Cómo responder y calificar preguntas de lectura en chino, ensayos narrativos, ensayos expositivos, ensayos, ensayos argumentativos, ensayos de chino clásico, apreciación de poesía, etc.

(1) Narrativa

Para responder las preguntas de lectura narrativa se puede partir de los siguientes aspectos:

1. Beneficios dentro y fuera de la clase jurídica:

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En los tres años de la escuela secundaria, aprendimos muchas narrativas hermosas en los libros de texto. El Sr. Ye Shengtao dijo: "Los artículos son sólo ejemplos". Deberíamos aprender los métodos generales de lectura narrativa de estos ejemplos y luego aplicarlos a la lectura de párrafos extracurriculares.

La narrativa es el estilo de escritura más utilizado en nuestras vidas y estudios. Por lo tanto, debes dominar la lectura y escritura de narrativas. La información revelada por las preguntas de los exámenes en los últimos años muestra que leer más y pensar más será beneficioso para el estudio y el examen.

Por ejemplo, desde 1999, la Comisión Estatal de Educación aboga por leer más y leer buenos libros. Los "Estándares curriculares nacionales chinos" publicados en 2001 enumeran libros recomendados para la lectura extracurricular de los estudiantes de secundaria. Se puede ver que ampliar sus horizontes y enriquecer su vida lectora lo beneficiará de muchas maneras.

2. Los pasos concretos son los siguientes:

1. Percibir el contenido del artículo en su conjunto y aclarar el centro.

2. Vea la relación entre las distintas partes del artículo, comprenda aproximadamente la idea del artículo, aclare la estructura del artículo y divida el nivel del artículo.

3. Siente los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el lenguaje del artículo.

4. Comprender el significado de palabras y oraciones en contexto, y comprender el significado y el papel de las palabras en entornos lingüísticos específicos.

5. Encuentre la oración o el párrafo más profundo del artículo, capte el centro de un párrafo, encuentre las oraciones clave y comprenda el significado profundo de estas oraciones.

6. Apreciar las frases hermosas y perspicaces del artículo, apreciar inicialmente las imágenes y descripciones de las obras literarias y apreciar las imágenes vívidas del lenguaje.

7. Al leer prosa, se deben comprender los pensamientos y sentimientos contenidos en las personas o cosas escritas por el autor, comprender la selección del material y las características de composición del artículo, y apreciar las características de la prosa que se escribe. "dispersos pero no concentrados".

8. Al leer novelas, debes captar los rasgos de personalidad del personaje, analizar la descripción de su apariencia, lenguaje, movimientos y actividades psicológicas, comprender la trama, comprender el papel de la descripción ambiental y comprender el entorno. intención de escritura del autor.

Examinar, leer, releer,

1. Primero, comprender el significado

2. Leer atentamente con preguntas

3. Podrás captar mejor los pensamientos y sentimientos del libro.

4. Captar el contenido principal del artículo y aclarar las ideas de redacción.

②Texto expositivo

El texto expositivo es una parte importante de la prueba de lectura de chino moderno en el examen de ingreso a la escuela secundaria. A juzgar por los exámenes de la escuela secundaria en varios lugares, los puntos de la prueba de lectura explicativa son: 1. Reconocer y captar el objeto de explicación y resumir sus características; 2. Identificar y juzgar la secuencia de instrucciones; 3. Analizar el método de explicación y comprender su papel en el texto; completo Explicar el contenido, seleccionar y extraer correctamente la información del artículo 6. Leer gráficos, reconocer tablas, explicar tablas o diseñar tablas de acuerdo con el contenido del artículo; una perspectiva estructural; 8. Hablar sobre el artículo y la práctica de la vida. Sus propios sentimientos, descubrimientos o invenciones.

