Interpretación de “Tres Aulas” (1)
¿Es en el aula de la escuela entre semana, en el aula de casa durante la epidemia o en el aula fuera del campus durante las vacaciones?
¿Qué es lo más popular durante la epidemia, aunque se suspendan las clases? ¡Clase en vivo! ¡Clase en vivo! ¡Clase en vivo!
A partir de hoy comenzamos a comunicarnos sobre el tema "Tres Aulas".
Después de tres meses de aprendizaje en casa en línea a gran escala, las clases comenzaron a reanudarse en varios lugares en mayo.
¿Qué tipo de experiencias y beneficios nos ha aportado este mayor experimento de educación en línea?
Aún recuerdo 2065438. El 7 de octubre de 2004, más de 11.000 personas participaron en mi primera clase abierta online en directo "¿Cómo distingo y paso a través de todas estas nubes?" ——El aula del futuro que no conoces está a tu alrededor”. En un abrir y cerrar de ojos, seis años después, hemos marcado el comienzo de una verdadera revolución educativa en línea.
El director ejecutivo fundador de Singularity University dijo en abril Durante la transmisión en vivo del Día de la Tierra el día 22, dijo: “El COVID-19 es una singularidad en la civilización humana. ¿Qué es una singularidad? Todos los modelos, reglas y experiencias anteriores son completamente inaplicables. Cada momento es un nuevo comienzo. "
Aproximadamente 100 días después del brote, parecíamos estar en dos mundos. Hace un año volvimos a casa de vacaciones para poder descansar bien el año que viene. Muchas personas han mantenido estas vacaciones hasta Ahora, a mitad del semestre, muchos niños de grados inferiores están destinados a pasar este medio año en casa.
Durante este período especial, el aprendizaje en línea se ha convertido en la única forma de conectarse con el mundo exterior. No se ha realizado un aprendizaje en línea a gran escala. El aprendizaje en línea bajo la separación de tiempo y espacio requiere muchos maestros y estudiantes. Nuestra escuela, maestros, padres y plataformas no hicieron ningún preparativo y se lanzaron a la batalla. Las diversas discusiones acaloradas sobre la enseñanza ancla han ido disminuyendo y la gente está pensando cada vez de forma más racional. ¿Qué tipo de clases en línea necesitamos? ¿Cuál es la calidad de los cursos en línea? ¿Es realmente un aprendizaje en línea si seguimos el horario escolar todos los días? ¿Podemos estar preparados para las emergencias?
Al recordar los tres meses de clases en vivo durante la epidemia, tengo tres sentimientos más profundos que compartir con ustedes:
Siempre queremos ser rápidos. Para resolver el problema, siempre espero completar todas las transmisiones en línea con un solo clic. Sin embargo, esto es imposible.
A partir de 2015, el plan mutuo se lanzará en 2016. , el hermoso público rural en línea. Se lanzan oficialmente los cursos de bienestar social, que le brindan música, arte, ciencia, lectura, danza, cursos para profesores extranjeros, alfabetización en línea, educación para la vida y otros cursos de alfabetización que necesita con urgencia a través de la transmisión en vivo de CCtalk.
¿Crees que puedes? ir a clase con solo encender la computadora y la televisión? ¿Sabes lo que se siente ayudar a los estudiantes, enseñar, registrarse y operar en un circuito cerrado?
En 2015, ¿el plan de asistencia mutua? ha pasado de ofrecer clases en línea en vivo a una escuela primaria rural para 10 personas en el distrito de Cuiping, Yibin, a ayudar a más de 5.000 aldeas a brindar cursos completos. No tiene sentido simplemente darle a la escuela un horario de clases en vivo. Los maestros necesitan verificar los comentarios y elogios todos los días, y la Oficina de Educación está involucrada en más escuelas, por lo que es necesario formar un equipo de asistentes de enseñanza en línea. Los cursos en línea han cambiado enormemente la estructura del plan de estudios de la escuela y el aprendizaje de los estudiantes. /p>
Se han llevado a cabo cursos de bienestar público en línea de Beautiful Countryside durante cuatro años, incluidos Chagall Art, Rainbow Flower and Reading Exchange, Scientific Fish Online School, Afcai Tongshang, Kusi Bear Reading, Happy Music, Shanhong Art, KT Football y Life Un gran número de excelentes unidades de cooperación, como el Ministerio de Educación, insisten en enseñar a los niños rurales en línea año tras año sin cobrar un centavo. Nuestra misión es "Internet hace que la educación sea más sencilla, más justa y más justa". y más feliz." "Durante la epidemia, cuando muchos profesores están ansiosos por los cursos en línea, no saben que en muchas hermosas escuelas primarias rurales de China, estos cursos en línea ya se han convertido en parte de su vida normal.
