Explicaciones detalladas de varias preguntas de opción múltiple en inglés de secundaria

1. B. Análisis: No solo necesitas una guía de viaje, sino también una buena cámara y un par de zapatos cómodos, así que deberías elegir b. pregunta, es decir: además. Bien, bien, significa mencionar otra cosa.

2. Análisis: Debería significar especulación

3. Análisis: ¡Esta pregunta es obviamente la opción B!

4. B. Análisis: cláusula apositiva. Allí se establecerá un sistema de bienestar diferente, como complemento temático a la pregunta anterior. No se puede utilizar a menos que conecte una cláusula apositiva.

5. B. Shall se utiliza en segunda y tercera persona de oraciones declarativas para expresar la intención, promesa, advertencia, orden y determinación del hablante.

6.d. Análisis: a. El amigo de alguien era amigo del Sr. Green, y él no dijo que quería resaltar a tal o cual amigo. También hay una escena que se refiere específicamente a este amigo. Por ejemplo, se puede decir que tener dos amigos enfatiza este punto. El medio ambiente es lo más importante.

B. Del mismo modo, un amigo del profesor, en primer lugar, ha sido nombrado por el profesor. Un maestro mismo no tiene un enfoque, por lo que está mal.

C. Crees que es correcto porque quieres ser la esposa de Li Ming y Zhang Wei, pero este uso en inglés muestra que sus esposas son la misma persona. Debería decir la esposa de Zhang Wei y Li Ming.

La opción d es fácil de conseguir

7.d. Analizar el uso de must para expresar especulación afirmativa y el juicio solo se usa en oraciones afirmativas, principalmente porque involucra tiempo:

Debe ser (hacer): hacer una suposición positiva sobre la situación actual; usar el tiempo presente (be/verbo modal/verbo auxiliar) para preguntas de antónimos. Por ejemplo:

Tom debe estar durmiendo ahora, ¿verdad?

Tom está durmiendo ahora, ¿no? Los verbos modales ocultan la verdad sobre ser.

Debe haber hecho: hacer una suposición positiva sobre el pasado; el antónimo de la pregunta es el tiempo pasado (generalmente con un adverbial de tiempo pasado) o el tiempo presente perfecto (generalmente sin un adverbial de tiempo pasado). Por ejemplo:

Deben haber estado en la Gran Muralla, ¿verdad?

Debieron haber estado en la Gran Muralla el verano pasado, ¿verdad?

8. B. Análisis: Oración de posposición atributiva. Considerando el tiempo limitado, Mary hizo una lista de los lugares que quería visitar en Beijing.

9. Análisis: Los síntomas de abstinencia de cafeína son una combinación fija. Se refiere a los efectos secundarios de dejar el café.

10. Respuesta. Análisis: My car slid está en tiempo pasado, no en pasado perfecto, ni en pasado continuo, por lo que la segunda mitad también está en tiempo pasado.

Mi auto patinó en una noche lluviosa - gt; llevaba puesto el cinturón de seguridad (tiempo pasado continuo)

Mi auto patinó en una noche lluviosa - gt; p >