Para leer bien textos expositivos, primero debes dominar el sentido común relevante de la lectura de textos expositivos, como los tipos de textos expositivos (textos explicativos y textos descriptivos de cosas), los órdenes de explicación comunes (orden espacial, orden temporal y orden lógico), nueve métodos de explicación comunes (por ejemplo, enumeración de números, analogías, clasificaciones, comparaciones, definiciones, explicaciones, imitaciones y enumeración de diagramas) y explicaciones de oraciones en el texto. En segundo lugar, debemos centrarnos en el todo, captar con precisión la oración central y las oraciones clave del párrafo, comprender la relación entre la oración central y la oración de apoyo, explorar las reglas de combinación del párrafo y resumir el contenido del párrafo. Finalmente, debes combinar el contenido del artículo y utilizar métodos como la asociación, la imaginación, el razonamiento y la verificación para expresarte.

El texto expositivo prueba principalmente la capacidad del candidato para obtener información precisa del texto. Los tipos de preguntas se centran principalmente en la lectura precisa, la comprensión precisa y la evaluación precisa.

Los factores que interfieren a menudo se establecen en las preguntas de la prueba: (1) Suma, resta y amplificación, es decir, cambiar las oraciones originales y ampliar o reducir el alcance de la explicación agregando algunas palabras o reduciendo algunas palabras. (2) Confundir lo falso con lo verdadero es reemplazar lo correcto con una palabra u oración engañosa, produciendo un significado diferente. (3) Malestar se refiere a alterar deliberadamente las relaciones de las oraciones del texto original al establecer opciones, lo que dificulta su comprensión, como invertir la relación causal, alterar el orden, etc. (4) Hacer algo de la nada, es decir, utilizar la inercia de pensamiento del candidato para inducirlo a dar las cosas por sentado en lugar de pensar de forma clara y racional.

En el proceso de resolución del problema, hay un dicho: "Primero lea el texto original para entender la idea principal, luego lea el enunciado de la pregunta como una marca, encuentre las oraciones correspondientes dentro del rango, compare las opciones y vea la diferencia."

Primero lea el texto original y complete tres tareas: (1) Comprender la idea principal del artículo, es decir, explicar la relación entre el objeto y el párrafo. , punto de vista del autor y materiales relacionados. (2) Numere los párrafos. (3) Marque oraciones y palabras clave importantes.

En segundo lugar, es importante leer las raíces y marcar las palabras importantes. Por ejemplo, la pregunta 1 del Volumen 1999 se puede calificar de la siguiente manera: "El primer párrafo de este artículo presenta una hipótesis y la comprensión incorrecta es" 3 puntos. El primer dígito es la posición del punto de la proposición, el segundo dígito es el contenido de la pregunta del examen y el tercer dígito es el criterio para seleccionar la respuesta.

3. Encontrar el alcance de la respuesta y la frase correspondiente es la etapa esencial de la respuesta. En términos generales, el intervalo de búsqueda de respuestas debe estar cerca del punto de la proposición. Por ejemplo, la respuesta a la pregunta 1 está en el párrafo 1 o en el párrafo 2. Encontrar la oración correspondiente es más importante. Se puede decir que si encuentras la oración correspondiente, básicamente encuentras la respuesta. Comparar las opciones para buscar diferencias es el paso final, completar la respuesta. Por ejemplo, el punto B de la pregunta 1 dice: "En comparación con los humanos, los mamíferos en hibernación han cambiado a mayor escala". Se omite la palabra "supervisión", lo que es inconsistente con la intención original del artículo.

Las preguntas de lectura explicativa son todas preguntas de opción múltiple. Hay tres formas de seleccionar la opción correcta: selección directa, exclusión y analogía.

La selección directa significa elegir directamente la respuesta correcta. Este enfoque funciona bien para preguntas obvias, donde algunas respuestas se pueden determinar de una sola vez. También se aplica a "elegir preguntas incorrectas", como elegir "incorrectas" o "no acordes con el significado del texto".

El método de eliminación se puede aplicar a todo tipo de preguntas de opción múltiple. Revela la respuesta correcta y mejora la precisión de la respuesta al eliminar opciones que no cumplen con los requisitos de la pregunta. Para encontrar el "primer punto de conocimiento", es decir, la base para eliminar la primera opción, el método de eliminación debe tener dos características: primero, es el juicio más preciso y segundo, es el más valioso. Después de determinar este punto de conocimiento, puede eliminar más opciones.