En línea El modelo de curso en un hermoso campo, es decir, el aula interactiva, es sólo uno de los tres modelos de aula recomendados por el Ministerio de Educación, es decir, el "aula dedicada".
Las clases de entrega urgente no requieren equipos sofisticados. Las escuelas pueden participar siempre que tengan computadoras (proyectores) y redes básicas. Dado que la red nacional cubre más de 95 aldeas, el modelo tradicional a gran escala de caminar, impartir clases y enseñar será inevitablemente reemplazado por métodos más livianos, como la enseñanza en línea. "Special Delivery Classroom" une ciudades y pueblos para que todos los niños puedan disfrutar de una educación justa y de alta calidad, que ya no es un sueño.
Durante los últimos cinco años, hemos estado preparando un plan mutuo para sumarnos desde el borde del desierto hasta una chispa que puede provocar un incendio en la pradera. Si desea seguir ampliando el tiempo y el espacio para el aprendizaje en línea después de la epidemia, ¿cómo necesita estandarizar las operaciones y la promoción?
"Para comenzar con los expertos en redes, comience aquí" Aquí ofrecemos cursos de capacitación introductorios para expertos en redes. Bajo la epidemia, el maestro de la red se ha convertido en un rol completamente nuevo. Sólo cuando los maestros continúan "aprendiendo" los niños podrán aprender mejor.
¿Aún recuerdas las compras por televisión de hace más de diez años, pero ahora las ventas de retransmisiones en directo, crees que sigue igual?
Entonces, ¿será lo mismo para los estudiantes que vean clases por televisión en vivo y participen en clases en vivo en línea?
En efecto, sólo hay una diferencia: la interacción. Sin interacción entre las personas, el aula carece de alma.
Solo las clases verdaderamente interactivas son las clases de aprendizaje sincrónico en línea. Cualquier método, como televisión en vivo, video a pedido, video corto push, etc., es solo un modo de aprendizaje en el hogar. El más efectivo son los cursos en vivo en línea. .
Por supuesto, las clases en vivo también son las más difíciles. Para estabilizar la calidad de los cursos en línea, la televisión es la primera opción, pero el efecto inevitablemente se verá comprometido. En las escuelas donde las condiciones lo permitan, se debe seguir animando a los profesores a aprender a transmitir en directo en línea.
Durante la epidemia, un director me dijo con orgullo que las clases en vivo de nuestra escuela eran todas reales y efectivas. Los estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria este año no se han visto afectados y se estima que habrá nuevos avances en sus resultados este año. Al fin y al cabo, no hemos desperdiciado estos dos meses.
¿Por qué este director tiene tanta confianza? Porque me he estado preparando, tanto online como offline.
Algunos profesores que enseñan a sus alumnos en casa siempre se quejan de que los padres no les apoyan y que sus hijos no completan las tareas de aprendizaje en serio. Te pregunto cómo guiarlos. Mirando las capturas de pantalla de sus conferencias en el grupo WeChat... ¡Sabía que no sería popular y que las herramientas estaban equivocadas!
La televisión en directo es la más rentable en cuanto a cobertura. En principio, una persona puede beneficiar a todo el país tomando una clase.
¿Pero es esto cierto?
Debido a que es imposible interactuar y evaluar el feedback, parece que un gran número de personas toman clases, pero los efectos son muy diferentes.
Para la mayoría de estudiantes, lo mejor que pueden hacer es cuidar de sus hijos. Una vez que termine la epidemia y la mayoría de las escuelas reanuden las clases, ¿seguirán utilizando el aprendizaje en línea? Si te dieran otra oportunidad, ¿elegirías televisión en vivo o transmisión en vivo en línea? No se trata sólo de una cuestión técnica, sino de un cambio profundo en los conceptos educativos.
El aprendizaje en línea no es solo la necesidad de los estudiantes, los padres, los maestros, los empleados, los líderes y personas de todos los ámbitos de la vida están reingresando al estado de aprendizaje para hacer frente a tiempos inciertos y un futuro incierto.
