Decisión de recompensa
Decisiones sobre la recompensa de profesores, ramas del partido y personal de unidades afiliadas:
De acuerdo con las "Medidas para la selección de profesores destacados de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Guizhou (ensayo)", cada departamento (departamento) Con base en la selección y recomendación de las condiciones relevantes, la reunión conjunta del partido y el gobierno de la universidad decidió elogiar y recompensar a 7 maestros destacados, incluidos Fan Meimei, Fan, Bai, Chen Yuegang y Peng Dingtao.
Los destacados profesores que fueron premiados en esta ocasión son destacados representantes de la labor docente de nuestro colegio. Aman la educación, respetan la ética profesional, tienen un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, son rigurosos en sus estudios, enseñan y educan a las personas y prestan atención a la enseñanza y la investigación científica. Son modelos a seguir para los profesores de nuestra escuela. Se espera que los maestros que han sido elogiados y recompensados continúen trabajando duro y haciendo nuevas contribuciones para mejorar aún más la calidad de la enseñanza de la universidad.
Comité de la Escuela de Ciencias de la Universidad de Guizhou
Escuela de Ciencias de la Universidad de Guizhou
65438 + 4 de octubre
Decisión sobre premios: Fan Cada departamento (oficina) y cada departamento (oficina):
De acuerdo con el "Aviso sobre la obtención de premios en el concurso de habilidades universitarias vocacionales en 2016" del Departamento de Educación de la provincia de Fujian (Zhicheng [2065 438+06] No. 62 ) y "Medidas de recompensa y gestión de la competencia, ciencia y tecnología, ingeniería de la información, del Instituto de Quanzhou" (Quan Zhicheng [2065 438+06] No. 34). Para elogiar a los avanzados, dar ejemplo, promover el espíritu emprendedor de profesores y estudiantes de nuestra universidad, alentar a los departamentos, profesores y estudiantes a organizar y participar activamente en concursos de ciencia y tecnología, y estimular el entusiasmo de profesores y estudiantes para participar. en la reforma docente. ¿Virtudes y habilidades? ,?Orgulloso de ser fuerte? La universidad decidió elogiar y recompensar a los instructores, individuos avanzados y departamentos organizacionales que lograron resultados sobresalientes en la competencia de ciencia y tecnología en el año académico 2015-2016.
1. La lista de elogios es la siguiente (sin ningún orden en particular)
1. Instructores destacados del Instituto de Ingeniería de la Información de Quanzhou (30 personas): Chen Rongkun, Pan Xiaohai, Zhang Sujia, Li Xuefeng, Lin Shaoqiang, Ye Huijuan, Chen Zongxu, Gao Shanping, Su, Zhang Meijiao, Yang Lan, Fu Changfeng, Wu,,,\.
2. Premio al logro docente destacado del Instituto de Ingeniería de la Información de Quanzhou
Primer premio (2): Chen Rongkun, Pan Xiaohai
Segundo premio (11): Li Xuefeng, Lin Shaoqiang, Ye Huijuan, Qi, Zhang, Ji Qiaofen, Su, Zhang Birong, Su Dianbo, Wu.
Tercer premio (17): Xu Dongmei, Gao Shanping, Chen Zongxu, Zhang Meijiao, Yang Lan, Su Fu Changfeng, Zhang Sujia, He Tianlan, Yang Xiuju, Xie Liang, Chu, Lin Yajun, Huang Yidan, Lin Qiuping.
4. Personas avanzadas en la organización de competencias de ciencia y tecnología del Instituto de Ingeniería de la Información de Quanzhou (8 personas):
Lin Qing, Gao Shanping, Zhang Sujia, Liang, Qiu, Xu.
5. Departamentos avanzados (2 departamentos) organizados por el Concurso de Ciencia y Tecnología de la Facultad Técnica y Vocacional de Información de Quanzhou: Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Departamento de Administración de Empresas.
En segundo lugar, bonificaciones
Para obtener más información, consulte "Medidas de recompensa y gestión de la competencia de la Universidad de Ciencia y Tecnología de la Información de Quanzhou".
Esperamos que los equipos e individuos elogiados resuman concienzudamente la experiencia y las lecciones de la competencia, hagan esfuerzos persistentes y logren un mayor éxito; esperamos que todos los maestros y estudiantes de la universidad sigan los avances; Por ejemplo, preste atención a la competencia, estudie la competencia y participe activamente, para que la competencia de habilidades se haya convertido en una tendencia y una moda en el campus. Se espera que todas las unidades docentes presten atención al trabajo de competencia de habilidades y se fortalezcan; la construcción de equipos de competencia de habilidades, mejorar la capacidad de prepararse para las competencias, esforzarse por lograr mejores resultados en diversas competencias de habilidades y agregar brillo al desarrollo de la universidad.
Adjunto:
Lista de profesores, estudiantes e instructores premiados en el año escolar 2015-2016
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Fecha, año y mes
Decisión premiada: Fan Wensan El Concurso Nacional de Diseño Electrónico para Estudiantes Universitarios tiene como objetivo cultivar la capacidad de los estudiantes para adaptarse a las necesidades sociales y las operaciones prácticas, mejorar la comprensión de los estudiantes y la aplicación flexible del conocimiento profesional. mejorando así eficazmente las habilidades prácticas y las cualidades de innovación tecnológica de los estudiantes. En el Concurso Nacional de Diseño Electrónico para Estudiantes Universitarios de 2013, 6 concursantes, incluido Song Sensen de nuestra escuela, ganaron 2 segundos premios en la región autónoma.
De acuerdo con el espíritu del documento "Medidas de gestión de fondos especiales de modelado matemático de pregrado nacional de la Universidad Normal de Xinjiang (provisional)" (Xinshijiaozi [2010] No. 169), después de la investigación, la escuela decidió que los jugadores serán Elogiado y recompensado con una recompensa de 2.000 yuanes.
Espero que los estudiantes galardonados continúen con sus esfuerzos y se esfuercen por obtener mejores resultados.
Al mismo tiempo, esperamos que todos los profesores y estudiantes de la escuela sigan su ejemplo y se centren en fortalecer la educación de calidad de los estudiantes universitarios, cultivar y mejorar su conciencia y capacidad innovadoras, promover aún más la reforma de la educación y la enseñanza, y hacer esfuerzos para el crecimiento integral de los estudiantes universitarios.