Número de teléfono del Departamento de Educación de Mongolia Interior
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El Departamento de Educación de la Región Autónoma de Mongolia Interior es una agencia gubernamental de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Región Autónoma de Mongolia y es el principal responsable de la investigación. Desarrollar el trabajo educativo en todo el distrito. Coordinar y gestionar la educación general, la educación preescolar, la educación vocacional, la educación de adultos y la educación de minorías en el condado; coordinar y orientar el trabajo educativo relevante de varios departamentos, organizar la supervisión y evaluación de la educación, resumir la experiencia, recomendar los avanzados e investigar y resolver las principales; problemas en la reforma y el desarrollo de la educación.
Datos ampliados
Principales Responsabilidades
1. Implementar las directrices, políticas, leyes y reglamentos del partido y del país en materia de educación, y estudiar y formular las normas autonómicas. la reforma educativa y la estrategia de desarrollo de la región, los planes, políticas y medidas de desarrollo educativo, y organizar y supervisar su implementación.
2. Responsable de la planificación general y la gestión coordinada de todos los tipos de educación en todos los niveles, y trabajar con los departamentos pertinentes para estudiar y formular estándares para el establecimiento de escuelas de educación primaria y secundaria; reforma docente de todo tipo de escuelas en todos los niveles.
3. Responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover la equidad educativa, organizar e implementar la educación obligatoria de nueve años de alto nivel y calidad, orientando la educación secundaria general, educación preescolar, básica privada. educación y educación especial; formular los requisitos básicos y los documentos didácticos para la educación, organizar la revisión de los planes de estudio locales y los materiales del plan de estudios escolares para las escuelas primarias y secundarias; orientar la educación y la gestión de la seguridad fuera del campus de las escuelas primarias y secundarias, e implementar de manera integral una educación de calidad; .
4. Orientar y organizar el trabajo de supervisión educativa, ser responsable de la supervisión, evaluación, inspección y aceptación de la educación secundaria y media inferior y de la alfabetización de los jóvenes, y realizar el seguimiento del nivel de desarrollo y la calidad de la educación básica; emitir informes de supervisión educativa.
5. Orientar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional orientada al empleo, formular documentos de orientación docente y estándares de evaluación docente para la educación vocacional secundaria, y organizar su implementación, orientar la construcción de la educación vocacional secundaria y la enseñanza de educación de adultos; y organizar la revisión y aprobación de los materiales didácticos locales, llevar a cabo orientación vocacional; orientar la educación vocacional secundaria privada, la educación de los empleados, la educación de agricultores y pastores, la educación comunitaria y diversos tipos de educación de adultos.
6. Orientar y ser responsable del desarrollo y reforma de la educación superior y de la educación superior privada, ser responsable del establecimiento profesional, adecuación y gestión educativa y docente de las instituciones de educación superior; materiales, equipos de tecnología educativa y construcción de información; supervisión, inspección y evaluación de los estándares de funcionamiento escolar y la calidad de la educación, así como la gestión del estado de los estudiantes y las calificaciones académicas, guiando y gestionando la construcción de disciplinas, títulos y posgrados; colegios y universidades.
7. Coordinar y orientar el trabajo de educación étnica, investigar y formular políticas y medidas para el desarrollo y reforma de la educación étnica, y organizar y supervisar la implementación y orientación de la enseñanza de la educación étnica, la construcción de material didáctico y docente; construcción de equipos; guiar el desarrollo del sistema educativo Educación de unidad étnica y estandarización de lenguas minoritarias étnicas.
8. Responsable de la gestión general de los fondos educativos del departamento, participar en la formulación de fondos educativos, asignaciones educativas y políticas de inversión en infraestructura educativa, y ser responsable de las estadísticas sobre los fondos educativos; la inversión de fondos de educación en el distrito.
9. Orientar el trabajo de construcción del partido y mantenimiento de la estabilidad en colegios y universidades, así como el trabajo ideológico y político en las escuelas de todos los niveles y tipos; orientar la educación moral, los deportes, la salud, la educación artística y la educación de defensa nacional; en diversas escuelas; gestionar el trabajo de los cuadros universitarios de acuerdo con las normas pertinentes.
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