La analogía se aplica a algunas preguntas de opción múltiple. Elimine rápidamente algunas opciones basándose en inferencias razonables o infiera situaciones desconocidas basándose en situaciones conocidas para determinar rápidamente la respuesta.

③Prosa

La apreciación de la prosa se centra en la relación entre "forma" y "espíritu". A la hora de apreciar la prosa conviene prestar atención a los siguientes puntos:

1. Leer prosa con una "perspectiva literaria"

Cualquier poema bien concebido, lleno de concepción artística o escrito implícitamente a menudo tiene una ubicación "Ojo". Al apreciar la prosa, trate de encontrar un "ojo literario" que pueda revelar el tema general y el toque final, para comprender la razón y el propósito de la escritura del autor. El escenario de "Yan Wen" varía de un artículo a otro y puede ser una oración, una oración, un detalle, un rastro de emoción o incluso una escena. No todos los ensayos tienen el "ojo literario" necesario.

2. Captar las pistas al leer prosa.

Al leer prosa, debes captar las pistas, aclarar las ideas del autor y captar con precisión la intención del artículo.

La estructura es el esqueleto del artículo y las pistas son el contexto del artículo. Ambos están estrechamente relacionados. Captar las pistas en la prosa puede darle una idea clara del trabajo. Esto no solo ayuda a comprender la intención de escritura del autor, sino que también aprecia las habilidades de planificación y diseño del autor, para captar la prosa a través de la apariencia de ". prosa". La naturaleza vívida, siguiendo el pensamiento del autor y analizando la intención del artículo.

Por lo general, existen las siguientes pistas: (1) Usar la imagen de las cosas como pista, como "Lámpara" de Ba Jin (2) Usar el desarrollo emocional como pista, como "Litchi Honey" de Yang Shuo (3) Tomar; orden cronológico como pista, como "Tres diarios del río Yangtze" de Liu (4) usando el orden espacial como pista, como el verde de Zhu Ziqing (5) usando actividades de personajes como pistas, como "De Baicao" de Lu Xun; Jardín de tres piscinas que reflejan la luna"; (6) usar cosas como pistas Pistas, como los "recuerdos triviales" de Tang Tao.

3. Prestar atención a las características de la expresión en prosa.

Prestar atención a las características de la expresión en prosa y comprender profundamente el contenido del artículo.

La prosa suele confiar cosas. Para que los lectores sientan la rica connotación de la importante tarea que se les ha confiado, el autor suele describir lo que escribe en detalle y en detalle, que es el llamado "adquirir la forma y hablar desde el corazón". Al leer un artículo, debe comprender las características de la "forma", ver el "espíritu" en la "forma" y comprender profundamente el contenido del artículo.

4. Preste atención a ampliar las asociaciones y comprender el encanto del artículo.

Las formas de asociación son: ① Conexión en serie: como Orión, tío Shang → Viejo Zhong Bai → Dong Kun; (2) Estilo de disparo de Four Rays of Light: por ejemplo, "Land" se centra en "tierra" y escribe "ama la vida, defiende la tierra y construye la tierra" 3. Falso apoyo: como "Alabanza a la tierra"; Álamo"; 4. Tipo de imagen: como "Paisaje Charla". Preste atención a las asociaciones ricas, de esto a aquello, de lo superficial a lo profundo, de la realidad a la virtualidad, para apreciar el encanto del artículo y comprender la verdad más profunda.