No hay lección más importante que el viaje de la vida. El 5 de abril, en la cuarta clase de vida, "Comprender la epidemia", 654,38 millones de estudiantes participaron en un curso especial en línea durante el Día de Limpieza de Tumbas. En la actual situación epidémica, nada es más precioso que la vida. Este fin de semana finaliza la décima lección del curso "Conocer la epidemia en la vida" y se publica oficialmente este excelente libro "Conocer la epidemia en la vida" creado por 60 profesores expertos transfronterizos.
"Entender las epidemias en la vida" es un curso práctico integral que integra profesionalismo, ciencia, diversión e interactividad. En sólo 30 días, un equipo de instructores expertos completó el diseño general del curso y la clase en vivo se lanzó oficialmente el 15 de marzo. 100.000 estudiantes participan en cada clase cada semana y el número acumulado de participantes en el curso supera el millón. Precisamente debido a la transmisión en vivo en línea, estos cursos no pueden ser tan eficientes utilizando los métodos tradicionales de desarrollo de cursos. Se necesitan 100 días para completar una serie de tareas complejas como investigación y desarrollo, transmisión en vivo, operaciones y publicación de libros. Los niños aprenden conocimientos, exploran ciencias, muestran talentos y mejoran sus emociones en el proceso de "comprender la epidemia de la vida". Es difícil lograr esto en poco tiempo confiando únicamente en la capacidad de los maestros de escuela.
Durante la epidemia, el Centro de Desarrollo Docente del distrito de Shenzhen Longgang organizó a 486 docentes para ofrecer cursos de bienestar público en línea en 1114, con un total de 120.000 participantes. Si bien Longgang Cloud Classroom ofrece cursos en línea de alta calidad a los estudiantes, los maestros famosos de Longgang también han logrado avances notables al participar en cursos en línea.
De esta manera, durante la epidemia, los cursos impartidos por maestros famosos en el distrito de Longgang se irradiaron por todo el país. Los maestros de Longgang participaron en la primera competencia de maestros de la red de celebridades de CCtalk. Entre los 100 ganadores, ¡los profesores premiados de Longgang representaron la mitad! Muestra el gran potencial de los profesores famosos. Estos famosos cursos para profesores han enriquecido enormemente los recursos de aprendizaje de los estudiantes, han templado el equipo de profesores, han cambiado el modelo de trabajo fragmentado de los profesores y han avanzado gradualmente hacia un nuevo modelo de aprendizaje futuro de cocreación, intercambio y simbiosis.
Ya sea un curso privado, la clase de un profesor famoso o la clase en línea de un profesor famoso, todos se basan en tecnología de red para satisfacer diferentes niveles de necesidades de aprendizaje. La interpretación del profesor Jiao Jianli de las tres categorías es la siguiente:
En vista de los puntos clave, los puntos clave y los puntos de avance de las tres lecciones propuestas por el profesor Jiao Jianli, espero hacer una interpretación en profundidad y Análisis con usted. Todos pueden prestar atención a este tema. Promover conjuntamente la aplicación profunda de las “Tres Lecciones”.
Seguiremos interpretando las “Tres Aulas” para todos.
1. ¿Por qué el enfoque de “Tres lecciones” ya no se centra únicamente en la financiación?
2. ¿Qué cambios traerán las "Tres Lecciones" al rol de los docentes?
3. ¿Cómo cambiará "Tres Aulas" el proceso de enseñanza presencial tradicional?
4. ¿Cómo construir “tres aulas” desde cero? ¿Cómo mejorar la capacidad de aplicación de los profesores?
5. ¿Cómo integrar las "Tres Aulas" con la enseñanza presencial offline del colegio y desempeñar juntos un papel complementario?
6. ¿Cuáles son las diferencias entre los respectivos modos de posicionamiento y operación del curso de las "Tres Aulas"?
7. ¿Cuáles son los procedimientos y especificaciones básicos para las operaciones de entrada y salida de "Tres Aulas"?
8. ¿Cómo gestionar y evaluar el proceso de “tres lecciones”?
9. ¿Cómo crear conjuntamente “tres aulas” con las fuerzas sociales?
10. ¿Cómo promover la implementación de "Tres Aulas" y permitir que varios departamentos trabajen juntos?
¿Qué dudas y confusiones tienes sobre “Tres Aulas”? Por favor deje un mensaje al final del artículo. Después de resolverlo, lo compartiremos con usted en artículos siguientes. Analice los enormes cambios que tres clases traerán a la educación y la enseñanza en la era post-epidemia.