzar la feminidad de Kunming en la temporada de lluvias, expresando la nostalgia y el amor del autor por Kunming.
Echo de menos la lluvia en Kunming. (Dos veces, ¿cuál es la diferencia?)
......
3. Lo que el autor extraña no es solo "lluvia", sino también esas cosas, paisajes, personas y cosas. Lo que echa de menos son las costumbres populares de Kunming y la vida pacífica y natural que se vivía allí en esos años. ¿Qué tipo de actitud puedes sentir hacia la vida del autor?
Sea claro: la vida no siempre es tormentosa y no hacer nada no siempre es seguro. Sólo para experimentar plenamente la especie en la vida. Sólo la felicidad, el dolor, la sencillez y la poesía pueden apreciar verdaderamente el sabor de la vida.
Cuarto, apreciar los clásicos y ampliar la lectura
1. Después de leer este artículo, ¿qué beneficios únicos crees que puede brindarte en términos de lenguaje?
Permita que los estudiantes lean oraciones interesantes y las resuman:
Puede haber una oración corta en chino clásico y modismos en inglés (ver ejemplos de artículos)
2. Encontrar interés y poesía en la vida cotidiana es el encanto de la prosa de Wang Lao.
Lectura ampliada: El fragmento de huevo de pato en "Dragon Boat Festival" revela una vez más la belleza de la encantadora escritura de Wang Laoping.
Huevos de pato durante el Dragon Boat Festival (fragmento)
Mi ciudad natal es una ciudad acuática. Apártate del camino. El pato Gaoyou es una especie de pato. Hay muchos patos y muchos huevos de pato. La gente de Gaoyou también es buena encurtiendo huevos de pato. Los huevos de pato salados Gaoyou son famosos. Cuando estaba en el sur de Jiangsu y Zhejiang, cada vez que alguien me preguntaba de dónde era, se asombraba con la respuesta: "¡Oh! ¡Allí tienes huevos de pato salados!". Los huevos de pato salados también se venden en restaurantes salados en Shanghai. y hay que pedirlos. Nota: "Huevo Salado Gaoyou". Gaoyou también vende huevos de pato amarillos dobles. Los huevos de pato de otros lugares a veces tienen doble yema, pero no tantas como en Gaoyou, por lo que se pueden exportar a granel. El sabor de los huevos de pato doblemente amarillos no es nada especial. Es solo un huevo de pato que tiene dos partes redondas amarillas en su interior después de abrirlo, lo cual es asombroso. No estoy feliz de elogiar los huevos de pato de Gaoyou ante extraños, ¡como si los huevos de pato hubieran sido puestos en nuestro pobre lugar! Pero los huevos de pato salados en Gaoyou son realmente buenos. He estado en muchos lugares y he comido muchos huevos de pato, ¡pero ninguno es tan bueno como los de mi ciudad natal! Érase una vez, era difícil superar las dificultades y los huevos de pato salados de otros lugares realmente me menospreciaban. ¿La "Lista de alimentos Suiyuan" de Yuan Mei? En el pequeño menú hay un "huevo salado". No me gusta Yuan Zicai. Sus métodos de cocina en la lista de alimentos me resultaban familiares. No puede cocinar solo. Sin embargo, después de leer el artículo "Huevos en escabeche", sentí que era muy amable y "glorioso".
El artículo no es largo, así que aquí están los hechos:
Los huevos en conserva en Gaoyou son los más deliciosos, de color fino y aceitosos, a Gao Wenduan le gustan más. Durante el banquete, úselo primero para honrar a los invitados y póngalo en el plato. Siempre es recomendable cortar las cáscaras tanto en amarillas como en blancas; no dejar las cáscaras amarillas y blancas, de lo contrario el sabor quedará incompleto y el aceite se dispersará.
②Los huevos salados Gaoyou se caracterizan por tener un aceite rico y de alta calidad. La proteína es muy tierna, a diferencia de otros lugares donde el cabello está seco y polvoriento, y se siente como masticar una lima en la boca. Aquí hay más petróleo que en cualquier otro lugar. La forma de comer huevos de pato, como decía Yuan Zicai, es cortarlos en cáscara, que es una forma de entretener a los invitados. Cuando como, normalmente parto la porción "corta" y como con palillos. Cuando se levantan los palillos, sale el aceite rojo barato. El color amarillo de los huevos salados Gaoyou es rojo. Hay un plato famoso en el norte de Jiangsu llamado "Cinnabar Tofu", que es tofu frito con pato Gaoyou amarillo. Comí huevos de pato salados en Beijing y la yema era de color amarillo claro. ¿Qué tipo de huevo de pato salado es este?
