Una breve discusión sobre los métodos de enseñanza más utilizados
Métodos de enseñanza comúnmente utilizados en las escuelas primarias y secundarias de China
1) Método de enseñanza
El método de enseñanza es una forma en que los profesores imparten conocimientos a los estudiantes a través de la comunicación oral. idioma. Los métodos de enseñanza incluyen contar, explicar, leer y hablar. Cuando los profesores utilizan varios métodos de enseñanza para enseñar, en su mayoría van acompañados de métodos de enseñanza. Este es el método de enseñanza más utilizado en China.
2) Hablar de la ley
Hablar también se llama preguntas y respuestas. Es un método en el que los profesores formulan preguntas a los estudiantes de acuerdo con ciertos requisitos de enseñanza, exigen que los estudiantes respondan y los guían para adquirir o consolidar conocimientos a través de preguntas y respuestas. Hablar es particularmente útil para estimular el pensamiento de los estudiantes, movilizar su entusiasmo por aprender y cultivar su capacidad para pensar de forma independiente y expresar el lenguaje. El método de conversación es un método comúnmente utilizado en las escuelas secundarias, especialmente en los grados inferiores de la escuela primaria.
Los métodos de conversación se pueden dividir en dos tipos: conversación retrospectiva y conversación inspiradora. La charla de repaso consiste en realizar a los estudiantes una serie de preguntas basadas en los libros de texto que han aprendido. A través de preguntas y respuestas entre profesores y estudiantes, ayuda a los estudiantes a revisar, profundizar y sistematizar los conocimientos aprendidos. Las charlas inspiradoras están diseñadas para guiar a los estudiantes a pensar profundamente y explorar nuevos conocimientos paso a paso haciéndoles preguntas en las que hayan pensado.
3) Método de demostración
La enseñanza de demostración es cuando los maestros muestran a los estudiantes objetos físicos o ayudas visuales para la enseñanza, o realizan experimentos de demostración para obtener conocimientos perceptivos a través de la observación real para explicar y confirmar el conocimiento enseñado. . un método.
La enseñanza demostrativa puede permitir a los estudiantes obtener conocimientos perceptivos vívidos e intuitivos, profundizar su impresión de los objetos de aprendizaje, conectar el conocimiento teórico contenido en los libros con cosas prácticas y formar conceptos correctos y profundos; puede proporcionar un conocimiento perceptivo vívido; Los materiales estimulan el interés de los estudiantes en el aprendizaje, centran su atención y los ayudan a comprender, recordar y consolidar el conocimiento que han aprendido; les permite participar en actividades de pensamiento a través de la observación y el pensamiento, y desarrollar habilidades de observación, imaginación y pensamiento.
4) Método de práctica
La práctica es cuando los estudiantes, bajo la guía de los maestros, confían en el control y la corrección conscientes para completar repetidamente ciertas acciones o actividades, formando así habilidades, técnicas o conductas. hábitos un método de enseñanza. Desde una perspectiva de mecanismo fisiológico, a través de la práctica, los estudiantes pueden formar ciertos estereotipos dinámicos en el sistema nervioso, completando así con éxito ciertas actividades. Los ejercicios se utilizan ampliamente en la enseñanza de diversas materias, especialmente en materias instrumentales (como chino, lenguas extranjeras, matemáticas, etc.). ) y materias técnicas (como educación física, música, arte, etc.). La práctica juega un papel importante en la consolidación del conocimiento, guiando a los estudiantes a aplicar el conocimiento a la práctica, desarrollando las habilidades de los estudiantes y formando el carácter moral de los estudiantes.
5) Método de orientación lectora
El método de orientación lectora es un método en el que los profesores guían a los estudiantes para que adquieran o consoliden conocimientos mediante la lectura de libros de texto y libros de referencia. Por supuesto, los estudiantes deben confiar en las enseñanzas de los profesores para dominar el conocimiento de los libros, pero también deben confiar en su propia lectura y comprensión para digerir, consolidar y ampliar el conocimiento. En particular, sólo a través de la lectura independiente los estudiantes pueden dominar los métodos de lectura, mejorar sus habilidades de autoestudio y desarrollar buenos hábitos de lectura.