5. Saborear el lenguaje de la prosa

Una de las características es la belleza del lenguaje. Un buen lenguaje en prosa es conciso, hermoso, libre y flexible, y cercano al inglés hablado. La hermosa prosa está llena de filosofía, poesía y pintura. El lenguaje de los excelentes ensayistas tiene diferentes estilos de lenguaje: el lenguaje en prosa de Lu Xun es conciso y profundo, el lenguaje en prosa de Mao Dun es delicado y profundo, el lenguaje en prosa de Guo Moruo es magnífico, el lenguaje en prosa de Ba Jin es simple y hermoso, el lenguaje en prosa de Zhu Ziqing es fresco y significativo, y el lenguaje en prosa de Bing Xin es eufemístico, el lenguaje en prosa de Sun Li es simple y sin pretensiones, el lenguaje en prosa de Liu es desenfrenado y el lenguaje en prosa de Yang Shuo es delicado. ¿Cuál es la elegancia del lenguaje en prosa? El lenguaje de algunos ensayos a menudo varía según el contenido. Por ejemplo, el lenguaje de "In Memory of Liu Hezhenjun" de Lu Xun es tan agudo como una daga; el lenguaje de "Good Story" es tan hermoso como las nubes; el lenguaje de Kite es tan digno como un estanque profundo. Si aprecia el estilo del lenguaje de la prosa, podrá apreciar el contenido de la prosa más profundamente.

6. Comprender las habilidades emocionales

Comprender las habilidades emocionales es descubrir las habilidades de escritura de la prosa lírica, que también son las "habilidades de expresión para apreciar obras" requeridas por el examen de ingreso a la universidad. . Por tanto, dominar las técnicas de interpretación, presagio, simbolismo, presagio, cuidado, suspenso, contraste, transición, etc. favorece la apreciación de la prosa y la captación de la esencia de la literatura estadounidense.

Prosa (prosa narrativa, prosa lírica, prosa de discusión)

Primero, capte la "pista" del artículo.

En segundo lugar, debemos captar el "ojo literario" de la prosa.

"Yanwen" se refiere a las frases o palabras clave que mejor pueden revelar el tema, sublimar la concepción artística y cubrir el contenido. Es la erupción de los pensamientos y sentimientos del autor, el foco de los pensamientos y sentimientos del artículo, y también juega un papel principal en la estructura del artículo.

En tercer lugar, utilizar la imaginación para comprender la connotación de la obra.

Leer prosa requiere imaginación, asociación y complementación. Combine su propia imaginación con la imaginación del autor para enriquecer la concepción artística y las imágenes de la obra y llenar el espacio estructural del texto.

En cuarto lugar, debemos entender la concepción artística de la prosa.

La concepción artística es la expresión del autor de pensamientos profundos y sentimientos conmovedores a través de imágenes vívidas, logrando la fusión de emociones y objetos, el entrelazamiento de ideas y paisajes, despertando así asociaciones de lectores y produciendo efectos artísticos conmovedores.

1. Fusión de emociones y escenas.

2. Aplicación de la imaginación, la asociación y el simbolismo.

3. Escribe detalladamente y ve lo grande desde lo pequeño.

4. Consejos laterales.

En quinto lugar, debemos saborear cuidadosamente el lenguaje de la prosa. (Análisis a partir de métodos o expresiones retóricas)

1. Apreciar la belleza sencilla y natural del lenguaje en prosa.

2. Apreciar la belleza implícita del lenguaje en prosa.

3. El lenguaje en prosa está lleno de belleza musical y poesía.

6. Características de la prosa: La "Forma" (objeto) está dispersa pero el "Espíritu" (corazón) no está esparcido.

6. Desde la perspectiva de la descripción del autor (escuchar, ver, oler, saborear, tocar).

④Ensayo argumentativo

1. Argumento (qué probar) El argumento debe ser una expresión completa del punto de vista del autor, en forma de oración completa, concisa y clara. Al mirar el texto completo, podrá controlar el texto completo. La forma de expresión suele ser una sentencia de juicio que expresa afirmación o negación, y una sentencia declarativa clara.

A. Captar el argumento del artículo. Sólo hay un argumento central (subargumento de comando) (1) Claro: puede haber n subargumentos (que complementan y prueban el argumento central).

⑵ Método ① Buscar desde la posición: como título, principio, medio y final. ② Analizar el argumento del artículo. (Se puede utilizar para probar si los argumentos esperados son apropiados) ③Método de abstracción (solo los argumentos, no el argumento central)

B. Analice cómo se presentan los argumentos: ① Resuma los argumentos después de presentar los hechos y. razonamiento; ② Vaya directo al grano y presente el argumento central (3) Proponga temas basados ​​​​en fenómenos existentes en la vida y resuma el argumento central a través del análisis y la discusión (4) Después de narrar la experiencia del autor, resuma el argumento central; ⑤ El autor plantea preguntas a partir de la historia, luego analiza e infiere gradualmente y finalmente llega a una conclusión y presenta el argumento central.