5. Vida del producto, extensión extracurricular:
1. Se recomienda leer prosa como "Grape Moon Order" de Wang Zengqi.
2. Observa y prueba cuidadosamente cada planta, árbol, rama y hoja de la vida, capta sus características y escribe algo que pueda expresar tus sentimientos únicos.
6. Diseño de Pizarra
Lluvia en Kunming
Wang Zengqi
Alegre, pleno y emotivo.
4. El cuarto artículo de la plantilla del plan de enseñanza de chino para la escuela secundaria
1. Objetivos de enseñanza 1. Comprenda el tema del artículo desde múltiples ángulos y desarrolle el hábito de pensar desde múltiples perspectivas.
2. Cultivar las buenas cualidades de los estudiantes para cuidar y ayudar a los débiles en la vida.
2. Puntos clave de la enseñanza
1. Comprender la idea principal del artículo desde múltiples ángulos.
2. Aprende a apreciar la belleza de los artículos.
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
(1) Importación
Introducido por el poema "My Sun" de Gao Hongbo.
(2) Leer y percibir rápidamente el texto y reflexionar sobre él
1. ¿Quién es el protagonista del artículo?
2. Agregue cinco subtítulos a este artículo.
(Ejemplos: un niño ciego solitario, un niño ciego feliz que ve un rayo de luz, un niño ciego que lucha contra el viento y la lluvia y recibe cuidados, un niño ciego que recupera la vista)
(3 )Texto de aprendizaje
1. Niño ciego y solitario: ¿Dónde se refleja la soledad del niño ciego?
2. Niño ciego feliz:
Leer en voz alta con diferentes personajes:
(1) ¿Quién trae felicidad al niño ciego solitario?
(2)¿De dónde viene la sombra?
(3) ¿Cómo se sintió Shadow cuando dijo esto? ¿Por qué te sientes así?
3. Vi un rayo de esperanza para un niño ciego:
(1) ¿Quién le trajo una brillante esperanza al niño ciego?
(2) ¿Cuál es la belleza de la superposición en el texto? (Flotante, débil, lento, diminuto)
(3) ¿Cuál oración es la oración central?
4. El niño ciego que luchó en la tormenta y recibió atención:
(1) ¿Qué tipo de ayuda recibió el niño ciego de sus amigos en la situación precaria?
(2)¿Para quién crees que es una prueba esta tormentosa situación?
5. El niño ciego recuperó la vista:
(1) ¿Qué escenas vio el niño ciego a su alrededor?
(2)¿En qué se convirtió la sombra al final? ¿Qué aprendiste de esto?
(3) Final: "Todos somos niños inteligentes". ¿Qué significa "luz" en esta oración?
(4) Cooperar entre sí para explorar el tema del texto
1 Hay tres imágenes principales en los cuentos de hadas: niños ciegos, sombras y luciérnagas. ¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?
2. ¿Por qué un niño ciego y su sombra pueden convertirse en buenos amigos?
3. El niño ciego recibió la luz y su sombra se convirtió en un hermoso niño. ¿Qué leíste de él?
(5) Desarrollo extraescolar y libre pensamiento.
1. ¿Tienes un amigo que nunca olvidarás? ¿Alguna vez has tenido la experiencia de llevar luz a otros en sus momentos más oscuros? Escriba un artículo breve centrado en el "amor" y combinado con su propia experiencia de vida.
2. Este es un hermoso cuento de hadas lírico con un ámbito poético. Continúe estudiando el texto después de clase. Subraye las oraciones que crea que están bellamente escritas en el texto para experimentar los beneficios de estos idiomas.
(6) Mensaje del profesor
5. Ejemplo 5 de plantilla de plan de lección de chino para escuela secundaria
Objetivos de enseñanza: 1. Comprenda las características de la imagen del padre y aprenda de las destacadas cualidades de diligencia, sencillez, sencillez, bondad y búsqueda de los trabajadores.
2. Experimente los beneficios de la selección y adaptación de materiales según las ideas de "pasos" de este artículo.
3. Aprenda el lenguaje sencillo, sencillo y afectuoso de este artículo.
Enseñanza de la filosofía:
1. Este artículo es un texto de autoabuso, que puede aprovechar al máximo el espíritu de aprendizaje, cooperación y comunicación independientes de los estudiantes, y cultivar la independencia de los estudiantes. capacidad de lectura.
2. Percibir el contenido del texto en su conjunto y comprender los caracteres.
3. Dos horas de enseñanza.
Proceso docente:
Categoría 1
Tarea docente: percepción global del contenido del texto.
Proceso de enseñanza:
Primero, presente el nuevo plan de estudios:
El maestro contó la historia del viejo tonto que seguía la montaña.