6) Método de discusión en clase
La discusión en clase es un proceso en el que, bajo la guía de los profesores, los estudiantes discuten y debaten juntos después de pensar de forma independiente sobre teorías básicas o cuestiones difíciles importantes de los libros de texto. .Variedad de formas de organización docente y métodos de enseñanza, que pueden realizarse con toda la clase o en grandes grupos.
7) Método experimental
El método experimental es un proceso operativo en el que los estudiantes, bajo la guía de los profesores, utilizan ciertos equipos y materiales para controlar las condiciones para realizar ciertos cambios en el experimento. objetos, y Un método de enseñanza que obtiene nuevos conocimientos o verifica conocimientos a partir de la observación de estos cambios. Los experimentos son un método importante para enseñar física, química, biología, geografía y conocimientos naturales. Generalmente los experimentos se realizan en laboratorios, parques experimentales biológicos o agrícolas. Algunos experimentos también se pueden realizar en el aula. Los métodos experimentales surgieron con el desarrollo de las ciencias naturales modernas. El rápido desarrollo de la ciencia, la tecnología y los métodos experimentales modernos ha hecho que los métodos experimentales desempeñen un papel cada vez más importante. A través de métodos experimentales, los estudiantes pueden conectar cierto conocimiento directo con el conocimiento de los libros, obteniendo así un conocimiento relativamente completo y cultivando la capacidad de exploración independiente, la capacidad de operación experimental y el interés de investigación científica de los estudiantes. Es una condición indispensable para mejorar la calidad de la enseñanza de las materias relacionadas con las ciencias naturales.
8) Métodos heurísticos
La enseñanza heurística se puede reflejar en forma de preguntas y respuestas, conferencias, ejercicios, etc., y también se puede utilizar a través de vívidas narraciones de los profesores; Los estudiantes asocian y dejan una profunda impresión de lograr. Por lo tanto, la inspiración es una idea de enseñanza que tiene un significado rector para diversos métodos y actividades de enseñanza, y el método de enseñanza heurístico es un método de enseñanza que implementa ideas de enseñanza heurísticas. En otras palabras, no importa qué método de enseñanza, siempre que implemente la idea de enseñanza heurística, es un método de enseñanza heurística; de lo contrario, no es un método de enseñanza heurística.
9) Método de práctica
El método de práctica es un método de enseñanza en el que los profesores organizan a los estudiantes para que realicen actividades prácticas de aprendizaje dentro y fuera del colegio de acuerdo con los requisitos del plan de estudios, y aplicar el conocimiento del libro a la práctica. Este método puede encarnar el espíritu de integrar la teoría con la práctica y es de gran importancia para cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, especialmente sus habilidades prácticas. La práctica juega un papel importante en diversas disciplinas de las ciencias naturales y la educación vocacional. En comparación con el método experimental, este método tiene muchas similitudes, pero tiene un papel especial al permitir a los estudiantes obtener conocimiento directo, verificar y consolidar el conocimiento del libro aprendido y cultivar las habilidades prácticas y técnicas de los estudiantes.
Método de enseñanza de inglés en la escuela primaria
1. Métodos de introducción: que incluyen introducción directa, introducción de juegos, introducción de situaciones, enseñanza multimedia, introducción de historias, introducción de canciones, introducción de suspenso e introducción de contraste.
2. Método comunicativo: método de enseñanza sistemático que cultiva las capacidades comunicativas de los estudiantes a partir de sus pensamientos y funciones comunicativas. El propósito es permitir a los estudiantes comunicarse en el lenguaje y, lo que es más importante, permitirles tener en cuenta el papel y el estado de las personas que se comunican entre sí y los temas y situaciones involucrados para poder usar el lenguaje apropiadamente.