2. Argumentos (qué probar) (1) Tipos de argumentos: (1) Argumentos fácticos (resumen después de ejemplos, resumen riguroso de los argumentos); (2) Argumento (analizar citando citas célebres);

(2) Los argumentos deben ser verdaderos, confiables y típicos (tema, país, antiguo y moderno, etc.) (3) Organizar en orden (consulte los argumentos) Juzgue si los argumentos pueden probar el argumento; ⑸ Argumento complementario (probar argumento).

3. Argumento (cómo probar)

(1) Método del argumento (debe tener cuatro palabras) (1) Ilustración (método de ejemplo) Narración de argumentos fácticos (2) Razonamiento ( Citación e inferencia) Argumentación de argumentos racionales.

(3) Argumento comparativo (en sí mismo también puede ser un argumento de ilustración y un argumento de razón) (4) Argumento de metáfora La metáfora es una metáfora en la escritura expositiva y una metáfora en prosa.

⑵ Analizar el proceso de argumentación: ① Cómo se presenta el argumento (2) Cómo se prueba el argumento (qué verdades y hechos se utilizan, y si hay análisis y razonamientos positivos y negativos); 3) Contactar con la estructura del texto completo y si existe un resumen.

(3) Integridad del argumento (A: Hacer que el argumento sea más amplio y completo para evitar malentendidos)

(4) Analizar el papel del argumento: probar el argumento de este párrafo .

4. La estructura de un ensayo argumentativo ① Forma general: ① Introducción (plantear un problema) - ② Teoría (analizar el problema) - ③ Conclusión (resolver el problema).

⑵ Tipo: ① Tipo paralelo ② Fórmula de puntuación total ③ Fórmula de puntuación total ④ Fórmula de puntuación total ⑤ Tipo progresivo.

6. Lectura de artículos de refutación

(1) ¿Cuál es la opinión errónea que el autor quiere refutar?

(2) ¿Cómo refutó el autor, y qué razones y argumentos utilizó?

(3) A partir de esto, ¿cuál es el punto de vista correcto establecido por el autor?

7. Ubicaciones comunes de las pruebas

(1) Puntos de prueba para argumentos en ensayos argumentativos: primero, distinguir entre los temas discutidos y las opiniones del autor sobre el tema (es decir, distinguir entre temas y argumentos). En segundo lugar, preste atención a la posición del argumento en el artículo:

(1) Al principio del artículo, este es el llamado método de escritura.

(2) El final del artículo es el llamado resumen del texto completo. Al final del artículo se señala el título y se revela el método de redacción central. Esta forma de escribir se utiliza a menudo cuando se expresa claramente un argumento. Entonces, en conclusión, por lo tanto, en conclusión, en última instancia, etc.

3. Distinguir entre argumentos centrales y subargumentos: Los subargumentos generalmente se ubican al inicio de un párrafo o tienen palabras icónicas: primero, segundo, tercero, etc.

En cuarto lugar, preste atención a la forma de expresión del argumento: a veces el título es el argumento central. Un ensayo argumentativo tiene un solo argumento central.

En quinto lugar, refutar el punto de inferencia mediante argumentos: los argumentos sirven para probar el argumento, y analizar el argumento puede mostrar lo que prueba, afirma y respalda. Este es un argumento.

2. Puntos de prueba de la argumentación del ensayo argumentativo: Los argumentos son la base de los argumentos, generalmente argumentos fácticos y argumentos racionales. 1. Utilice hechos como argumentos.