Los estudiantes comprenden la moraleja de la historia: esta historia refleja los buenos deseos de los antiguos trabajadores de conquistar la naturaleza y encarna el espíritu de los trabajadores que no temen las dificultades y nunca abandonan su búsqueda. .
El padre de "Stairs" es similar a la imagen de Yu Gong hasta cierto punto.
Escribir en la pizarra - pasos
Este artículo es una novela y el profesor guía a los estudiantes para que recuerden los conocimientos básicos sobre la novela.
En segundo lugar, los estudiantes leen el texto rápidamente y prestan atención a la resolución de los dos problemas siguientes:
(1) Prestan atención a la forma y pronunciación de las siguientes palabras:
Umbral, irritabilidad, mediodía, momento, vergüenza, adicción, pegajosidad, saliva, irrelevante, público,
(2) Utilice la tercera persona para contar el esquema de la historia de este artículo:
Es necesario distinguir la primera Primera persona y la tercera persona. Por ejemplo:
La antigua casa de Fulano de Tal sólo tiene tres escalones. Al ver los escalones altos, se sintió muy respetado y decidido a construir una nueva casa con escalones altos. Pero dadas sus condiciones financieras, tendría que pasar la mayor parte de su vida construyendo una casa nueva. Quiere juntar arena para hacer una torre y algún día poder construir él solo una casa nueva trabajando para él durante diez o veinte años. Trabajó duro durante la mayor parte de su vida, recogiendo ladrillo a ladrillo y ahorrando centavo a centavo. Finalmente construyó una nueva casa con nueve escalones. Se construye la casa, el hombre envejece y su cuerpo se derrumba.
En tercer lugar, define la estructura de la novela:
La historia de una novela generalmente consta de cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final. Este artículo es una novela bien estructurada. En base a esto, podemos analizar la estructura de este artículo:
Inicio: Mi padre sentía que los escalones de su casa eran bajos y quería construir una nueva casa con escalones más altos.
Desarrollo: Mi padre comenzó una larga preparación.
Climax: Finalmente se construyó una nueva casa con nueve escalones.
Final: La casa nueva está terminada, el hombre es viejo y su cuerpo está destrozado.
Segunda Lección
Tarea didáctica: comprensión de los personajes;
Análisis comparativo con los siguientes
Proceso de enseñanza:
Antes que nada, conozca a los personajes:
Pregunta:
1. ¿Por qué mi padre siempre siente que el nivel de nuestra familia es bajo? A partir de esos detalles, ¿podemos ver el deseo del padre de dar pasos altos? ¿Qué tipo de personalidad le mostraste a tu padre?
2. ¿Qué preparativos hizo el padre para construir una nueva casa y escaleras? ¿Qué podemos aprender de esto?
3. ¿Cómo hizo papá el trabajo de construir una casa nueva y las escaleras? Dibuja estas oraciones para conocer los rasgos de personalidad de tu padre.
4. Después de construir las escaleras, ¿qué hizo el padre? Puedes ver qué tipo de mentalidad tiene.
5. ¿Por qué mi padre sintió que algo andaba mal cuando se construyeron los nuevos escalones?
Resumen Propósito: Este artículo describe el proceso de ascenso de su padre a un alto nivel, mostrando su incansable búsqueda, perseverancia y espíritu incansable en la realización de sus ideales. También expresa el respeto y la lástima del autor por su padre. .
"Pasos" alude al proceso de lucha de los agricultores chinos comunes y corrientes.
2. Explorando las habilidades de escritura:
1. ¿Por qué el autor de los tres episodios de "Old House" usó tanta tinta en los escalones de piedra azul?
2. ¿Por qué el proyecto principal de construir una casa nueva es muy simple, pero los pasos son muy detallados?
3. El artículo escribe en detalle sobre el barro en los pies de mi padre y la parte sobre lavarle los pies, que parece no tener nada que ver con el centro del artículo. ¿Se puede eliminar?
Resumen: Este artículo está bien elegido y escrito en detalle.
Todo el contenido relacionado con los pasos será salpicado de tinta, mientras que el contenido que no tiene nada que ver con los pasos será atesorado como oro, y algunos dejarán de avanzar.
3. Análisis comparativo: "Memorización" capta la propuesta de "memorización" y organiza los materiales; "Pasos" organiza los materiales en torno a la propuesta de "pasos". ¿Cuáles son las ventajas de esta forma de escribir? (Los estudiantes pueden hablar libremente, siempre que tengan sentido).
Resumen: Las cosas escritas en estos dos artículos son lugares comunes en la vida diaria, pero el autor es capaz de descubrir connotaciones profundas. Por lo tanto, en la vida diaria debemos prestar atención a lo que sucede a nuestro alrededor, comprender su significado y aprender de ello.