3. Método de enseñanza con juegos: repasa palabras y patrones de oraciones y practica nuevos puntos del lenguaje en forma de juegos, lo que permite a los estudiantes disfrutar del aprendizaje en un ambiente animado, relajado y feliz, y adquirir conocimientos y habilidades en inglés de forma natural. . El juego debe ser breve, fácil, interesante y estrechamente relacionado con el contenido didáctico de este curso.
4. Método de enseñanza situacional: El método de enseñanza situacional es una situación de vida creada o simulada por los profesores. Debe ser real, vívida y práctica, de manera que facilite a los estudiantes expresar y comunicar de forma integral y creativa el lenguaje que utilizan. han aprendido. Este método de práctica tiene una función comunicativa cercana a la vida y puede convertir la práctica de oraciones monótonas y mecánicas en una práctica comunicativa animada.
5. Método de enseñanza de acción: en la enseñanza de inglés en la escuela secundaria, se utilizan gestos y movimientos específicos para ayudar al aprendizaje del inglés, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar los efectos del aprendizaje.
6. Método de enseñanza por actividades: Diseña y ordena situaciones según las diferentes etapas del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y proporciona materiales para que los estudiantes participen activamente en las operaciones, la observación y el pensamiento libres. A través de actividades, los estudiantes pueden comprender cosas, descubrir problemas, obtener respuestas y explorar el potencial de los estudiantes.
7. Método de enseñanza Trinidad: Es un método de enseñanza que integra letras, fonemas y símbolos fonéticos según sus conexiones internas y entrecruzamientos.
Método Natural: Este método permite a los estudiantes participar en actividades basadas en su dominio de lo aprendido.
9. Respuesta de todo el cuerpo: moviliza los órganos sensoriales de los estudiantes y les permite lograr propósitos de memoria a través de diferentes movimientos de varias partes del cuerpo.
10. Método de aprendizaje cooperativo: Permite que los estudiantes practiquen el idioma y aprendan unos de otros participando en actividades de trabajo en parejas y en grupo.
11. Método de pensamiento funcional: En este método, los profesores proporcionan a los estudiantes un lenguaje relevante que puede ser utilizado en una determinada conversación o situación, permitiéndoles percibir su función y utilizarlo en la comunicación.
Método de enseñanza de inglés para niños
1. Método de enseñanza de ortografía natural
El método de enseñanza de inglés más popular en el mundo en la actualidad, también es el método utilizado para Ilustración lingüística de los niños estadounidenses. A través del aprendizaje de la fonética, los niños pueden desarrollar un sentido del sonido y del lenguaje entre letras y sonidos. Cuando ven palabras, inmediatamente pueden reflejar intuitivamente su pronunciación. Asimismo, cuando escuchen la pronunciación, podrán reflejar visualmente su ortografía.
2. Método de enseñanza del juego
Se refiere al uso de juegos para permitir que los niños aprendan conocimientos de inglés de forma inconsciente. La diversión, autonomía, exploración y repetición de los juegos infantiles hacen sostenible el interés de los niños por aprender inglés.
3. Enseñanza situacional
En las clases de inglés, los profesores pueden simular varias escenas reales de la vida para los estudiantes, presentar vívidamente escenas que les interesan y organizar a los estudiantes para que utilicen y practiquen el inglés. repetidamente en la escena para lograr el efecto de aprendizaje de aplicar lo que ha aprendido.
4. Método de enseñanza de la canción
¿Es la música universal? ¿idioma? . Cantar canciones en inglés puede mejorar el interés de los niños por aprender inglés y estimular su interés por aprender. La música también puede crear una atmósfera de enseñanza. Cantar algunas canciones en inglés antes de clase puede movilizar completamente las emociones positivas de los niños y crear una buena atmósfera para el aprendizaje de inglés. Cantar una canción en inglés relacionada con el contenido durante la actividad puede mantener a los niños interesados y entusiasmados en aprender mientras se divierten.