Los ejemplos deben ser verdaderos y confiables, tener un significado típico, poder revelar la esencia de las cosas y tener una cierta conexión lógica con el argumento. En los ensayos argumentativos, la narrativa de los ejemplos citados debe ser concisa y directa, destacando las partes directamente relacionadas con el argumento. Al aclarar un argumento, no sólo debe saber dónde se utiliza el argumento fáctico en el texto, sino también resumir el argumento fáctico. Para resumir con precisión, debe comprender las características esenciales del argumento basado en el argumento y luego expresarlo en un lenguaje preciso. 2. El discurso utilizado como argumento debe tener un cierto grado de autoridad. Cuando se cita directamente, el texto original debe registrarse, verificarse mediante hechos y no se puede citar fuera de contexto; cuando se cita indirectamente, no se debe malinterpretar el significado original.

(3) La estructura y nivel de los ensayos argumentativos: Las estructuras incluyen: estructura paralela, estructura contrastante, estructura jerárquica y estructura de puntuación total.

La forma básica de esta prueba: ¿Cómo prueba el autor su argumento?

⑤Registros del chino clásico

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Los nombres propios como nombres personales, nombres de lugares, dinastías, nombres de época, nombres oficiales, títulos de libros, etc., pueden ser copiado según el texto original. Además, los significados de las palabras antiguas y modernas son consistentes, y no es necesario traducir palabras conocidas como "montaña", "fuego", "coche", "preguntar", "escape", etc.

Explicación:

Este es el método más utilizado; utiliza palabras bisílabas chinas modernas para explicar palabras monosilábicas chinas antiguas. Preste especial atención a las palabras comunes, la polisemia, el uso flexible de partes de la oración y algunas palabras funcionales con diversos usos. Debemos elegir su interpretación exacta en relación al contexto.

Richard:

Ajusta y endereza el orden de las palabras de la traducción. La mayoría de las palabras chinas clásicas están organizadas en el mismo orden que el chino moderno, pero también hay algunas oraciones chinas clásicas, como "Confucio dijo que la tiranía es más feroz que los tigres" (dijo el cazador de serpientes), el orden original se traduce como "brutal "La regla es más feroz que los tigres", lo cual no se ajusta al lenguaje moderno. Acostúmbrate, por lo que debes ajustar "tigre" antes de "feroz".

Agregar:

Agregue contenido necesario en lugares omitidos por el texto original para que la traducción sea fluida y clara. Por ejemplo, "De repente dibuja una regla y la multitud suena hasta el final" (ventriloquia), en el que falta el verbo "anillo" entre "dibujar una regla" y "dibujar", por lo que se requiere una traducción. Otro ejemplo es "Probé una nave nuclear y quería saber por qué".

Eliminar:

Algunas palabras que solo tienen funciones gramaticales y no se pueden traducir se pueden eliminar sin traducir. Por ejemplo, la palabra "marido" en "Un gran país es impredecible" (Bian de Cao GUI), la palabra "zhi" en "Qué es la modestia" (Inscripción en una casa humilde) y la palabra "er" en " Shi Xue" (Las Analectas de Confucio VI) pertenecen todos a esta categoría.

Contracción:

Para mejorar el impulso, algunas oraciones en los textos chinos clásicos utilizan deliberadamente trazos complejos, que pueden condensar el significado durante la traducción. Por ejemplo: (Qin) ha barrido el mundo, incluido el mundo entero, incluido el significado de los cuatro mares, y se ha tragado el corazón de los ocho páramos. Es difícil encontrar cuatro expresiones diferentes en chino moderno para traducir las tres breves frases de "barrer el mundo", "recolectar todo" y "recolectar todo". En la traducción, se puede condensar en "Qin tiene la ambición de". Anexar el mundo y unificar el mundo".

En definitiva, debemos hacer un buen trabajo en la traducción del chino clásico. Además de dominar las palabras de contenido, las palabras funcionales y los patrones de oraciones especiales que se usan comúnmente en el chino antiguo, también debes comprender algo del sentido común del chino antiguo, para que puedas traducir el chino antiguo con mayor precisión, claridad y de acuerdo con los estándares del chino moderno. , y lograr "fidelidad", "da" y "elegante".

Debe poder comprender lentamente estas cosas y combinarlas con preguntas reales. Espero que ayude.

Además, espero que se pueda adoptar. Jaja, llevo tanto tiempo jugando y sacrifiqué mi tiempo para comer. No es fácil. .